在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的魯迅作文500字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
魯迅作文500字 篇1
週日，我帶着對魯迅先生的好奇心，與語文課本一起來到了紹興魯迅故里。
還未進入大門，我便看到了兩個孩子的銅像，彷彿正在聊些什麼。走近一看，這不就是閏土嗎？跟課文中同樣的銀項圈、同樣的小氈帽、同樣的紫圓臉。那麼，另一邊穿着大少爺服裝的，一定就是兒時的魯迅先生了吧！那他們聊的應該就是看瓜、刺猹、捕鳥……我也真想聽聽！
走進大門，我便進入了魯迅祖居，這院子可真大！不僅有卧室、廚房、浴室這些必要的房間，還有琴房、大客廳、小客廳、倉庫……看都看不過來，他們家可真富有呀！
在語文課本中，閏土與魯迅先生是在廚房相識的，但並不是祖居的廚房，而是新台門——現在的故居里的廚房。帶着好奇心，我們跨進了魯迅故居的大門。故居就沒有祖居那麼大了，但還是有一種大户人家的氣派。在那兒，我找到了章運水與魯迅先生相識的廚房。可想而知，章運水其實就是魯迅筆下的閏土了。
來到後花園——百草園，在那兒，我彷彿看到了兒時的魯迅先生與章運水在一起玩耍嬉戲，一起在井沿上跳來跳去，一起坐在石頭上談那些鄉村趣事。
走了一個下午，我們還參觀了魯迅先生與兄弟們小時候的學堂——壽鏡吾先生的三味書屋，還有魯迅紀念館。我彷彿與魯迅先生一起經歷了他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——筆，戰鬥了一生。
魯迅作文500字 篇2
照片中魯迅先生是一位與孫中山先生長得很像的文縐縐的大叔，他倆都留着不長不短的八字鬍，身着筆挺的中山裝。他向上揚的嘴角看着那樣的和藹，可就是這樣一位和藹的大叔，文筆與思想卻是那樣犀利，懾人心魄。
魯迅先生的文章看過後，會讓人心頭有一股説不出的傷心，為主人公的悲慘的命運而難過。這種感覺就像濃霧一樣籠罩在心頭揮之不去。善良且希望是有喜劇結局的我怕悲劇。由此，我腦海中劃出一個奇特的等式：魯迅=憤青=批判=和藹=悲劇。
《孔乙己》一文中，“我”以一個酒館學徒的身份目睹着整個過程。酒館老闆，客人和“我”對孔乙己都表現的是嘲笑，不耐煩，與冷漠。可憐的孔乙己老實，靦腆地回答着，臉一紅，反而又成了大家的笑料。當孔乙己問“我”會不會寫“茴”字時，“我”應都懶得應。孔乙己失望地走了。讀到這一處，我的心一陣痛。我不禁想問：在這些人自顧自取笑別人的時候有沒有想過社會底層人員的尊嚴？！如果換作一個官老爺，誰又敢如此放肆？是不是在欺軟怕硬呢？都長着一雙勢利眼，看誰有權有錢就巴結……
當文章尾聲説孔乙己最後一次用手走來喝酒，雙腿因僅竊了一本書而被打折時，大夥不但沒有同情與憐憫，反而變本加厲地侮辱他；老闆明知孔乙己沒錢還要他還19個大錢，並因此對他再次取笑一番。這些人是不是早對世界的悲劇麻木了？這些人還有沒有人的靈魂？
魯迅先生寫悲劇但這些悲劇正是事實，是客觀存在的事實。
魯迅作文500字 篇3
今天，我們去了魯迅故里。
一大早，就有三輛大巴車早早地等在學校門口。我們乘坐的是4號車，可是老師讓我們先到教室集合，再統一上車。到了教室，我看見已經有20多個小朋友在了，老師則沒來。又過了好一會兒，老師才來，這時候，人已經特別多了。等到人都到齊的.時候，老師説：“大家排隊上車吧！”大家立刻歡呼起來，我們早就迫不及待了。
到了魯迅故里，車子停了下來，大家一個接一個地下車了。我們首先去了魯迅故居，裏面有好多魯迅用過和看過的東西。第二個參觀的是三味書屋，裏面有魯迅在課桌上刻過的“早”字。不過，課桌不像我們現在用的課桌一樣，是用木頭做的，因為那時還沒有不鏽鋼和塑料做的課桌呢！第三個去參觀的是百草園，可是我並沒有看到幾百種草，數來數去也只看到十幾種草，並沒有看到預期中的幾百種草，我有點失望了。
參觀完百草園之後，老師就帶我們回學校了。路上，大大小小的店鋪在嘈雜的人羣中高聲叫賣着。臭豆腐、羊肉串和冰淇凌的香味直撲我們的鼻子，饞得我們都直流口水。可是，我們不能買東西，所以，我們只能眼巴巴地看着它“溜走”。
魯迅故里是紹興的一處名勝古蹟，我們要愛護它們，更要尊重他們。紹興是一座千年古城，除了魯迅故里，還有許多名勝古蹟，如周恩來故居、大禹陵，還有蔡元培故居等等，真為自己生活在紹興感到驕傲！
魯迅作文500字 篇4
紹興歷史悠久，物產豐富，有着“文物之邦、魚米之鄉”等美稱，是我國曆史文化古城之一。紹興，白玉長堤路，烏蓬小畫船，鏡湖水如月，耶溪花似雪，名人輩出，有越王勾踐、大禹、魯迅、蔡元培等名人，足以讓古城紹興有着文化底藴，百聞不如一見。這不，我趁着這次國慶來到了古城紹興。
到達紹興的那個下午，我們起身前往魯迅故里。我們先來到了魯迅故居，跨進高高的門檻，從側門走進去，穿過年代已久的長廊，到了魯迅的主房、廚房、百草園……都一一呈現在我們的眼前。其實，我最想去的就是“三味書屋”了。從一扇黑油的竹門進去，這便是聞名已久的“三味書屋”了。別看這屋中陳列的只有幾張簡簡單單的木桌椅，這可是聞名已久的魯迅先生幼時讀的私塾。正中央是老先生坐的桌椅，四周臨窗是為學童而設計的，左邊最裏面靠牆拉着紅線的地方，是魯迅先生讀書時坐的位置。根據旁邊的導遊的講解，魯迅先生坐在左邊最裏面靠牆是因為他覺得附近的學童太吵了，所以請求老先生讓他坐到左邊最裏面靠牆好好學習。我彷彿看到了幼時的魯迅先生在如飢似渴地讀書，做到了心到、眼到、口到、在班裏唸書名列前茅，也正是因為魯迅先生勤奮，他才會取得這樣的成就。
這次遊魯迅故居給我留下了深深的印象。
魯迅作文500字 篇5
魯迅，一個耳熟能詳的名字。他是中國的民族魂，是中國文學革命的主將，掀起了新文學的浪潮，為中國文學史掀開了嶄新的一頁。
他早年學醫，在藤野先生的指引下，走上了救國救民之路。他這樣做不是為了當官，也不是為了引人矚目。相比之下，那些打着“改革中國文學”旗號的“負有指導青年責任的前輩”顯得多麼的卑微。在世人和那些所謂的“前輩”的挖苦下，他表現出了從未有過的堅強。人生之路本不平坦，不但要注意路面上的石頭，還要小心前方的荊棘。但是，當你勇於前進、勇於挑戰時，你會發現困難會隨你的堅強而消退，最終達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
在人們眼中，魯迅總是嚴峻的。一件樸素的中式長衫，像刷子一樣豎立的頭髮，一排“一”字型黑色的鬍子。的確如此，在魯迅的作品中，顯露出了它對嚴酷現實的諷刺，對於那些“前輩”的挖苦，他經常反脣相譏。而在《朝花夕拾》中，魯迅對他五彩繽紛的童年進行了描寫，讓我們領略到了這位文學大師也有柔情的一面。
沒有偉大人物出現的民族是可憐的生物之羣；有了偉大人物，而不知珍惜和擁護的國家是沒有希望的奴隸之邦。魯迅的死讓人們看到了中國是奴隸性很強的半絕望的國家；也因魯迅的死讓人們意識到了民族的確尚有可為。
司馬遷説過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”魯迅這位偉人不但給後人留下了他的傳世之作，還有他的豐功偉績。魯迅的靈柩，在夜陰裏被埋入黃土中了。西天角卻出現了一片微紅的新月。
魯迅作文500字 篇6
星期六下午，陽光明媚，媽媽帶我和姐姐去魯迅故里玩。到魯迅故里，我們看到了好多遊客。媽媽説：我們就跟着導遊阿姨吧，這樣就可以知道得更詳細一些了。
我們先去了魯迅祖居，那裏有好多房子，我還看到了他們的廚房裏有大灶和小灶，還有一些我從來沒有看到過的東西。然後我們去了三味書屋，那裏其實是魯迅爺爺的老師——壽老先生的家，廳堂上掛了一張壽老先生一生唯一的照片。我看到了魯迅爺爺讀書時用過的刻了“早”字的桌子。導遊阿姨説：當年魯迅爺爺為了給他爸爸買藥上學遲到，被老師批評了，魯迅爺爺在桌子上刻了一個“早”字，從此以後再也沒有遲到過。
走出三味書屋，路邊在大聲地叫賣臭豆腐，我饞了叫媽媽給我們買，嗯，真的好香又好吃。
接下去我們去了魯迅故居，我看到了天井裏有一塊石板，問媽媽：“這個是不是做仰卧起坐的地方呀？”媽媽和姐姐都笑了，説這個是洗衣服的地方，旁邊還有好大一隻缸呢。故居後面就是百草園了，那裏有高高的皂莢樹和光滑的石井欄，還有好幾棵一百多歲的老樹呢。有一棵柿子樹，它旁邊的牌子説有一百多歲了，可是跟其他一些同樣年齡的樟樹相比，它怎麼會小那麼多呢？好奇怪！我問媽媽周老師上次拿來的小柿子是不是從這棵樹上摘來呀。在園子裏我還看到了好多竹子，而且它們身上都寫着字，媽媽説這些字都是遊客用刀刻上去的，那麼這些竹子一定會很痛吧。我們要保護樹木，不做這種壞人。
要回去了，我和姐姐還跑去和銅像拍了好多照片呢。
魯迅作文500字 篇7
今年的暑假，我去了紹興一些名勝古蹟，讓我記憶深刻的是遊了魯迅故里。
我們先來到了那間飄着油墨香的三味書屋。踏進書屋，第一眼就看到正牆上掛着一塊小匾，上面題了四個字——三味書屋。聽導遊介紹聽説魯迅和他的同學就是在這裏上課的，不禁在我的腦海中浮現出了他們在三味書屋讀書時的情景：學生們個個手捧着詩書，搖晃着頭嘴上唸唸有詞，教書先生一手捧着書本，一手拿着戒尺，在書塾裏走動，發現有學生不讀書，做小動作，他就會拿着戒尺，訓誡他一番。整個書塾，學生的桌子分別在書屋的兩邊，而魯迅的桌子上最特別，書桌上刻着一個“早”字，在導遊的口中我又知道了這個“早”字背後的感人故事，那是有一次，魯迅因給父親買藥，導致上學遲到而被老師訓斥，之後魯迅就牢記在心，並在課桌的右下角刻了“早”字，時刻提醒自己。
接着我們又來到了百草園，這裏完全是另一種景色，滿園的綠色映入了我的眼簾，微風吹過，讓我感受到了一絲絲涼意，園子的中央立着一塊與我身高齊平的大石頭，上面寫着“百草園”三個字，石頭旁邊有一口枯井。園子的西邊有一棵千年古樹，枝葉茂密，走在樹下，涼爽極了。幾隻蟬在樹葉裏歡快地唱着歌曲，我似乎看到了魯迅在這裏快樂地捉麻雀。
太陽西下，我戀戀不捨地告別了魯迅故里。
魯迅作文500字 篇8
學完本單元的課文，魯迅先生給我留下了深刻的印象。我認為魯迅先生是世界上最好，最善解人意，最深受人民愛戴，也是最應該深受人民愛戴的人。
説他好，他關心勞苦大眾，同情勞苦大眾。對任何人都很關心，即便是陌生人。
魯迅先生為人寬厚，待人和藹可親。這是大家有目共睹的。
我還記得魯迅先生的遺言：“忘記我，管自己的生活。”他到死也為人民，為大眾着想。這能不讓人更加的敬佩他嗎？魯迅先生是憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們的民族，一位越老越頑強的戰士！
我常常幻想，如果魯迅先生現在還在世會怎麼樣？我堅信，肯定也會被人民愛戴。
我真想親眼目睹魯迅先生的真容。哪怕只有一眼！雖然魯迅先生死了，但是他的精神永駐人間。我們要把他的精神發揚下去，歌頌下去。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅先生的這句話，我永記在心。
我在此號召社會各界人士，向魯迅先生學習，學習這種可貴的品質和精神。可敬的魯迅先生，我真誠的向您致敬！
作者描寫的人物是當代偉大的作家-魯迅先生，在學習了書中課文後，對魯迅先生有了更進一步的瞭解，用自己的語言將魯迅先生的故事娓娓道來，使得魯迅先生的人物形象更加突出，如“魯迅先生的遺言：“忘記我，管自己的生活。”他到死也為人民，為大眾着想。”運用課文中的語言也很得當，值得借鑑。
文萃咖
