在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我和音樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和音樂作文1
今天，我和哥哥一起在聽音樂。
哥哥對我説：“妹妹，我們一起聽音樂好嗎？”我聽了説：“當然可以！我最喜歡聽音樂了！”
於是哥哥放起了音樂，我聽着聽着就不由自主的跳起舞來，“真好聽的音樂啊！”我開心得對哥哥説。
過了一會兒，我跳累，了我就躺下來休息，但不知不覺睡着了。
我睡醒了，就問哥哥：“我睡了幾小時呀？”哥哥説我聽了驚訝極了。
然後，我和哥哥開始看電視。我和哥哥看了一會兒，就聽見奶奶叫我和哥哥去吃飯。
我們就馬上去吃飯。
吃好了飯，我又看了一會電視，就走回家。
回到家裏，我又開始繼續聽音樂，因為聽音樂是我最大的愛好。
我最愛聽音樂！
我和音樂作文2
我的夢想是當一名音樂家，因為我從小就喜歡音樂，所以在無聊的時候，我就會關上門，一個人在房間裏聽歌。
聽音樂是一種享受。在你煩惱時可以聽歌，在你無聊時可以聽歌，在你不自由時也可以聽歌，總之，除了你上學，寫作業這兩個時間段，其它時間都可以聽歌。
爸媽都喜歡我唱歌，每當我唱歌時，爸爸媽媽都能像觀眾一樣聽我唱歌，不管我唱的好與不好，他們都會為我送去鼓勵的掌聲。
寂寞時，聽歌是一種享受，隨着歌曲的旋律，享受着歌詞中的快樂，這時我也就不寂寞了。
煩惱時，我可以聽歌，我如痴如酸，不知不覺中忘掉了所有的煩惱，這樣整個人也就變得快樂起來。
在你不自由時，可以聽聽顧歌，任你的思緒隨着音樂飛揚，你整個人也就自由起來。
無聊時，可以聽音樂活躍一下氣氛，有一個恬恬靜的學習工作氛圍。
我熱愛音樂。
我和音樂作文3
每個人都有自己最喜歡的一首歌曲，有的喜歡高昂激越的《義勇軍進行曲》；有的喜歡舒緩清悠的《月光曲》；有的喜歡熱情奔放的《High歌》;但是我最喜歡的一首歌曲是《月光下的鳳尾竹》
這首曲子雖不是大家耳熟能詳的世界名曲，也不是催人奮進的國歌，但它是我生命中的第一首歌曲。在媽媽的肚子裏時，媽媽就經常放給我聽，這注定我和它會有不解之緣。
今天，我再一次打開播放器，聆聽這首我熟悉又久違的歌曲，還是那樣優美的旋律。置身於悠揚的曲調中，我彷彿進入了一片新天地，月光下的鳳尾竹林映入眼簾，清澈的溪水從我身旁緩緩地流過，潺潺流水，讓我感到心情愉悦，歡快舒暢！有一種在媽媽懷裏的感覺。
音樂帶給我快樂，輕鬆的感覺，它彷彿是我的一個小夥伴，我們的故事温馨而快樂！
我和音樂作文4
我是一名小學生，愛吃愛玩愛學習，過着跟大家一樣每天上學放學寫作業的無聊日子。
但是不一樣的是，我有自己不一樣的夢想。
記得很小的時候，我就特別喜歡唱歌，聽爸爸説，那會兒我還不認字，但是對音樂卻有着一種莫名的敏感度。
只要是聽過幾次的歌，旋律一出來就立馬反映出這是誰唱的哪一首歌。
可是後來上學以後，隨着課業加重，繁瑣的`事情也越來越多，漸漸地，越來越少的時間放在音樂上，加上經常熬夜，嗓子也已經不像從前那般靈活。
再唱歌就是週末假期的時候和朋友們一起在KTV放鬆，可是這種純娛樂性的唱歌完全與音樂不同。
現在的生活，慢慢步入正軌，雖然時間越來越緊張，沒有那麼多空閒去做很多感興趣的事，但是越來越知道自己想要什麼，並且願意為之去努力。
時常打開軟件，聽聽音樂，緩解一下心情，倒也是不錯的放鬆方式。
雖然與音樂有關的夢想早已是往事，但是我與音樂的故事還在繼續。
一路高歌，一路前行。
我和音樂作文5
音樂令人愉悦，音樂令人陶醉。説到音樂，我一定會第一個想到一首非常著名的歌曲“Moonlight”。
那時，我在書店裏挑選了要買的書。採摘，我不知道何時會聽到一首歌。我停下來聽，覺得這首歌很輕柔，感覺很奇怪，很熟悉。
看着周圍的人，他們忍不住將書放到手中，哼着音樂的旋律。他們的眼睛略微閉合，他們的臉上顯示出讚賞的表情。
甚至書店的老闆也陶醉。根據歌曲的旋律，老闆的手被拍打在腿上。
我也被這種音樂迷住了，閉上了眼睛，音樂也搖了搖頭。這時，我腦海中浮現出一幕景象。我正坐在漂浮在海上的船上，看着越來越明亮的月亮升起，在波光粼粼的微波海面上，銀色的光散佈在整個房間，海浪不斷起伏，彷彿又在竊竊私語...
這首歌讓我着迷。突然，響起的聲音嚇到我了。哦，原來要關閉了，所以我很不情願地離開了書店。從那時起，我想起了這首美妙的歌曲-“月光之歌”。
同學們，也聽吧，你也會陶醉！
我和音樂作文6
我非常喜歡聽歌，聽歌會帶給我們美的享受。開心時，我會隨着輕鬆的樂曲起舞；煩躁時，美妙的音樂可以讓我平靜下來，振奮精神。
聽歌不但能調節心情，還能讓我懂得很多道理。就拿《水手》這首歌來説吧，每當聽到這首歌，我的腦海裏便不由自主地聯想到一個畫面：水手開着船在大海上行駛，這讓我們多麼欽佩啊！我也好想當一名勇敢無畏的水手！
那一句“他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢”，不但聽着很好聽，而且讓我感受到水手的堅強，就算跌倒了也要擦乾眼淚站起來。每當在學習上遇到困難想要放棄的時候，我就會聽一聽這首歌，想起勇敢的水手不怕苦難搏擊風浪，我便會振作起來，鼓起勇氣去克服困難。
這就是音樂，音樂讓人着迷，音樂使人的心情變得愉快，讓人變得堅強，這就是音樂的神奇。
音樂是美妙的，讓我們都做一個熱愛音樂的人吧！
我和音樂作文7
在那一節音樂課上，老師教我們唱歌，這歌是一生中最難忘的一首歌，《義勇軍進行曲》。
這就是我們中華人民共和國的國歌，老師告訴我們這首歌的詞作者是田漢，曲作者是聶耳。民族危亡的時刻，戰鬥愈發慘烈，人們自願組織義勇軍，奮起抗戰。
老師還對我們説今天的幸福生活，都是前輩們用鮮血換來的，我們紅領巾就是五星紅旗的一角，老師説完這句話，我的眼角濕潤了，內心無比激動。
老師教我們唱時，班上每個同學都在用心的學，現在我們懂得了，國歌是代表我們中國的歌曲。
每當我聽到這首歌的時候，心中就不由得激動起來，不由自主地產生了一種民族使命感和責任感，就會想起過去祖國被侵略、受壓迫屈辱的歷史，激發起愛國的熱情。
國歌你時時刻刻都響在我耳邊，激盪在我的心中，我愛唱中華民族的國歌！我喜歡那節音樂課。
我和音樂作文8
原本，媽媽只是為了給我學着玩的，可一開始，我就喜歡上了這台長長的樂器，聲稱要一直學下去，非把它買回家不可。沒辦法，媽媽只好“服從”
新古箏抬回家嘍！我蹦跳着進了書房。一架嶄新的古箏像個定海神針似的安在了書房，給書房增添了一些韻味。琴緊挨着窗簾，窗簾上印的萬馬奔騰似乎活了起來，正向我奔來。我迫不及待包好手指甲彈了起來。雖然我只是個初學者，但是我微閉雙眼，搖頭晃腦，看起來真像個大師呢！彈着彈着，我彷彿來到了疆場，眼前是一片健壯的戰馬。我挑選了一匹白色的戰馬，在沙場上疾馳，放聲歌唱……
幾年過去了，我也算得上是老手了。那天，我剛學了九級曲子《鐵馬吟》，就興高采烈地跑回家彈起來。閉上眼，一匹銀色鐵馬就是我的坐騎，我又開始在疆場疾馳。大風襲來，捲起層層黃沙。鐵馬的蹄聲越來越清脆，越來越堅定……
音樂給了我幻想，給了我光彩。它如我的知音，真正地走進了我的心。
文萃咖
