友誼之橋作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的友誼之橋作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

友誼之橋作文 篇1

好朋友，是很難交的；真正的友誼，實很難找到的。交一個知心的朋友，更是難上加難。但是，我在實驗小學裏就交到了兩個好朋友，一個是外號叫毛毛的毛宇傑，一個則是外號叫鴨子的呂雲楓。

認識毛宇傑是在二年級，那時我和他都從其他學校轉到這裏。新生簽到時，我倆就認識了，後來竟然發現還住在同一個小區，巧上加巧使得“毛宇傑”這個名字留在了我的腦海裏。

上學路上，我一個人孤單地走着。“韓程暘！”一個女聲傳過來，我不太想搭理女生，於是就裝作沒聽見。直到有人拍了拍我的肩膀，我才回過頭去。看到的卻是毛宇傑：“毛毛，怎麼是你？”“皮皮，我的聲音就是這樣的‥‥‥”因為他與眾不同的聲音，我深深地記住了他，和他一起玩的時間也越來越多，後來我們成了鐵哥們。

有一次，毛宇傑中午要開會，作業落下了許多。後來，我就耐心地教他‥‥‥還有一次，我需要提前回家，毛宇傑就幫我把作業記錄好，放在我的報箱裏‥‥‥這些微不足道的小事兒，成為了友誼的紐帶，一頭拴着我，一頭拴着他。

呂雲楓則是我在一節作文課上結交的“學習型”好友。當時上三年級，沈老師着重讀了我和呂雲楓的作文，並強調全班同學要向我和他學習。下課後，我們互相交流寫作、學習的經驗。最後，我學到了他的一手好字，他學到了我的作文技巧。我們互幫互助，積極向上，成為了班中的“寫作高手”。就是這樣一個互相學習的機會，建立了友誼的橋樑，消除了轉學生和老生之間的代溝。

轉眼間已經五年級了，我又交到了更多的好友，如方子睿、聶珊靈、戴書帆等。我相信，以後我的友誼之橋會跨遍全校，形成一道道絢麗的彩虹！

友誼之橋作文 篇2

友誼的力量是無窮的：沒有翅膀，卻可以讓你翱翔於廣闊的藍天；沒有雙眼，卻可以讓你認清前進的方向；沒有雙手，卻可以在困境中助你一臂之力，友誼之橋。

曾幾何時，你成功了，你是否會想到他？他一定會比你更加高興，會陪你一起開懷大笑。但也不忘了給予你善意的提醒，讓你不會在成功中迷失方向。

曾幾何時，你迷茫了，你是否會想到他？他一定不會和你一同在濃霧中迷失方向，而會為你點明前進的道路，讓你不會在迷霧中跌入陷阱。

曾幾何時，你失敗了，你是否會想到他？他一定不會和你在荊棘中一同沉淪，而會給予你鼓勵，讓你在他的鼓勵中感到未來的光明，不知不覺中撫平了你心靈的創傷。

俞瑞，字伯牙，善於彈琴，極負盛名，雖然有許多人讚美他的琴藝如此高超，但他知道沒有一個人能聽懂琴中之意，所以，俞伯牙一直在尋找自己的知音。一次，俞伯牙奉晉國國君之命出使楚國，中途由於風大，不得不將船停在岸邊。晚上，風浪漸漸平息，雲開月出，月色朦朧，望着遠處清淡的月光下平靜的湖面，拿出他的琴，如痴如醉地彈了起來，這時，他隱約看見朦朧的月光下站着一位青年，一身農人打扮。他見俞伯牙看見了自己，就説：“我是個打柴的，聽到琴聲，覺得美妙，就在這裏聽聽。”於是俞伯牙就問：“您既然懂得琴聲，那就請您説説我剛才彈得曲子吧！”打柴的人回答：“您彈的是孔子贊堂弟子顏回的曲譜吧。”

俞伯牙大喜，請鍾子期上船辨識其中之意。當他彈奏的琴聲雄壯高亢的時候，打柴人説：“這琴聲，表達了高山的雄偉氣勢。”當琴聲變得清新流暢時，打柴人説：“這後彈的琴聲，表達的是無盡的流水，散文隨筆《友誼之橋》。”

俞伯牙聽了不禁驚喜萬分，自己用琴聲表達的心意，過去沒人能聽得懂，而眼前的這個普普通通的打柴人，竟然聽得明明白白。在這野嶺之下，竟遇到自己久久尋覓不到的知音，於是他問明打柴人名叫鍾子期，和他喝起酒來。倆人越談越投機，相見恨晚，結拜為兄弟。約定來年的中秋再到這裏相會。

和鍾子期灑淚而別後第二年中秋，伯牙如約來到了這裏，可是他怎麼也不見鍾子期來赴約。第二天，伯牙向一位老人打聽鍾子期的下落，老人告訴他，鍾子期已不幸染病去世了。臨終前，他留下遺言，要把墳墓修在江邊，到八月十五相會時，好聽伯牙的琴聲。

聽了老人的話，俞伯牙萬分悲痛，他來到鍾子期的墳前，悽楚地彈起了古曲《高山流水》。彈罷，他挑斷了琴絃，長歎了一聲，把心愛的瑤琴在青石上摔了個粉碎。

兩位“知音”的友誼感動了後人，人們在他們相遇的地方，築起了一座古琴台。直至今天，人們還常用“知音”來形容朋友之間的情誼。

俞伯牙與鍾子期兩位知音的相逢也許是必然的，也許是偶然的，但是鍾子期在俞伯牙人生之路上的重要性是不可替代的.，雖然兩人不能相見，但友誼的力量卻推動着相隔千里的俞伯牙，邁過道道難關，跨過酷暑嚴寒，走向人生美好的彼岸。

是的，真正的友誼就是在交往中相互信任的基礎上才能建立的，只要你懷有一顆真誠的心，將心比心，坦誠相待，你就會得到真正友情的回報，能把自己真心地贈給朋友，你就會贏得更多真正的朋友。

也許若干年後，驀然回首你曾經走過的路，你會發現，你原來不是一個寂寞孤獨的旅行者。

友誼之橋作文 篇3

一天早上，小刺蝟和小白兔要一起去小河對岸採蘑菇。他們來到了小河邊，吃驚地發現小橋被昨天的暴風雨沖斷了，這可怎麼過河呀？

他們正在冥思苦想着，一隻長頸鹿邁着優雅的步子，正緩緩地向他們走來，而對岸正好又來了一頭大象。小刺蝟靈機一動，想出了一個好辦法。他對大象和長頸鹿説：“大象叔叔，長頸鹿叔叔，我們想過河，請問你們能不能用你們的長脖子和長鼻子搭一座橋呢？”大象和長頸鹿商量了一會兒，決定幫助小白兔他們過河。

於是，長頸鹿用自己的長脖子，搭在大象的長鼻子上，連接在一起，搭成了一座“橋”，小白兔和小刺蝟高興地拍手叫好，異口同聲地向長頸鹿和大象説“謝謝”，便手拉手，蹦蹦跳跳地過了河。小白兔和小刺蝟高高興興地向森林深處走去。

這座特殊的“橋”在新橋修好之前，幫助了好多森林裏的動物們解決了渡河的問題。後來修好的新橋就被命名為“友誼之橋”。 北京市第二實驗小學：付卓誠 指導教師：劉玉

友誼之橋作文 篇4

春天的一個早上，小兔和小刺蝟約好去河對岸踏青。

它們如約來到小河邊，卻發現小橋不見了蹤影，它們想：一定是被昨天的疾風驟雨吹垮了。這可怎麼過河呢？正好，河對岸的長頸鹿叔叔悠閒地走來了。小兔眼珠一轉，計上心來。它把主意告訴了小刺蝟，於是它們大聲地喊：“長頸鹿叔叔，您能幫我們一個忙嗎？橋沒了， 我們過不了河了！” 長頸鹿叔叔樂呵呵地説：“ 彆着急， 我能幫你們過河。” 説着， 它把長長的脖子伸了過來， 可是隻搭了一半， 小兔、小刺蝟一看，還是沒辦法過去，這下子它們都着急了， 左看看， 又瞧瞧， 嘴裏還不時説着：“這可怎麼辦呢？ 過不去， 就不能踏青了。”這時，小兔和小刺蝟看到大象伯伯正朝它們走來。這下子， 它們可高興了，還沒等它們説話，大象伯伯就和藹地問道：“你們想過河，對嗎？ 我來幫你們。” 大象伯伯把長長的鼻子與長頸鹿叔叔的脖子緊緊連在了一起， 一座特殊的橋搭好了。小刺蝟小兔子輕手輕腳地上了這座橋，順利地過了河。

它們感激地説：“ 大象伯伯、長頸鹿叔叔， 謝謝你們為我們搭了這座友誼之橋。”大象伯伯， 長頸鹿叔叔看着它們高興的樣子也開心地笑了。

小兔和小刺蝟哼着歌踏青去了，它們覺得今年的春天格外的美。

友誼之橋作文 篇5

曾經讀過這樣一個故事，有兩個好朋友，其中一個對另一個真心實意，可另一個表現的很真誠，但由於一件事被朋友發現她不是真誠地對待自己，漸漸地，大家疏遠她。

華盛頓曾説過：“友誼是真正的一株成長緩慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去澆灌它，不用誠意的陽光去照耀它，最終有一天，它會調零、死亡，你便會失去友誼，失去更多，更多。

如果你為了追逐名利、榮譽、財富而拋棄友誼的話，你可就是得不償失，畢竟那些都是暫時的，而友誼會伴你一生一世。達爾説：“談到名聲，榮譽，快樂，財富這些，如果同友情相比，他們都是鹽土。”

友誼使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。

帶着一顆真誠的心，你就能找到親近萬物的鑰匙，找到到搭建友誼之橋的磚。

那麼，就請你把握住真誠這把鑰匙，為你們的友誼之橋添磚加瓦吧。