在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的記一次遊戲小學作文，歡迎閲讀與收藏。
記一次遊戲小學作文1
今天我們真才班開展了一次遊戲活動叫“做做怪臉逗逗樂”。遊戲規則是每個大組派出一名同學上台做出各種滑稽地動作或鬼臉，只要表演者的動作能使我們發笑，那個組就算獲勝了。首先是我們組的李浩然登場。他一上台就在賀老師身後拼命的扭着身子，人羣中已經發出了少許的笑聲隨後李浩然又像嬰兒一般扯着衣服的帶子，一會兒把眼睛眯成了一條縫，像一隻熟睡中的老貓。很快，同學們就發出了笑聲，我們成功了。
接着，是劉宏旺。他走過講台，一下子就滑了一跤，他怒氣衝衝地跑回來。指着地上的瓷磚發脾氣，但我們已吸取了上次的教訓，劉宏旺又在場上忙乎了一陣，見這些都是徒勞，就垂頭喪氣地走下了台。吳智勇的表演很成功，尹徵行和王卓林的卻失敗了，最後，是第5大組的田潤東，他是個大胖子，走起路來一搖一擺，憨態可掬。只見田潤東在講台上跳起了舞，踮起腳尖，一搖一擺，十分有趣，已經有同學笑出了聲，而另一些同學則憋的漲紅了臉，竭力止住笑聲。
田潤東似乎一點也不急，忽然，田潤東人不見了，原來，他摔了一跤，地上發出沉悶的響聲，同學們再也忍不住了，發出鬨堂大笑，只有我穩坐泰山，我感到很自豪。歡聲笑語在第一節課中迴盪，而剛才發生的精彩的一幕幕卻深深印在了我心中。
記一次遊戲小學作文2
我的童年遊戲多種多樣，我的童年遊戲獨一無二，我的童年遊戲多的數不清，比如丟沙包，騎自行車，兵乓球……但我最喜歡的還是羽毛球。
先聽我來講講羽毛球的規則是這樣的：一人站一邊，中間一條線，如果球掉在我方地盤或出界，則對方加一份，反知則我方加一分。
小草含青，綠草如氈，小草莓激動地跳着舞，唱着歌："我們畢業了，我們成熟了！"
我和媽媽一起去廣場打羽毛球。第一局我左撲右閃，眼睛直靈靈的看着每一個球，生怕錯過一個球，這時一個球向我衝來，你猜我打回去了嗎？當然接住了，如果你猜我沒有接住，那你就大錯特錯了。“你的技術提升了呀！”媽媽説。"哪裏，哪裏。"我一邊笑，一邊回答。我已為第一局開了一個綠燈，想着穩了，沒想到最後還是失敗了。
第二局開始了，我想着，咱們正月十五看花燈——走着瞧。我一會把球打去左邊，一會把球打去右邊，一會又直接發射，過了一會我揮汗如雨，但是最後我贏了。第三局，我們都拼盡全力，最後以我的失敗告終。
我喜歡打羽毛球，羽毛球不僅可以鍛鍊體能，而且帶給我很多歡聲笑語。
記一次遊戲小學作文3
今天上午第二節課，凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導課，主題是——張開隱形的翅膀。
聽着一聲熟悉而又清脆的上課鈴，盼望已久的心理輔導課終於開始了。
凌老師首先帶領我們做一個有趣的遊戲——按顏色找朋友。老師先挑出6位隊長，然後再發給每個人一張小紙片，如果自己手中的小紙片與6位隊長中的其中一位相符，就到他們隊去。我發到的紙片的藍色的，沒有一組有這個顏色，我感到很奇怪，為什麼沒有和同學相匹的顏色呢？是凌老師原先制定好的嗎？我帶着一大串疑問，等到凌老師發完了所有的小紙片，讓同學們站在自己的隊長後面。這時，我發現還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我問他：“洪晨皓 ，你怎麼也沒有”朋友“啊？”洪晨皓回答説：“我的顏色是橙色的，沒有一個隊長與我有相匹的顏色。”
凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的座位上，立刻讓我們到講台前，等同學們都坐了下來，凌老師便開始採訪了，老師先採訪我：當你沒有找到與自己相匹的顏色時，你的心情是怎麼樣的？我回答説我感到很難受，沒有一個人可以和我交“朋友”，凌老師同樣採訪了洪晨皓一模一樣的問題。
今天的心理輔導課真有趣啊！通過凌老師給我們做的這個遊戲，我明白了一個道理，無論怎麼樣，只要你有知心朋友，你就不會感到孤單和難受啦！你們説是嗎？
記一次遊戲小學作文4
今天，老師叫我們把眼睛蒙上，不能説話，最後一個同學任意在前面的同學背上寫一筆，然後傳到第一位同學的背上，第一個同學知道了就把它寫下來。
我就是第一個，我先把眼睛蒙起來，等同學在我的背上寫字，時間一分一秒的過去了，怎麼還沒有傳過來，我心裏想：咦！他們後面是不是睡着了，還是沒有傳？正當我專心的想時，忽然，我感覺後面有人觸碰我背了，我手忙腳亂的拿起筆和本子開始畫起來，我感覺後面寫了個“十”字。
正當我偷偷開心時，我想太簡單了，這是一年級小朋友玩的遊戲嗎？馬上第二筆來了我感覺好像畫一個圈，又好像畫了一個人，這是啥呀！是亂畫的嗎？唉！這是遇到了一個豬一樣的隊友啊！太坑了！
正當我在考慮時，第三筆來了，我心裏想，寫個簡單的吧！前一次寫的太差了，果然，還是逃不出豬隊友的魔爪啊！你們猜他們寫的什麼，他們畫了一個圈，又畫了一個豎勾。
你們猜我們最後畫對了嗎？如果，你猜的是對了，那你就錯了，因為我們所有的都沒對上。
小遊戲大道理，這次讓我明白了，做事情一定要團結啊！
記一次遊戲小學作文5
下課時，王老師在紙上默默地寫着什麼，我們的頭上滿是問號，黃俊銘忍不住跑去問王老師，可是，無論怎麼問，老師就是不肯説，黃俊銘失望地回到座位上。
上課後，老師終於揭曉了謎底，讓我們進行傳話遊戲，宣佈完遊戲規則後，把兩張紙條分別遞給了每組第一位同學，小鮑和小程緊盯着紙條，一刻也不耽誤，一分鐘很快就過去了，老師把紙條收了上去。老師立馬喊了“開始”，全班同學都捏了一把汗，小鮑把話傳給了小於，小鮑雙手捂着嘴巴，把手緊緊地貼在小於的耳朵上。可是，過了5秒，小於都沒轉過身來告訴我，我急的像熱鍋上的螞蟻，這時，對方選手已經到第三位同學了，我更急了，巴不得讓小於直接告訴小羅，讓小羅直接去告訴老師。
終於，小於轉了過來“明天早上8點……開家長會”，我連忙轉過身來告訴小羅，可是，對方小黃已經去老師那了，小羅趕緊也跑過去。老師説：“開始公佈答案。”對方小黃説：“今天上午……”全班立刻笑了起來，原來小黃把“明天”説成了“今天”，把“東邊教室”説成了“東門教室”，小羅也説錯了，但是隻錯了一處，最終，我們兩隊打成了平局呢。
通過這個遊戲，我明白了：團隊之間要團結，有秩序，懂得了團隊精神，只有這樣團隊才會成功。
記一次遊戲小學作文6
去年元旦節爸爸媽媽帶着我和哥哥去了遊樂園。
遊樂園裏各種各樣的設施，讓我和哥哥看得眼花繚亂。有陰森的鬼屋，有刺激的過山車，還有浪漫的旋轉木馬……“不如我們去坐碰碰車吧！”爸爸説。我大叫到：“耶！”。
我坐上碰碰車，開了起來。我一會兒撞到牆，一會兒撞到別的車。突然一輛碰碰車朝我撞了過來，我尖叫了一聲：“啊！”便飛出了“碰碰車堆”，我想正好在邊上，練一練車技。過了一會，我的車技有所提升。這時哥哥像一頭牛似的衝了過來，我靈活一閃，躲過攻擊，又朝哥哥撞去，哥哥只好灰溜溜地逃走了，這時我一下飛出去幾米，哥哥在一旁幸災樂禍。這時爸爸又壞笑着衝了過來，我一個甩尾，甩開爸爸，又朝爸爸衝去，爸爸也被趕跑了。
我看見了上次把我撞飛的那個人，又在欺負其它人，如果我打敗了他，既可以為民除害，又能報仇。我心裏美滋滋地想着便衝了上去，可他一躲，躲開了我，我一甩尾，甩偏了，我被他撞飛，他又朝我撞來，我只好逃走，嘴裏嘟嚷着“好漢不吃眼前虧。留得青山在，不怕沒柴燒！”，不過我心裏還是很高心。
這次去遊樂場玩讓我我終生難忘。
記一次遊戲小學作文7
鈴鈴……鈴鈴……上課了！這節是體育課。老師先讓我們跑了幾圈，熱身後，遊戲正式開始！
這個遊戲叫“接力跑”。男生女生各一隊，應該就是比誰跑得快吧。只是多了一個擊掌而已，最後再看哪一隊勝出。
“小張！跑快點！快！別看他！她眼睛給你放電了嗎？沒有啊！快跑啊！”小秦大喊道。我心想，小張不是男生嗎？怎麼在我們女生隊啊？“女生比男生少添了倆小弟。”她怎麼知道我怎麼想的？難道他會心靈感應？“不對呀”我大叫道，“遊戲竟然開始了！我要做好準備！”當時我手忙腳亂，好像是這樣説的：“到……到我了？好，放鬆放鬆。”我做好手勢，沒有看對手，啥，你不知道我為什麼不看他？唉，我沒時間跟你這頭笨豬説話了“預備！”老師喊，“跑！”我的手在擺動，腳也在向前，我還是忍不住往後望了一眼，啥，對方還沒出發，説是遲，那是快，我跟他擊了個掌，走了。
“你怎麼跑這麼慢呢？”小鈺講。
我有點失落：“對不起，我的腳軟了。”
“沒事，下次快點就是了。”
小鈺真是一個活潑開朗的女孩子，我好似被她的暖心小舉動給害羞到了呢！
這是一場友誼賽，大家就別計較了！
記一次遊戲小學作文8
現在是第二週了，這週五也是這學期第一個大課間，我的心裏十分高興，像一隻歡躍的小鳥在教室跳躍着，同學們也不例外，一樣在在教室裏談笑風聲。
不知不覺，已到了大課間的鈴聲響的時候，此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳，無法平靜下來，只見同學們迅速地排好隊，下了樓，來到操場，做了廣播操，當我的心裏正在想這次又會有什麼新玩意兒的時候，只聽見耳邊傳來老師的叫聲，老師説了説這次遊戲的規矩後，我一聽，原來是“三人六足”的遊戲啊！對這遊戲我可是十分喜愛呀！
老師拿來了道具後，遊戲便開始了。兩個隊向對方各方了狠話後，一聲“開始”，兩個隊都互相上下，各不相讓，一聲聲“一二一二”整齊的喊着，還有同學在一旁加油助威呢！輪到我們出場了，我們這一組可謂是十分有默契，好不容易與另一隊拉開了距離，我的心裏正高興呢。沒想到與我們接力的這一組竟一邁開步子就摔了一大跤，我那顆在高端的心一下子落到了谷底！
我大聲喊着：“快起來，別輸給他們！”可他們早已到達了終點，但是他們不但沒有嘲笑我們，還為我們鼓氣，也許，同學們的鼓勵給了他們動力，他們堅強的站了起來，大步的走向終點……
雖然我們這次輸了，但我相信我們下次一定能贏得，同時通過這個遊戲讓我懂得了：從哪裏摔倒就要從哪裏堅強地站起來，走向目標，走向人生！
記一次遊戲小學作文9
秋天的下午，風和日麗，我們班又上了一節體育課。
這節課上，我們玩了兩個有趣的遊戲。第一個遊戲是“跑步遊戲”，它的遊戲規則是：大家轉圈跑，老師一説1，大家都停下來；老師説2，就相臨的兩個同學抱在一起；老師説3，就附近的三個同學抱在一起……如果最後大家都抱在一起，有一個沒人要，就要做兩個俯卧撐。這個遊戲很有意思，我們以前沒玩過，所以大家玩的興高采烈。操場上不時傳來大家歡快的笑聲，就是挨罰的，好象也沒有平常挨罰時的沮喪，大家都笑嘻嘻的。跑的高興，抱的高興，罰的也高興，這真是一個好遊戲。
第二個遊戲也是一個新遊戲，和上面這個遊戲有些像。不過是1是向後跑，2是停，3是走，4是跑。遊戲開始了，聽老師講的時候，覺得這個遊戲很簡單。沒想到，玩起來的時候，才知道根本不是那麼回事。“4”老師一喊，大家都跑了起來，“1”大多數同學都轉圈準備向後跑，可是也有反映慢的，就影響了大家的速度了。每次向後跑的時候，大家就像一條冬眠的小蟲一樣，半天動不了。不過大家還是玩的.很高興，也覺得時間過的特別快。
我今天的心情，就像今天的天氣一樣陽光燦爛，感覺很暖和。
記一次遊戲小學作文10
今天中午，天氣晴朗，全班同學的臉上都洋溢着快樂，因為體育老師安排我們在操場上玩遊戲，遊戲的名字叫“打野鴨”。
“同學們，‘打野鴨’這個遊戲的規則是：八個同學當‘獵人’圍成一個圈，兩位同學在圈裏面當‘鴨子’。在八分鐘的時間裏，如果‘獵人’用球擊中‘鴨子’，‘獵人’就算贏；如果時間到了，‘獵人’還未擊中‘鴨子’，‘鴨子’就贏了。”體育老師先把遊戲規則向我們解釋了一下。
遊戲開始了。很幸運，我當上了“獵人”。前面幾個“獵人”都沒有打到“鴨子”，終於輪到我大顯身手了，我看準目標將球扔了過去，眼看就要擊中“鴨子”了。可是這隻“鴨子”很靈活地把腳一抬，球從他腳底下滾了過去。唉，好遺憾啊，被這隻“鴨子”躲過一劫！接下來的幾分鐘，“獵人”還是一無所獲。真不知道是“鴨子”太靈活，還是“獵人”太笨拙。
還有兩分鐘，眼看遊戲時間就要到了，體育老師決定將遊戲的難度升級，八位“獵人”可以一個接着一個打“鴨子”，這下就看“鴨子”的反應快不快了。
遊戲難度剛提升，遊戲的高潮就出現了。我們幾位“獵人”互相協作，同時向獵物發起了進攻。一位“獵人”從左面朝着目標把球扔過去，被“鴨子”靈活地躲開了。另一位獵人拋出的球從右面扔過來，又被“鴨子”躲開了。很不幸，在這隻“鴨子”還沒反應過來的時候，就被我一舉擊中了。
“啊，我們贏啦！”我們幾位“獵人”開心地抱在了一起。果然，團結就是力量！
記一次遊戲小學作文11
最近，我迷上了“躲貓貓”這個遊戲。
語文課下課了，同學們就像離弦的箭一樣衝出教室，在外面玩耍。而我有些無聊，叫了我的五個好朋友來一起玩“躲貓貓”遊戲。
遊戲的規則是：先黑白配，數20秒鐘，躲的人選好位置躲起來，找的人則在他們躲好後來找。
遊戲開始了，黑白配，正好是我找，我背對着他們，小聲的數着“1，2，3……20。”我耳邊剛才那陣紛亂的腳步聲逐漸弱了下來。數完我要開始找了。我先找了找草叢後面，沒有。我又去找了找窗簾後面，也沒。咦？他們到底去了哪裏呢？正在我唉聲歎氣的時候，突然“咔”一聲，門後面好像有動靜。我心想：這後面一定有人。我悄悄的走過去。開門一看，“啊”我的一個好朋友大叫道，嘴巴睜大成“0”型，估計她也沒想到我這麼快就發現她了。她的叫聲也把我嚇了一跳，我得意的説道：“我找到你了吧，哈哈。”後來，我陸續把其他的幾個好朋友找到了，他們沮喪的走出來，都有些不服氣，我得意極了。
“叮鈴鈴”上課了，同學們就像歸巢的鳥兒，回到了教室。
記一次遊戲小學作文12
今天中午，我正在牀上玩現在最火的“和平精英”，我一進入遊戲，就先選擇了“重啟未來”的模式。進去以後，你會在一個島上，這個島被命名為“出生島”。這是生成玩家的地方，也是敵人與敵人最和諧的地方。這時你頭頂的屏幕上會出現一個“還有48秒飛機即將起飛”“還有47秒飛機即將起飛”……當數字變成7秒時，就會出現飛機即將起飛的頁面。
因為在飛機有幾十秒的時間不能跳傘，當我成功落到地上時，遊戲才剛開始。我迅速進入房子，把基礎的物資收拾一下：兩把衝鋒、一個二級甲、一個頭盔、手榴彈、急救包。再打一輛車，第一步才算完成。第二步特別重要，你要第一個到達那裏，而且在到達的途中可能會有敵人，如果你與敵人槍戰時死亡，那你前面的功夫也白費了。但是我是一位老玩家，我見到敵人一點也不害怕，會開車掩飾。當我到達一個叫“黑人”的航母下，我就下車，進入一個藍色的柱子裏。這裏面有寶貴的物資，只有在那裏才能拿到的東西，比如一把激光掃彈槍，還配有八倍鏡，還有一個機器狗，還有反重力摩托。
我下來以後，我就開着反重力摩托到處跑，我也會偶爾被敵人看見。慢慢的，我就贏了。
記一次遊戲小學作文13
提起遊戲，同學們都能説出幾種來，而且能玩出很多花樣。那麼，除了會玩以外，能不能寫出來讓更多的同學也開開眼界呢？
做遊戲是同學們最喜歡的了，那麼，你最喜歡的遊戲是什麼呢？或者説，你們那個地方大家常玩不厭的遊戲是什麼？能説出幾種給大家聽聽嗎？如“成語接龍”（首尾相接）“二人三足”“同舟共濟”“多人多足賽”等。怎麼樣，揀一個你認為新奇的遊戲項目和大家一起玩玩吧。為了使遊戲玩得恰到好處，大家應注意選擇恰當的時間和合適的地點。更值得注意的是：對影視中看到的驚險遊戲可千萬不要模仿喲！
做遊戲之前，先要講清遊戲規則：該怎麼樣，不該怎麼樣；可以怎麼樣，不可以怎麼樣。還要堅持友誼第一，比賽第二的原則。此外，遊戲時不要光顧着熱鬧，也要注意安全喲！
遊戲開始了，看看遊戲過程中誰表現得最突出，給他“拍”個“特寫”吧。注意要抓準遊戲過程中人物的動作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下來。在“拍”的過程中，既要考慮到遊戲的整體性，又要突出遊戲的精彩瞬間，這樣一來，才會更吸引人，才會招來更多的愛好者參與到遊戲中來。
一場遊戲一場夢，那感覺真好！學會了新奇的遊戲，可別光顧着自己過癮，也讓那些沒玩過、沒看過的朋友飽飽眼福吧！怎麼樣，拿起筆來把這場精彩的遊戲記下來，好嗎？
記一次遊戲小學作文14
放學了，小夥伴們像一羣從鳥籠裏飛出來的小鳥似的，嘰嘰喳喳地回家了。大家彷彿商量好了一樣，又開始玩鬥雞遊戲了！
可能大家還不瞭解這個遊戲，不過沒關係，那我來介紹一下。每個人都把自己的一條腿彎曲，搭在自己另一條腿的膝蓋上，接着用兩隻手扶好並固定住，最後用一隻腳跳來跳去。如果誰把對方撞倒或是讓對方一隻腳搭在膝蓋上，誰就贏了。
小夥伴們一個個如要征戰沙場的“將士”，自信且無比用力地托住自己的一隻腳，眼神堅定地掃射自己的“敵人”，彷彿在説：“你們都會成為我的手下敗將”。
大家一聲令下：“開始了”！所有的小夥伴四處尋找自己的“敵人”。一個很胖的哥哥是我們當中的“鬥雞大王”。只見他飛奔到別人面前，用自己的膝蓋猛烈地撞擊別人的膝蓋，邊撞還邊喊：“啊……啊……”他的敵人也不甘示弱，拼命反擊，時不時地也發出各種尖叫！幾個回合下來，他們不分上下，只見他們黝黑的臉上掛滿汗珠，衣服上也掛滿了地圖，他們都累的筋疲力竭！就在這時，“鬥雞大王”如一匹狼快速衝向他的敵人。“鬥雞大王”使出渾數，奮力一博，他的敵人就倒下了！他馬上又尖叫起來，興奮大喊：“我贏了，我贏了”！
“鬥雞大王”果然名不虛傳，他的厲害大家有目共睹。好了，現在問題來了，大家知道我為什麼沒寫自己怎麼比賽嗎？因為我早早就出局了。
天漸漸地暗了下來，小夥伴們都各自陸陸續續的回家了。雖然我早早出局，但我享受和小朋友一起遊戲的時光。
記一次遊戲小學作文15
今天下午，我們小組玩了“丟手絹”的遊戲。
首先上場的是本小組幽默大王鄭撼楚。他把“手絹”拿在手上，搖來晃去的，故意讓我們不知道他要丟給誰。果然，這招真靈，他悄悄地把“手絹”丟給了劉靜楠，劉靜楠瞄了一眼，看見他還在搖，就以為“手絹”還在他手上，我“小機靈”了一下，提醒了劉靜楠，不然，鄭撼楚就要空轉幾圈了！
劉靜楠沒有追上鄭撼楚，我們小組這的“女將”出場了。她走了一圈，用“手絹”碰了一下高秋爽，高秋爽以為“手絹”丟給了他，回頭一看卻沒有；下一個又碰了濤哥但其實也沒丟給他；然後又碰了碰黎彥江，黎彥江可能在想“劉靜楠就是這樣逗大家玩的”，所以根本沒有在意——但過了一會兒還是不放心的摸了一下，不出所料——中招了，趕忙撿起“手絹”就開始追，眼看追不上，急忙使出他的絕招“閃電烈風”，但晚了，他這才開始跑，劉靜楠那就到了。
“超級搞笑大師”黎彥江終於登場了。只見他笑呵呵地邁開大步，“手絹”在自己手上揮得可快了，好像一下就要把“手絹”扔出去似的，果真他一下子就把“手絹”扔在了李天衡後面。李天衡反應真快，他以迅雷不及掩耳之勢抓起“手絹”就去追，但是——還是沒抓着！我真想對李天衡説，你的“油門”也太小了吧！
這次“丟手絹”遊戲真有意思，雖然也有一點累！
文萃咖
