在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的習慣作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
爸爸常對我説：“性格是先天帶來的，習慣是後天的，我們不能左右性格，但可以養成習慣，好的習慣可以成就好的人生。”
一個習慣初成是21天，真正成為習慣是不間斷的90天。
我有很多習慣，好的壞的，但爸爸説人的時間是有限的，好習慣多了就把壞習慣擠走了。
我有丟三落四的習慣。比如晚上脱了襪子總是早上找不到，趕着上學去比較慌，後來我晚上脱下來就放到鞋子上面，堅持了一段時間之後再也沒找過襪子，因為他就在鞋子上面，習慣了。
有幾次上學去到學校發現不是書忘家了，就是文具袋忘了，爸爸説：”以後晚上不管作業寫完多晚，也要檢查書包，久而久之我再也沒讓家長往學校送過東西了。
我很愛看書，睡覺前總習慣看書，星期天也讓媽媽帶我去書店買書、看書，總是進去就不想出來。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，這是宋朝一位皇帝的勸學説，但爸爸説你讀書的好習慣更重要的是把壞習慣的時間擠走了，比如玩遊戲等。
培根説：習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生，因此我們從小就應該通過良好的教育，去建立一種好的習慣。
當我寫這篇日記的時候，人家的作文已經快謄完了。為什麼人家在謄作文的時候而我卻在寫生活日記呢？是因為我謄得快，已經完成了嗎？不是。哎，就是因為丟三拉四的壞習慣啊。
昨天，奶奶幫我洗了書包，所以把書啊本啊全都拿出來了，到了晚上，我才把它們整理好，我的作文因為要打到電腦上，所以小作文本又被另外拿了出來，可沒想到，一順手放在桌子上竟鑄成了大錯。錢子雨來找我玩，玩着玩着就忘了，所以我的小作文本仍安靜地躺在桌子上。
“哲哲，書包收拾好了嗎？”每天晚上奶奶都要習慣性地問我。“好了。”我也習慣性地回答。可是，我把小作文本放進書包了嗎？我早已把這個拋到了九霄雲外去了。
今天一早，我拉着書包去上學，可憐的小作文本孤獨地躺在書桌上，陪伴它的只有桌子。
中午，老師把作文簿發下來並讓我們謄寫週記，我一愣，趕緊翻找書包，可是，書包空空如也，並沒有什麼小作文本。無奈，只能告訴老師，老師讓我自己看着辦，於是我寫了這篇週記，反思了自己的行為，以後要改正丟三拉四的壞習慣。
無論在哪裏，我都是一個活蹦亂跳，口若懸河的樂天派。但有時我也會安安靜靜，心靜如水，為什麼呢？我在看書呢！
説起看書，我可真是到了如痴如醉的程度。記得有一次，我讀了一篇《窮人的自尊》，文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親託遠房的姨父辦事，他們把自己捨不得吃得綿梨從樹上摘下來送給姨父。沒想到的是，姨夫不但不接受而且還説：“家裏多的是，你們去豬圈瞧瞧，我家的豬都吃不完……”小女孩為了不讓別人瞧不起她，發奮學習，後來成為了一名大學教授。我非常憎恨小女孩的這位姨父，因為他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那悽慘的.經歷和奮鬥精神所感動。正當我看得入迷時，爸爸給我拿來一隻又大又圓的梨子。我看着梨子，搖了搖頭對爸爸説：“我不想吃。”並向爸爸講明瞭原委。爸爸竟然很支持我的舉動，並和我一起杜絕吃梨！
據説，我愛看書的習慣還是媽媽在我很小的時候給我養成的呢！在那個時候，我唯一的玩具就是書。它們陪我度過了許多美好的歲月。我愛看書，猶如老鼠愛大米，魚兒愛大海，小鳥愛藍天！
每一個人都會有習慣，我也不例外。
“愛看書、愛玩棋······”但是最明顯的就是愛乾淨，走進教室你一看便知我的座位在哪裏，裏看我的課桌裏，整齊地放着書，右邊放着較短的語文書、數學書，左邊便是作業本了。
我的書包也十分乾淨，打開書包裏面的書從高到矮有順序地排着隊，這樣一來要拿什麼書便一目瞭然了。
我的這個習慣不但表現在課桌和書包裏，還表現在平常做值日上，每次拿起掃把我就一下子換了一個靈魂開始認真的掃起地來，地上的一絲灰塵都逃不過我的法眼。
這個愛乾淨的習慣也讓我幫助了一些同學，在以前我的同桌是一個不愛乾淨，書本亂放，桌底下都是灰塵的女孩，她這個壞習慣已嚴重污染到我的心情，一次中午，我決定叫她整理。
我先掃地，然後將她課桌裏的東西全拿了出來按照右小左大的方法將書整理得乾乾淨淨，她也學得十分認真。
教過她後，她也愛起了乾淨，不再是那個本子亂七八糟，衣着不整的女孩現在她是一個十分乾淨的女孩了。
每一個人都有習慣，你看我這個愛乾淨的習慣幫助了一個小女孩。
文萃咖
