在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的生活處處皆道理作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天是我們的情境課，楊濤老師説要做創意壽司，為什麼是“創意”呢？請聽我慢慢道來。
我們往常做的壽司都是把飯裹在海苔裏，而今天，楊濤老師讓我們把海苔裹在飯裏。我們就想：把海苔裹在飯裏，能裹得住嗎？飯那麼軟，而且，就算裹的住，那飯不就粘到竹簾上了嗎？我們冥思苦想，終於有一個同學説出了正確的方法。
在開始之前，宋宗琦已經把他的海苔忘嘴裏塞了，讓同學們忍俊不禁。第一步，把保鮮膜套在竹簾上，這需要兩人配合，當我套不上去的時候，我想到了她——我的同桌。我讓她幫我把竹簾拿着，我拿着保鮮膜，她讓竹簾像一位雜技演員一樣翻着跟頭。很快，我們的竹簾就裹好了。有的人沒有合作，在那兒弄半天也弄不上來，還抱怨説：“真難啊！”各種抱怨聲交雜在一起。後來，在楊桃老師的指導下，都和夥伴合作成功了，由此可見，團結合作是多麼的重要！
隨着時間的流逝，同學們已做到了最後一步——卷壽司。
開始卷壽司了，同學們都積累了前面的教訓，一個個都小心翼翼的.。
現在告訴你們“創意”的意思吧！就是先把竹簾裹上保鮮膜。
生活處處皆道理，一次平常的做壽司，讓我知道只有合作，才可能成功。
今天，楊桃老師教我們做創意壽司，並且教我們如何發現生活中的美。
首先，楊桃老師讓我們準備的材料有保鮮膜、竹簾、米飯、胡蘿蔔絲、黃瓜絲、肉鬆等等。
第一步要將竹簾用保鮮膜包起來就為難了許多人。包竹簾的時候，竹簾就像調皮的蛇一樣滾來滾去。我如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，我向別人看去，他們都十分冷靜，在向老師求助，於是我明白了，要合作才可以完成，在同桌的幫助下，我很快完成了第一步。
第二步也非常的難，是要將米放在海苔上，剛鋪的時候我還樂此不疲，但時間一久，看着我鋪的米飯凹凸不平，我變得急躁起來，扭頭一看，同桌細心地在鋪米。我又明白了一個道理：要有耐心，才可以做好事。
第三步是將鋪好的米飯連海苔翻過來，再放上材料，最後捲起。隨着時間的流逝，終於功夫不負有心人，我做好了屬於我的創意壽司，雖然賣相不好，但味道還是不錯的。看着自己做的創意壽司，心裏充滿了自豪和驕傲！
這創作壽司的過程，處處充滿了道理，生活中處處有驚喜。
文萃咖
