無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的科技的作文9篇，歡迎大家分享。
去年我獲得了省航模比賽的二等獎，為學校爭得了榮譽。我能取得這樣的成績，和我的指導老師—王老師的辛勤付出分不開的。
當學校就決定組織我們部分學生去參加省航模比賽，面對學校分發給王老師的艱鉅任務，他欣然接受了。就在當天，他馬上調集了人馬，開始對我們進行艱難的訓練。
自從那天以後，王老師每天利用放學後的時間和節假日給我們指導訓練。而他自己每天回到家還要加班到深夜，研究航模，並且還要修理一些馬達、連接器和電源開關等許多零件。
在訓練時，王老師也十分關心我們。有一次，我在裝馬達時，不小心被劃傷了，王老師連忙拿來創口貼給我貼上，並囑咐我以後要小心，千萬別在比賽的時候出現這種情況，要不前面艱苦的訓練可就白費了。雖然只是幾句平平淡淡的話語，但是卻温暖了我的心。
在訓練中，老師也十分注意不熟練的同學。因為我是初學乍練，所以沒其他同學那麼熟練和“爐火純青”，但是王老師每次都耐心地指導我，告訴我只要堅持，就能成功的道理。
終於到了我們期待已久的比賽了。王老師帶着我們乘車到了南京，一下車王老師立馬給我們安排了住宿。他還十分注重我們的飲食和住宿情況，到南京的第一個晚上，不知是因為太興奮還是太緊張到了大約很晚我們還睡不着。王老師知道後，耐心地對我們説：“我知道你們換了個地方睡覺有點興奮，但是你們不睡好，明天怎麼有精力去比賽呢？況且你們這樣吵還要影響別人睡覺呀。”聽了老師一番話我們都乖乖地睡覺了。不僅這王老師對我們一日三餐也安排的很好，給我們保持了營養的需求。
比賽正式開始了，我們先要舉行比賽的開幕式。在比賽前我覺得自己十分緊張，這時王老師觀察到我了，走過來拍拍我的肩膀對我説：“鄭燁暉，是不是有點緊張呀，沒關係，不管比賽成績如何，你只要賽車自己的水平，大家都不會怪你的。”於是我自信滿滿地走進拼裝比賽現場，結果還可以，我只用了6分多鐘就完成了拼裝過程。在接下來的航行比賽中不知是我緊張還是怎的還是出現了一點小失誤，以至於沒拿到名次。不過沒關係，重在參與嘛。況且我們學校的其他同學拿到了第一名，王老師拿着獎牌和獎盃，那份激動之情溢於言表。在那刻王老師肯定想着自己這陣子辛苦的付出終於有了回報。
這就是我這位可敬的科學老師——王老師，他教會了我技能和做人的道理。他那種無微不至的關心讓我感動，他那種不知辛苦的付出讓我佩服，我會永遠記住這位好老師。
今天，爸爸媽媽帶着我去了一趟上海科技館。
上海科技館好大啊。在科技館裏我看見了我們生活的地球是什麼樣子的，我還知道了原來石頭分了好多好多種。我還看見了好多好多種的動物，真是太有趣了。
爸爸給了我一台數碼相機，我可以拍下自己喜歡的東西。這是我第一次拍照，呵呵，還是挺激動的。
對了，我還看見了各種各樣的機器人。有會跳舞的，有會畫畫的，有會彈鋼琴的，還有一個會玩魔方的。真是太有趣了。
週三上午班主任趙老師告訴大家，如果週五不下大雨，就去西安市閻良區的試飛院和科技館秋遊，聽了這個消息之後，我們一片歡呼，不過，老師説必須要聽話，注意安全，不要亂摸亂動，大喊大叫，因為試飛院是國家保密單位。
我們好不容易盼到了週五，可是天公不作美，偏偏下起了雨，還好雨不大。原計劃沒改變。
上午八點四十五分左右，我們上了停在校門口的旅遊大巴車，有説有笑的出發了。一個小時後，我們到達了目的地——中國試飛院。我們先到了好幾架供人蔘觀的戰機的面前，有殲擊機，轟炸機和運輸機。不過那大都是一些用於試飛的飛機。其中有一架殲擊機，雖然是老式飛機，但可以通過升級改造來提高戰鬥力。修改系統來彌補飛機的缺陷。還有一架老式噴氣式殲擊機可謂戰功赫赫，曾經在戰爭中擊落過3架當時美國最先進的飛機我也覺得，雖然當時我們的飛機不算先進，飛行員經驗也不多，但憑藉機智勇敢，英勇頑強，我們英雄的.空軍也能擊毀美國戰機，創造戰爭史的奇蹟——講解員異常興奮的告訴我們。最後參觀的一架轟炸機是這些飛機中最大的一個。
接着，我們來到了影院。大屏幕上展現的是，特技表演，中國飛行員駕駛國產戰鬥機在空中進行特技飛行表演，如倒立飛，斜着飛，在空中旋轉等等，真讓人眼花繚亂，目不暇接。同時，我也瞭解到，目前殲10是我國自主研發出的性能優異的戰機。看了影片之後，我很激動。
出了試飛院，我們又坐車來到航天科技館。草草吃了一頓自帶的午飯後，我們就進了館內。裏面有介紹飛機的發展歷史。還知道了飛機的前身是中國的風箏，熱氣球和飛艇等。我們還看到了許許多多的飛機模型，還有一架“隱形機”呢！
最後，我們欣賞了一場航模表演，第一架航模機給我們演示了高難度飛行表演，第二架能飛的很高，第三架讓我們見識了飛機失事時的情景。
看完了表演，我們戀戀不捨的坐上了大巴車回家了。
這次秋遊讓我感受到了中國航天事業的進步與發展，從用臉盆加油到空中加油機，從“山寨機”到自主研發出各項性能都先進的飛機，使我真真切切的感受到祖國日益強大，我由衷的的高興和自豪。
這次秋遊使我增長了見識、收穫很大。
今天，媽媽帶着我去了科技館，剛領過票，我就立刻衝了進去。
我們先從一樓玩起，提線木偶、水的推動原理、音樂台等等讓我們玩得不亦樂乎。接着，我們奔向了二樓。這裏的時空隧道、小小射門員、鏡子迷宮也讓我們樂得哈哈大笑。最有趣的就是上樓的小玩意了。我們先了解了成像的原理，還在上面試了試。有點像鐵沙掌的感覺，我們一起打上了無數個手印，那感覺太爽了！最後，向大家介紹一下我們的比賽現場，我們四個小夥伴發現了一個比賽現場――武器拼裝。看誰在屏幕上能最先拼裝完整武器裝備。有步槍、AK-47、迫擊炮等等，我們幾個人沉醉在這個遊戲裏，感到自己就像一個士兵一樣，在完成領導派給自己的戰鬥任務。心裏升起一股自豪感。
在媽媽們的催促下，我們戀戀不捨地離開了科技館。今天真是太開心了！
學校舉行“城鄉手拉手，科技進校園”的科技節，因為我們班平時是先進班級體，有幸成為參加此次活動的兩班之一。
晴空萬里的早上，我們坐着校車，在一路的歡歌笑語中，不知不覺就來到了美麗的梓埠中心小學。他們那裏的學生彬彬有禮，熱情待人。
活動開始了，我們來到了寬敞的操場，老師告訴我們，我們的口號是：城鄉手拉手，科技進校園。精彩的時刻開始了，你看，一位帥氣的男老師，操控着幾架紅的、黃的、藍的、黑的無人機向我們飛來，一會兒高空飛翔，一會兒低空盤旋，那無人機彷彿是老師的一個玩物，完全聽從老師的指揮，這幾架無人機中還有一架帶有拍照功能，希望能把我們拍得美美的。一輪精彩的無人機表演後，老師向我們逐一介紹，原來這些無人機都是老師從購買的無人機經過自己不斷的改進才有如此驚人的表演，當時我就想如果是我的無人機，我會自己進行改裝嗎？就算改裝能成功嗎？不斷創新，不斷進步，我想這大概就是這次科技節的主要目的吧！
接着，每人從老師手中取過一張摺紙，我大概5分鐘就摺好了，然後和梓小學生共同完成了一個又一個紙飛機，我想只要大家一起同心協力一定會事半功倍。紙飛機摺好了，接下來就是有趣的飛飛機了，預備，開始，老師一聲令下，操場上的紙飛機瞬間滿天飛，有筆直往前的，有360度旋轉的，還有些寸步難行的，最終，我只得到了第四名，雖然獎勵只有前三名才有，但是我內心的喜悦、激動無以言表。
第二個遊戲開始了，每人都得到一個風箏，遊戲規則是兩人一組，看誰的風箏飛得高，飛得遠。比賽開始了，大家使出渾身解數，有疾風奔跑的，有慢慢行走的，我們組的風箏乘風而飛，彷彿飛到了天邊，成為眾多風箏中最亮眼的那一個，又高又遠，最終我們贏得了勝利。老師説獲勝的學生可以把風箏帶回家，我們組的風箏我送給了梓小我的同伴，願我們像我們的風箏一樣，越飛越高。
意義非凡的科技節結束了，我們乘着校車回到了我們的校園，來到我們來到充滿書香的教室。半天的奔波過後，同學的家長送來了美味的食物，同學們或許都餓了吧，都狼吞虎地吃了起來，大家邊吃邊聊，那場面可熱鬧了！
非常慶幸我們班有這來之不易的機會，讓我們與梓埠中心小學建起友誼的橋樑，讓我們度過了有吃、有喝、有玩、有學的一天！
科技，顧名思義，是一種發達的技術。我們對它並不陌生，它就在身邊，生活離不開它，兩者息息相關。
現在一起走進科技的世界。
首先，科技給我們帶來便捷，輪船、火車、飛機等等，都帶來了交通的方便。無論你想到祖國或世界的天涯海角，只要找到合適的交通工具，就能很快到達。同時，隨着人類有更多的經驗與智慧，計算機誕生了，它的便捷達到了可以讓足不出門的人與在遠方的親戚聊天，甚至可以網上購物，聽音樂，看視頻……使我們的業餘生活變得絢麗多姿，科技的發展使我們過上了美好的生活。
再來談談飲食吧，現在我們吃的東西不指指追求好吃，還要有營養的食品，科技就能做到這一點，比如：蛋白質、鈣片、膳食纖等等，都對我們的健康有幫助。如果沒有科技食品，我們現在都能快快樂樂的玩耍麼？
科技還能促進我們的身心發展，使醫術更加高明，救更多的人，使人的平均年齡都提高了，有更多的爺爺奶奶享受晚年。
科技還提高了家庭安全，比如説防盜玻璃，它能使你們家的財富不被盜竊，並且保護你，不讓危險人物接近自己。
科技將我們從水深火熱的世界裏救了出來，因此這個世界充滿智慧，人們都能過上好的生活，落後的城市，也都能獲得幫助，所以我們應該敬畏科技，使世界不缺乏新鮮感！
在這個星期一的下午我們在操場上觀賞四年級科技藝術節的節目。主席台上貼着幾個美術大字美羊羊和氣球都均勻地貼在牆上。地上鋪着鮮豔的紅地毯，周圍綠樹環繞，樹把地毯託襯得更美麗了！
這次的節目好看極了！有樂器，有舞蹈，有歌曲，還有中國功夫呢！五花八門，一個節目比一個節目好看。
給我印象最深的是《浪漫櫻花》。看！一個個小精靈跳上舞台。他們穿着紅色的上衣，紅色的裙子和一雙白色的鞋子。有勁的音樂一響，他們好像得到了命令，跟隨着有勁的音樂跳起活潑歡快的舞。好看的動作，有序的隊形，迷人的笑容。他們靠着這幾樣“寶貝”獲得了熱情的觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個節目上演了，是薩克斯，美妙的薩克斯聲傳揚在校園裏，我聽着薩克斯聲就如同聽見了媽媽為我講的一個個美妙的故事……
更精彩的是歌曲《當兵的人》。老師身穿軍裝，用洪亮的聲音激情澎湃地演唱起來。聽着老師的歌聲，我們有節奏地拍手。老師用歌聲打動了小觀眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來。
通過這次的藝術節，我的感受很多：其實獲得掌聲最好的辦法就是：熟練和笑容。
社會在不斷進步，科技在不斷創新，科技發展確實給人們帶來了很多的利益，但是，我認為科技發展是弊大於利。
在生活上面來講，現今社會，汽車隨處可見，不僅對人的身心造成很大的危害，對大氣也造成了污染。自由的大地被人類一點點吞噬，自由的天空被人類一點點縮小，自由的大海也被人類一點點侵佔。古時候，人們對着月亮，會想到嫦娥，會想到玉兔，會想到遠方的親人。現在人們對着同樣皎潔的月亮，想到的是一個滿身小洞的石球和如何把它給炸了。
説起科技發展，又讓人想起汶川大地震。地震房屋倒塌的那一刻，哪個高科技救得了人命？公路阻斷，橋樑塌陷。不是輪胎，是人的腳，抬着藥品和帳篷踏過坑坑凹凹一片。不是吊車，是人的手，在瓦礫廢墟中挖出鮮活的生命。如果，在蓋不切實際的空中樓閣之前，人們會醒悟過來給房子打一個結實的地基，這一切悲劇該不會發生。
總的來説，對於科技發展是利大還是弊大，是沒有絕對的結論的，只能説科技發展是一把雙刃劍，既有利也有弊。希望我們在注重科技發展的同時也要解決科技發展帶來的問題。
文萃咖
