在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的書我的好朋友作文，歡迎閲讀與收藏。
書，是我最好的朋友，它每天陪伴我，教育我，讀書使我享受到了無窮無盡的快樂。
它日日夜夜照耀我；書，它天天教導我，教育我；書，它是我的好老師，也是一處我隨時想去就去的故地，更是一位我的“老”朋友。每當我再次看見它的時候，我總是心中帶着歡喜，因為我已迫不及待地想進入它的“天堂世界了”。我看着看着，看得如醉如痴，彷彿我騎着一匹神奇的駿馬，在它的“王國”裏遨遊、奔馳。在它那浩瀚的天地裏，它給予了我無窮無盡的知識，並讓我享受到了讀書的快樂，讀書的樂趣。
這一天當夜幕降臨的時候，我正痴迷地看着它那帶着知識的面孔。但是 ，當我看到最精彩的片段時，奶奶就到了我的王國裏像有什麼滔天大事似的打擾我要我幹活，使我在沒有它的陪伴下，迷迷糊糊的不知幹了些什麼事，使我幹活也幹不好，頭腦總沉迷在書中的情境裏。真是一時無書，百事荒蕪啊！我有個毛病，在看到書中裏面的人物在對話時，我總是還沒看下去就不知不覺地自言自語回答了它的問題，而是它好似一個高尚的人在和我對話。
當第二天的夜幕降臨時，當我再次進入它那精彩的片段時，家人便又要我做事，我便心不甘情不願地做着，突然，我的書彷彿一本本地出現在我的面前便又告訴我“勞動是光榮的”想着想着又被叫了過去。過去，又是幹活，哎…… …… 什麼時候才能有一個充足的時間，可讓我狼吞虎嚥、囫圇吞棗地看完一本自己真正喜愛又有意義的書啊！
在一個漫長的冬夜裏，那天的夜色格外迷人，月色格外耀眼，再加上房間那紅亮的小燈讓我在房間裏看書看的如醉如痴，故事裏的情節更是讓我牽腸掛肚，一分一秒地過去了我的雙眼好似被痛颳了一下而躺下身來大呼地睡着了。在夢中裏，我彷彿看見了一個人在反覆地向我訴説人世間的真諦和大道理。我沒看清他的樣子，便不知不覺的醒了。
這時我才想到他就是那本每天陪伴我的“書”，而這本書不僅僅是我的一本喜愛的書，而是能帶我走向成功，並永遠都和我分不開的“好朋友”！
俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”沒錯，書是我每天的必需品，我兩歲就跟它就結識了，它豐富了我的知識，增長了我的想象力，就像莎士比亞説的“書是人類的營養品”。真要説起我和書的故事，那就要從我三歲上幼兒園小班的時候説起了。
一天，馬老師笑着説：“小朋友們，大家明天要帶一些書來，擺進‘圖書角’什麼書都可以帶哦！”從那時起我便與書就有了交集。每次一下課，我便衝進圖書角；放學後，我也會在圖書角讀上一會兒書再回家。一回家，我就把書當成我的一個好朋友，不會的字讓媽媽標上拼音後再讀，也就那時起，童話、漫畫、迷宮都和我結下了緣。
五歲，這些和我結緣的小書已經不能滿足我了，我開始向雙語繪本進發，囫圇吞棗，讀讀情節，看看英語，但是我慢慢地又開始厭倦了。媽媽對我説：“走，媽媽帶你去一個好地方。”“哪裏呀？”我疑惑地問，她轉了一下眼珠子，説“你到了就知道了。”“哦，嗯嗯。”我胡亂地應了一聲，還沒回過神來，我們便來到了圖書館，接緊着一聲“哇”，我便像餓狼看到羊一樣撲了過去，這裏什麼書都有，我精心挑選着，正要走進漫畫一欄的時候，文學經典卻吸引了我的腳步，我拿起了四大名著，感覺厚厚的一堆比我還要高，我像愚公移山一樣地借了回去，津津有味地品讀，爸爸還表揚了我。
八歲，我己經三年級了，那時，我迷戀上了福爾摩斯，《福爾摩斯探案集》的珍藏版、華麗版、經典版……各種版本我都看。我還來到了圖書館的偵探小説區，發現了很多日本偵探小説，我雖然不喜歡日本人，但他們的偵探小説寫得真的很好。我因此也寫了一本小小偵探小説，現在已經不知去向。我也帶了很多書到班級的圖書角，與大家一起分享。
現在，季羨林的詞句還讓我着迷，楊紅櫻的生動讓我感歎，楊鵬的故事讓我倍受激勵……
讀書佔據了我生活的一部分，是我的寫作靈感來源，也是我的課外知識寶庫，請大家也來一直讀書，一直學習。
我愛讀書！
高爾基爺爺曾説過這樣一句話“書籍是人類進步的階梯”，説得真好!我就是從書裏學會了很多：做人的道理、許多科學知識等等。書是怎樣成為我的好朋友的呢?且聽我慢慢道來。
小時候我喜歡聽媽媽講故事，每晚睡覺前不聽上兩三個故事，絕對睡不着，躺在被窩裏，聽着故事入眠，真是一種…享受。有時我做錯了事，媽媽就用不講故事來懲罰我，那一夜可過得真難受，翻來覆去，睡不着!上了一年級，老師教我們學完拼音後，媽媽就對我説：“要學會自己看書了!媽媽也有自己的書要看。”從此，媽媽就不給我講故事了。剛開始，我很不習慣睡前看書，因為有很多字不認識，要拼拼音，常會打斷連續性，感覺很累。但媽媽説到做到，我實在忍受不了沒有故事的夜晚，只好打開了《365夜故事》，這是我一個人單獨看的第一本書，我至今記得。那一夜，我看了19頁，接下來，越看越有味道，再也不用媽媽講了。
也就從那時起，我開始了我的閲讀生涯。我喜歡書中的油墨味，喜歡書中的形容詞、擬人句、比喻句等等，還摘錄下來，寫作時還幫了我的大忙。我越來越喜歡書，因為在不知不覺中，它讓我的寫作水平提高了，我的作文常常被老師當做範文來讀，同學們都用羨慕的眼光看着我，我心裏別提有多得意了!書，讓我知道了許許多多的科學奧祕，我從來不知道世界上還有這麼多稀奇古怪的事情;書，讓我知道了友情、親情的可貴，讓我和同學更加友好相處，更加尊重爸爸媽媽的勞動成果，更加孝敬爺爺奶奶……我還從很多故事中懂得了道理：讀了《孔融讓梨》的故事，懂得了要把大的讓給長輩;讀了《李時珍冒險捉白花蛇》的故事，懂得了“百聞不如一見，一見不如實踐”的道理;讀了《徐文長巧端湯麪碗》的故事，讓我懂得了只要善於思考，總能找到解決的辦法……
書，你真是我的好朋友!你不僅讓我增長了許多知識，讓我越來越聰明，更讓我得到了無數快樂，讓我更珍惜和感恩身邊的人，我真感謝你!我要你永遠陪伴着我!
大家都知道，朋友一般指人，而在我這裏的‘‘朋友’’就比較與眾不同了，它就是——書。
大家但都知道讀書能提高成績，但大家唯一不知道的就是，書可以使人快樂；書可以使人環繞世界，在那無盡的探險中獲得更多知識；書還可以讓人從挫折中獲得新的啟示。這就是書的好處。而在我這裏，書堪比老師。
一年夏天，我在玩卡牌，老師把卡牌收了，並嚴厲的批評了我一頓。放學後，我哭喪着臉走在回家的路上，路邊的小草，石頭，樹葉，生氣的我也會把他們拔掉，踢走，拔不掉的我也要拽幾下。回到家，我無聊的翻書。突然，我看到一個搞笑漫畫，還有幽默小笑話，看得我了出了聲，鬱悶的心情一把掃光。書給我帶來的快樂，幫我解除煩惱。
《湯姆·索亞歷險記》這本書讓我印象深刻。有一天，我在家讀湯姆·索亞歷險記，每當看到湯姆那可愛的臉龐，總會讓人發自內心的笑，還有那愛惡作劇的習慣，誰看了都會喜愛上他······不知不覺進入了夢鄉。咦，我是湯姆？波莉阿姨叫我起牀，啊，貝基在和我一起上學。忽然，我看見樹枝在説：“該吃飯了。”睜開眼，原來是媽媽在叫我，不知不覺已經是12點了，過了一小時了，可我的心仍在那本書上，就這樣，我不僅慢慢的增加了許多知識，也學會了以樂觀的心態來生活。
還有一次，我正在拼積木，我把積木拼得快的好的時候，積木總是一下就倒了，我試了好幾次也不行，彷彿積木有個晃動器阻止我一樣。我不想拼了，一腳把積木踢倒了。突然，我想起一句話：“堅持不一定成功，放棄一定失敗。’’意思是：‘‘如果一直堅持，可以不一定，但放棄一定會失敗。”我想到這句話時，立馬把積木拼起來，但還是倒了，我相信一定會拼好的，就一直拼了幾十次，甚至一百次，我擦掉那些汗，又把積木拼了一次，拼，拼起來啦 !我欣喜若狂，深刻的明白了這個道理。這是書帶給我的啟發。
這就是我的好朋友——書，我在書中快樂，我在書中成長。
師語：有人説，喜歡讀書的孩子背後都有一個善於引導的家長。的確如此。我所知道的，津媽媽為了孩子的課外閲讀，真的是用心良苦。功夫不負有心人，今天，王津同學喜歡閲讀，更善於閲讀，在閲讀中找到了快樂，啟迪了思維，增長了智慧，一切，值了！
書是我最好的朋友。我喜歡看書，書為我帶來了知識，快樂，也為我帶走了煩惱和無知。
書還不是我的好朋友的時候，媽媽每天都規定了閲讀的時間，每次到了閲讀的時間，我見着書就煩，都是它害我看不成動畫片。時間過得特別的慢，心情也很煩燥，腦子裏就想着沒看完的動畫片，看書也是囫圇吞棗。
一天，媽媽遞給我一本繪本《我是霸王龍》説道：“看完過後講給我聽一下。”看着媽媽嚴肅的表情，我伸了伸舌頭，認真地閲讀起來。我不知不覺的被帶入到書中的情節當中，書中小翼龍對敵人在生命垂危的時候，毫不畏懼地伸出了救援之手，最總感動粗暴可怕的霸王龍，還送給小翼龍它最喜歡吃的小魚。小翼龍走後，慈祥的龍媽媽又冒着被吃掉的危險，養大了霸王龍。這種無私的愛感動了霸王龍，長大之後它雖然離開了龍媽媽，但它經常會摘許多龍媽媽喜歡吃的紅果子來報答龍媽媽。看完故事，我流下了感動的淚水。這個故事告訴我們要懂得感恩。從那時起我漸漸的就愛上了閲讀。
現在書早就成了我形影不離的好朋友了，只要有時間我就會捧着一本書慢慢地品嚐。讀《假如給我三天光明》，教會了我要用心感受世界，要有堅強的毅力和充分的信心，不要一直生活別人的保護下，要學會自己去飛。我也喜歡讀歷史故事，從中國原始人起源一直到明末清初的故事。它把朝代的興衰講得及盡周詳，故事中人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，有殘暴的秦始皇、愛民的漢武帝、足智多謀的齊桓公……每個朝代的興旺和衰敗都取決於當時統治的君主。
讀一本好書，好比交了一個益友，她教你辨別善惡；讀一本好書，就像認識了一位良師，讓我終生受益。
書，就是我一生的好朋友。
書，是人類的必需品。因為書籍是人類發展的營養品，是人類進步的階梯。一本好書往往凝聚着一個人的思想精華，藴藏着作者的高尚靈魂。每一次閲讀都是一次心靈的旅行。讀書可以優化人性、使人生變得充盈、提升修養；讀書也可以讓我們的目光投入在古老的記憶裏；讀書更可以使我們的知識更加廣泛、變得機靈，聰明一些。
其實，我的家裏有很多很多的書，小時候我過生日就會有人來送我一套或一本書，爸爸媽媽也會從郵局給我有一些。小時候的我並不喜歡讀書，所以我的作文沒有風采，都説我的作文短又太死板了。幸虧那時上得是一年級、二年級。媽媽經常説我讀一會兒書吧，而我也沒讀；連老師都説回家有空的時候讀會兒書，我還是沒有聽老師的話，沒有讀。因為那是我覺得讀書就是在浪費時間，讀書無聊、乏味。
但是，三年級的時候，我偶人發現書還是蠻有意思的。我買了許多的故事書，而我最喜歡的故事書有《尼爾斯騎鵝旅行記》和《綠野仙蹤》。《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我知道了：温柔、善良、樂於助人且有勤勞的學生，才是一名好學生。《綠野仙蹤》讓我知道了：做人一定要有智慧和勇氣才是一個好人。我也不是隻讀這兩本書。我寫完作業或者事情幹完了，沒事幹了我就會拿出一本故事書或者小時候讀的書來讀。
我喜歡看書，也喜歡保護、愛惜它們。如果客人來了，要看看一看我的書，我都會一再叮囑別把書弄埋汰了、別撕壞了、也別弄掉頁了。如果弟弟或妹妹要借用一下我的書，我也會千叮嚀，萬囑咐地説：“別弄丟了，也別亂寫亂畫”。
書是智慧的結晶。正如冰心奶奶所説的：“我讀書奉行九個字：就是‘讀書好，好讀書，讀好書’。
我寫作文，媽媽就鼓勵我説：“以你的實力，能寫完的”。
如今，我的作文在校園上的網上作文競賽中的過幾次獎項。因此，我就更加喜歡讀書了。
自從三年級起，我和書交上了朋友，書是我的好朋友，我也是書的好朋友。
書是一把鑰匙，引領我打開知識的大門，領略世界的精彩神奇。我的童年就是在濃濃的書香中度過的，讓我屢屢流連忘返，樂此不疲。
記得有一次，媽媽有事要出去，臨走時提醒我：“如果下雨了，你要記得把陽台的門給關了，不然雨水會順着地板流到房間裏的。”此時的我正沉醉在笛福的《魯濱遜漂流記》中，心不在焉地敷衍了媽媽一句。看到魯濱遜流落荒島與野人作戰時，我很緊張。尤其看到他戰勝野人救出星期五的父親那個章節時，我激動得手舞足蹈，完全進入了書的世界。
不知什麼時候，媽媽回來了，走到我的面前，我還沉浸在書的世界裏，恍惚間看見面前站了個人，馬上抓起爺爺的癢癢撓當作對準媽媽，大喊道：“野人，不許動，再動我就開槍啦！”媽媽看看我，再看看房間滿地的雨水，氣得渾身直髮抖：“好啊，你這個渾小子，叫你做一點小事都做不好，今天看我怎麼收拾你！”
我這才回過神來，跑到陽台上一看，外面正淅淅瀝瀝下着雨，陽台上已經水漫金山，一直流進房間地板上。我一看形勢不妙，立馬變臉，裝作可憐兮兮的模樣抱住媽媽的大腿：“母親大人，息怒啊，我錯了，發火有害健康，孩兒下次肯定改正！”媽媽被我磨得哭笑不得，只得作罷。
還有一次，我和媽媽去書店看書。我一見着書就像被磁石吸引一樣，直奔故事書櫃，直接把媽媽甩到十萬八千里外。我選了一本沈石溪寫的《獨眼狗熊》，就津津有味地看了起來。書中講得是兩隻狗熊的故事，一隻因為腳是白的所以叫白襪子，一隻頭上長着黃毛所以叫黃帽子。一條小溪把兩隻狗熊隔開了，聰明的獵手把黃帽子的蜂窩放到白襪子的領地，結果令兩隻傻熊互毆，打得你死我活。最後一隻熊把另一隻熊打死了，自己也深受重傷倒下了，獵人因此在森林中白撿到了兩隻已經開膛剖腹的狗熊，滿載而歸……
正當我還在樂不思蜀時，一隻手拍在了我的肩膀上，我嚇了一跳，背後站着怒氣衝衝滿世界找尋不到我的媽媽。哎！撞在槍口上的我，又免不了受一頓皮肉之苦……
別林斯基説過：“好的書籍是最貴重的珍寶”，而博覽羣書，就等於擁有了智慧的鑰匙，可以終身受益。書是我的精神食糧，我一定會堅持閲讀，做它一生的朋友。
高爾基説：書籍是人類進步的階梯。我們人類確實離不開書籍。在成長的道路上，處處迷漫着書香，在書香的薰陶下，我快樂地成長。
我從一歲起，奶奶就開始教我認字，媽媽還給我買了許多有圖畫的卡片，讓我來認字，還買了許多故事書讀故事給我聽。漸漸地，我喜歡上了讀書。在上幼兒園中班時，老師發下來了幾本薄薄的書。以前，我經常看見有很多大哥哥大姐姐都有自己的厚厚的書，現在我也有自己的書了，但是沒有大哥哥大姐姐的書那麼厚，只有薄薄的幾頁。很快，我就上一年級了，老師又給我發書了，這次發的書比幼兒園時的書厚多了。我打開語文書一看，裏面有拼音，還有許多漢字。我認識的字越來越多了。媽媽給我買了許多帶拼音的故事書，儘管有很多故事我已經聽過了，但我還是為可以自己讀書感到非常高興。
現在我已經上四年級了，那些帶拼音的小故事已經滿足不了我對書的渴望，媽媽又給我買了許多書。讀了《十萬個為什麼》之後，我的知識更加豐富；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感到自己多麼的幸福，因為我擁用健康的身體。保爾雖然殘廢，但他那種不向困難低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地讓我折服，讓我佩服。讀了《西頓動物小説》，我知道了：動物和我們人類一樣，有快樂、有悲傷、有感情、有思想，每一個小生命都值得尊重。
我讀過的書越來越多，從《童話故事》讀到《小學生天地》，從《小學生天地》讀到《地球未解之謎》，再到《四大名著》……
我讀書的速度也越來越快，家裏的書又看完了，媽媽又給我買了一些書，有《犯了錯誤要表揚》、《誰在那裏唱歌》……我被這些書的名字深深地吸引住了，我捧起書，津津有味地讀了起來，不到兩個小時，就能讀完整整一本書。
我深深地陶醉在書的海洋裏，讀書讓我知道了什麼是酸甜苦辣，讓我知道了怎麼為人處事。書豐富了我的大腦，增長了我的知識。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我會繼續快樂地讀書，讓書成為我永遠的好朋友。
我很愛看書。書是我的朋友，它能帶着我在知識海洋裏無拘無束地遨遊，尋找“知識”的珍珠。帶給我無比的快樂。
書是我每一天生活中必不可少的一部分。只要一做完作業，我總是捧起書來看。書中的世界真是豐富多彩啊！例如凡爾納的《海底兩萬裏》情節驚險，在海底水生動物是他們的食物，還發現了電可以從海中的生物提取！日本黑柳徹子着的《窗邊的小豆豆》，世界上竟然有那樣的學校，有那樣的校長，太不可思議了。我真羨慕調皮的小豆豆，她能在“巴學園”這樣一個學校裏學習。最後在她身上發生了巨大的變化，由一個頑皮、很難管教的孩子，變為一個不僅學會了遵守紀律而且學會了關心他人、為他人着想。我的身份很像小豆豆，特別調皮，所有人都説我是“調皮豆”，整天沒有一刻是安寧的，把整個家鬧得“雞犬不寧”。不過小豆豆後來變成了乖孩子，而我，依然沉浸在小時候的頑皮中……我真替她感到高興。
書也可以帶着我滿世界的跑，我只要靜靜地看書就能知道各國的風土人情。我隨奧立弗去看看倫敦，又到了格列弗的小人國去轉了轉，然後去希臘看了看古代文化，一切都是那麼美麗動人、神奇壯觀，那是多麼的愜意啊！
書還能幫解答我各種各樣的問題：它讓我知道為什麼先打雷後閃電；讓我知道怎樣識別毒蘑菇；讓我認識了許多課本上沒有的新詞，讓我……寫文章時就不用發愁用什麼詞來形容所發生的事物了。所以現在，我的作文一直被老師當成範文來讀，許多同學都把羨慕的眼光投給我，我是多麼的驕傲，書給予了我很大的進步，我很感謝它。
總而言之，書給我很多的幫助、很多的知識。我的心情隨着書中主人公的`心情連綿起伏，當他們高興時，我為他們高興；當他們悲傷時，我也為他們悲傷。我離不開書，它是我最好的朋友，一拿起書，我就愛不釋手，身如其境，去感受裏面的酸甜苦辣，美麗而神奇，古怪而搞笑……
書——真是我的一位好朋友！我和它之間永遠不會畫上休止符，它會陪着我，愉快地度過每一天，時時刻刻、分分秒秒，我們都用不分開！
在我的眼中，“書”是一個非常美好的字眼：它是夏日裏的一縷清風；冬日裏的一道暖陽；它是一杯醇美的香茗；更是一把通往智慧王國的階梯。但最重要的是，他還是我最好的朋友。
回想起三年級的我，語文成績處於中等水平，很難進步。父母親憂心忡忡，急的就像熱鍋上的螞蟻。儘管我也深受困擾，可是我卻不知道該如何改進和提高，只能默默失落。
有一天中午，我的新語文老師範老師突然把我叫到她的辦公室去“喝茶”。她鼓勵的話語直到現在都讓我記憶猶新：“你是一名非常有能力的學生。只要你平時多看書，多積累，語文成績一定會進步很快的。請調整好自己的心態，我相信你一定會成為一匹黑馬的。”範老師的一席話猶如春風拂過，讓我早已靜如平鏡的心重新蕩起了漣漪。那天起，我就下定決心：“一定要與書為友。”
一旦有了堅定的信念，我就瘋狂地迷上了“這位朋友”。雖然還達不到廢寢忘食的境界，但是我每天花最多的時間就是和他相處，形影不離。不久，如飢似渴地讀書已經形成了我的一種習慣。如果某天沒有翻開書本，就總會有一種失落難過的感覺。我想，也許正是因為這種莫名的感覺促使我一直要與書相伴，“書中自有黃金屋”，我慢慢地明白到這位智慧朋友的好處，他能讓我在知識的海洋裏自由翱翔，能讓我開闊眼界、增長閲歷。我喜歡他，也感激他。
通過努力學習的半年裏，我的語文成績得到了顯著的進步，我重拾信心，當然最開心的還是得到老師和父母的認可。俗話説：“勝不驕，敗不餒”，我會再接再厲的。這都是我的摯友的功勞，要是沒有他，我也不會有今日的進步。所以，我更加要以書為友，與他結下了深厚的友誼。
常言道：“家，是我們最温暖的避風港”。誠然，有家的人是幸福的；但是有書相伴的人生，一定會讓我們變得更加富足。因為我認為，書籍是心居住的“洋房”，他是我們精神的高級守護者；倘若沒有他，我們的心就會“獨守空房”，空空如也。因此，我會好好愛他，感謝書籍成為我的終身摯友。
從我小時候起，書就悄悄地進入了我的生活，成為我生命之中不可缺少的一部分。書就像一個個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。書是打開知識大門的金鑰匙；又是人類進步的階梯；書也是我人生旅途上的一個好朋友。
記得有一次，我的姥爺給我買了一本書，這本書的名字叫《昆蟲記》，我對這本書真是愛不釋手，就像是”飢餓的人撲在麪包上一樣“，那時正好是夏天，我一邊看書，一邊吃着冰涼可口的冰棒，不知不覺得冰棒已經吃完了，可是，我還在咬着冰棒筷子。我一直從中午看到了下午，看到姥爺叫我吃飯時，看見我在咬着冰棒筷子，這時我才發現，自己已經看了快3個小時了，我慢慢地合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有得知識都吞下去一樣，才去跟着姥爺吃飯。
吃完了飯，我們坐在沙發上看電視，這時我才猛地想起，我的《昆蟲記》還沒看完呢！咦！《昆蟲記》哪去了？嘿！它在這兒。喲！ 怎麼拿不到呢？唉喲！砸到我了！沒事！我看到多少頁了？對，一百二十三頁！我又津津有味地看了起來。剛看了一會兒，就聽到姥爺喊到，別看了，別再把眼睛看壞了，去陽台上，向外望望。我被姥爺拉到了陽台，可我的心，還是緊緊地貼在《昆蟲記》那本書上。
鳥兒們愛遼闊的藍天，魚兒們愛無邊無際的大海，而我，最愛豐富多彩的書籍。如果人生是夜空，那麼書就好像是天上的一輪明月；如果人生是天平，那麼書就是一枚凝重的砝碼；如果人生是一坐高山，那麼書就是高山之顛的水，我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。
書，把無知的我領進了知識的大殿，陪伴着我去攀登那知識的高峯。它讓我的心靈得到了淨化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我會把它當做我人生旅途中最好的夥伴。
我有一個形影不離的好朋友，他長得可奇怪了！
他有一個大大的方方的身體，有時候又會變得小小的。他有一件漂亮的會變圖案的神奇衣服。更重要的是，他的肚子裏裝着許多人物，有搞笑的熊大熊二、英勇的黑貓警長……生活着許多動物，有吃人的食人魚、壯碩的大象……種着許多植物，有吃蟲的豬籠草、美麗的荷花……畫着許多風景，有湛藍的大海、茂密的森林……還有許多許多的故事。總之，他的肚子裏裝滿了各種各樣的知識。他經常來與我分享喜怒哀樂，我親熱地叫他書。
初春，我和書去江陰欣賞“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的美景。盛夏，我和書在大明湖畔看荷花，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀。秋天，我和書陪着遊子一起看“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”。深冬，我和書隨同“孤舟蓑笠翁”，一起“垂釣寒江雪”。
書不但讓我的生活快樂充實，還讓我增長知識，懂事明理。
有一次，媽媽讓我把垃圾扔到樓下的垃圾桶裏。我噌噌噌跑下了樓梯，把裝滿垃圾的袋子像投籃似的拋了過去。沒想到投籃不中，我搖搖頭正想離開，站在一旁的書走過來，皺着眉頭對我説：“兄弟，請你把垃圾袋撿起來，扔進垃圾桶。如果人人都像你一樣，設垃圾桶還有什麼意義呢？”我紅着臉走過去，把垃圾袋放進了垃圾桶。書笑着説：“兄弟，你這樣做才是對的，記住，不要亂丟垃圾。”我點了點頭，説：“書，謝謝你讓我懂得了要保護環境。”
在書的陪伴下，我慢慢長大，從一個懵懂無知的毛頭小孩長成一個健康快樂的男孩。我愛大自然的一草一木，我愛身邊的家人朋友，我勤奮學習，我樂於助人……謝謝你，我的書！我們要做一輩子的好朋友！
文章將“書”寫成了好朋友書，讓書在讀者心中更加形象了，也能看出小作者對書極為熱愛。從小作者的字裏行間可以看出，他把讀過的書和日常生活緊密聯繫起來了，春夏秋冬有書相隨，幹活辦事也有書陪伴。小作者遵循着學以致用的讀書原理，可喜可賀。
我小時侯不像現在一樣常常和書打交道。媽媽知道我有這個不足，便想了一個辦法，其實就是一個打賭，媽媽説我只要堅持每天看兩個故事並且講述其中主要內容，十天便可獎勵我一個銀光閃閃的硬幣。
沒想到這個老土辦法居然使我漸漸的迷上了看書。這樣堅持了幾個月，不僅我的“小銀行”越來越“發福”，而且我肚子裏的“墨水”也越來越多了；不知不覺中我的知識面越來越廣，我手中的文筆也越來越有“筆下生花”的味兒。
我迷上看書之後，我的“圖書倉庫”裏被我“翻爛”的書也越來越多。尤其是那本《十萬個為什麼》，裏邊講到過未來的汽車、火車、飛機、戰艦、交通……這些有趣的東西使我對未來充滿希望，充滿信心，使我努力想成為未來的創造者。家裏的書對越來越供不應求，後來，我又“忍痛”花錢買了四套偵探小説。裏邊生動的場面，扣人心絃的情節，優美的詞彙，一個個精密的破案計劃，都讓我陶醉不已。
現在，我還是那麼愛看書，連吃飯睡覺都忘了，媽媽想攔也攔不住，她只好使出“必殺技”——“賞”我一整套“水滸傳”，共60小冊，媽媽要求我每天最多不能看超過兩冊，並寫出詳細的讀書筆記，編成一部新的“水滸傳”。我滿口答應了，並開玩笑説：“行啊！你的‘必殺技’我拆定了！哇哈哈哈哈……”
書既是知識的傳播者，又是真理的保衞者；既能帶我訪問古今中外，又能帶我參觀美麗的大洋，瞭解大洋中奇妙的生物；訪問神祕的太空、夢幻的星系。還有遠古的恐龍時代、三葉蟲時代，甚至到地球的誕生，宇宙大爆炸等等，書都會帶你去一一解開其中的奧妙。
書是我的好朋友，我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學到了豐富的知識，書也教會了我做人的道理，書是我永遠的好朋友。讓我們一起來讀書，一起追求進步吧！
翻開中外名著，無數可歌可泣的英雄人物與事蹟一幕幕在眼前展開。
“人的一生應該這樣度過，當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，那麼他可以自豪地説：‘我的生命獻給了祖國，為人民的解放而戰鬥！’”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人翁保爾·柯察金站在他的戰友的墓前所發出的豪言壯語，讀完後，我深深地為保爾的精神所折服，我也為自己能夠了解當時的殘酷的社會背景而感到快樂。
“妖精，哪裏跑？”在眾所皆知的《西遊記》中，孫悟空為我們展示了他的懲惡揚善的美好品質，暢遊其中，我會為唐僧的善良而感動。為豬八戒的不明是非而憤慨，為沙僧的任勞任怨而欣賞，更為孫悟空的疾惡揚善，疾惡如仇的高貴品質而讚歎不止。讀完後，我能深深感到當時人民對善與惡很分明，追求善，除掉惡，字裏行間都表現出作者吳承恩先生對美好生活的無限嚮往。
《童年》時一部感情基調十分悲傷的外國名著，反映了當時七.八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅十分的蠻恨，自私，殘暴，貪婪，吝嗇......而他的外祖母卻非常的慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都能忍讓，有着聖徒一般的寬大胸懷......正如高爾基後來寫到“在她來之前，黑暗充滿我的心靈，她來之後，為我的的心靈打開了一扇窗。”讀完後，我能感到作者在描寫那“鉛一樣沉重的往事”時，心情是不可能輕鬆的，但作者以一個小孩的角度來寫彷彿給小説蒙上了一層天真浪漫的色彩，使人讀起來沉重但不過於悲哀，反映了作者對美好生活的強烈嚮往。讓我明白了美好生的重要性。
每次走出書中的世界，我的心情變得格外舒暢，書中的故事令我回味，我總能帶着這份快樂的回憶走進另一個五彩的世界，領略更多的知識。
人因讀書而快樂，為快樂而讀書，只要你願意讀書，相信每一個人都會得到快樂。願把我的快樂傳遞給每一個人。
我從小就愛看書，我把書當成我生活中不可少的朋友。書一直就在我身邊，我不高興的時候它陪着我，我碰到困難的時候它一樣陪我，是我忠實的朋友。
在我上幼兒園的時候，我看見爸爸媽媽天天看書，我就對媽媽説：“媽媽，你看的書裏講什麼呀，能不能給我講講？”媽媽説：“我們看的是工作上的書，明天我給你買一本故事書講給你聽好嗎？”第二天晚上媽媽來幼兒園接我回家，我馬上問道：“媽媽，書、書！”“在家裏呢！”媽媽説，我們一回到家，我在媽媽包裏亂翻，終於找到我的朋友，我纏着媽媽讓其講給我聽。從那天起，媽媽天天給我講長篇故事。
二年級的時候，我認識字了，媽媽給我買了童話故事、傳説故事、小説、詩文等。我因為愛看書，所以天天早上都讓媽媽催了又催才起牀，幼兒園有幾次還遲到了。有一次，我早上起牀眼睛都成“熊貓眼”了。媽媽怕我以後看書看的太晚，早上起不來便把書全放在她的房間裏，到了晚上九點我就要對書説再見了。有一次，我想了一個辦法，就是星期六她們加班時，我趁機跑進她們房間，誰知道媽媽剛出門忘拿了工作袋子，媽媽進入房間準備拿袋子時看見我正在拿書，便説“好呀好，敢“偷書”了，你明天、後天不用看書。”這一下子可慘透了，兩天不看書可難受死我了，要知道我一天不見這個“好朋友”我就不開心，不開心我就沒心思做事，就這樣過了兩天。媽媽説：“其實不是我不給你看書，是因為你一看書就停不下來，眼睛離書本越來越近了，只要你書看半小時休息一下，我就讓你看了。”通過這件事，我明白看書要有度。同時，媽媽跟我講：“讀書要認真細心，要用心品味書所藏着的含義，要多問幾個為什麼，不要不懂裝懂，這樣才能更好理解書中的意思。”現在我讀四年級了，我看的書越來越多，越來越廣泛，還讀起四大名著。
書是我的好朋友，在我困難的時候幫助我，為我提供資料，讓我渡過難關。書真是我的良師益友啊！
文萃咖
