書是甜的

書是甜的1

書籍是人類進步的階梯，是通往成功彼岸的快捷方式。書是我的朋友，是知識的海洋，是智能的殿堂，我的生活離不開書。書，在我們的生活中無時無刻的相伴着我們。

每當我感到十分枯燥和煩惱時，便會馳騁於書的世界活躍在書的仙境裏。書的甜味，書的清香似一股清風向我吹來，像一條輕柔的綢帶包圍着我。我遨遊在昆蟲的世界，和保爾一起參加二戰，站在街頭望着苦命的孩子……忘忽了現實的我，深深的沉浸在書的甜，書的香之中。

七歲那年，我才深深的感受到“書是甜的”。那天晚上，我和爸爸、媽媽一起去散步。媽媽説；“看，今天晚上的星星多美啊！我們來個數星星比賽吧，誰能數清天上有多少星星誰勝利。”我很高興，我想：一顆一顆數可不行，我得想辦法。我這想想，那想想，也沒想出什麼好辦法，我有一點着急了。不知誰説了一聲：“書。”讓我想起了《十萬個為什麼》這本書，我連忙對媽媽説；“媽媽，天上的星星那麼多，經過天文學家統計，銀河系中有記載的恆星有兩千億顆，像銀河系這樣的星系有記載的有一千五百億個，人的肉眼怎麼可以看到呢？”爸爸、媽媽聽了後，連忙點頭稱讚。這時，我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那麼甜。從那以後我認為：書是甜的。

書就是一把鑰匙，它能打開知識的大門，能讓你腦子裏的那些花花綠綠的幻想變成現實。書是一艘萬能的船，它不用付通行費，這艘船最窮的人也能乘，書能乘載着人們駛向遠方，駛向知識的未來，讓人們的頭腦變豐富，變充料，更好地建設祖國。真的，書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！”，就讓我和我們大家在書香和書甜的伴隨下，一起遨遊在廣闊的知識草原上吧！

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書是甜的，在我遇到困難的時候它給我知識、信心和力量；書是甜的，在我孤單一人的時候陪伴着我，給我無限的樂趣和歡樂；書是甜的，就像我的朋友，時時刻刻跟我在一起。書是甜的……

在今年寒假的一個早上，陽光照耀在我家的窗簾上，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫着。這時，我睜開了眼睛，起牀把窗簾拉起來，陽光灑滿在整個桌子上，它是那麼明亮，是那麼温暖。我坐在牀上，隨手拿了一本《閣樓裏的祕密》，津津有味地看了起來。當我看到小女孩發現閣樓的時候，我又興奮又好奇，當看到她進入了閣樓的時候，我好想知道，她看到了什麼？做了些什麼？這本書吊着我的味口，當我知道答案後，心裏又有一種説不出的味道，這種味道有一種淡淡的香味，像似吃了蜜糖後的那種香甜，好像我被帶進了仙境，有一種騰雲駕霧的感覺。這本書還 以推理小説的方式深深的吸引着我，也寫出了真誠、理性和信任。書中的情節更是引人入勝，就連字眼也挑不出錯的，可以説是文筆極佳。慢慢品味着這本誘人的書，就好象自己睡在一個小小的搖籃裏，是那麼舒適，是那麼安全；搖籃好象還 在微微搖擺，心中充滿了歡樂。其中最令我驚訝而憤怒的是——為了金錢而殺死親姐姐，為了能得到家族中財富最多的人的錢，他一遍又一遍的編謊言，面不改色的騙人，為了錢，要求家裏所有人完美完美再完美！一切的禍害，全是錢！ 當那本書看完之後，再回想一遍，讓我記憶猶新。這本書告訴我一個道理：人性有善良、真誠、美好的一面；只是我們缺乏一雙明亮的眼睛，去探索，去發現，去感受。

這個寒假，我讀了很多書，如有《紅樓夢》、《西遊記》…書給了我温暖，使我開心，使我歡樂，使我沉浸其中。真的，書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！”，就讓我和大家在書香和書甜的伴隨下，一起遨遊在廣闊的知識草原上吧！

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高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”

的確，書可以讓人進步，使人變得知識淵博。如果你去細細品味書，就會明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道理.也就會覺得，書的味道真的是很甜．很甜的。

記得我小時候，只會看一些比較幼稚的童話，根本不懂細細品讀大師的作品。直到有一天，媽媽給我買了一本《簡愛》。還意味深長地對我説：“孩子，多讀書，品味書，你就會發現書是甜的。”

書是甜的？幼小的我望着媽媽，似懂非懂地點了點頭。

從那一天起，我就像一個飢渴的孩子，盡情的吮吸着知識的甘泉。細細地體會書的滋味。

有一次我參加了學校的作文競賽。第一次參賽的我一時緊張不已，不過還是把自己的本事全部發揮出來了。當我就惴惴不安地期待比賽的結果時，最終等來的卻是讓我失望的結果----我沒有拿到名次。霎時間，我非常沮喪，難過的心情可想而知。別的同學都在紛紛向獲獎同學祝賀，只有我在教室一角默默地流淚。

受到嚴重打擊的我再一次翻開《簡.愛》這本書，看到書中的主人翁簡.愛也正面臨着挫折的威脅。可是她屈服了嗎？沒有。簡愛不但沒有向困難低頭，還以常人難以想象的毅力與它做不屈不撓地鬥爭.讀到這兒我愣住了，心想：簡愛在最困難的時候沒有屈服，也沒有放棄。她這種堅強不屈的品格和堅持不懈的頑強意志不正是我所需要的嗎？對，我不能摔倒了，要爬起來，我要向簡愛學習！於是我擦乾懦弱的眼淚，分析參賽時失分的原因，從挫折與困難中再一次站起來，重新奮鬥。我暗暗地下決心，也要像簡愛一樣做個女作家。

後來，當我漸漸長大時，終於明白了媽媽的良苦用心，也終於嚐到書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的！書中那比任何糖果.蜂蜜都甜的滋味，將永遠滋潤着我的心田。

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書本是甜的！知識是甜的！讀書是甜的！只要是有書的日子，我們的生活都將是甜美、幸福的。

一個星期天，我一個人在家。作業做好了、電腦也不好玩……現在該幹什麼呢？就在我納悶要幹什麼的時候，突然從腦袋裏蹦出了“書”！對呀，書!我可以去看書嘛！我立刻站了起來，立刻跑向書房，立刻拿了一本《老鹿王哈克》……

翻開第一頁，我就被書吸引住了。哈克是一位鹿王的名字，有一天它突然感覺到自己的肌肉開始鬆弛，再也不能像過去那樣在草原上自由地盡情地蹦躂跳躍了；自己的牙齒已開始鬆動，連咀嚼鮮嫩的草葉都相當困難。哈克明白自己已經老了。在哈克率領的區域常常會出現一隻老狼，不知有多少鹿都被它傷害了。哈克就冒出了一個大膽的想法：和老狼戰鬥。它把這個想法一直瞞着大家，它也有些恐懼不敢和老狼戰鬥。突然有一天，傑米（一隻鹿仔）向哈克挑釁，最後哈克應該能贏它可是哈克一心想着，要保存體力和老狼戰鬥，輸給了傑米。

從此以後哈克你就不在是鹿王了。終於你期待已久的日子到來了，老狼出現了，它追在一隻懷有生孕的母鹿後面，就在老狼去咬母鹿的喉管時你哈克來了個“英雄救美”救了母鹿。你和老狼拼搏着，你本以為戰勝了老狼，可它畢竟是狡猾的老狼它騙了你，但是你現在後悔已經來不及了你已被老狼咬斷了喉管……

是書讓我不那麼孤單，是書讓我環遊了另一個世界……那是因為書是甜的！

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書，在生活中無時無刻都伴隨着我，有些人認為書就是厚厚的一些白紙黑字，沒什麼用；有些人認為書就是一些廢紙，用完就賣廢品了；只能説這些人都不瞭解書。其實書是甜的，知識也是甜的，清香的。我認為讀書就是上天給予我們的賞賜，一種別具一格的享受。

每當我感到枯燥和煩惱時，便會馳騁於書的世界，活躍在書的仙境裏。書的甜味，書的清香似一股清風徐徐向我吹來，像一條輕柔的綢帶包裹着我。我記得一天晚上，我一直在看《昆蟲記》，彷彿進入到了昆蟲的世界，無論媽媽怎麼叫我，我都似乎沒有聽見。正當我看得入迷時，爸爸又進來讓我休息。我的魂好像被書給“拴”得牢牢的，直到我被爸爸一聲怒吼，我才依依不捨的把書合上放在書櫃上。剛閉上眼，腦子裏全是書的內容，於是我趁爸爸媽媽睡着後，偷偷拿出手電筒，小心翼翼地走向書櫃，生怕驚動了他們，最後我成功地把書拿到被窩裏。在手電筒的幫忙下我看得津津有味，不知不覺我就沉睡在書的海洋裏。

書不僅能給我遐意之感，而且在我處於逆境之時，給我幫助，給我鼓勵。每天不管作業多少，功課再重，我都沒有放棄在書中汲取知識和營養。因為書是甜的，知識是甜的，就讓我和大家在書香和書甜的伴隨下，一起漫遊在廣闊的知識草原上吧！

所謂：“書香伴我行。”有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡醜美；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到雲海處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我們駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，人想進步就必須多讀書，我不相信書中有什麼黃金屋，顏如玉，但是我相信書中有一個五彩繽紛，充滿精彩的世界等着我們去探索。

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一提到死海，人們眼前或許會浮現這樣的場景：在以色列，男女老幼漂浮在死海的水面上，手裏大都拿着一本書或者一份報紙、雜誌，靜靜地閲讀着。

手不釋卷，可謂以色列人的日常狀態。漂浮的海面，提供了更加愜意的“温牀”。每年公佈的各國人均書籍閲讀量，以色列名列前茅。以色列是世界上唯一以猶太人為主體民族的國家，猶太人被譽為“酷愛讀書的民族”“教育的民族”“學習和思考的民族”。

有一種流傳甚廣的説法：當猶太人的孩子出生時，母親會在書上滴一點兒蜂蜜，讓孩子去舔食，並告訴孩子書是甜的，讀書是一件甜蜜而愉悦的事。當孩子長大懂事後，幾乎每位母親都會問這樣一個問題：假如有一天家裏着火了，最先救什麼？如果孩子回答的是錢或其他貴重物品時，母親會很嚴肅地告訴他：第一個搶救的應該是書籍！因為書裏藴藏着知識和智慧，要比錢財貴重得多。

“人不能只靠麪包活着”。在以色列人看來，讀書看報是生活中不可或缺的重要組成部分。除了國民讀書的自覺性，以色列政府也不遺餘力地開展促讀活動，鼓勵讀書學習、推動科技創新。堅持不懈地學習讓以色列得到了豐厚的回報，科技領域成果豐碩，在遺傳學、光學、計算機科學、工程學以及其他技術產業方面，以色列科學家都貢獻卓越，並有多位榮獲諾貝爾獎。

書籍是人類進步的階梯，以色列人對此給予了極為生動的詮釋。

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猶太人有一個儀式，在孩子滿一週歲時，滴一點蜂蜜在書上。這就在孩子的大腦裏形成一種意識：書是甜的。

高爾基也曾經説過：書是人類進步的階梯。我讀過很多書，有《安徒生童話》、《伊索寓言》、《論語》、《老子》、《兵法三十六計》……各式各樣的書籍。尤其令我感慨就是孔子的《論語》。

《論語》中包含了各種不同類型的哲理：孝、政治、學習方法、學習態度等。還記得小時候，總是想着如何去超過競爭對手，卻忘記了應該保持怎樣的學習態度。捧起心愛的《論語》，我讀着讀着早已羞愧難當。其中有一篇是這樣的：不仁者不可以久處約，不可以長處樂。仁者安仁，知者利仁。也就是説：沒有仁德的人不能長久地生活在貧困之中，也不能長久地生活在安樂之中。只有仁德的人，才能安於仁德；只有聰明的人，才能利用仁德。

難道我不是仁德的人嗎？我在心裏畫了一個大大的問號。後來一想，是呀，如果沒有仁德，我如何結識到好的朋友？沒有仁德，誰又會與我做朋友呢？我處處為別人着想，可萬萬沒有想到，有時這種過分的關心會害了別人。

於是，我開始慢慢地改變自己，就像孔老夫子説的：君子不重則不威，學則不固。主忠信，無友如已者，過則無憚改。是的，有了錯誤、過錯就不要害怕去改正。同學們都説我變了，我笑着説：“是變好了還是變壞了？”同學們總是打趣兒地説：“變壞’了！ ”我的心頭沾上一點蜜，不，是許多蜜。沉浸在蜜的香甜中的我，突然恍然大悟，正如猶太人所做的，顧名思義：書是甜的！

子曰：“不患人之不已知，患不知人也。”我在今天終於明白了這句話的意義，它在我的一生中都永遠受用。我將會繼續讀許許多多的書，繼續在書中品嚐蜜的甘甜。

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一個六七歲的小女孩，在一個美麗的秋天的.午後，獨自一人在房間裏看書，靜靜地坐了一個下午，直至夕陽收起它那最後一抹光彩。那個小女孩就是我。從那時起，書對於我來説就已經是甜的了。書是無窮無盡的，就像是一片汪洋大海，廣闊無際，豐富多彩，甚至比現實生活中的大海還寬廣，還迷人。一本本書就像一個個潮頭，一頁頁書就像一朵朵浪花，書上的字就像一顆顆晶瑩的水珠。而我，則願意做一條在大海中穿梭的快樂小魚。有時，書籍也是我的摯友。記得以前在學校裏，同學們都不喜歡我，不願意和我一起玩，而且我連毽子也不會踢，牛皮筋也不會跳。我就像一隻因受傷而掉隊的大雁，沒有一個人幫助我。但它沒有拋棄我——它就是書。那時我正在看《窗邊的小豆豆》這本書，當我讀到“小豆豆帶來了黃色的煎雞蛋、綠色的豌豆……五顏六色，看上去像花圃一樣漂亮”這句話時，我都已經饞得直流口水了；當我讀到“泰明……死了”這句話時，不禁和小豆豆一起悄然落淚；當我知道小豆豆未來的夢想是當一名化裝成售貨員的間諜時，我也不由自主地為小豆豆的可愛而笑出了聲；當我得知巴學園被炸燬時，我的心情無比沉重，我無法想象昔日充滿孩子們歡聲笑語的巴學園就這樣消失了！

讀着這本書，我跟着小豆豆一起哭一起笑，心中的煩惱就都拋到了九霄雲外。其實讀一本書有時就是一次祕密而又有趣的旅行。讀書對於智慧，就像體操對於身體一樣，是不可缺少的。當你覺得讀書是一種享受時，書就已經是甜的了！關於愛讀書的作文向你推薦一本書的作文寫讀書的作文

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讀書，似棒棒糖的甜味，但又不像。棒棒糖是味甜，而讀書是心甜。書，越讀越甜，而不膩。你有“書甜”的感覺嗎？

我是一個熱愛讀書的人，我的書架上放滿了花花綠綠的書。從小，我就是一個對讀書充滿渴望的人。我熱愛讀書，熱愛知識。。我喜歡在哪温暖的斜陽下讀書，那是特別温馨的時分。

當傍晚來臨時夕陽就出現了。傍晚的夕陽特別美。整個天地都被這夕陽散發出的光芒所覆蓋。我走到書架前，從中抽出一本書，輕輕地坐在牀上。夕陽似乎懂得我的心思，將橘紅色的光芒射進我的房間。我站起身，拿着書，倚在窗前，輕輕翻動着書頁，閲讀起來。

書頁在我的指尖上流動着。我入迷的看着書頁上的每一篇文章。我覺得一本本書就像一個個潮頭，一篇篇文章就像一個個浪花，一個個字就像一顆顆晶瑩的淚珠。

夕陽漸漸落下，天也漸漸黑了，可正沉醉在書中的我一直對書本愛不釋手，並沒 有準備放下。四周的一切好像都與我無關。眼前一些瑣碎、繁複的事情，我都視而不見。我如飢似渴地讀着，像一匹餓狼貪婪的吞嚥着食物。我感受到許多知識在灌溉着我的腦袋，許多高尚的品格在深深感動着我。夕陽緩緩下降，整個天空、天地都顯得十分美麗。一種自然美。

直至夕陽收起最後一縷光彩，天黑了。我意猶未盡，合上書本，閉上眼睛回想書中的內容。過了許久，我睜開眼睛看了看手錶。兩個多小時，我絲毫沒有感到腿痠痛。心田裏不知被誰澆灌了一絲甜味。

書是甜的，知識是甜的，讀書更是甜的！

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我的業餘時間三分之二都被讀書佔據了。高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”是啊，沒有書人類怎麼可能進步呢？

我書櫥裏的書可多啦！什麼《假如給我三天光明》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《快樂作文與閲讀》……都是我喜歡的書！

我一有時間就看書。有一天，吃午飯前我正在看《淘氣大王歷險記》，媽媽的“怒吼”我沒聽見。直到我媽媽怒氣衝衝的跑到我跟前打我的頭，我才如夢初醒，依依不捨的放下書去吃飯。吃飯時還想着書的內容，這時，不是掉一塊肉，就是灑了一勺湯。唉，自然，我一定要吃一盤“竹筍炒肉”嘍！

該午睡了，我本來想看一會書在睡覺，可是不知不覺中……咦？到點兒了？該上學了？怎麼這麼快？我想，大家都知道是什麼原因吧？

晚上睡覺前是最放鬆的時刻，我當然不會錯過這大好時光的。不過，我一看書就通常看到十一點多。“通報員”姥姥發現了，告訴“軍官”媽媽，我只能等待“暴風雨”的來臨了。不過，我覺得，時間過的太快了：九點半上牀，一上牀就看書，一個半小時就好像一眨眼就過去了似的……

我書櫥裏的書幾乎都被我看完了，媽媽開始使用借書證。我每看完一本借來的書，就催媽媽快還書，快還書，順便再借本書。可是，因為期末考試將要來臨了，媽媽説別看亂七八糟的書了，好好複習吧，考個好成績！唉，失望！太失望了！

讀書是我收穫了很多，我把好詞好句好段添加進我的作文裏，作文變得生動活潑極了。在書中，我還結識了許多朋友。明白了許多道理，經歷了很多故事。現在，卷子上有課外鏈接再也難不倒我啦！而且，老師還常常把我的作文讀給全班同學聽呢！

書就像一個裝滿蜂蜜的大缸，我就像一隻貪吃蜂蜜的小老鼠。舔呀舔，舔呀舔，真甜啊！永遠也舔不完。

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這個世界是渺小的，可書的世界卻是龐大的，有一句俗話就叫“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

自己有空的時候，不妨到書的世界中轉一圈，去交個良師益友。

小時侯，我第一次遨遊書的世界的時候，還是在爸爸的感化下讀書的。那時侯，不論嚴寒酷暑，都能看到父親看書的身影。一次，我在肆無忌憚完的時候，無意打翻了一疊書，我隨手拾起了一本，原來是父親在我生日時為我買的一本《大灰狼和小白羊》，我一個人蹲在角落裏，用我稚嫩的小手指着a、b、c、d……拼了起來，漸漸的，我沉醉在了其中……

· 一次，我和父親在院子裏數星星，在裁判媽媽的一聲令下，比賽開始了，我便緊張地數了起來，“1、2、3、4……”數到99時，突然，一片雲彩遮住了星空，啊！

糟了，我偷偷瞅了父親一眼，只見他不慌不忙地搖了搖扇子，泯着清香的茶，嘴角泛出一絲微笑。時間到了，母親的一聲令下，比賽結束了，我手忙腳亂地瞎編了一個：“9999顆星星”。父親儼然大笑，説：“傻孩子，天上的是無數的，光銀河系就有1000多億顆呢？肉眼怎能數得過來呢！”

“天哪！爸爸怎麼知道的啊！”爸爸沒有説什麼，回到屋裏拿了一本《十萬個為什麼》給我，我這才恍然大悟，原來是書給了父親知識。

從此，我便喜歡上了讀書，激勵我奮發讀書的有一句話：一日不書，百事荒蕪。這讓我想起了蘇東坡的發憤識遍天下字，讀遍天下書。

我立志一定要像蘇東坡學習，為我們祖國崛起新一份力量。

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輕輕地打開書本，一股來自書的油墨味撲鼻而來，對我來説書是甜的。我喜歡讀書。

書，是無聲的老師，它教會我許多東西。比如，學會包容，我在三年級的時候，經常換同桌，這個同桌才坐兩個星期，我又不樂意了。下課時，我攔住了在走廊上的語文老師説：“老師，這個同桌太煩人了，您能給我換一個嗎？”老師微笑着説：“你數數，你換了幾個同桌了？”“三個了，這是第四個。”“你有找過你自己的問題嗎？同桌在一起是要相互包容的，懂嗎？”我沒有説話。

放學時，我坐在學校的花壇邊，在夕陽的照射下，拿起新一期的《小學生導讀》，看了起來。看了一篇篇的文章，突然一篇文章引起了我的注意，這篇文章叫《愛生愛》，我覺得十分奇怪，愛怎麼會生愛呢？我立刻讀了起來，越看越覺得文中的小麗很像我。當看到小麗的心理醫生説了和老師一樣的話時，我感到更奇怪。當看見醫生給小麗的字條是“愛生愛”時，我越加覺得疑惑了？這句話到底是什麼意思？漸漸的，我明白了，小麗包容着同桌，同桌也就會反過來包容小麗，就這樣他們成了一對好朋友。讀到小麗説的“愛是相互產生的，只有包容別人，愛別人，別人才會包容你”這句話時，我合上《小學生導讀》站了起來，習習的春風拂過我的臉頰，拂過我的頭髮，更拂過了我的心。我感到心中的結終於解開了。

第二天，我對老師説：“我明白了，我不要換同桌了，我要和現在的同桌好好相處！”老師笑着點了點頭。現在我和每個同學處得都不錯，因為我從書中明白了“相互包容”這個道理。

書，在我灰心的時候鼓勵我；書，在我犯錯的時候提醒我；書，在我遇到困難的時候幫助我。書是我最好的朋友，是我最好的老師，是我最得力的助手。

所以，我要大聲地喊上一聲：“書！是甜的！”

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我知道糖是甜的，月餅是甜的，水果是甜的……，書也是甜的。

我最初的甜在繪本里。坐在媽媽温暖的懷抱裏，聽着媽媽用温和的聲音給我講故事，看着色彩鮮豔，圖畫鮮明的繪本，我漸漸明白了漢字的意義。後來，我終於可以自己捧起他們自己看了，我明白了許多做人的基本道理，比如熱情對待他人，誠實勇敢，真誠對待朋友…=

後來，我的甜在古詩裏，手中捧一本厚厚的《古詩》，在夏日的午後，舔着一根香甜、沁人心脾的雪糕，一人坐在房間裏，看着樓下爭奇鬥豔的荷花和碧綠的荷葉，品讀着那首我喜歡的《小池》，更有一種身臨其境的美感。當強烈的陽光照在書上時，我會合上書本，默默地把詩背一遍，並根據詩句想一想它們的真正含義。然後再打開書本，查看原句。當我可以把這些優美的詩句恰當地運用到我的作文中時，我的心情是甜滋滋的。我在古詩的世界裏樂不思蜀！

現在，我的甜在小説裏，我會在傍晚時分，坐在窗前，伴隨着最後一抹絢麗的晚霞沉浸到無邊的黑夜裏，在書中，我可以和名人巨匠對話；在書中，我可以看到旭日東昇；在書中，我可以在美麗的紅樹林裏自由嬉戲；在書中，我可以在浩瀚的宇宙裏自由地探索新的天地；在書中，我可以變成一隻可愛的小魚歡快地暢遊在這片海洋；在書中，我可以變成一隻振翅即飛的老鷹遨遊在高高的藍天；在書中，我還可以變成一隻慵懶的貓咪，趴在一棵高高的梧桐樹上，躲進樹葉的陰影裏，快樂地、舒服地睡上一覺……

書是甜的，我從書中明白了許多人生的道理……書，放得越久，就越香醇甜密；書，讀在心裏，越悟越醇。

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書本是甜的，對此我深信不疑。書是夏天裏的冰激凌，給我帶來了一片清涼；書是冬天裏的陽光，在“雪輸梅花一段香”的季節裏，給我帶來了明媚的春光。

據説，被認為世界上最聰明的猶太人也酷愛讀書，他們在書本上塗上蜂蜜，讓孩子們聞。於是，猶太人的孩子們從小就有這樣的感覺：書是甜的。

六歲那年，我才深深的感受到“書是甜的”。那天晚上，我和爸爸、媽媽一起去散步。媽媽説；“看，今天晚上的星星多美啊！我們來個數星星比賽吧，誰能數清天上有多少星星誰勝利。”我很高興，我想：一顆一顆數可不行，我得想辦法。

我這想想，那想想，也沒想出什麼好辦法，我有一點着急了。不知誰説了一聲，書，讓我想起了《十萬個為什麼》這本書，我連忙對媽媽説；“媽媽天上的星星那麼多，人的肉眼怎麼可以看到呢”。爸爸、媽媽聽了後，連忙點頭稱讚。這時，我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那麼甜。從那以後我認為：書是甜的。

讀書是一種幸福，讀書更是一種快樂，愛書吧，我願意和你們一起在書的世界遨遊。

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小時候的我並不是那麼愛讀書，每次只是翻了一兩頁就看不下去了，直到那一天，媽媽給我了一本《狼王夢》，才讓我真正愛上了讀書這件事。

翻開《狼王夢》的第一章，我便被它給迷住了。《狼王夢》的第一張是絕境分娩：書中講述了狼媽媽在險惡的環境下產下了六隻小狼，卻因洪水突襲，一隻小狼不幸失去了性命，狼媽媽在一旁絕望地叫着。看到這兒，我的心不由一緊，好似自己便是那頭狼媽媽，體會到了失去孩子的痛苦和悲傷，淚水不禁模糊了雙眼；繼續往後看，當我看到五隻小狼在陽光下歡快地嬉戲打鬧時，我也融入進了這個快樂的氣氛，讓我看到小狼們品嚐着第一次捕捉來的獵物時，心裏不由得驕傲自豪了起來——小狼們長大了！隨着故事情節的升騰起伏，我的心也跟着故事一起變化着，一起開心着，一起悲傷着，一起憤怒着，一起喜悦着……有時，我會因為小南被別人欺負了而整天悶悶不樂；有時，我會小龍的天真活潑而一整天都心情愉悦……漸漸地，小狼們長大了，故事也接近了尾聲，當我看到狼媽媽為了保護自身後代的安全，不惜犧牲了自己的生命，殊死與老刁作鬥爭時，淚水再次流了下來。我被那偉大的母愛所打動了。合上這本書，心中像是打翻了調味瓶。回味着這本書，才發現，原來這本書教會了我好多，我發現自己已經喜歡上了閲讀。

通過那次以後，我越來越喜歡閲讀了，閲讀的面也越來越廣，看的書也越來越多。這時，我才發覺：書，是甜的。