在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的熱愛勞動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有人説:"友情是人世間最美好的東西."我不反對,但我認為世間美好的東西還有親情.説到親情.我又想到了我的奶奶,她身材很瘦,個子也不算高,頭髮有一半已經因為飽經風霜而變的雪白了,再看一看她的手:黑黝黝的,手指的骨頭凸起,皮包着骨頭,看上去甚至令人害怕,但她那雙粗糙的手,幹過的活卻不計其數.在我童年的回憶中,奶奶與<<童年>>裏主人公的外祖母特別相似,她慈祥,善良,聰明,能幹,熱愛生活,對誰都有忍讓.有着聖徒一般的寬大胸懷.她如同一盞明燈照亮了我幼小的心靈,她還經常講一些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的民間故事給我聽.儘管奶奶還沒有讀過幾年書,連字都不認識幾個,可是在我心中,她卻無比高大.
記得在我小時候,奶奶經常看我,我卻因不懂事而經常撒嬌,不聽話,可奶奶卻總是不厭其煩的哄我,不讓我哭,又記起我常常依偎在奶奶的懷裏:聽她為我説兒歌,兒歌有的我已經淡忘,可那童年的快樂我卻久久不能忘懷,是她教會了我做一個人應該善良,做事不能圖回抱.
再看一看奶奶的家吧,雖然簡樸,卻十分整潔乾淨,這些都是奶奶在空閒時收拾的,但是我一到奶奶家,總是一味的亂動,這房子馬上就會變的一塌糊塗,可奶奶從來都不生氣,她雖然叫我"小搗蛋鬼",但我知道,她永遠愛我.對待我，她從來不説出一個"不"字,不管我的條件有多麼苛刻,她總會盡量實現我的願望;為了我想看做豆腐,在大雪天去為我挑來豆渣;為了我上集看熱鬧,她自己凍的直打哆嗦;為了我在炕上不凍手,她迎着大雪去找幹木柴;為了我......
啊!我的奶奶,你所做出的一切一切都是為了我,我從心裏真正愛着你,愛着我這個勤勞,善良的奶奶!
在生活中，勞動者無處不在：在擁擠的道路上，是警察叔叔指揮交通，使交通井井有條；在繁華的人行道上，是城市的清潔工來打掃道路，使道路乾淨、美觀；在安靜的教室裏，是老師孜孜不倦地給我們傳授知識，讓我們成為祖國未來的棟樑！
在世界上，有一些人把體力勞動者身份看低了。有一天，我走在大街上，聽到了一位母親對兒子的“教導”，説：“兒子啊！你要好好學習，長大了當一個有出息的人。不然的話，你就會像他們一樣在街上打掃街道，多丟人！”我聽了十分驚訝，竟然用這樣的話來教育自己的孩子。難道你認為打掃街道的清潔工就是下等人？勞動是不分貴賤的，勞動者都是平等的。如果沒有這些清潔工，街道將會變成怎麼樣？美麗的環境沒有人來保潔，將會變得骯髒。在別人掃過的街道上扔一塊垃圾；在別人清理過的地方吐一口痰；在乾淨的牆壁上塗鴉。將會給世界帶來多大的“污染”？就因為有了他們的勞動，城市才這麼幹淨。
只有清潔工在那辛辛苦苦地工作，沒有人來保持，就會給清潔工帶來莫大的無奈和痛苦。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”這一種人知識也是不全面的，要想當一個好公民，首先就應該要熱愛勞動，從勞動中感受快樂。做到以身作則。讓更多的人愛上勞動，喜歡勞動，熱愛勞動！
在學校，老師把打掃教室的衞生的任務交給我們同學，我們通過掃地、拖地、擦黑板，把教室打掃得乾乾淨淨、一塵不染，讓同學們能在一個乾淨的學習環境中學習。
國際歌中有這一句歌詞：“勞動者是新世界的主人。”是勞動人民創造了世界。勞動最光榮！作文
我雖然是一個土生土長的農村女孩，但是我做過的家務少之又少。於是，我琢磨着找一個機會，親身體驗一下做家務的快樂與艱辛。
有一個星期天，爸爸出去辦事，媽媽在家接到一個電話，就匆匆的走了。於是，我的機會就到來了。
我先接了一盆清水，把抹布放到裏面投投，把桌子擦了一遍，覺得還不是太乾淨，於是又擦了一遍。擦完時，我感到我的腰有些疼。
接着，我拿起掃帚掃地。我最後掃牀地下，我掃了一遍，覺得還不乾淨，於是我就爬到牀地上去掃，我掃啊，掃啊，掃啊，就得很無聊，就把音響打開，一邊唱歌一邊掃地，不一會就掃完了。此時，我的腰已經彎得抬不起來了。
然後，我在接一盆水，把拖把放進清水裏，我涮啊涮啊，涮起了，我開始拖地，後面有一灘水，我沒看見，摔了個趔趄，真險啊！我差點就摔在地上了，我可真馬虎。“啊”一聲尖叫中，我摔倒在地，我明明看見了，為什麼還要朝它走，媽媽心愛的花瓶被我摔碎了，媽媽回來後，我肯定要跑不了“竹筍炒肉”了。我也顧不了那麼多了，先拖地在説，一拖就半個小時，真是累是人了！
剛做完，媽媽回來了，看到家裏這麼幹淨，露出了開心的笑容，突然，媽媽臉上晴轉多雲，不好，被媽媽發現了，媽媽好像隱隱約約的猜到幾分，但是還是笑着朝我走來，説：“不錯呀，我們家程誠也知道做家務了，但是下次做的時候小心點，這次就不追究你的責任了，”聽了這話，我心裏別提有多高興了。
勞動創造了人類，人類創造了美。勞動為別人帶來幸福，為自己帶來健康。
又到了家庭大掃除的時刻了，但我看着媽媽塞到我手裏的抹布，心裏的不願意直直的寫在了自己的臉上。
媽媽看着我這個樣子，也並沒有説什麼，而是道：“你房間的衞生自己弄。”媽媽的言下之意就是不會幫忙打掃我房間裏的衞生了。看着媽媽拿着拖把離開的背影，我低着腦袋進了自己的房間。我的房間裏一團糟，瞧着這樣子的房間，我不自覺的歎了一口氣。
這一天就怎麼過去了，媽媽將家裏其他房間都打掃了一遍，只有我的房間沒有打掃。當天晚上，當我從自己的房間裏出來後，看着光亮如新的客廳，心裏也不禁感到讚歎。可隨即一想到自己的房間是那般雜亂的景象，又不禁低下了頭。
晚飯過後，我重新回了自己的房間。這時候，我看着髒亂的房間，又想到外面的乾淨整潔，最終我還是做了一個決定。我打開自己的房門，從裏面沖沖的跑了出來，然後跑到陽台拿來了抹布，還有掃把。接着又匆匆的跑了回去。
既然乾淨整潔的環境能夠給我一個好的心情與好的享受，那麼我怎麼就不能丟棄懶惰，好好勞動呢。是的，我要將自己的房間從裏到外整理一番，讓自己的房間在我的雙手之下變得乾淨整潔。
當我在我的房間裏忙活的時候，媽媽就站在我房門口那。看着我勞動的媽媽，朝着我笑道：“勞動最美麗，現在的你就是最美麗的。”我回給了媽媽一個微笑，心裏也為今天白天時候的那種不情願而感到羞愧。
家裏的衞生一直都是媽媽在整理的，而我就連幫着打掃一下自己的房間，我都不願意，我實在是不應該。當我將我的房間裏全部打掃了一遍之後，我發現低落了一天的心情一下子就開朗了。
生活中的我們應該丟棄懶惰，熱愛勞動，因為勞動會讓我們的生活變美。
他就是我們班級的生活委員。週四和週五檢查班級值日生的衞生打掃情況，是他的工作職責。這看上去是一件簡單的事情，其實是一件苦差事。因為他必須要等到值日生做完，檢查過關之後才能回家。而他卻從來沒有抱怨過，每次都能認認真真地履行生活委員的職責，從不懈怠。放學時，當遇到班級有同學請假缺少值日生，他總是挺身而出；下課時，當發現班級的衞生需要打掃，他肯定會主動來做；早讀時，當看到地上有垃圾和紙屑，他就會主動彎腰撿起。
他看到別的同學擦黑板擦不到寫在上面的字或是擦黑板動作比較慢，他就會迅速地從旁邊搬來一把椅子敏捷地站了上去，擦完這邊跳下來，把椅子搬到另一邊站在上面繼續擦。當他把一個個粉筆字從黑板上抹去，黑板在他的努力下，變得乾乾淨淨，一塵不染的時候，他的嘴角就揚起了滿意的笑容。
他看到別的同學午餐時把飯粒落在了教室的地面上，他就會尋找工具開始打掃。他先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來，他掃得非常認真並且仔細，連一點點小小的飯粒都不放過。他清掃完地面後，又拿來拖把開始拖地。他先到洗手間去把拖把打濕，然後提回教室，全神貫注地拖了起來，最後我們班的地板，變得閃亮閃亮的。他雖然累得滿頭大汗，但是他的臉上展開了幸福的笑容。
他看到別的同學玩耍時把書桌和椅子撞得歪歪扭扭時，他又會專心致志地擺起桌椅。他按第一排的桌椅擺放位置擺，他擺得非常認真仔細，不一會兒所有的桌椅就都被他擺得非常的整齊。他看着排列得筆直的桌椅，忍不住露出了開心的笑容。
他叫李業陽，他就是這樣一個熱愛勞動的好同學！
做習題，中午吃過飯也是這樣，晚上除非媽媽不看書，要看也是十二點；爸爸下樓一看，大吃一驚，抱着我乘車往醫院趕去，爸爸安慰我説“孩子，別害怕。熱愛勞動的好同學700字作文原來，她爸爸腿沒有受傷，他為了讓女兒找回希望，為了使女兒重新找回生活的勇氣，他是故意那樣做的。冬天來了；
在生活中，勞動者無處不在：在擁擠的道路上，是警察叔叔指揮交通，使交通井井有條；在繁華的人行道上，是城市的清潔工來打掃道路，使道路乾淨、美觀；在安靜的教室裏，是老師孜孜不倦地給我們傳授知識，讓我們成為祖國未來的棟樑！
在這個世界上，有一些人把體力勞動者身份看低了。記得有一天，我走在大街上，聽到了一位母親對兒子的“教導”，説：“兒子啊！你要好好學習，長大了當一個有出息的人。不然的話，你就會像他們一樣在街上打掃街道，多丟人！”我聽了十分驚訝，竟然用這樣的話來教育自己的孩子。難道你認為打掃街道的清潔工就是下等人？勞動是不分貴賤的，勞動者都是平等的。如果沒有這些清潔工，街道將會變成怎麼樣？美麗的環境沒有人來保潔，將會變得骯髒。在別人掃過的街道上扔一塊垃圾；在別人清理過的地方吐一口痰；在乾淨的牆壁上塗鴉。將會給世界帶來多大的“污染”？就因為有了他們的勞動，城市才這麼幹淨。
只有清潔工在那辛辛苦苦地工作，沒有人來保持，就會給清潔工帶來莫大的無奈和痛苦。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”這一種人知識也是不全面的，要想當一個好公民，首先就應該要熱愛勞動，從勞動中感受快樂。做到以身作則。讓更多的人愛上勞動，喜歡勞動，熱愛勞動！
在學校z，老師把打掃教室的衞生的任務交給我們同學，我們通過掃地、拖地、擦黑板，把教室打掃得乾乾淨淨、一塵不染，讓同學們能在一個乾淨的學習環境中學習。
國際歌中有這一句歌詞：“勞動者是新世界的主人。”是勞動人民創造了世界。勞動最光榮！
盧梭説：“勞動是社會中每個人不可避免的義務。”因而人來的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動羣眾又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，才可取得最後的勞動成果。
懶惰像生鏽一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。此時學校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關於勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場……多種多樣。
而讓我最難忘的一次勞動則是每個星期五下午的全級大掃除。那是一個秋風徐徐的下午，第四節課上課鈴一響，班主任大人就給我們佈置任務了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。立刻行動！”一身令下後，我們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。我們第四組拍着整整齊齊的隊伍來到目的地後，看見草圃裏垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，幹了起來。
拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，埋頭各幹各的事。撿垃圾的同學，不怕髒累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草裏“濫竽充數”。
我們組越幹越有勁，越幹越得心應手。雖有秋風送爽，但是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節課後，我們組就完成任務了，又去幫其他的同學。我們班的同學同心協力，團結互助，把工區和教室把掃得乾乾淨淨，得到了機組的一致好評。這但是我們班付出汗水和艱辛的回報哦！
這些勞動，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們在勞動中學會了團結，此時學會了紀律，還培養了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。
勞動最偉大，讓我們用自己的雙手去創造完美的生活，開闢自己的一條輝煌人生路吧！
我讀了課文《養花》，明白了養花的過程中亦喜亦憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既勞動筋骨，有增長見識，這就是養花的樂趣。我想：我們從小就得養成熱愛勞動的好習慣，否則什麼事都做不成。
《養花》作者老舍説：“一來一去，我摸着一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地裏；有的喜幹，就別多澆水。”這句話，我覺得很有道理。不光是養花要遵循科學規律，做任何事都是如此，都不能違背客觀規律；根據不同事物的不同特點區別對待，這一點我是有深刻體會的。就像做數學題一樣，不同的題目用不同的方法，如分數應用題就應用分數應用題的思路來解。否則就像《堰苗助長》寓言裏的農夫，因為心急麥苗長不快，就把它們拔出了一大截，還只以為是幫助麥苗生長。農夫違反了植物的生長規律，所以麥苗都枯死了。
讀到“看着友人拿走自己的勞動果實，心裏自然特別喜歡”這句話，我體會到作者不僅通過自己的勞動創造並享受自己的勞動果實，還把自己的勞動果實與別人分享，這正是老舍爺爺的高尚之處。開始我對這種高尚之處很是不解，經過老師點撥，才茅塞頓開了。仔細想想，我在生活上也有這樣的事，我把自己辛苦製作的科技小作品帶到學校展出，讓大家都從我的勞動成果中吸取更多的知識，我心裏也非常高興，難道不也與老舍爺爺一樣嗎？
俗話説的好：“不勞動，金山也會被吃空。”所以只有勞動才能創造愉快，只有勞動才能創造財富。同時還要有一顆感恩的心，父母辛勤的勞動給我帶來很好的生活。
孟子説：“羞惡之心，人皆有之。”又説：“無羞惡之心，非人也。蜘蛛捉蟲，只是坐在網裏，可誰又知道每到晚上，蜘蛛又得重新織網《守株待兔》這個寓言故事是家喻户曉的。從前，有一個農夫，種着幾畝地，一天，農夫像去地裏幹活。忽然，他看見一隻兔子箭一般地飛奔過來，猛地撞在農夫地頭上的一棵大樹上，個農夫飛快地跑過來，把兔子撿起來，高興地説；“這真是一個大便宜啊！回去可以美美地吃上一頓了。”他拎着兔子開心地回家了。農夫想：沒準明天還會有兔子跑來，我可不能放過這樣的便宜。第二天。，農夫真的不幹活了，他來到地裏，一直守着那棵大樹，等着第二隻笨兔子撞過來。可是，等了一天，什麼也沒等到，農夫卻不甘心。從此，他就天天坐在樹下等。農夫等呀，等呀，一直等到地裏的野草長得比莊稼高了，連個兔子影子也沒見到。
勞動創造了人類，勞動創造了世界，勞動不僅帶給我們衣食，而且帶給我們歡樂。現在，有許多人都不喜歡勞動，輕視勞動盼望着“天上掉餡餅”。勞動是光榮的，它沒有貴賤之分，每個勞動者都是平等的
高爾基曾説：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一羣勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悦地飄進知識的海洋。
無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裏將成長為粗壯的大樹。我們是勞動者，更是未來世界的主人，要用心感受世界，用行動美化世界。
勤奮的人會取得驚人的成就；懶散的人，碌碌無所作為。
老舍先生曾經説過：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”的確，現在世間的一切，哪一樣不是勞動創造出來的呢？勞動創造了我們的生活和我們美麗的家園，有了它，我們就有了一切。
我是個生活在養尊處優環境中的人，從來沒有真正努力地勞動過。但是經過了那次以後，我便開始為生活而勞動。
那是一個烈日炎炎的中午，火熱的太陽像一個巨大的火球般無情地熾烤着大地。人們都躲在室內享受着空調的涼爽。偶爾幾個行人也都抵不住那份酷熱，紛紛來到樹下乘涼。我也像往常一樣，吃着冰棍，開着電風扇，悠閒得享受着那一份愜意。可我還是覺得有些酷熱難耐，便跑到窗口，想尋找一絲涼意。無意間，幾個身影映入了我的眼簾。他們頭戴一頂草帽，穿着短衣短褲，正在田間不停地勞動着。只見他們不時地停下手，時而抹着臉上的汗水，時而用手抖動着貼在後背上的衣服。他們雖然汗流浹背，但卻沒有向無情地太陽屈服，依然保持着他們的工作進度。我心想：這麼熱的天氣，他們怎麼會受得了呢？試想前一天，媽媽叫我把鞋子拿到外面曬一曬，我剛走到外面，就被一股熱氣給趕了回來。可此時，我望着眼前那幾個堅強的身影，不禁感到一陣臉紅，一股敬佩之情油然而生，恍忽間感覺他們是那麼的莊嚴，那麼的偉大。他們正在為自己的`生活而勞動着，而自己平時卻從來不把他們辛勞後得來的成果放在眼裏，從未體會過他們耕種糧食時的苦與累。望着他們，我感覺自己是那麼的渺小，在模糊的視線中，他們的身影漸漸擴大……
是的，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈。幸福的生活從哪裏來，要靠勞動來創造，人生的快樂從哪裏來，要靠勞動來創造！讓我們都做一個熱愛勞動的人吧！
“如果你今天乖的話，我明天就帶你去。”“不好，不好，明天一定要帶我去！”從書房中傳來了我和媽媽的談話聲。聽到這談話聲，你一定會問我：“什麼事情呀？去不去的！”原來，媽媽説沃爾瑪的“雅培”奶粉要搞促銷活動，讓我去當促銷員，從上午10點開始3點結束，總共的工資是60元！聽到這事兒，我能不高興嗎？活動要求明天9：30一定要到那兒去，我就馬上洗洗睡覺，因為明天一定很累，所以我早早地進入了夢鄉，養精蓄鋭嘛！
第二天早上，幾件必要的事情幹完以後，我和媽媽就踏上了去當促銷員的路程了。到了沃爾瑪，我才知道我來得太早了，連活動場景都還沒佈置好呢！很快，工作人員來了，她給我分配了任務：看管一箱子的獎品，等寶寶領了獎品，在他們貼好的標籤上打一個“√”。等了不久，10點鐘到來了，來逛超市的人也開始多起來了，雖然只有兩個任務，可是我還是覺得我脱不開身，一會兒要跟寶寶講有哪些玩具，一會兒又要在寶寶身上的標籤上“√”。有時，還會碰見幾個“嬌氣分子”和“頑固分子”。“嬌氣分子”指的是一些因為夠不着禮品台而哭鬧的，“頑固分子”指的是一些死活不讓我碰的寶寶們，後來我還是乘他們轉移注意力的時候打了“√”。再則，超市中水不能帶進來，我們的嗓子也幹得不行，都快成沙啞狀了。
看着那些正在愉快玩耍的小孩子們，我也管不住自己的童心了，馬上跑過去和他們一起玩了起來，跳舞毯，電子琴，投籃……難怪媽媽一直説我童心未泯。
就這樣我乾乾玩玩到了下午3點，我的腰都快直不起來了，背也痛了，勃子也酸了，就連腿也抽筋了。我第一次感受到了大人們工作的辛苦，我一定要以優異的學習成績來報答他們！
我的爺爺是一名普通的農民，在這個出門就可以遇到大小老闆的城鎮裏，他並不因為自己幹得是體力活而感到自卑。他熱愛勞動，吃苦受累呵護着幾畝農田裏的寶貝疙瘩。
前年夏天，“海棠”颱風來襲的時候，爺爺眼睜睜地看着辛辛苦苦培植的幾畝蔬菜在風雨中被摧殘了。颱風剛過，爺爺就堅持要到田野裏去看一看，佝僂着身子一棵一棵地把蔬菜扶正，夯土。爸爸勸説他説：“爸，颱風剛走，田裏的空氣不好，你要注意保重身體，不就幾顆菜嘛，值不了幾個錢。”可是爺爺不聽勸，執意要把被颱風颳倒的蔬菜都扶正。爸爸動員了全家人磨了小半天的嘴皮子，才把爺爺從田裏勸了回來。可是爺爺在家裏呆了幾個小時，最後還是趁着大家午睡的時候，偷偷溜出去護理他的寶貝蔬菜去了。在爺爺看來，這蔬菜並不是幾個錢的問題，而是他辛勤汗水的結果，如同他的兒女需要他的呵護一樣。爺爺是這樣眷顧着土地，是這樣地熱愛勞動。
我班的韓思雯同學也是一個熱愛勞動的人。那一次，班級裏要出“國慶專刊”，她是主要的負責人。因為收集資料花了大量的時間，到動手操作的時候時間已經很緊迫了。那天傍晚，韓思雯放學沒有回家，一直在黑板上描描畫畫，堅持到天色全黑了，她還在挑燈夜戰，直到黑板上出現的內容完全符合她的要求，這才收拾工具回家。有的同學不理解她，説她愛出風頭，要在老師面前表現表現。她義正詞嚴地説：“這是我的工作，我怎麼能夠不負責任呢？”
熱愛勞動是中華民族的優良傳統，先輩們把這一傳統美德傳承到我們這一代的肩膀上，我們一定要把它發揚光大。
上課了，王老師快步走進教室，告訴我們要選幾個同學參加一次勞動。我心想：可不能失去這次機會。於是，我把手舉得高過頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什麼呢？因為我在班裏年齡最小、個子最低，勞動中一向是照顧對象呢。
幹什麼活兒呢？是掃地、擦玻璃、還是……唉呀！猜不中的，聽從老師吩咐吧。我們在王老師的帶領下，來到學校大門口兩側的“衞士”——柳樹下，原先王老師是讓我們用白灰美化大門口兩側的幾棵柳樹。
我們仔細地看着老師的一舉一動。只見老師把一些白灰放在盆裏，再倒入半盆水，此時並用一個小棍攪了攪。然後，老師給我們示範了兩棵，剩下的由我們來美化。“嘿，這還不簡單！”看了老師的示範，我心裏暗暗地想。
説幹就幹，我們照着老師的樣貌，把“笤帚”當刷子，蘸了一下白灰水，從樹幹紅漆標記處開始，沿着樹幹向下刷。可我的“刷子”老不聽話，你讓它向左，它偏向右，老是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點兒。這時，我才意識到任務的“艱鉅”（不簡單）！
開始，我們刷得個性有勁兒，個個汗流浹背，但是刷了一會兒，我們就累得不想動了，個個無精打采。我想到老師平時常教導我們：堅持就是勝利。於是，我便鼓勵同伴們必須要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經成了“白頭翁”了。此時他也抬頭看了看我，説我的臉上也已經黃白相間了。
勞動結束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒，個個成了戲劇裏的“小丑”。再看看個個“衞士”，正穿着我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，這天可累壞了！”我情不自禁地説。他們回話：“是呀，衣服這麼髒了，又該挨媽媽批評了。”這時，王老師走來了，看着我們的勞動成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能幹！”我們甭提有多自豪了。
這次勞動令我難忘，因為我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康，同時美化了校園的環境。
在我們的班上，有一名熱愛勞動的同學，他有棕色的臉，兩顆烏黑的大眼睛，像兩顆黑葡萄。他就是夏侯。為什麼説他熱愛勞動呢?因為他不怕髒，不怕臭。
他是在一次事件中展現了自己熱愛勞動的光彩。那天，班上的同學周辰洋吃壞了東西，拉肚子了。結果一步小心拉在凳子上了，班上立刻散發出一種難以形容的怪味，大家紛紛用手捂住了鼻子，有些嬌氣的女孩子還叫道：“呀，羞不羞啊?髒不髒啊?這麼大了還拉大便在凳子上，給我們班帶來了‘班風不正’的效果，你害不害人啊!”“就是嘛，就是嘛!”“是哦，你瞧他那個樣子喲!”班上頓時議論聲四處響起，周辰洋的臉噌地紅了，眼睛裏閃着亮晶晶的淚珠，但遲遲不肯滾落下來。這時吳老師制止了大家，並叫胡正宇和夏侯同學一起去洗周辰洋的凳子。
夏侯聽了，二話不説就=拿起了凳子跑到水龍頭前去洗，而胡正宇慢吞吞的，走到半路還回來了，説：“夏侯正在洗，我不用去了吧!”夏侯一個人在水龍頭前用誰沖洗凳子，還不怕髒，用手去使命地擦，過了好一會，凳子才擦乾淨了。但是上面依然有一種去不除不掉的臭味。夏侯並沒有很快拿回來，而是開大了龍頭，用手繼續搓着凳子。他的臉憋得通紅，從髮絲裏流下了幾顆晶瑩的汗水。但他一聲不吭，手搓白了也不怕，而是更用力地去擦。過了很久，夏侯才停下來，急急地喘幾口粗氣，但他看到凳子上仍舊有幾個髒的東西，他飛快地跑到教室，在老師同學們驚奇地目光下，拿起一塊抹布，又像離弦的劍一樣跑到了水龍頭前，他用抹布有力地擦着，不一會兒就好了。
他又將凳子裏裏外外前前後後全部沖洗了一遍，確定乾淨了，才把凳子提回了教室。到了教室，他大口大口地喘着粗氣，但臉上洋溢着幸福的笑容。當週辰洋向他道謝時，他的臉頓時變成了“大蘋果”，夏侯説：“沒事沒事，這是我應該的!”看，這是一個多麼值得我們敬佩的同學呀
早上好!此時，我們又迎來了一個莊嚴而神聖的時刻：伴隨着初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行本週的升旗儀式。我是來自三(3)班的崔璽喆，今天我為大家國旗下講話的題目是《熱愛勞動，從身邊的小事做起》。先請大家來看這樣的一則報道：
據調查，英國小學生的每日勞動時間是72分鐘，韓國是42分鐘，法國是36分鐘，而中國僅僅是12分鐘。出現這種情況的一個重要原因是父母們“望子成龍、望女成鳳”的心態迫切，在實施教育的過程中，只重視智力教育，而忽視了其他的教育，以至於現在許多大學生的生活自理能力都很差。“除了會考試，其它都不會!”
有的同學在家裏不愛勞動，早上起牀後要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過着“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的“寄生蟲”。
有的同學在學校裏也不愛勞動，遇到班級大掃除就往後躲;老師語重心長的教導，也常忘到九霄雲外;同學們剛把教室打掃乾淨，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副其實的“小害蟲”。
這些都是好逸惡勞的表現。那麼，如果培養我們熱愛勞動的習慣呢?其實，我們可以從身邊的小事做起：自己能做的事情儘量自己去做，不要讓大人包辦;可以幫助家裏人做一些力所能及的家務活;認真做好學校的值日工作，積極參加社會的一些公益活動……
同學們，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
最後想送一段話給大家，並與你們共勉：播種思想，收穫行為，播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運。
文萃咖
