在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生活初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活初三作文1
又是一個忙碌的夜晚。燈光照射着畫滿紅叉叉的試卷。顯得格外刺眼。
像個機器人一樣埋頭完成黑板上各個老師佈置的任務，只有課間那10分鐘才是對腦細胞唯一的獎勵。頭疼的時候，就望着窗外。忽然一股涼風吹來，略帶有冬天的氣息。教學樓的燈光無力的照射着窗外的操場，隱隱望去，地上像是鋪滿了一層霜，空氣像是被薄霧籠罩着一般，顯的朦朧，遮蔽着人們的視線。和地上鋪滿的霜相互映襯，似乎略帶有一絲的絢麗。兩旁的樹，則用它即將枯黃的樹葉反射着最後一絲微光來照亮陰暗的教學樓。
初三。緊張又痛苦的旋律，每天都在反覆的進行着，有點兒讓同學們不知所措。 旋律，創造了生活。
週五，一如往常。歡快的笑聲譜寫着整個週五的下午。
坐在公車上聆聽着美妙這旋律，似乎像是對音樂的海洋瘋狂的傾訴自己心中的難過。回家的路上似乎是最自由的時候。一股説不出的暖流在心中流動，温暖着我心靈每一個苦澀的創傷。
旋律，温暖了生活。
温暖的親情，甜蜜的友情，曾經的愛情。都讓我們苦惱過，茫然過，痛苦過。無論是堅強的，傷感的，還是温暖的，是他們編寫了我們生活的點點滴滴，譜寫了一次又一次的感動，使精彩，一次又一次照耀着生活。
回家後家長繼續用嘮叨式的關心填充着空白的時光，時間久了，就自然而形成了一層防火牆。心理學上把它叫做聽覺篩選。
旋律，譜寫了生活。
我想把生活匯成屬於自己的那一首歌。用精彩，編寫生命的旋律。用生命，創造精彩。用旋律，譜寫生活... ...
生活，因旋律而精彩
精彩——生命
生命——精彩
旋律——生活
生活初三作文2
上着今天最後一堂課，心中想着回家要寫的功課、要進行的遊戲，才過沒多久，時針、分針、秒針便合力轉到五點整——放學時間。
踩着踏板，迅速騎過一成不變的場景。永遠不打烊的超商、吵鬧的市場、一連串的住家、準時的垃圾回收車，唯二會變的只有阿婆經營的店鋪和隔壁的服飾店。夏天時阿婆賣着三種冰、服飾店推出冬衣大特賣；冬天時阿婆煮着熱豆花、服飾店打着夏品大出清，每一天、每一週、每一年都一樣。
只有那天生活產生了改變，只有那天生活創造了驚喜。我騎着自行車，一如往常地穿過大街小巷，忽然一個雪白卻沾染到些許污點的垃圾袋從垃圾回收車上飄落，一台接着一台的機動車從袋子邊呼嘯而過，我該把它撿起來嗎？想了想，最後我將它拾起，快速踩着踏板，追上了回收車。
“袋子掉了！”這句話脱口而出，然而那張被陽光抹得黝黑的臉朝我看來，我遞出袋子，他接住袋子，光線點綴着紅脣，而那脣悄悄的彎成一個完美的弧度，在我的心中增添了驚奇、喜悦。
一個意料之外的笑容才是真正讓我體認到“助人為快樂之本”如此簡單的真理，這是我曾經不瞭解的、我曾經不相信的一句話。我不瞭解助人的快樂；我不相信把自己的物品送給別人會得到快樂。而這笑容彷佛當頭棒喝，點醒無知的我。果然讀萬卷書，不如行萬里路，這種體悟是看再多書都找不到的，因為這是一種不可言喻的喜悦，必須親身經歷。
我攜着那抹帶給我驚喜的笑靨，挾着一份人生的體悟，採下踏板，騎上人生的旅途。為平淡無味的生活增添色彩，為記憶填入一份精彩的奇遇。
生活初三作文3
鄉村生活，非常樸素，但很有趣。
早晨五六點，村民們就已經起牀了。簡單的洗漱之後，婦女們就把剩飯剩菜拌在一個大盆裏，拌好之後，往院子裏隨意一撒，邊撒邊吆喝，雞鴨似乎聽懂了那是在叫它們吃飯呢，迅速投入到覓食的隊伍中。
七點不到，鄉村裏就變得熱鬧了。男人們戴上草帽，到地裏幹活；婦女們忙完了家務活，也三五成羣地往田裏去幫忙。天地之間，勞動的辛苦，慢慢被歡聲笑語取代了。有一部分老人相約到集市去逛逛、買買菜，沸騰的集市讓人忍不住多呆幾分鐘，就算什麼都不買，聽聽討價還價也是挺有意思的。小孩子也都起牀了，該結伴上學去嘍！他們的天真、頑皮一路釋放，能不熱鬧嗎？
八九點這段時間裏，太陽越來越大，婦女們從田裏回來了。如果你到小溪走走，常常會瞧見婦女搗衣服的情景。她們刷着刷着，不時還有幾隻鴨子游戲水中。鴨子游到婦女們面前，用它那扁扁的嘴，掀着婦女的衣服。婦女們卻一點兒也不生氣，還用她們那龜裂的手摸着鴨子的頭。
中午，男人們幹完農活便回家吃飯。他們回來的時候基本上都會帶些稻草或者牛羊能吃的草，牛羊們一見到他們，便仰天長鳴，那叫聲似乎是在催促他們快點給糧食。
下午，沒有什麼人出門，大部分都在家裏睡覺，打麻將，看電視。這時，知了便在樹枝上唱起了歌兒：“吱，吱，吱，吱兒。”伴着人們度過了一個舒服愉快的下午。
傍晚，婦女們煮好了飯菜，在院子裏，一家人天高地闊地吃起來。清風吹在他們臉龐，太陽漸漸落山，飛過頭頂的大雁和村民一起繪製成一幅自然美麗的風景畫。
樸素、恬靜的鄉村生活真令人嚮往。
生活初三作文4
一個難得閒適的午後，窗外淅淅瀝瀝地下着小雨。手裏拿着一本散文集，坐在書桌邊，望着窗外灰濛濛的天空，心如止水般寧靜。
雨很小，小得讓人幾乎判斷不出是停了，還是繼續飄落。落在窗户上，也只是細小的一聲輕吟。落在地上，也不過激起一小朵水花。雨似霧一般籠罩着平日裏車水馬龍的街道和這座燈火通明的都市。這裏的喧鬧似乎只有在下雨時才會暫時消失。一點一滴，雨沖刷着城市的煩躁。街邊有兩個小黑點在緩慢地移動着。我站起身，走到窗邊仔細觀察，才發現兩個人並排緩緩地前行。雖然下着雨，但他們兩個人都沒有打傘。是因為這雨的小，這雨的美嗎？很難想象在狂風暴雨中還有人在街上散步的。是啊，大雨讓人後悔忘了帶傘，小雨卻讓人收起雨具。凡事，點到為止是的，過大的起伏讓人承受不住。
回頭，目光移回了家中。正在拖地板的媽媽，為工作總結忙前忙後的爸爸，還有沙發上蜷縮着的貓咪。灶上煮着的開水，嗡嗡作響的的洗衣機，茶几上的一杯清茶冒出的熱氣……這一切在我的眼中也有了特殊的感覺。有家，所以有生活。而生活就是與家人在一起，感受着彼此的存在，因彼此的存在而快樂，因彼此的快樂而快樂。
生活並不是用濃墨重彩描繪出來的，也無需用多麼華麗的辭藻來形容它、讚美它。生活的真味就是平淡，如白開水，雖然沒有什麼味道，但是是生活的必需品。我們的一生若能平靜平淡如斯，那就是幸運幸福。
生活，無需調味，它的存在，它本初的平淡即是的。正如涓涓細流勝於洶湧波濤，白頭偕老好於花前月下。平淡是生活的真味。
生活初三作文5
初三意味着什麼，初三命運的門檻很難邁過嗎？
剛升入初三的我不由得產生了這麼多奇怪的想法，那時的我像一隻迷失方向的小鳥，在天空中找不到自己的方向和目標。
初三，可能會留下遺憾，可能會留下美好的回憶，可剛開始的一切都讓我覺得初三就像“初三要走過地獄”而我們就像一隻只被禁錮的小鳥，沒有了自由，只有看着別人快樂，但是，漸漸地，我發現初三並不想我想象的那樣，雖然每天忙忙碌碌，但我們同樣也在收穫着，我們感受到了生命的意義。
在短暫的初三生活中，我一次又一次充滿矛盾，每一次都會讓我想要放棄，當我有靜下心的時侯，我問我自己，“堅持是為了什麼，放棄又為了什麼？”我又看到同學們“奮鬥”的身影，都是同齡人，別人能堅持，別人能奮鬥，我為什麼不行？於是，我一次又一次衝破矛盾，帶着自己最初的夢想和激情，堅持在青春的路上前行。
每一次的成功都會讓我心中多一份安慰，每一次失敗都會讓我內疚，自責，一天又一天，不知道帶走了多少個那樣的夜晚和早晨，當雙手浸濕在冰涼的水中，當汗水佈滿臉頰，我有在問自己：“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄？”每一次收穫都需要汗水，每一次成功都有付出，無論前方的路有多遠，我都會帶着那份夢想和激情與青春同行。
生活初三作文6
初三，充實而忙碌，每個人都向陀螺般旋轉着，然而，靜下來細細體會，你就會感到生活“百”味。
——題記
苦
“嘀嗒”，“嘀嗒”，錶針飛速運動，對面樓中的燈一盞接一盞地熄滅了，我依舊在題海中漂泊。四周安靜極了，彷彿全世界都睡着了，我仍然在與睡眠頑強抗爭，堅持着，堅持着……直到做完最後一道題。“哎……”我常舒一口氣，拖着疲倦的身子，眯着朦朧的雙眼準備睡覺。
真是學海無涯苦作舟呀……
甜
“哎……”我想泄了氣的皮球，無力的攤在桌子上，眼前的“星星”隨着肚子咕咕的叫聲歡快的跳着舞。“你吃嗎？”突然，我聽到了天使般的聲音，一盒餅乾出現在我的面前。
“謝謝。”我激動的握着她的手。
巧克力味甜甜的，友情的味道甜甜的，四周的空氣彷彿也被甜味籠罩。
酸
由於跑步成績不理想，於是我堅決的走上了“補考”的道路。隨着老師喊出的“開始我抱着背水一戰的心情衝了出去，第一圈還算輕鬆，到了第二圈，兩腿像灌了鉛一樣重，風從耳邊呼嘯而過，給了我不小的阻力，真恨我自己不是流線型……終於看到終點了，我拖着必死的決心，以百米衝刺的速度跑完的最後一程……
天不隨人願，只提高了一分，心酸哪，我容易嗎我……
初三的點點滴滴彙集成我們百味的生活，雖然有辛酸，有苦惱，但也有歡樂和幸福。讓我們感悟初三生活的美好，過好精彩的每一天。
生活初三作文7
今天我去了鄉下奶奶家，當我到奶奶家的那會兒，奶奶正在生火。最重要的是我看到了奶奶生火的全過程，簡直棒極了而且也不難吧，想着想着我腦海瞬間有了一個想法。
我躍躍欲試的問奶奶：“奶奶，你這火什麼時候滅啊，滅了我來生啊？”萬萬沒想到的是奶奶竟然斬釘截鐵的回答了我兩個字：“不行！”我有點傻了，不過我並沒有放棄而是換了一個招。：“奶奶好奶奶全天下最最好的奶奶，就讓我試一試嘛，好不好……”軟磨硬泡的結果是成功了。
於是我立刻拿了火柴，坐到了灶前。“哧”的一聲，火柴點燃了，發出温和而奪目的光芒。我立刻拿了一根狀如稻草的東西點燃扔進灶裏。我怕火很快就熄滅，於是我又放了好多柴火進去。“譁”，火一下子旺了起來，但是很快又滅了，還冒出一股難聞的濃煙，嗆得我直咳嗽。於是我便抱怨地説：“鄉村和城市就是不一樣，連個煤氣灶也沒有！”説完，我又點燃了一個火柴扔了進去。但很快又滅了。
那股濃煙不但沒有煙消雲散，反而更濃了。這回我可吃不消了，嗆得跑出了廚房。奶奶洗完米後，看我灰頭土臉的樣子，笑着説：“是誰説一定要把火生好的呀？”被奶奶這麼一説，我的頭不由自主地低了下去。不過我馬上又重新樹立起信心：“君子一言，駟馬難追。”説到就要做到。我一定要生好火！”於是我又跑到灶前，點然後，學着古人一樣拿扇子猛扇。濃煙是沒有了，可是火苗卻越扇越小了。好不容易扇到中火，打開鍋一看，米才剛放進去。於是我又不得不又拿起扇子扇起來。
回家後，我的臉早已成了大花貓了！
生活初三作文8
和你交往已有4年之久了，你早已成為我生活中不可缺少的一部分。你既是我理想的傾訴對象，也是替我儲存記憶財富的銀行。日記本，和你在一起真快樂。
當我深刻認識到每天花大把時間和高額電話費與朋友煲電話粥是一種既不經濟又不合理的做法時，我選擇與你交朋友。
今天碰到高興事，一回家我就馬上與你分享。明天在外面受了氣，你也是第一聽我泄憤的。受委屈、難過時，你總是耐心地聽我訴説衷腸，直至我心情舒暢。你是我最忠實的朋友，在你面前我總能肆無忌憚地表露自己的各種情緒。想笑就笑，想哭就哭，不用顧慮太多。
無聊時，我總會找出你來細細閲讀。在我看來你勝過任何一本小説，你的內容是那樣真實而精彩。讀早些時候寫的日記時，總是令人忍俊不禁，感歎那時的自己是那樣的幼稚，那樣的傻。自己常常為些雞毛蒜皮的小事大喜大悲。還好，現在不會了。通過你，我感受到了自己的蜕變。成績考不好，學習效率低，極度沒信心時，我也會找你求助。翻開自己考得最好的那次
考試記錄，來調節自己的心態，提高學習效率。在這時，你是鼓勵我前進的動力。
你對我有這麼多好處，我自然對你有非同一般的感情。還記得有一次我去鄰縣做客，好幾天我都沒有和你聯絡感情。我整個人特不舒服，覺得生活乏味很多。身處異地，心中愁緒更是洶湧澎湃，但卻無處發泄，於是我決定，以後出遠門也要帶着你。
日記本，我的生活真的不能沒有你。我要和你做一輩子的朋友。和你在一起真的很快樂。
生活初三作文9
每逢冬天來臨時，我和同學們都會很開心。因為在冬季的雪天我們可以在不大校園的校園裏痛痛快快的玩一番，那是一年四季我們在校園過得最充實的日子！
記得五年級時的一堂品德課上，老師講着講着外面就下起了大雪，由於是20xx年的第一場大雪，連老師也忍不住窗外看了起來，老師就讓我們一起出去看雪。紛紛揚揚的大雪像一個個娃娃一樣往下落，一個個都怕落不到地上和我們玩耍我真想對它們説一聲：“別急啊，你們肯定能落在我們面前的！”它們似乎聽懂了我的心聲，慢悠悠的飄落起來。
雪花有秩序的下着！不知誰的雪球朝我飛來，撞了我滿身的雪花。我一看是我的好朋友小紅就開始報仇，我迅速堆了個雪球向她丟去。旁邊的人被我們感染了也開始“雪球大戰”，你丟我、我丟你。最令人驚喜的是連老師們也參與了進來。看老師們也來了，我們開始了師生比賽，可最後，我們還是沒贏過老師這些強勁的對手！
我們在校園裏打雪仗、滑雪、有的竟還吃起了雪，我就好奇的説了一句：“雪，好吃嗎？”誰知我旁邊的小明聽到了就弄了一大塊雪往我的嘴裏塞去，一邊還自言自語的説：“和冰激凌一個味道，甜甜的、涼涼的！”
在熱鬧而有趣的雪天裏，我們迎來了20xx年的第一個雪天……永遠也忘不了在冬天時的課餘生活，它給我帶來了快樂，沖走了我所有的煩惱！
生活初三作文10
我們初三學生，正面臨着重大的心理戰役。畢竟，九年的努力，將被中考一錘定音。
數學上剛學過投影三視圖。真的，它太像初中生活了。
首先是視點??中考。是的，抬頭，便又看見時鐘日夜不息地走動。閉上眼，那不斷減少的倒計時猶在腦海裏不停地翻騰。終於，笑容沒有了，神經麻木了。我如同上了發條的機械，終日運轉在“X”、“Y”、“√”、“×”之間。我覺得自己就像一匹跑累了的馬。唉！我怎麼就不是一匹永遠都不會累的神馬呢？
然後是視線??整個學習過程。是的，我覺得學習不光是為了中考，而是一個充滿憧憬和童趣的過程。是的，所謂“患難見真情”，在同一時間我們同學結成了同盟。共同朝着一個目標前進。此刻很多相同心情的同學已結成了朋友，成為了知己。這是初三時的.美好過程，是在戰鬥中體會出來的特殊滋味。在整個學習過程中，老師是我們值得一提的人，他們努力使我們的壓力淡化，他們使我們的思想更加成熟。
最後是盲區，將來。也許站在五年後的今天，再來審視現在，會有很多已被我們淡忘，但是那個複雜而奇怪的初三是怎麼也不會忘卻的。那一次次似乎系乎未來的大喜大悲，足以讓我們這些展翅欲飛的雛鳥作好試飛準備，去迎接明日風雨的洗禮。
當我們走過視點，度過視線，跨過盲區，接下來便是成功的喜悦。當天下過雨，才能見到那美麗、耀眼的彩虹，是吧？
複雜的初三，奇怪的初三，箇中有喜有悲，讓有心人各自用自己的視線去看吧！身處其中的人是無法説全的，誰讓我們正當初三呢！
生活初三作文11
子曰：“人而無信不知其可也。”這是在説，誠信是一個人為人處事的基本素養。前不久發生的一件事兒讓我對這個詞有了更深的體會。
那是個陽光明媚的早晨，我和朋友丫丫約好下午去她家裏玩，可沒想到下午突然變了天。剛開始只是電閃雷鳴，很快就變成了狂風暴雨。我愁眉苦臉地望着窗外恐怖的天空，心裏打起了退堂鼓：風雨如此大，我還是不要去了，即使去了，這麼大雨也玩不好啊！於是，我拿起手機多次撥打她家的電話號碼，卻都沒人接。我突然想起，她家是住一樓，信號總是不好。
怎麼辦？正當我想直接放棄的時候，“言而有信”這個詞突然跳入我腦海。在進行一場激烈的心理鬥爭後，我撐起雨傘，艱難卻很果斷地邁入那疾風驟雨之中。傘被被風吹得東倒西歪，雨點瘋狂地擊打着我的臉頰。我舉步維艱，但我沒有回頭。
彷彿過了很久我終於到了丫丫家樓前。雖然還只是秋天，但冰涼的雨水卻把我的手凍得有點麻木了。我艱難的按響了她家的門鈴。很快，丫丫打開了門，她驚奇地望着我説：“我還以為這麼大的雨，你就不會來了呢。”在她那烏黑而驚訝的眸子裏我看到了心疼和欣賞，我心裏暖暖的。那天下午我們玩的格外開心。
雨點敲打在窗户上，卻不再令我感到害怕，倒像是在為我的誠信鼓掌。不久雨停了，一條斑斕的彩虹出現在窗外，格外絢麗多彩，像是在對我微笑，又彷彿在讚許我的誠信。
誠信，不僅僅能帶給我們友誼和快樂，擁有誠信美德的人，一定能擁有生活的平靜，和一顆安逸的心。
生活初三作文12
記不起是從何時開始這種生活了，每天就只是學習，吃飯，睡覺，再學習，再吃飯，在睡覺……踩着單車去學校，每個人的臉上都絲毫見不到青春的陽光，只有一絲的疲倦。拖着沉重的步伐，揹着沉重的書包，懷着沉重的心情，一步一步踏上樓梯，便又開始了一天的奮鬥，
盼望着，盼望着，好不容易下課鈴下了，老師卻聽而不聞，繼續着長篇大論，等宣佈下課時，抬抬手望望手錶，時針又無情的走過了幾分鐘。正打算休息一會，上課鈴又不期而至，真倒黴啊。不得不翻開書本，跟着課代表唸書，靜靜呆着座位等老師來上課，唉。初三的生活，何時才是盡頭啊……
放學鈴響了，卻沒有絲毫輕鬆，今晚的作業，怕是又要和夜晚搏鬥了。依舊騎着單車，從球場路過，呆呆地停了下來，望着那矯健的身影，恨不得把書包扔下，去和他們一起打，只是，這種想法永遠只是想法，現實永遠是現實的，似乎註定，初三了，就要和隔離甲型流感病人般，也和這球場説再見了。回了回神，又彷彿清醒了許多，於是，車輪又開始轉動，向着家的方向，前進……
晚上，匆匆吃完飯，匆匆洗了一下澡，又要重新回到學習的懷抱了。於是，時間又從一筆一劃，一撇一捺中靜靜流過，實在不行了，趴在桌上休息一下，可是，無意抬抬頭，又望見牆上寫着的一句話——離中考只有不到100天了。於是乎，睡意全消，又拿起筆來，奮筆直揮…
那天夢中，我聽到了一句話——今天的努力，明天的實力。
加油。
生活初三作文13
到了結業是那天，我就迫不及待想要回去與哥哥大玩一番，我拿了寒假要練習的小號就匆匆忙忙的回家，開始我的寒假生活！
寒假裏最特別的便是過年那幾天了！農曆大年初二在習俗是回孃家的日子，我的大姑姑、二姑姑，還有她們的家人都會回來我們家過年。下午時，我們去農莊玩。到了農莊，就聽到熱鬧歡呼的聲音，後來我才發現在表演精彩的人妖秀。我們去還表演場旁邊看風景，我看見許多人在草地上丟飛盤、玩摩天球、散步……等，還有人在露營，感覺就像住在天堂。我還去漆彈場玩射擊，因為是第一次體驗，所以我一顆紅心都沒打中，真是好玩又刺激。
到了晚上，我們去吃農莊裏的蒙古烤肉，進了餐廳，就聞到香噴噴的味道，媽媽説：“這邊可以夾你要的生菜與生肉加上醬料，然後拿去給廚師炒。”聽完解説後，我覺得真特別，所以我就等不及去夾菜了。我去夾了羊肉、高麗菜、空心菜，還有我最喜歡吃的鳳梨，通通那給廚師炒，當我品嚐他們的味道時，肉一到嘴裏，就散發出甜美的香味，而軟嫩的肉片，就好像飄在天上的白雲，細細綿綿的。吃完美味的火鍋與蒙古烤肉，我與哥哥去盛飲料與冰淇淋，在飽餐一頓後，我才依依不捨的回家。
寒假的期間，我也時常與哥哥一起去騎自行車做運動。有一次我們騎車過程中，哥哥在轉彎時跌倒了，我們只好草草結束趕緊回家擦藥，當然也免不了捱罵，早知道如此我們便不應該騎那麼快就不會受傷了。
寒假過程中發生許多好玩的事情，讓我的心情很愉快，過年可以領紅包，還有做運動，可以讓身體更健康，所以覺得時間過得很快，寒假一下就結束了，真希望每天都是這種生活。
生活初三作文14
生活是什麼？
生活，對於有的人來説，是一種折磨，也是一種享受。 繪畫家的生活是為畫中增添一點絢麗，舞蹈家的生活是歡樂的舞步... 而世界上最悠閒的兩種職業：學生與無業遊民，他們的生活又是什麼？
讀了《敬業與樂業》，大家都已經知曉“無業遊民”們的生活是什麼！而對於眾多學生來説，他們覺的生活是無形，或許是文人筆下的詩、詞、文...這“學生”身份雖不比其他的更累，每天兩眼相瞪的是一直以來長久不變的“書大哥”，但他們覺得滿足！
在學校，學生們的生活——上課時，除了書還是書；下課時，把上課憋了許久的話一起説個痛快，開開小玩笑，偶爾鬥下小嘴，鬧鬧脾氣，雖然參雜這許多酸甜苦辣，但他們過得開心，這就是生活。
在家庭，學生在學校裏是老師的學生，回到家，恢復了是父母的兒女，放學三四小時前，幫忙做家務，三四小時後，看着自己女裏得來的成果，不覺得累，只覺得幸福，這就是生活。
在社會，卸下學生與兒女的身份，你是一個小公民，遵守法律，法規，扶危濟困是美德，那一句“謝謝”的光彩渲染了一身，你覺得自豪、欣慰，滿身心的成就感，這就是生活。
......
生活不僅僅是無形的，我覺得它就像一條絢麗多彩的彩虹，豐富多彩的人生的人生映照着人性的光芒，照亮了我們的人生之旅...
輕輕的告訴你：有時候，美好生活就在離你很近的地方，但是因為你把目光投向了很遠的地方，結果，錯過了。生活就是這樣，有時候需要適當地降低生活高度，甚至只降低了一點點，生活就會好多，信不信由你.
生活初三作文15
初二終於結束了，整個人都輕鬆了，終於可以好好地玩一下，一想到可以玩了就非常開心，但是初二結束了，就意味着初三的緊張時刻即將到來，8月份就要補課了，怎麼可以好好玩一下，唉！
聽別人説，升上初三，簡直就是進地獄。一點空餘的時間都沒有，作業一大堆，忙着做這樣做那樣，非常忙！早上要很早起牀，晚上很遲才能睡覺，OH。MYGOD。如果不是這樣，怎麼考上江中呢！
回憶起初二的時侯，上課和同桌聊天，老師講什麼，我也不知道，還有，有時候上課搞小動作，爸爸媽媽叫我聽英語錄音帶，我總是不聽，認為聽不聽，我都是最棒的，平時不認真複習，經常打電腦和去玩，考試時才認真複習。結果今次的考試成績讓我非常不滿意，考得最差的一次，退步了，這次的失敗敲醒了我。
升上初三之後，我一定要改正缺點，我一定要對自己嚴格。上課不再搞小動作和聊天，認真聽老師講課，課後花多一點時間去複習，還有遇到不懂的問題，一定要虛心向老師。同學請教，多做一點練習冊，少一點玩和打電腦。儘自己的能力去學好每一科，爭取明年的中考，讓我滿意。
我真的不知道，我能不能將成績提高，我能不能考上高中，在小荷，有誰的成績非常好，希望教一些高招給我，謝謝
希望你們支持一下我，為我加油！
文萃咖
