在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的好習慣作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
好習慣作文 篇1
陽光斜斜地投影在樓梯口，明晃晃的。
高高的台階，讓我望見了樓下美麗的風景，參天的大樹任迎面吹來的風搖得枝擺葉落，五顏六色的花兒相互簇擁，被修剪得甚是平整的草坪一望無際。
“呼——”我深深吸了一口氣，一般大自然清新的味道竄入鼻中，嘴角微微揚起一絲笑意，向樓下走去，腦海中任閃現着剛剛迷人的畫面。
一級一級的台階，延續着，繼而延續着……
還有最後一排樓梯走完，我便可以走近這無限的風光中了。
“吱——”陽光霎時衝破一切封鎖，照進樓道里，“應該是有人進來了吧！”我暗想，“緊接着該是重重的關門聲吧，我不由得將身子傾向一邊，在這狹窄的樓到裏，我想要給上來的人留一點空間。”
可是這次沒有，意外的安靜。我望向門外，一個約莫七八歲的小女孩兒站在門口，稚嫩的小手使勁的按住門，竭力想讓門穩住，儘管如此，她的臉上仍掛着天天的微笑。
我忙走下樓，也用手按住門，門穩住了。
在陽光的照耀下，一小一大兩隻手的輪廓顯的格外清晰。
“小妹妹，你為什麼要費這麼大的力氣按住門呢？”我問。
“哦，我見姐姐要出去，所以才按住門的”，她眨了眨那雙清澈靈動的眼睛，“姐姐，你要出去吧？”“嗯！嗯！”
“那我用手撐住門，等你出去了，我再把門關上。”
我出了門，她用很輕而又幾乎聽不到的聲音把門關上了。
她一蹦一跳的跑上樓，兩支麻花辮在身後一搖一擺，最後消失在樓角的拐彎處，只留下“嗒嗒”輕盈愉快的腳步聲。
金色的陽光招在我身上，暖暖的，一直暖到心裏。
我聳聳肩，莫名地快樂。草坪上無名的小花格外鮮豔，格外燦爛；仰起頭，滿眼湛藍的天空如水淨洗過一般，棉絮般的雲朵輕輕浮游。
幾棵碧綠得宛若披上一件綠茸大衣的松樹直聳雲霄，蒼勁有力的枝條縱橫交錯，就若一盤綠灑滿我心田。
我沿着鵝卵石鋪成的小道走去，陽光有一次照在我身上，暖意擋不住地湧上我心頭，我知道，現在的我已經將自己的全部身心浴入在金色的陽光中……
從那以後，也不知怎的，每遇有人推門進來或推門出去，我總是習慣地用手把門抵住……
好習慣作文 篇2
相信大家都聽過“習慣成自然”這句話，壞毛病長時間的不改正就會變成一個壞習慣，等到想要改正的時候就會花些時間，而好的習慣養成了之後，便就成為了自然。如若你現在正遇到已經影響到生活的壞習慣，不妨堅持改正，你這個壞習慣就會變成自然的好習慣。
我有一個最大的壞習慣就是熬夜晚睡，因為這個壞習慣我已經吃了不少的苦頭了，晚上熬夜白天就沒有精氣神，上課總犯困，人也總是無精打采的，知道這個壞毛病已經不能再讓它繼續發展下去了，我決定一定要把它改正過來。
這個計劃的第一步就是在晚上入睡前不讓自己玩電腦和看電視，對於這些一看就會上癮並且停不下來的遊戲和電視劇，我會在睡覺之前遠離遠離還是遠離。
理想很豐滿，但是現實很骨感，我發現根本不可能做到，所以我將玩電腦的時間比之前減少了一半，這樣慢慢的減半，慢慢的將熬夜玩電腦的習慣戒掉。就這樣堅持堅持着，會真的出現效果，讓人不再會對手機產生過大的依賴性，第二天的精神也就比以前好了很多，生活整體都規律了。
經過這次，我知道好習慣其實很簡單，只要嘗試去做，堅持堅持就會事半功倍。
好習慣作文 篇3
課前，老師一定要告訴學生，這節課需要用什麼課本、什麼教輔資料、什麼學習用具，除了必用的之外，其他的一律不能拿。拿出來之後，還要有規律地放好，一般上是大書在下面，小書在大書的上面，練習本在小書的上面（練習本是打開的，這樣上課用的時候就不用再刺啦刺啦地翻本，可以節省時間，保證做題時的安靜），鉛筆、橡皮又在小書的上面。按大小順序放好後，把他們一起橫着平放在書桌最上面的正中間。豎着放的話，書角本角會被放在桌子上的胳膊蹭的捲起來的。橫着放，既避免了這個麻煩，又能把書桌下面的大部分空間騰出來，學生寫字時，地方就大多了。
課中，老師要經常提醒學生注意“一二三”。一正：坐姿端正。手裏什麼也不要拿，左手抓着右胳膊的上端，右手抓着左胳膊的上端，交叉放到胸前。如果管不住自己想做小動作了，就隔着袖子捏捏肉，提醒自己一下。二看：低頭看教材、看自己做的題，抬頭看黑板，看老師的板書，看老師的解題過程、書寫格式。二聽：專心聽老師講解，認真聽小朋友回答。切記：有小朋友回答問題時，不要扭臉看他。一則你看他，他緊張，就難以清晰完整地表達出自己的意思。二則你失去了聽他生動講解的機會（有時候，同齡人的講解比老師講解的還好理解），你再來一張笑臉，弄不好還落得一個嘲笑人的罪名。三則影響了正常的教學秩序，浪費了寶貴的時間。當小朋友回答問題時，你最好看着題聽，把精力全部放在解決問題上。三動：動動學具來探究（學具要輕拿輕放）、動動嘴巴説想法（積極回答老師提出的問題，小聲跟着老師説出解題過程）、動動鉛筆畫（畫出教材上的知識重點）又算。
課後，老師佈置作業，一定要叮囑學生養成檢查的好習慣。檢查口算題時，要用小指頭蓋住得數，在心裏再算一遍，算出得數後，把小指頭鬆開，看看兩次的得數一樣不一樣。如果一樣，就説明你做對了，如果不一樣，就説明你有可能算錯了，要再算一遍。筆算時，可以按照三步自查法進行檢查：一查數字對不對（看看你寫的數字是不是題裏的數字），二查計算對不對（數字對了，看看計算的正確不正確），三查得數寫沒寫（一定要看看等號後面的得數寫了沒有）。解決問題時，除了以上三步自查外，還要查看單位名稱帶了沒有，帶的對不對。
習慣就是一點一滴，循環往復，無數重複的行為動作養成的。我們應從學生日常的一言一行中，舉手投足中去觀察，去發現，鼓勵好習慣，制止壞習慣，讓他們身上的好習慣越來越多，壞習慣越來越少。
好習慣，益終生。
好習慣作文 篇4
在小學時代我的成績名列前茅，天天都有大把的時間玩遊戲。可是到了中學，我用同樣的方法學習，在小學總是年級前三的我，“唰”的一下滑到十名以外，我卻心不在焉。
媽媽看在眼裏急在心裏，天天催我“改習慣!”“改習慣!”我卻我行我素。這學期換了一種“管理”我的對策――“物質激勵法”：目標是年級前三名，物質呢?就是一部智能手機!這部手機是我在店裏看上的，粉紅色的外殼，正正方方的機身，齊全的功能，讓我愛不釋手。媽媽一眼就看出了我的心思：“想要啊?”我點點頭，期望媽媽答應我的要求。可是媽媽的話像一盆冷水潑在我的頭上：“期中考試名列年級前三，我就給你買!”“啊――”我嘴張得大大的，驚訝得叫出聲來。“啊什麼，啊?走吧!”媽媽説。我還賴在那，雖然只隔着一個薄薄的玻璃櫥窗，好似觸手可及，但是又好似隔着銅牆鐵壁，永恆也得不到它。
從此，我就為了我那心儀的手機，立下了當學霸的志向。我發了瘋似的學習，回家後立即做作業再也不上QQ上微信玩遊戲聽音樂了。數學的練習全對多了，英語的默寫成績100也多了，連語文的隨筆本上也多了許多“優”。可是，不久，我又回到了老樣子。上QQ與人聊天，還在羣裏轉發家長看來是“反動”的語言。譬如把朱自清的[春]改成“期望着，期望着，考試來了，死神的腳步近了”等等。老習慣“復辟”了，習慣真是太難纏了，唉!
那天，讀了徐向東老師的新作《習慣--闖紅燈》，頗受啟發：“只要下狠心，壞習慣是可以徹底改變的!”經過不斷努力，中學的許多良好的學習方法最終替代了小學時代的不良習慣，在最近的一次月考中，我擠進了前三名，享受了成功的滋味。我正在前期中考試進發，前三名!志在必得!
看來，要改掉一個壞習慣，得付出比別人多的努力啊。
好習慣作文 篇5
我是一個愛乾淨的孩子，每天早上起來，我都先洗臉和刷牙，然後才換上乾淨的衣服去上學。
我不買路邊不清潔的東西吃，因為吃了不乾淨的的東西，可能會生病。回到家裏，我也一定要先洗手然後再吃飯。每天晚上，我都洗臉、洗腳，換上乾淨的睡衣。
老師和媽媽常説：“乾淨的孩子才不會生病。”。所以我很少生病，這就是我愛乾淨的好處，也是我的好習慣。
有些同學因為不愛乾淨，常常生病請假，導致落下功課。如果我們每個人都愛乾淨，身體自然會很健康，學習也有保障，還能得到更多的朋友。
好習慣作文 篇6
我想種一些好習慣。一年當中我的壞習慣太多了，比如我寫作業時總愛開小差，玩玩這玩玩那，很晚睡覺，早上起不來，上學總是遲到。
我有很多擺拍的相片，其中一張就是坐在那裏聚精會神地寫作業，我可喜歡了。我就拿着它，帶着我的小鏟子，來到陽台去種好習慣，有時我太忙了會忘了澆水，所以，過了五六天沒長出芽來，這讓我十分沮喪。
過了幾個月，我又打起精神，選了一大批擺拍好習慣的相片，有認真看書的、有上課積極舉手的、還有專心寫作業的，我把它們埋進土裏，每天澆水，過了幾天，長出了小小的嫩綠的小芽，我開心壞了。接下來的每天我都堅持給它澆澆水施施肥。又過了幾天，小芽長成一棵小樹了，小樹上結着一顆顆美麗的好習慣果。好習慣果像個胖乎乎國王，穿着瓦藍的騎士服，披着金黃的披風，樣子挺威武。
好習慣果是透明的，裏面裝着許多好習慣的相片，有認真看書的，有專心寫字的，還有用手指着字一個一個讀的……可多了！
我連忙摘下一個認真寫作業的好習慣果吃，剛咬一口好習慣果，一股薄荷味的香氣撲鼻而來，味道甜甜地，一下子就進到了我的肚子裏。霎時，我變得十分聰明，也有了很多好習慣。寫作業變快了，也不會開小差了。媽媽説我進步了，老師誇我上課認真了。好習慣果能幫我改正壞習慣，讓我的專注力更好，讓我寫作業的速度變快，可以早睡早起，還能有更多的空閒時間自由支配。
好習慣給我帶來的好處真多，我要把好習慣帶給更多的人。
好習慣作文 篇7
孔子曰：“少成若天性，習慣成自然。”一個人少時養成的習慣，會陪伴他一生，會影響他一生。而我今天要説的是好的習慣一旦養成，真的的是難以改掉，這也是我老媽最“頭疼”的事情。
認字伊始，老媽為了培養我的興趣，每天不厭其煩的為我讀各種讀物，想盡辦法提高閲讀興趣。似乎那抑揚頓挫的聲音還在耳畔，似乎那有趣的角色扮演還在眼前。很顯然，辦法奏效了，我深深愛上了看書，如飢似渴的讀，廢寢忘食的讀，甚至為了防止我通宵達旦的看書，想盡各種辦法圍追堵截。把書屋的門鎖上，我就藉着同學的書繼續欣賞《斑羚飛渡》，把我卧室的燈斷掉，我就偷偷趴在被窩裏用手電筒照着苦讀《青銅葵花》，躺在我旁邊看着我，我就乾等着她睡熟了躡手躡腳的去書房把我未看完的《小王子》看完。顯然勝利是屬於我的，老媽放棄了，而我的眼神也漸漸的變得有些迷離了。
哎，我也想“改掉”這個好習慣，還我一個清晰的世界。
除了這個難改的習慣，還有個就是杜絕浪費。從小家人給我灌輸的思想“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”從背這首詩的那天起我就深刻的記住了哲理性的概念，姥爺會把掉在地上的白饅頭撿起來收拾乾淨了吃掉，奶奶會把剩餘的飯菜留下來自己吃，爺爺會吃掉放了好幾天的東西……就這樣耳濡目染下，我知道糧食很珍貴。老媽會把我的本子剪貼裝訂，弄成新的`重新用，老爸那穿了多少年衣服爛洞的衣服補補在穿身上，哦我知道了，原來物質生活也不能浪費。所以，如此身材的我是不浪費食物釀成的，書包裏面全是“縫補式”本子也是不浪費釀成的。
哎，我也想瘦成一道閃電，這個習慣也是難改啊！
我想每個人都有自己想改掉的好習慣，可是我知道一旦養成就如同基石般穩固，而它也會為我的夢想插上翅膀，遠航起飛。
好習慣作文 篇8
我是一個習慣大使！你知道我們“習慣家族”嗎？我們家族分為兩大派。就是人們口中説的“好習慣”和“壞習慣”。
這兩大派勢力相當，不分上下，成日鬥得你死我活。先讓我來給你説説我們“習慣家族”中的“老好人”，“慈善大使”吧！這好習慣是不會隨隨便便選擇主人的，它們首先要先考考它們的備選人是否有資格當它們的主人。當它們選擇主人後，會一心一意幫助主人，在學習中使主人勤做筆記；在日常生活中做事有原則，生活有規律，有作息時間表；在做任何事都有安排，有計劃，井然有序。人們經常讚美我們的“慈善大使”——好習慣，説:“好習慣會使你的人生更亮麗。”好習慣在生活中可是它們主人不可缺少的一個好幫手呢！
有人經常説：“好習慣決定好性格，好性格決定好命運。”一個人的命運可都掌握在我們習慣大使家族上。而一個壞習慣會使人怎樣呢？
現在讓我偷偷告訴你我們家族“十惡不赦”罪孽深重，害人不眨眼的大魔頭的最新消息吧。有科學家在美國康乃大學做了一個實驗：將一隻青蛙放在滾燙的油鍋中，青蛙一下子跳了出來，得以逃生。而科學家又將這隻逃生的青蛙放在冷水中，再慢慢的加熱水的温度，青蛙卻死在了這鍋中。這隻青蛙為什麼之前在滾燙的油鍋中沒死，卻死在後面那緩緩加熱的冷水中呢?是因為大魔頭——壞習慣令青蛙變得安逸，使它失去了警覺性，令它葬身鍋底。若你有壞習慣附身的現象，你還是快快去向我們專克“大魔頭”的老好人——好習慣求救吧！只有好習慣才能讓你逃脱壞習慣的魔掌，得以逃生。
其實習慣就像銀行，好習慣會給你帶來利息，讓你成為“大財主”，而壞習慣就像貸款一樣，漸漸讓你身敗名裂，身無分文。
我這個大先知習慣大使勸你們早日遠離大魔頭——壞習慣，和好習慣成為朋友吧！
好習慣作文 篇9
夜，被烏雲籠罩着，安靜的我苦思冥想着作文。殊不知，一場小小的“陰謀”正好降臨在我的頭上，就像蘋果正好砸在牛頓的頭上——讓我靈光一閃……
一道閃電劈了下來，就是這道閃電，讓時空脱離了軌道，把我帶到了一個不知名的國家。
但是：
看！
碧波盪漾，綠水環繞，無絲竹之亂耳，無案牘之勞刑。一環接着一環，微風拂過，似有萬千愁緒，“湖”中泛起了漣漪。這草原多麼想海呀！只是比海寂靜，草原多麼像一幅沒有框子的畫，廣闊得望不到邊際。片片馥郁醉人的花香，紅紅花朵上的一抹紅霞……連我都不禁迷上了這裏。It’sverybeautiful！
沒有城市的喧囂，沒有城市那骯髒的環境，沒有城市那渾濁的空氣，和一些麻木的居民；有的只是屬於我們心靈的空氣，有的只是讓我們舒坦的乾淨的環境，有的只是新鮮清新的空氣，和安靜的人們……
咦？！我才發現，這裏的人好奇怪呀——一個頭是書本形狀，戴着一個眼睛，舉止文雅的“怪人”正向我走來。媽呀！嚇得我一個踉蹌，一屁股坐在了地上。“小朋友，你是新來的吧。不要害怕，我們這裏叫好習慣，是一個國家，歡迎你來到我們的國家！”哎，不對，史書沒記載有好習慣王國呀！管他呢，先逃命在想。我心裏暗暗地想。
我艱難地嚥了一口唾沫，不害怕，真的不怕——才怪，長得這麼怪還會説話，啊~~我要回家，怎麼走不了呀？腿腳不受控制了？事實證明：腿腳真的不受控制了！！！
“我做一下自我介紹，我是這裏愛讀書的最高領導級，因為我有一個很好讀書習慣，所以我也叫好讀書。哦，對了！這個國家，全部都是有好習慣的人才可以組成的哦！”
“你看，那些人們，有什麼最好的習慣，那麼他們的頭就像什麼樣子，就以這位代表。他們都有多方面的好習慣，只是其中某一個最為特殊罷了，來帶動他人……”説着説着，我也沒那麼害怕了，不由自主地豎起了耳朵，聽得特別仔細。就這樣，我們倆交了朋友。
“哦，忘了，來，愛乾淨，這是我新交的朋友，她叫Sharon。”（愛乾淨來了。）
“你看，這是我的鐵哥們——愛乾淨，這裏的環境全部都是他一個人搞定的，厲害吧……”
我吃驚的張大了嘴巴，大得都可以放下一個雞蛋了。
“你知道嗎？我們都被它帶動的，看到這麼優美，乾淨的環境，都不忍心去破壞，都養成了有一個好習慣——愛護環境……”愛乾淨被好讀書誇得滿臉通紅，他們開始打鬧起來了，及不打擾到別人，又充滿了歡笑。
“哎呦”一聲慘叫，響徹天空，“別枝驚鵲”——我坐在了冰涼的地板上，不對，我記我被好讀書和愛乾淨給撞倒來着，怎麼這會兒在地板上？“你不好好寫作業，發什麼戴？”哦，老媽一語驚醒夢中人兒，一切真相大白——原來是我看着徵文題目——我有一個好習慣看呆了。想想“好習慣王國”中那怡然自得，心曠神怡的環境，多向往那種氣氛與環境呀……哦，對了。一拍腦袋，提筆就在作文本上記錄下我在“好習慣王國”中的經歷……
文萃咖
