無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的音樂作文9篇，希望能夠幫助到大家。
音樂的節拍歡快，如同一位活沷可愛的精靈在音樂的世界裏快樂地飛翔。
一曲優美的曲子在我的耳邊迴響，閉上眼睛沉醉其中。當我睜開眼睛時，一位可愛的藍色精靈出現在我的眼前，她向我伸出小手，帶我走進了音樂的世界。
我看見了貝多芬，他在一間簡陋的房屋裏認真地寫着樂譜。他的手指不停的在桌面上舞動着，有時會停下來拿起筆寫下幾個音符。有時皺着眉頭，在紙上畫來畫去。來到音樂廳，我聽完了一首激情高昂的曲子，那是貝多芬的《命運交響曲》。在曲子中，我彷彿看見了他對統治者無比的憤怒。
我又走進了淒涼的音樂聲中，漫步在月光下，我看見了阿炳。他的二胡聲是那麼淒涼、淡雅，好像在述説着社會的黑暗和官僚的可惡。
“起來、起來……”曲子好熟悉，原來是我們中華人民共和國國歌。在歌聲中我看見了日本鬼子殺害中國人的畫面，他們欺壓中國百姓，犯下滔天罪行。然而中國人民奮起抗爭，中國人最終站起來了，打敗了日本鬼子，解放了全中國。人民在歡呼着，歡呼着，我笑了。
“小丫頭，丫頭，快下來，你哥哥姐姐來了。“我睜開雙眼看着熟悉的環境，貝多芬都上哪去了？回想起來原來是夢，當我跑下樓時，那個藍精靈在向我招手説再見。
而樓上那首曲子還在一遍又一遍的重複着……
我喜歡音樂。每當上課鈴響時，我的嘴角就自然上翹，蹦蹦跳跳地回到教室裏；下課鈴響時就更敏感了，我像在蹦蹦牀上似的，樂得一下子從椅子上發射起來，直衝大門。不止是鈴聲，還有讀書聲、寫字聲、吃飯聲、同學的噴嚏聲，在我耳裏，都是音樂。
温柔緩慢的音樂使我心情愉快，而彈跳猛烈的音樂則讓我忍不住要動一動。比如，現在我心情比較急躁，就來聽首《卡農》好了。簡單的旋律、清脆的音符，很有彈性，聽着讓人心情愉快，我完全沉浸在這叮叮咚咚的聲音裏，似乎感覺自己正躺在草坪上，天上的星星眨着眼、哼着小曲，音樂慢慢低下來，彷彿它在逗我似的，突然不見了，繞到我的身後，偷偷地笑。
生活還需要激情，就來首歡快的《野蜂飛舞》吧。音樂先輕輕的，像是一隻蜜蜂從巢中飛出，接着音樂越來越快，彷彿出現了一大羣蜜蜂，好像在追趕誰，肯定是一隻貪吃的小熊，偷吃了蜜蜂們的蜜，所以蜂羣們會這麼生氣。突然，激烈的音樂一落，像是在蜜蜂們要捉到氣喘吁吁的小熊時，小熊跳進了水裏，蜜蜂們只好頹喪地飛走了。聽《野蜂飛舞》讓我精神振奮，好像看了一出精彩激烈的動畫片。
我覺得音樂時時刻刻地跟着我，沒有音樂就感覺心裏空空的。我喜歡音樂。
在三年級的時候，我認識了一位朋友，她叫蘇琳。
她有一頭烏黑髮亮的頭髮，一張薄薄的緋紅小口嵌在白裏透紅的臉蛋上，眉目清秀。可唯有一點美中不足——她患有眼疾，必須離書本一寸才能看到字。她看得好辛苦，好吃力。雖然如此，但是她喜歡音樂。
貝多芬是她崇拜的音樂家之一：他一生創作了許多撼人心魄的音樂作品，雖然他貧窮、失聰、失戀……生活的波折讓他堅強，最後留下了是音樂的寶藏，他是一個音樂的主帥。蘇琳崇拜他，不是因為他有着鼎鼎大名，而是因為他們都熱愛音樂，永不放棄。
一天，我在課室的一角靜靜地思索着，至於思索着什麼，現在已經記憶模糊了，但是思索是被什麼打斷的，那還記憶猶新：我聽見了斷斷續續的口琴聲，但還是清清楚楚地聽出，那是貝多芬地名曲——《歡樂頌》。我走近一看，發現她的.眼差不多貼着紙了。她正賣力地記着一個又一個跳動的音符，這每一個音符就是每一個跳躍的希望。我也希望，希望她的眼睛儘快好起來，希望她恢復正常人的生活。在那棵希望樹的那邊，落日餘暉展現了一個相信的奇蹟——一束燦爛的綠光油然而生。那是相信的奇蹟，那是希望的預兆，那是幸福的代表。我將和她共同見證這一奇蹟的發生。
一次，我無意間聽到了《我和你》的演奏，便走進音樂室，看見一個熟悉的身影在熟練地彈着古箏，那是蘇琳。她不用看，而是用聽，用心靈去傾聽，去感受音樂的存在，然而彈出這如此撼人心魄的旋律。
她只是一個普普通通的小學生，沒有貝多芬那樣赫赫有名；她能演奏音樂，但是沒有貝多芬精湛的技術。但她和貝多芬有一個共同點——熱愛音樂，把音樂當作生命的一部分，因此塑造了她堅忍不拔的個性。
我和她共同期盼着奇蹟的發生，一束綠光照亮在她心靈的最深處。音樂將伴隨着她一生……
前幾天，王光輝打來電話，説他很喜歡周杰倫的新歌《千里之外》，我在很早之前就聽過，我説這首歌沒什麼好聽的，周杰倫的歌我喜歡《楓》。王光輝説你這個人怎麼總是喜歡慢歌，我本來想告訴他《楓》對於我來説已經算很快的了，我很少喜歡這一類快節奏的歌，但是話到嘴邊還是被我嚥了下去。
我確實對慢歌情有獨鍾，也許這跟第一次聽的流行歌很有關係，我在7、8歲的時候聽的第一首流行歌是孫燕姿的《天黑黑》，很慢很慢的歌，之後我有好多年都沒有聽流行歌，直到04年。04年年初的某一天同學在談論一個流行的女歌手，就是蔡依琳，04年的時候蔡依琳已經有很高的知名度了，但是因為我不聽流行歌，所以並不知道這個人。當我告訴同學我不知道蔡依琳是誰的時候，兩個同學像看外星人似的看着我。當時我還不知道她們是什麼意思。然後，開始喜歡的一首慢歌是林俊杰的《江南》，最初是04年的暑假在飛飛家裏聽到的，然後就喜歡了。
05年上半年因為一個叫周筆暢的女孩的關係，我開始在狄仲卿和七七的影響下喜歡陶吉吉，但是依然，我喜歡他的一首慢歌，就是《無緣》，同樣我也喜歡！
我愛音樂！
這個世界的音樂，五花八門，妙不可言。然而，有一種音樂，很自然，很悠揚，如雨後的深谷裏迴盪着的聲聲清脆的鳥鳴，一圈一圈撥動着你的心絃……
兒時的小夥伴是一羣貪玩的野孩子，放了學，顧不上媽媽慈愛的責備，衝出家門，便瘋玩去了。一會兒衝上山崗，採了大捧大捧的野花雀躍而歸；一會兒揀根木棍，威風凜凜地爭做“大王”。孩子們的嬉笑聲、叫喊聲便隨風飄過樹梢，惹得滿村的鳥兒嫉妒地歡叫。
夜幕降臨時，村子裏又迴盪着另一種交響——是媽媽們在喚各自的孩子回家吃飯。於是呼喚聲頃刻間此起彼伏——或温柔，或急切，或藏着些許不易察覺的愠怒……孩子們這才依依不捨地告別，極不情願地回家去，當灰頭土臉卻依舊玩得不盡興的孩子們嘟着小嘴回到家時，村子便又失去了難得的片刻寧靜……
如今的爸爸媽媽是一對愛拌嘴的“大冤家”。做好了晚餐，媽媽一邊端菜一邊喊爸爸幫忙盛飯。爸爸應聲過來，盛好一碗飯便自顧自地吃起來；爸爸吃得津津有味，媽媽看着連連皺眉，嘴裏直罵爸爸太懶，喜悦之色卻溢於眉梢。吃飯時，媽媽不住地給我們夾菜，自己卻吃中午的剩菜。爸爸便皺着眉頭説，這肉味兒不對勁啊，是不是臭了？他邊説邊瞅瞅媽媽，媽媽將信將疑地嚐了一塊，説，哪有變味？你烏鴉嘴！爸爸又説，真的變味兒了，不信再嚐嚐？就在爸爸因計謀得逞而暗自得意時，媽媽意識到自己中計了，於是倆人又你一言我一語地吵開了……而我，則願意靜靜地坐在一旁，聆聽他們趣味盎然的爭吵，像是品味一首快節奏的歌曲，很愜意。有時聽他們興致勃勃地爭吵，我會很詫異，吵架也是件快樂的事兒？但或許是由於一種令我向往卻暫不屬於我的美好情感讓他們幸福地吵架吧！
忽地想起了夏日的夜晚，涼風溜過竹林的聲音，此起彼伏的蛙鳴聲，奶奶講的過去的故事，爸爸吹的短笛，媽媽的嘮叨，妹妹的童謠……這許多聲音交織在一起，如一支支動聽的曲子，那麼深沉遙遠，卻又那麼輕快熟悉……
原來，音樂之美，不在於曲子的跌宕起伏，亦不在於歌詞的清新華麗；有一種音樂，很美很珍貴——因為它跳動着的，是最最純真的、愛的音符！
有一種東西，它可以向你表達情感，傷心的時候，你會找它，高興的時候你也會找它，鬱悶的時候你也會找它，如今你會在任何地方找到它，咖啡店，理髮店，服裝店，飾品店等等，都會有它的存在。
——題記
有一種東西，它彷彿一劑良藥，在你需要的時候找到它，它可以在你痛苦時安慰你，它不會告訴別人你的痛苦，不開心，它會帶你走進一片安靜祥和的領地，讓你得到心靈上的釋放，在你開心的時候，你也可以找它傾訴表達，它會得到你的信息，跟着你一起開心快了！而它就是這樣可以隨着你的心情改變而改變，並且無理由的服從你的安排，直到你的滿意！
的確這樣，它是一個神奇的存在，它擁有不同的風格，不同的國別，但它卻擁有同樣的音符，表達着同樣的情感，時候奔放，時而低沉。它的存在使我們的生活變得多姿多彩，它的存在也同樣湧現出好多的大神，創作出不同的風格，適合着每一個聆聽者，而它就是這樣的充滿魔力。
不僅充滿魔力，更是給人們帶來了無限的樂趣，有了它在痛苦的時候，可以找到一個適合此時此刻的，符合自己心情的聲音，有了它可以盡情的發泄自己的壞情緒，當然它也是會幫助你走出陰影。音樂就是這樣的充滿魔力，很多人都會在聽到不同的音樂時有不同的反應，失戀時的人是最脆弱的，當響起那種訴説情感的音樂時會不自覺的默默流出眼淚。因為它的訴説，與自己的經歷有相似。不僅可以表達傷感的信號，它還可以給人帶來歡樂，固定的時刻，都會響起的音樂，它的到來象徵着喜慶，聆聽它也會讓人不自覺的跟着節奏舞動起來。
音樂，充滿無限的可能，有了你的存在，人生多了樂趣，多了憂傷，多了酸甜苦辣的另一種存在方式。
音樂伴我走過了長長歲月，漸漸成為我最親密朋友，它給我的生活帶來了無盡的歡樂，它是我——
疲乏時的靈丹妙藥
望着眼前的一疊試卷，不知怎的，心兒煩極了，腦海中充滿着一幕幕緊張的考試場景。我隨手抽了一張cd，塞進cd機。音樂聲緩緩響起，排笛聲伴着輕盈的風聲，編織出了一片安祥而舒適的天地。
漸漸地，呼呼的風聲吹醒了昏昏欲睡的我，清脆的風鈴聲抹去了濃濃睡意。疲乏逝去了，煩燥消失了，樂聲如靈丹妙藥，使我重新拿起手中的筆，在音樂聲中繼續奮鬥在題海的戰役中。
心煩意亂的避風港
淚水，眼中盡是淚水，我心煩意亂無奈極了。我難道要受到嚴懲嗎？不這樣，為什麼媽媽總是塞給我一張又一張的習題卷？為什麼我的學習生活中沒有“勞逸結合”四個字。望着被媽媽拋棄的cd，我再也忍不住了……
我蹲在地上，慢慢地拾起一地凌亂的cd，就像拾起我落入塵埃中的破碎的心一樣小心翼翼。我播放了一張cd，在音樂聲中我漸漸地恢復了平靜。閉上眼睛我彷彿看見柴可夫斯基坐着俄羅斯馬車欣賞着天鵝之舞，還有那些在菩提樹的綠蔭下孤獨旅人憔悴的身影……我，漸漸地平靜了。
心情舒暢的快樂天堂
玩了一整天，也該靜一靜了。幽雅的古琴，流暢古箏，美妙的揚琴，一陣陣樂聲飄入我的耳朵。端一杯清淡的菊花茶，呷上一口，欣掌着天堂般的瑞士仙境，別有一番滋味。
許多年來音樂一直是我最好的朋友。擁有了它，我可以盡情地享受洋溢着音樂的空氣；擁有了它，我可以傾心訴説自己的喜怒哀樂，這樣，我的人生才會更加豐富多彩。
爸爸媽媽送給我一個音樂台燈。
它身披白色的小衣裳，頭是喇叭形，腳是圓形的，隨時隨地可以放音樂。
一次，我寫作文，一直寫到了十一點，我實在忍不住一直打哈欠，馬上快趴到桌子上睡着了。我迷迷糊糊地望着音樂台燈，音樂台燈越發閃亮，像在提醒我再不寫，是要被捱罵的！我可不想被捱罵，只好忍着，堅持把寫完。
早上，我總是把自己裹着像頭熊一樣，賴牀不起。媽媽靈機一動，把音樂台燈放在我耳邊，音樂由小變大，“起牀了，起牀了！遲到了，遲到了！”我猛地坐起來，朦朧地看着表，媽呀！七點了，洗漱、穿衣服、吃早點，不顧一切衝向學校。
還有一次，數學考了九十七分，我大喜過望，把燈開得亮閃閃，音樂放很響，悠閒地吃着零食，我有些得意忘形，音樂台燈提醒我：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”
音樂台燈像一位益友無時無刻提醒、幫助我，像一位老師無時無刻關注我，我喜歡你音樂台燈。
當我傷心時，他總陪我一起哭泣；當我煩躁時，他總是幫我穩定情緒；當我飽嘗壓力之苦，他總會設法讓我放鬆心情；當我無聊難耐時，他總會讓我快樂無窮！他因此成為了我生活中不可或缺的一部分。
小學二年級時，某一天早晨，一羣長得比我們高大、手上又拿着奇怪東西的學長姐，來到了我們的教室。學長姐用那些奇怪的東西開始表演時，那些樂器所演奏出來的樂音忽而高亢、忽而低沉，那動人心絃的聲音，讓我有股感人之深，動心之切的感受。就在那一剎那，我偶然遇見了“他”，也愛上了“他”。
慢慢的，我開始去接觸他、努力去感受他。因此我就從基本功努力練習。剛開始十分簡單，但並非一切都十分順利，隨着我的進步，所要練習得曲調愈來愈困難、技巧愈來愈複雜。我每天努力持續的練習，甚至再找時間努力的加練，但還是無法練好，讓我的信心跌落了谷底，被挫敗給吞噬了。在這時，有了朋友的鼓勵和陪伴、家人的認同和支持以及師長的勉勵和教誨，使我又有繼續堅持下去的動力，因此我更加努力的拼命練習，終於，我嚐到了成功甜美的果實，那種快樂就像是血液，流經了整個身體，而讓我燃起了對他的熱情！
生動而活潑的音樂，讓我充滿了樂趣；優美而自然的樂，使我放鬆心情；細膩而婉轉的音樂，幫我穩定情緒；緩慢而哀傷的音樂，陪我一起哭泣。
音樂，是我在人生中，偶然遇見的友伴，也是我人生裏的一把鑰匙，不僅開啟了我對音樂的認識，更啟發了我的智慧與潛能，甚至為我帶來了無窮的快樂！
文萃咖
