在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的遠離網絡陷阱作文750字，歡迎大家分享。
今天，我在書上看到一張漫畫，漫畫中沒有一個字，但卻把現實的問題有力地反映了出來。
在漫畫中，一個小男孩深情的擁抱着一台電腦，電腦上有一個長睫毛的人，也深情的擁抱着小男孩，小男孩彷彿在説“我太喜歡你了，喜歡你勝過我的父母，我愛你，電腦!”旁邊還有小男孩的父母，媽媽憤怒的指着小男孩説：“我説過你多少次了，你不要再玩了!”爸爸怒髮衝冠，緊握拳頭，臉已經氣成了鐵青色，對着兒子大聲喊道：“你怎麼這麼不聽話，説過你多少次了，要適可而止，不要再玩了，再玩我就把電腦關了!”可是父母的訓斥，對於沉迷網絡的小男孩根本是毫無用處，他依舊在玩着電腦，紅腫的雙眼一直盯着屏幕，對於他來説，電腦勝過他的父母，父母的話就是耳旁風，這時我從他父母的眼神中看到了無奈和失望。
看了這幅漫畫，我的'心久久不能平靜，這不就反映了現在中小學生普遍存在的問題嗎?對於小男孩來説電腦真的勝於父母嗎?只要有了電腦就什麼都不要了嗎?
我曾經聽過多則關於學生玩電腦的事例，比如，一名學生連續打遊戲十多個小時，不吃不喝，最後不幸猝死在網吧的電腦前。還有一名十四歲的中學生，在網吧玩遊戲，由於一旁的人説他玩的不好，他竟然將對方用刀捅死，他麻木到警察來了，才清醒過來，知道自己殺人了。這些血淋淋的事例給我們敲響了警鐘。
豐富多彩的網絡世界，給我們帶來了樂趣，也會把我們搞得眼花繚亂，如果我們不能正確健康地運用網絡，就會墜入網絡陷阱，不能自拔，輕者耽誤學習，影響學業，重者走上犯罪的道路，甚至造成悲劇。
我想對沉迷於網絡的同學一些忠告，網絡遊戲只是放鬆自己和開發智力的一種工具，不要讓他成為你的主宰;無論在網絡上多麼快樂，那都是虛擬的，我們還是要在現實生活中尋找自我，感受快樂，任何人都不能一直活在虛幻裏。
我呼籲同學們，遠離網絡陷阱，珍惜美好生活。
如今，網絡的普遍範圍越來越廣，人們也越來越依賴於網絡。不過這並不稀奇，網絡的確能幫助人們許多事。比如：與不在同一座城的家人或是朋友相互聊天；在網上看國內外的新聞；在網上看各種各樣的影視作品；或是在網上購買自己想要的生活物品等等，這下事都可以依賴於網絡的力量。
不過，網絡在提供給我們方便與快捷的同時，也悄悄地把“陷阱”的種子埋下了。
網絡遊戲能給我們帶來娛樂與放鬆的效果，但是它對於青少年來説卻是一個巨大的陷阱。有一些青少年就是因為“不小心”掉進了這個陷阱最後追悔莫及，其原因就是沉迷於網絡遊戲。據媒體報道，至少10%的'中小學生沉迷於網絡電子遊戲。專家指出，青少年一旦沉迷於網絡電子遊戲，就會產生越來越強烈的心理依賴反覆操作的渴望，不能操作時便出現情緒煩躁、抑鬱等症狀。網絡電子遊戲是中小學生娛樂的一種方式，但沉迷於玩網絡電子遊戲有很多危害：對視力、神經等造成損害，使大腦的靈活性下降，影響學習成績；誘發尋釁滋事、勒索財物、打架鬥毆、參與等違紀違法甚至犯罪行為。
在網上，我們總是會看到許多網絡信息，其中大部分都是所謂的“垃圾信息”。這些“垃圾信息”對學生整體素質造成衝擊；網絡傳播成為誘發學生人生觀、世界觀、價值觀的衝突與失範的重要因素，如虛擬的網戀，讓不喑世事的學生上當受騙；“網絡上癮症、孤獨症”等網絡技術副產品使一些學生行動變異、心理錯誤乃至生理失調，造成身心危害；網絡語言的大量使用強化了學生語言表達能力，對其民族文化素養造成衝擊。
就以上兩點來看，網絡“陷阱”的危害性是極大的。人們一旦掉進了那個“陷阱”就很難再爬起來，就好似“從哪裏跌倒，就從哪裏在趴一會兒”。所以，我們在使用網絡的途中一定要小心謹慎，不跌進那個危險的網絡“陷阱”。
同學們，你們都玩過網絡遊戲嗎？你玩過，我玩過，大家都玩過。網絡，本身是用來方便大家做事的，比如：上網查個資料、看看新聞。那所謂"多餘"的遊戲是用來幹什麼的呢？是用來給大人們消遣的，沒事的時候隨便玩玩的。
可我好像已經沉迷與網絡遊戲了。雖然星期一到星期五我還是專心學習，沒提過玩電腦但週末我就忍不住要玩了。我向爸爸媽媽一而再，再而三地請求，可他們死不答應，我很生氣，抓耳撓腮地總是想玩一會兒。這是由什麼引起的呢？等我冷靜下來一想，我好像真的沉迷了。
在兩年級時，我還是一個有點調皮，活潑的小男孩。可是，當我從三年級會玩電腦開始，整個人就變了。四年級時，我就和何仕華他們一起聊起了遊戲，只要是下課，我就抓緊時間和他們談論，老師多次勸我不要和他們在一起，可我就是屢教不改。到了五年級，果然惡有惡報：成績開始慢慢下滑。我還"私奔"到別的朋友的眼鏡店裏去玩。
後來，我被爸爸發現了，還好發現得早，再晚一步我的人生就要毀於遊戲咯！最近，我又收到了一封"隔壁老王"送來的`新，上面説了一件事：我因為玩網絡遊戲太沉迷，下課都和"肥肥"聊得起勁，"老王"叫我去玩，我也説："你走開，別煩我！"
現在，我爸爸媽媽和同學都發現了這個問題，爸爸找我談了心，我終於意識到了問題的嚴重性。我被禁止了一切電子產品，連和別人聊遊戲都不行。所以，我希望大家可以適當地玩一會兒網絡遊戲，但千萬不能沉迷啊！沉迷了以後，下課聊，上課也聊，後來逃課去網吧，最後變成一個小偷，這一生就真的毀了。
在這裏，我勸告大家：玩遊戲也千千萬萬不能充值，你起先充10元，後來直接充100，最後也許會變得傾家蕩產。網絡遊戲像一個無底的黑洞，一旦你沒有節制地玩，它就會把你吸進去！
信息時代向我們快步走來，在電腦、網絡為我們的學習與生活帶來了便利，網絡遊戲卻改變許多同學的人生！
記得去年7月份，湖南一位初中生拿了爺爺的錢後，就一頭鑽進了“永樂網吧”，在網吧吃住，呆了一星期。在警方的協助下，家長終於找到了孩子。然而當孩子一回到自己的房間卻就又玩起媽媽手機上的遊戲！於是家長只有整天監視孩子，最終孩？雨⊙丶遙整日對着鏡子説網絡流行語。家長又急又氣，送到醫院一檢查，原來這位學生患了嚴重的精神分裂症，在治療期間，他多次求醫生給他一點時間玩遊戲，甚至長跪不起……這隻有在戒毒時才會出現的情況卻出現在了迷戀網絡遊戲的學生身上，怎能不令人感到震驚呢？
還有一位同學，因迷戀網絡遊戲，無錢上網而去偷竊，成了盜竊犯，走進了監獄的`大門……
這樣的事例在當今是不勝枚舉。一個個鮮活的生命就這樣凋零在網絡遊戲中，原本美好的前程就這樣葬送在網絡遊戲中。網絡遊戲，已經對正處於青春年少的我們的健康成長構成巨大的威脅！雖然網絡遊戲豐富了人們的生活，開闊了我們的視野，讓我們學會了獨立思考與隨機應變。但是我們畢竟還只是個孩子，我們的自控能力還很有限，我們不能像成人那樣可以抵制網絡遊戲帶給我們的誘惑，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，接觸網絡遊戲不但會影響我們的學習，而且還會損壞我們的身體。那麼我們對得起辛苦哺育我們的父母以及諄諄教誨我們的老師嗎？
我們是祖國的未來，民族的希望，我們每個人都憧憬着無比美好的未來，如果我們整天沉溺於網絡的虛幻世界中，萎靡不振、無心學習，我們的人生理想怎麼能夠實現？所以在此，我想大聲疾呼：同學們，讓我們遠離網絡遊戲，勤奮學習，積極進取，為我們美好的明天而努力奮鬥吧！
最近，一個網絡遊戲像一陣風似地刮進了我們班，並讓班裏那些小男子漢們迷上了它。這個網絡遊戲，就是“賽爾號”。
“賽爾號”的成員們，可以算得上是“痴狂一族”了。不信？請看以下幾個片段便可知曉。
鏡頭一：晨讀
早晨一大早，小男子漢們剛進教室，就開始激烈的脣槍舌戰。一會兒我説“我的什麼怎麼樣了”，一會兒他説“某某某今天又怎麼樣了”……那叫一個激烈。唉，而我這個領讀員，就好像根本不存在似地。儘管我大呼小叫，可還無濟於事，害的我嗓子都啞了。寶貴的晨讀時光如此浪費，實在可惜！
鏡頭二：課間
“你看，我的精靈是這個……怎麼樣？牛吧？還有……”聽吧，一個個慷慨激昂的.演講，引得一旁的觀眾不停地點頭，還不時發出一兩聲叫好聲或抗議聲，坐在一旁的女生同桌根本不能離開座位半步，否則“領地”一定會被其他人“佔領”。周圍的同學拿書當盾牌遮住頭臉，可還是無法抵擋迎面飛來的唾沫星子。我估計，這些人們一定已經達到忘我的態度了，否則怎麼會如此痴狂？
鏡頭三：體育課上
咦，這是誰在叫我？“趙佳源……”我一扭頭，看到了一臉神祕兮兮的。唉，體育課上也不安分。
“什麼事？”
“我讓你看一個東西！過來。”
“什麼呀？”
我極不情願地走了過去。只見他在兜裏摸了一會兒，掏出了一本書。我一看，是一本介紹“賽爾樂”的書。我一瞧，馬上沒了興趣，説：“如果沒別的事我先走了。”
天哪！“賽爾號”有這麼好嗎？一個虛擬的世界有這麼吸引人嗎？親愛的同學們，請醒醒吧！父母送我們到學校是為什麼？老師苦口婆心地教導我們是為什麼？不就是為了讓我們現在好好學習、長大成為有用之人嗎？如果你們把玩“賽爾號”這種勁頭都用在學習上，還愁學習不好嗎？
親愛的同學們，我鄭重地對你們疾呼：遠離“賽爾號”！遠離網絡遊戲！
嗎f是一種上痛藥品，它止痛的效果棒極了，在飛機、航船的醫療藥箱中必不可少，小議網絡遊戲作文。但是，當嗎f被過量注射或不當使用時，它就成為毒品，一點點吞噬着注射者的生命。嗎f不但存在藥箱裏，也存在網絡之中。這種網絡“嗎f”就是網絡遊戲。
隨着網絡信息在全球的普及，各種各樣的網絡遊戲也如雨後春筍般爭先恐後地湧現在網絡上。網絡遊戲越來越多的被接受，並逐漸成為網民們消遣的主要方式之一。我們當中的一部分人在經過了緊張的學習之後，就坐到電腦前玩玩遊戲。這樣不僅使疲憊的身心在玩遊戲的愉悦中得到放鬆，也訓練了反應能力。的確，這是一種不錯的休閒娛樂方式。然而，網絡遊戲在給我們帶來輕鬆愉快的同時，也不可避免地帶來了很多副作用。
同醫用嗎f一樣，“網絡嗎f”也極易上癮。一旦上癮，它導致的併發症之嚴重不亞於醫用嗎f。輕者分散學習精力，使成績下滑。重者則視遊戲為生命，“一日不見如隔三秋”，通宵“奮戰”於網絡上，廢寢忘食，嚴重影響身心健康，完全扔下學習不管，最終荒廢學業，成為網絡“嗎f”的.犧牲品。
綜上所述，網絡遊戲也具有兩面性，但它什麼時候呈正面性，什麼時候呈反面性，又決定於遊戲玩家自己。
你能知道主次，始終把學習放在第一位嗎？當學習和遊戲相沖突時，你能主動放棄後者嗎？你能適時、適當地玩遊戲嗎？如果你做到這些，網絡遊戲對你來説就是一付調劑身心疲憊的良藥。此時，它呈正面性。
反之，當一個玩家沉溺於虛擬世界中而忘卻現實，主次不分的時候，那非常糟糕。他會把大量的時間與精力傾注到遊戲中去。當他最終醒悟時，遊戲已耽擱了他的人生路程。在這種情況下，網絡遊戲現出了它的反面性。
總之，“網絡嗎f”既能讓我們受益，也能毀掉我們的前程。它既可以成為服務我們的朋友，也可以成為危害我們的毒品。而我們能否正確地使用這種“嗎f”，取決於我們對待它的態度和方法。我們要用正確的態度和方法來對待網絡遊戲，讓網絡遊戲成為我們忠實的朋友吧！
文萃咖
