在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的競爭作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
現在人們到處都在競爭，連標點符號也在競爭，不信，你瞧！
句號先説了：“什麼標點符號競爭嗎？爭也別爭了，當然是我貢獻最大呀！如果沒有我，一篇文章就沒了停頓，讓讀者讀得很難受。怎麼着，不敢再比了吧！哼！”
“去去去！這也能算貢獻大？你看看我！如果一句話太長了，就可以把我點上，停頓一下。否則，讀着讀着就會讀得喘不過氣來了。”逗號爭着説。
感歎號也説：“我的用處才大呢！我可以幫助作者抒發感情。人們高興的時候用我，悲傷的時候用我。如果文章中沒有了我，文章就沒有了情感。所以，還是我的作用最大！”
“怎麼可能！我的作用最大呢！如果句子裏有重複的詞或句，讀着讀着就煩了。這時候，如果用上我們六個兄弟，就可以把重複的地方都省略了。”省略號也不甘示弱。
所有的標點符號都説自己用處大，你不讓我，我不讓你。最後字典公公説話了：“你們都是寫文章的寶貝，少了誰都寫不出好文章，作者只有把你們都用上，才能寫出好文章，你們的作用都很大哦！”
他是我的競爭對手我有一個學習上的競爭對手，名叫熊xx。我們互相競爭，有時他考第一，有時我考第一。
我們互有輸贏，誰輸了都不難過，因為勝敗乃兵家常事嘛！但是我們彼此都會在心裏暗暗較勁，下次一定要超過對方。有一次，我手捧一張93分的語文試卷，氣沖沖地回到家。老爸看見了，問：“什麼事把你氣成這樣？”“考試沒及格！”我一説，猶如扔下了一枚重型炸彈，老爸嚇了一跳，問：“沒及格？”我把事情的原委告訴了老爸。老爸審視着我的試卷，問：“熊xx考多少分？”“98分”我氣呼呼地説。老爸聽了哈哈大笑，説：“你簡直把人家當成了你的敵人。”“當然是我的敵人啦！”我氣急敗壞地説。
老媽在一旁聽了，語重心長地説：“其實他只是你的競爭對手，不應該是你的敵人。古人説過，以人為鏡，可以知得失。一個人如果沒有競爭對手，他就永遠不知道自己的正確位置和真實高度。你應該把他當作一面鏡子，看到自己的缺點和優點，不斷地端正自己和拔高自己，這樣才能更好地向前發展。”是啊，老媽説得很有道理，我想了很久，氣終於消了。
這件事讓我懂得，一個人如果沒有競爭對手，就像大海中航行的船沒有航標一樣，漫無目的，永遠不能到達終點。
現在大人總會欺負我們小孩子，這個世界太不公平了！！
這天星期天，我和陳晶晶約好了一起去博庫書城看書。於是我就出發去晶晶家了。
我邊走邊打出租車，因為路遠，這時，我看到一輛出租車開了過來，我正準備衝下去這時有一箇中年男子突然跑來坐了上去。我大膽地説‘叔叔，這車是我打的，能不能讓我先走。’一邊玩去，小孩，沒看到我先上車的啊，叔叔對我大聲呵斥到，我很難過，我想，他怎麼這樣呢，明明我先的嘛。最後我也沒辦法，只好接着走了。這時，又有一輛車開了開來，我立馬左顧右盼，還好沒人，我向車招了招手。車停了下來，看看只有我一人，竟然開走了。我氣的臉都歪了，我想他一定是覺得我沒有錢付車費。最後我還是沒有打到車。因為那些司機看都不看我一眼。最後我還是也只能走去晶晶家。
這些大人太可惡了，下次，我就拿100元錢在天上飄，看哪個司機不停車。
現今，我們生存的世界是一個日益競爭的社會，在其中機遇與挑戰並存。競爭在我們的社會生活中是一個普遍的現象。我們為學業成績、為好工作、為晉升、為成功或為了更好的生活而競爭。更重要的是，在國家之間有着全球性的競爭：社會進步和經濟增長的`競爭；科技的發展的競爭和體育或比賽的競爭。我們可以在一定程度上説，競爭是社會發展主要動力之一。沒有競爭，就不會有社會的進步和個人的發展。我們可以説我們生活在一個鼠竄比賽的世界裏。
我們通常會發現競爭與合作同時並存。我們生活的社會是一個精誠合作的社會，一個懂得怎樣與他人合作的人往往會把他自己置於成功之路。想一想棒球遊戲。每個隊伍都在和其他隊競爭，但是隊伍的每個成員都在與他的隊友合作。在大多數情況下，我們不能離開合作而競爭。因此他們同等重要。我們不能過分重視一個而忽視另一個。
當我們提倡競爭時，我們不能忘記合作。任何事都不能走極端。單純並單一的競爭會導致失敗。只有當競爭和合作一起時，才能在最大限度內幫助我們實現目標並滿足我們的需求，特別是使我們的國家現代化。因此我們必須學會協調競爭與合作的平衡，學會展示自己以便抓住機會贏得競爭。
文萃咖
