記一次遊戲_四年級作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的記一次遊戲_四年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

記一次遊戲_四年級作文1

捉迷藏遊戲是我喜歡玩的遊戲之一。這種遊戲的規則是：先剪刀、石頭、布來決定一個輸的玩伴出來，閉上眼睛數數，從一數到二十。在這過程中其他玩伴必須捉緊時間躲藏起來。當數數到二十時，找人就開始了。如果躲藏的玩伴被找到的話，接着換這位被找到的玩伴來尋找其他躲藏起來的人。就這樣循環着輪換，直到玩伴們都玩膩了，遊戲才算結束。

放假的時候我經常和表哥、表妹在小區裏玩捉迷藏。有時我們躲在樓道里，有時躲在樹叢中，有時躲在黑暗的角落裏。特別是躲在男士衞生間裏的時候，總是讓表妹在外面乾着急，不好意思進去尋找我們，只能在外面大呼小叫。這個遊戲最吸引我的地方就是，當我數完數開始去找其他躲藏起來的玩伴時，如果我不願意找的話，我就隨便找個地方涼快去，讓他們在躲的某個角落裏無所事事，乾等。有一種他們被我愚弄的快感和成就感!

記一次遊戲_四年級作文2

我童年的遊戲有很多，其中就包括老鷹抓小雞，大部分的小朋友肯定都玩過，對這個遊戲的印象也是很深刻的，跟隨我的文筆看看我是怎麼玩的吧！

清晨，在温暖的陽光下，我和家鄉的朋友們玩着老鷹抓小雞，先來分小組，再讓小組裏面獲勝的人出來和另外一個小組的人來石頭剪刀布，就可以知道誰是母雞，誰是老鷹了！

做好第一個準備，就可以開始玩啦！只要老鷹過來，我們就跑去別的地方，到了安全的時刻就跑回母雞的身後繼續遊戲，雖然看起來簡單，做起來可不容易，但我們就是樂在其中！一個下午就這樣偷偷從指縫溜走了，我們還不知道呢！楓樹下的遊戲，讓我們露出了幸福的笑臉！

不知道你們也是否有一個快樂的遊戲呢？它是否在你的童年中滿載着快樂的笑容呢？童年的遊戲不僅好玩，還讓我明白了：只要跑得快，誰也追不上！就像學習一樣天天向上！

記一次遊戲_四年級作文3

跳長繩，在某些同學的記憶裏，無非就是集體跳或穿來穿去，但在我們班，卻常常跳出遊戲、跳出歡樂。

今天下午，老師説要帶我們去下面操場跳長繩。我們先準備準備，試跳。

只見小萬有節奏地喊着：“1、2、3！”繩子一到半空，就不慌不忙地跳過去，繩子即將落地時，她又輕輕一跳，輕盈得像一隻小鳥。

緊接着，後面幾個人開始跳，大家配合得很默契，一進一出。

比賽正式開始了。小晴她們組一下子就都跳進去了，可惜有人跳慢了，不知道是哪個人踩到了繩子，所以她們離成功只有一步之差。

我們組開始比賽，小怡先飛快地鑽進去，我、小黃、小胡進行等待。

小怡回來了，我才意識到該我跳了，這真是極其艱難的一跳啊！可一跳，我才驚喜地發現，自己竟然跳過了。

正準備長舒一口氣時，卻發現小胡竟然把繩子踩住了！沒辦法，我們還是輸了。但是大家也沒有氣餒，相信下一次一定可以的。

跳長繩既增強了我的體魄，又加深了同學間的友誼，這真是一舉兩得的好活動。

記一次遊戲_四年級作文4

“哈哈哈哈”這是哪傳來的聲音呢？原來是快樂魔方課堂發出來的聲音，那他們在幹什麼呢？哦，他們在玩“紅黃牌”。

遊戲規則是老師説什麼就舉什麼，如果舉錯了就不獎積分。

遊戲開始前，老師給我們發了紅黃牌。我左手拿黃牌，右手拿紅牌，耳朵豎的高高的好像兔子一樣。這時我牢記口令，心都在怦怦直跳好像是有人在敲門似的。

遊戲開始了，我們都目不轉睛地盯着老師，生怕會出錯。

第一輪遊戲快速地結束了，我懸着的心也漸漸的放了下來，聽到老師説：“可能第二輪會難一些。”此時我的心又忐忑不安起來，好像都提到了嗓子眼。

第二輪開始了，老師説到“不要不要放下紅牌”時我舉起紅牌心想：我肯定對了。然後我東張西望的看了看周圍的人都舉了黃牌，我眼疾手快地放下了紅牌，舉起黃牌，老師説：“全班都對了。”這時我的心平靜了下來。

遊戲結束了，我知道我們做事情要謹慎。

記一次遊戲_四年級作文5

“耶！我贏啦！”一聲聲歡笑聲在教室裏迴盪。原來，是我們在玩吃餅乾遊戲。

老師先給我們每人分了一塊餅乾，然後給我們講解遊戲規則。遊戲規則是這樣的：每人將餅乾放在額頭上，不用手能吃到餅乾就算獲勝。比賽開始前，有的人在練習吃餅乾，有的人在思考如何吃餅乾，還有的人在與別人交流自己的“祕籍”。

“三、二、一，開始！”老師開始錄像了。有的同學連忙把餅乾放入自己的嘴巴，有的人已經開始擠眉弄眼地想讓餅乾掉進自己的嘴巴。我閉上眼睛，想發動臉部肌肉讓餅乾向下滑，可是失敗了。餅乾掉在鼻子上，下不來了。我十分着急，想：這怎麼辦呢？我心裏一陣陣着急。

突然，我被別人碰到了，餅乾掉地上了。還好，我有第二次機會。我重新把餅乾放在頭上，心想：這次決不能出錯。我左搖搖頭，右晃晃頭，就是不讓餅乾上“鼻子峯”。終於，經過我的努力，餅乾乖乖地來到我嘴巴邊，我舌頭一伸，便吃掉了。“耶！我贏啦！耶！”我歡呼道。

那笑聲，那吶喊聲，讓我終生難忘。

記一次遊戲_四年級作文6

今天，體育老師讓我們自由活動，我們班上的人就想去玩遊戲。玩什麼呢？

聰明又好學的朱成瑞想到了一個抓人的遊戲，大家都同意了。於是就開始分配人物，錢宇和我當抓人的人，其餘的人則是躲的。遊戲規則是：負責抓人的如果抓到人，就會變成他的盟友，沒有被抓到的人堅持到最後就會勝利了。

遊戲開始了，錢宇和我左衝右突不一會，就抓到了兩個人，於是就變成了我們四個抓人。這是我看見金嶺偷偷的向一塊打石頭後躲，“站住！”我大喊了一聲，他反而跑的更快了，我和其他人商量了一下，決定給他來個前後夾擊，當我終於把他給逼到旗台上，突然！錢宇從他背後冒了出來！一下子就抓住了金嶺。金嶺直呼上當了！此時只剩下王賀一個人，但他相當狡猾。這個王賀在我抓金嶺的時候就不斷的給我搗亂，哼！真是一個壞傢伙！

放學了，鄭老師讓我們站隊，王賀竟然還衝我辦個鬼臉，下次定要叫你心服口服！

記一次遊戲_四年級作文7

今天作文課上，吳老師來到教室，開心的對同學們説：“同學們，今天我們玩搶橡皮遊戲。”頓時同學們像燒開了的水一樣，沸騰起來。有的同學問怎麼玩？有的同學問玩過的同學如何玩？同學們兩眼放金光，像孫悟空跳出煉丹爐一樣——都成了火眼金睛。

老師發佈遊戲規則：“兩名同學站在桌子兩旁，中間放塊橡皮。老師説左手：必須用左手。老師説右手，就必須用右手。搶不着或出錯手則淘汰。

遊戲開始了！第一輪老師的目光掃來掃去，好像考官在選拔人才。我們都希望被吳老師選中上台搶橡皮，我們用“賣萌十八計”讓老師選我們其中一位。我和王中山上台了。我想：“會不會輸？”王中山也緊張得抓褲子。我的心“砰砰”直跳，老師説：三二一，開始！右手。”我馬上以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮。同學們都驚掉了下巴，老師問我：“你怎麼這麼快？你用的是右手還是左手？”我告訴老師：“我在“三十六計之搶橡皮法”學的。”同學們已經笑得前仰後合。張碩都滾倒在地上，平時不愛笑的楊紫晗也哈哈大笑。老師讓同學們安靜下來，説；“遊戲結束。”同學們，嘴張得很大，好像可以吞下一個大西瓜。

這次比賽在同學們的'笑聲中結束了！

記一次遊戲_四年級作文8

今天，作文課上老師讓我們做了一個遊戲叫“小小雕塑家”，讓我來給你們講一講吧！

首先，老師説：“有請第一組上台。”其他同學一直在鼓掌，我們小心翼翼地走上了講台。我們討論了一會兒，老師説：“開始。”劉茗惜把莊浩然的手抬起來，我把莊浩然的頭低下去。我給這個作品取名叫：“莊浩然投降了”。

接着，第二組上台了。老師看她們一幅淡定的樣子，老師就直接説：“開始。”徐安芮飛快的擺了起來，最後給模特擺出了一個蘭花指的姿勢。

最讓我感到好笑的是最後一組的超級芭蕾舞姿勢。最後一組的同學走上講台，開始用石頭剪刀布來選擇模特人選，最後於一帆輸了。因此，於一帆當模特。吳品翰左擺右擺終於擺好了，擺出了一個芭蕾舞的姿勢，特別搞笑。

這讓我明白一個道理，我們玩一個遊戲都這麼累，那真正的雕塑家一定更累。

教師點評：緊扣主題，表達自己的真實想法，語言非常活潑，用詞恰當，另外注意錯別字哦，老師相信你可以表現得更好！

記一次遊戲_四年級作文9

今天，一上課，老師就叫我們玩遊戲，沒聽錯吧？我們樂得一蹦三尺高。

既然是遊戲，那就一定有遊戲規則，下面我就來講講遊戲規則吧！遊戲規則是：雙手各牽着繩子的一頭，一刻也不能鬆手，在繩子上打一個結。

好戲開始了，第一個上場的是我，因為我實在太激動了，一上場就抓起繩子，左纏右繞，打着打着，這條繩子就爬到了我的胳膊上，就像是一條蛇把我纏得緊緊的。“哎呀，好勒！”我趕緊鬆開了繩子，一看繩子上根本沒有什麼結。我哪裏肯罷休，又拿起繩子，慌忙地穿來穿去，最後繩子重重疊疊纏在胳膊上，結是打出來了，可老師説不算數，因為是讓繩子打結，而不是在胳膊上打結，我只能敗下陣來。

下一位是許同學，只見她不緊不慢地走上來，拿起繩子，左抖一抖，右抖一抖，就像是要鬥牛一樣，逗得我們哈哈大笑，緊接着她又甩甩去，就像做蘭州拉麪。自然也沒打成結。

最後，老師問：“你們想知道答案嗎？”我們異口同聲地説：“想！”於是老師就開始給我們演示，先把兩條胳膊交叉，然後一上一下抓住繩子的兩端，最後伸開雙臂，一個結就打好了。

老師告訴我們做事要學會變通，不能只盯着一個方向。

記一次遊戲_四年級作文10

今天，吳老師帶我們來操場跳長繩。老師把全班分為十個小隊，每小隊六個人。

首先出場的是第一小隊。他們每個人都跳得很出色，而且都跳過了，只用了21秒，真是太厲害啦！

為什麼説他們厲害呢？因為他們是一個連着一個跳過去的。沒有一個人卡殼，或者站着不動不敢跳，一次都沒有發生過。

輪到我們第二小隊，我真為我們小隊擔心啊。我是隊長，由我打頭陣。

本以為我會姿勢優美地跳過去，可我隊的人一陣唉聲歎氣，我連忙走過去，問：“咋了？”她們回答我：“你根本沒有跳過去，就跑掉了。”

這個意外使我很沮喪。哎！不説了，我原以為自己第一個跳，會佔上風，沒想到栽了個跟頭。

我隊的其他人個個跳得比我好得多，這使我更沮喪了。

……

比賽的名次終於出來了。第一名是第一小隊，第二名是第二小隊，第三名是第六小隊。

我永遠忘不了這次快樂的遊戲！

記一次遊戲_四年級作文11

去年，我和我的小夥伴在樓下的庭院裏玩“你畫我猜”的情形，至今仍使我記憶猶新。

那天晚上，微風習習，我們相約來到庭院，由我向他們介紹遊戲規則：“兩人為一組，我是裁判。我向一個人出示詞語，那個人用動作比劃出來給另一個人看，如果猜不出來，有兩次機會可以説‘過’。每組每輪總共有一分鐘的時間。”

首先是姐姐和妹妹，姐姐來比劃，妹妹來猜。

我給姐姐看的第一個詞是老虎。姐姐五指張開，手指彎曲，張開嘴巴，四腳着地，向妹妹那跑去。妹妹百思不得其解，過了一會兒，才終於説出了答案，但就剩下20秒了。

我又拿了一個詞——爬上山。姐姐比了“三”這個數字，又跑到樓梯那邊一格一格走了上去。妹妹猜道：“爬樓梯。”我搖了搖頭。妹妹思索半晌，大聲回答：“爬上山。”一分鐘後遊戲結束，總共説對了兩個詞，笑容洋溢在她們的臉上。

接着是哥哥和弟弟，弟弟來比劃，哥哥來猜。

第一個詞是兔子。弟弟一看，顯然沒有被難倒，他迅速趴倒在地，一蹦一跳，憨態可掬。哥哥一看就説：“小兔子。”我搖搖手，“兔子。”哥哥有些着急。接下來的時間裏，他們沒有再成功過。一分鐘到，他們只對了一個。哥哥有些悶悶不樂。

最後是妹妹和哥哥，哥哥來比劃，妹妹來猜。

第一個詞是猴子。哥哥靈機一動，比劃了一個孫悟空的動作。妹妹脱口而出：“猴子”。第二個詞是跳舞。恰巧，哥哥在這時候聽到了附近傳來的音樂，便跳起了舞。果不其然，妹妹心領神會，説出了正確答案。我又拿出一個詞是高大，只見哥哥把手指到自己頭上，又把自己的手向兩側划動。還沒比劃完，妹妹就説出了答案：“高大！”“對啦！”我大聲叫道。

最後，哥哥和妹妹毫無懸念地獲得了第一名。

遊戲使我們獲得快樂，而這次經歷也讓我懂得了，做事要開動自己的腦筋靈活思考，還要學會與他人配合。遊戲如此，生活亦是如此。

記一次遊戲_四年級作文12

有一天，爸爸和我弟弟正在玩推車子的遊戲。我從房間走出來，好好玩呀，我也想一起玩。我就跟爸爸和弟弟一起玩，爸爸説："誰推得更遠就誰贏"，我想，推車子太簡單了，"好啊，我倆比"我馬上答應了。

爸爸一推推得好遠。我用力一推，車子翻了，我輸了，再來，我想我再用力就能贏，可是我用力推了兩次。車子都翻了，一次都沒贏。我傷心地哭了。走到媽媽面前："爸爸也不讓我贏"，這時，媽媽摸着我的頭説："傻孩子，比賽哪有靠別人謙讓而獲勝的，得靠自己想辦法努力得來的勝利才是真正的勝利！別哭"。我聽了媽媽的話，擦乾眼淚，又試了幾次推車子，再次和爸爸比，這次，我並不是使勁的用力推，而是用了合適的力氣一推，車子滾得很遠很遠，贏了。

哈哈，我跑去告訴媽媽。媽媽豎起大姆指表揚我："對呀，方法總比困難多"。我開心地笑了。

記一次遊戲_四年級作文13

這一次是我來猜詞了，只見老師拿出了一張卡片。上面寫的是“津津有味”。比劃的同學伸出一隻手，在桌子上抓了一些空氣，用手把空氣塞進嘴裏，看上去吃的很香，我正納悶：“什麼玩意，空氣那麼好吃嗎，要不我也吃點兒？”隨後，他拿起了一張紙，一隻手拿着，另一隻手放在下巴下面，好像在思考着什麼事兒，嘴裏還發出“嗯嗯”的聲音。可我強迫症犯了，我真想告訴他：不要不是橫着拿，要豎着拿。這時，我突然想起來：他好像是在看書的樣子，而剛剛在吃空氣……“津津有味兒吧。”我脱口而出。“對，就是這個詞！”我堅信着。他的這一系列表演，用這個詞形容真是太恰當了。

我猜的第二個詞語是“波濤洶湧”。比劃的同學提示説：“四個字。”“四個字？你比劃的那都是幾個字啦！”我無奈地看着她。接着她伸出雙手，甩開雙臂，使勁的揮舞着，有點兒像一首歌兒：“海草，海草，海草，海草，浪花裏舞蹈……”她看我還是一臉的疑惑，索性拿出自己的水瓶，使勁兒地開始搖晃，這時有一位同學情不自禁的脱口而出“波濤洶湧”，這下全班同學都只指向他：“你説出來了！”哈哈，我的心真是波濤洶湧了。

這個遊戲快樂整個課堂。

記一次遊戲_四年級作文14

有一次我去表哥家裏玩，發現他家裏有許多小夥伴，走近一看，哇哦！原來他們在玩搶椅子游戲，於是我也湊過去報名。

我一邊聽着他們講解遊戲規則，一邊露出魔鬼般的笑容。規則是每一局椅子都會比人少一把，大家圍着椅子轉圈圈，音樂停止則開始搶椅子。沒搶到椅子的人會被淘汰，一局會淘汰一個人。

第一局，音樂一消失，大家都紛紛坐到了椅子上，我也順利搶到了一把椅子，我轉頭一看，呀，怎麼都坐下來了呢。仔細一瞧，原來有一個渾水摸魚的。陳小寶蹲在了一個人椅子的後面，陳小寶還是被淘汰了，渾水摸魚果然沒有什麼好的下場。

接下來兩局我都以最快的速度搶到了椅子。第4局只剩下了6個人，音樂當時放了好長時間，我被深深地吸引住了，但是它結束得毫無徵兆，我愣了幾秒，導致只能和吉祥爭奪最後一把椅子，於是我跟他展開了一場身體大作戰。我們倆用身體擠來擠去，我一用勁他也用勁，我不用力他也不用力，誰都不肯服輸。這場大戰持續了好長一段時間，最終兩個人同時被淘汰了。我垂頭喪氣，但也沒有辦法。

還是表哥堅持到了最後，這也是表哥第一次拿到冠軍。唉，這場遊戲雖然輸得不甘心，但也有點搞笑，它使我明白，原來身體也可以是我們最強大的武器。

記一次遊戲_四年級作文15

“貼右上角！”

“錯了，貼左邊！”有人在那瞎指揮。

……

正要貼鼻子的鄭爍，被老師矇住了眼睛，在左邊的黑暗中摸索着。我們在台下有的瞎指揮，有的是真心幫鄭爍，可鄭爍聽見這麼亂的聲音，急得像熱鍋上的螞蟻，他越聽越耐不住性子，隨手往黑板上用力一拍。“哈哈哈……”教室裏馬上載來了笑聲，原來，鄭爍把“豬鼻子”貼“飛”了，貼到豬腦袋的左邊了。我們正笑得不亦樂乎，他猛然掙脱老師的手一看，也忍不住笑了起來！

到了雨珊貼“豬鼻子”了，雨珊吸取了鄭爍失敗的教訓，在心中默記着“豬鼻子”應該貼的位置。可是，一被老師矇住了雙眼，無邊無際的黑暗立馬像海水一樣湧來，雨珊一時慌了神，一下子忘記了“豬鼻子”的位置，左跌右撞地走向黑板，像喝醉酒了似的，結果一下子走到了離“豬頭”有千里之遙的地方。我們男生在一旁瞎起鬨，“往右，往右，貼對了，就在那兒，快貼呀！”女生在一旁説道：“錯了，錯了，快往左，快往左！”雨珊一時不知道該聽誰的，也像鄭爍一樣，隨手一拍。頓時，教室裏再次炸開了鍋，好不熱鬧。原來，雨珊把豬鼻子貼到了十萬八千里的右邊，可笑極了！

下課鈴響了，大家還意猶未盡地討論剛剛的遊戲。這真是一次有趣的遊戲啊！