在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的與書的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
與書的作文 篇1
古往今來，大凡有成就者，無不以書為友、與書為鄰，手不釋卷、孜孜以求，寄情于山水、寓志於詩賦。書是人類永恆真摯的朋友，是與我們朝夕相處、形影不離的友鄰。與書為鄰，收穫的是廣博的見識，寬闊的胸懷和與智者對話的快樂。
書，與你為鄰，讓我體會到了人間百態。“回首二十年，真如隔世”的惆悵，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的思念，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的豪邁。書，與你為鄰，讓我彷彿穿越了時空的界限，感受着古人“採菊東籬下”的悠然，體味着“別是一般滋味在心頭”的哀愁，歎惋雙雙殉情而去的蘭芝仲卿，領略“一覽眾山小”的豪氣。與書為鄰，讓我感受了比3D電影更豐富的立體感、色彩感，讓我接觸到了比現實生活更深刻的離合與悲歡、美麗與哀愁。
書，與你為鄰，讓我與智者對話交流，走進一個思想者的世界。笛卡爾説：讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。《趙氏孤兒》讓我讀到了友誼和信義的強大、可貴。《管鮑之交》讓我讀到了鮑叔牙“擁功不恃，拱手讓賢”的忠義寬厚。《垓下之戰》讓我讀到了知恥不苟活，慷慨豪爽重義氣的風度……書，與你為鄰，我彷彿從文字中，事例中，章節間感悟到了人生的哲理，彷彿從閲讀中接受了智者哲人的諄諄教導。潛移默化，受益匪淺。
蘇軾説：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。與書為鄰，放下浮躁功利的心去閲讀，去思考，我們才能真正地體悟到文化的精髓，感受前人的智慧，吸收哲理的營養。書，與你為鄰，讓文化穿越了時空的隧道，在心中積累、沉澱，進而昇華出高貴大氣的人格和恬淡平和的心境。錢鍾書先生去世後，人們在他的遺物中發現了178冊外文筆記和20xx多頁信札。正是這樣大量的閲讀，潛心的研究，不懈的整理造就了這樣一位大學者。與書為鄰，賞得銀泉花鳥依，落霞山雲舞，受益無窮，其樂亦無窮！
與書的作文 篇2
高爾基説：“書是人類的階梯。”在兒時，我第一次看到書時，發現書是一片廣闊的大海，無邊無際，它比世界上最美麗的風景還迷人，比最遼闊的牧場還要寬廣，它似你的朋友，似你的老師。一本本書就像一個個潮頭，衝擊着我的心，一頁頁紙就似一朵朵浪花，撫摸着我的靈魂。在看到書的第一眼起，我愛上了它，它有時能讓困惑中的我醍醐灌頂，有時也能帶我得到人生的洗禮。
書，會讓黑暗的人生變得光明。在書中，《艱難的歸程》引得我時而眉毛緊皺，時而露出欣慰的笑容。《淘氣包馬小跳》讓我知道了做人的真諦。
《安徒生童話》讓我樹立了勇氣和信心。《父與子》讓我知道了父子之間的樂趣和親情。《綠牆的安妮》讓我知道了面對別人的諷刺時，最好的報復就是用自己來證明自己的優秀。
我感謝作家那神奇的筆，讓我懂得了世界的'善、惡、美、醜它是一縷陽光，把我的生活變得豐富多彩，從此我和書有了不解之緣。
與書的作文 篇3
“涵迪！去買瓶醬油，不然這鍋肉就要糊了！”在老媽的“河東獅吼”逼迫之下，正在專心致志看書的我，不得不拿起桌上的二塊五，和手上的《林海雪原》，一步步向超市走去。我可要好好利用這幾分鐘看書！
我一邊走，一邊看，書中的楊子榮在威虎山的路上遇到了老虎，眼看就要被老虎吃了！突然，我感覺不對，低頭一看：呀！穿的是我爸爸夏天穿的大拖鞋！現在可是寒風刺骨的二月，我卻穿着一雙拖鞋！沒辦法，繼續走吧！
我繼續走着，書中的楊子榮正被座山雕審問黑話呢！眼看就要露馬腳了，我不由得為他捏一把汗。突然聽見我後面傳來一陣喇叭聲，我一回頭，發現一輛小轎車正從我後面疾馳而來，我趕緊向右一跳，才發現自己跳到了一攤髒水上，把我的一隻襪子給濺濕，我感覺就像楊子榮正在過雪地，把腳伸進冰冷的雪一樣，我不由得一個激靈跳了出來，就像楊子榮過雪地一樣狼狽不堪。
終於來到了超市！我拖着一條“傷腿”，突然想起來：我忘了媽媽要我來買什麼！這下我可犯愁了，回去可怎麼交代？想來想去，只知道是用來燒肉的，是鹽？不對家裏還有兩包呢；是生薑？那媽媽該叫我去菜場啊！應該是買老酒吧！想到這裏，我急急忙忙買了一瓶老酒，以百米衝刺的速度，跑回了家。
一進家門，我把老酒往廚房桌子上一放，剛想去看書，被老媽一把抓住，説；“你看你，買的是什麼，我要的是醬油，不是老酒！這鍋肉可怎麼辦啊！”我一聽，愣住了。看來今晚只能吃“酒糟肉”啦！
果不其然，晚飯時，隨着一陣陣熱氣，“酒糟肉”被端上了餐桌。看着這熱氣騰騰的“酒糟肉”，我們實在是無從下手啊！誰叫我正好一頭栽在書裏呢？看來，我和書有種不解之緣，真有股“剪不斷，理還亂”的感覺啊！
與書的作文 篇4
書籍很美，它是一種心境，一種與作家心靈相通的默契，讀一本好書可以陶冶人的情操，提高人的鑑賞能力，把人帶到一個忘我的境界。從小我就很羨慕那些富翁，他們開着令人駐足痴望的豪車，住着豪華的別墅，可以平淡地面對一桌的美味佳餚。雖然我沒有這一切，但上天還是賦予了我一生中最寶貴的東西——書！
在書中我找到了那些富翁感受不到的快樂，這份快樂是隻屬於肯靜心閲讀的人。在書中，我認識了一位詩人——李白。“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”，這是詩人的無奈與感慨。面對世間險惡、官場的濁污橫流，他選擇了行樂迴避，但他並沒有因此而丟棄了那“仰天長嘯出門去”的豪氣和“天生我材必有用的自信”。在平時休息的日子裏，書伴我走過了陽光明媚的下午和漫漫長夜。書它教會了我很多很多。《水滸傳》中我敬仰宋江的義薄雲天，佩服《三國演義》諸葛亮的神機妙算，我沉醉於那“談笑有鴻儒，往來無白丁”的情趣，還沉醉於那“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的意境之中。當我因做錯事，被老師批評時，我沒有怨恨老師，因為我明白“一日為師，終身為父”，當我因取得好成績而沾沾自喜時，突然又想起了“山外有山，人外有人”、“一山更比一山高”；當我因失敗而垂頭喪氣時，忽然又想起“陽光總在風雨後”、“不經歷風雨怎能見彩虹”。每當我人生的航船迷路時，這一句句書中的名言總是能為我點亮前方迷途的燈光，不讓我人生的航船在大海中淹沒。
每讀一本書，我都會細細的區品味其中的感情，讀到高興處時，我會情不自禁的手舞足蹈，臉上洋溢着欣喜的神情；讀到悲傷處時，便為主人公的不幸遭遇而悲傷不已，留下同情的眼淚；讀到幽默風趣處時，我常常經不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處時，又不禁要皺起眉頭，冥思苦想。
就這樣書與我一起走過了最寶貴的時光，它不斷地啟迪着我、教導着我做人的道理，督促我做好每一件事，讓書籍的意義賦予生命的價值。
與書的作文 篇5
我喜歡讀書，喜歡在雨夜暢讀。
那是一個下雨的傍晚，我津津有味地在讀書。高爾基説“書是人類進步的階梯”沒錯，在書中我們可以學到很多，例如堅強、勇敢、努力。在《海底兩萬裏》中，我明白不放棄。阿龍納斯教授一行被迫進行環海旅行，即使很精彩，但依舊懷念原來的生活。可諾第留斯號船長是一位熱愛海洋的人，不會輕易放他們離開，阿龍納斯教授不放棄，一直在找離開的辦法。黃天不負有心人，終於在一次機會中他們順利逃離了。
記得一次爺爺病重，醫生已經下了病危通知書，全家人都沉浸在悲傷中。我看到爺爺一袋袋血掛進去又馬上吐出來，看到一根根管子插在爺爺身上，非常痛苦。不經意間，我想起《海底兩萬裏》中阿龍納斯教授的不放棄。發現我的爺爺也不放棄和病魔的鬥爭，我們怎麼可以先悲傷呢？我們應該給爺爺勇氣去戰勝病魔。
時間一天一天地過去，爺爺的病情略有好轉，終於還是活了下來。醫生不禁感慨這真是一個奇蹟，但是我知道這並不是奇蹟，而是爺爺不放棄。爺爺不放棄生的希望，我們不放棄相信他。
俗話説“世上無難事，只怕有心人”是啊，只要不放棄，堅信自己一定可以就會成功。爺爺的例子更加堅定了我的信念，我相信只要我不放棄，就一定可以在學習的道路上走出最精彩的路。
在一個下雨的傍晚，我明白許多。
文萃咖
