在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的成長經歷作文400字，歡迎大家分享。
五歲那年，我還在讀學前班。我以前也不懂事，但我有時幫助過親人或身邊的陌生人，最讓我印象深刻的是一位老奶奶。她的眼睛盲了，過馬路不方便，在家還要撐一根枴杖，多累啊！所以我想幫幫她。
有一天，我在立交橋偶遇了這位老奶奶。她撐着根枴杖小心翼翼地往前走，我連忙跑過去親切地説：“老奶奶，您上哪去啊？”老奶奶雖然嘴裏笑着，但眼睛都濕潤了，説：“我能去哪呀？沒地方去了，我的老伴把我趕出來了，我無家可歸呀！”我心想：這個爺爺真狠毒，居然把一個盲人奶奶趕出家門，讓她無家可歸。“要不上我家住上幾天吧！”我微笑着對奶奶説。奶奶勉強地點了點頭答應了。我把老奶奶扶上101公共汽車。一上車就有一個年輕的大姐姐連忙把座位讓給了奶奶坐，還誇獎我是一個好孩子，我不好意思地笑了。到車站後，我怕老奶奶走路不方便，就攔住了一輛便民車。回到家，我讓老奶奶坐到沙發上，泡了一杯茶給奶奶。媽媽看見了，把奶奶扶到客廳上躺着。
第二天，老奶奶起來準備走了，我趕上去問：“您為什麼要走呢？”“我不能住在這吃你們的、喝你們的、穿你們的、用你們的錢了。”我抓住奶奶，從自己口袋裏拿出自己的零花錢放到奶奶手裏説：“拿着吧，可能以後還可以用用呢！”奶奶接住錢後就走了。我眼睛濕潤了。
幫助別人，快樂別人，也快樂自己。我領悟到了這個道理。這就是我成長的經歷。
時光老人把時間慢慢地帶走了，五年彈指一揮間，然而一張張相片卻記載我的童年，其中一張唱歌的相片真是令人難忘。
相片上有一個男孩，穿着一件咖啡色的衣服，站在話筒前，對着話筒一邊搖頭，一邊唱歌，那個男孩就是我。後面有兩排同學，每個同學，都拿着一束束鮮花，也搖擺着頭，有的搖過左邊，有的搖過右邊。
這張相片是20xx年“六一”兒童節照的。那天，幼兒園準備舉行“六一”文藝晚會。黃老師選了我、柳岸鑫、陸飛、陳泓均等同學，黃老師經過多次排練，決定讓我來領唱。晚上夜幕降臨，幼兒園裏掛起了五光十色的彩燈和“蒙山縣幼兒園慶祝‘六一’文藝晚會”這條橫幅。許多觀眾都進幼兒園來看。文藝晚會開始了，上來表演的是小班，它們表演得可好了，觀眾拍眾拍起掌。到我們班表演了，我的心象受驚的兔子一樣怦怦直跳，彷彿要跳出來似的。我想：我一定不能緊張，一定要鎮靜，不能為班丟臉。於是我深深地吸了一口氣，鎮靜下來，走上台階，我拉開嗓門，引吭高歌。這時，攝影師撥弄快門，“咔嚓”一聲，把我唱歌時的情景拍了下來。我唱完了，贏得了羣眾的熱烈掌聲。
我之所以喜歡這張相片，是因為它記載了我那時的膽量，鍛鍊了我的意志，是我成長的見證。
有沒有這樣一種時候，青春裏追尋，時光裏想念，前程裏遺憾。那時候，陽光都是温暖的，笑容都是甜的。
——題記
如果説，眼睛是心靈洞開的一對窗扇，是心靈湧出的兩汪清泉，那麼，祕密，就是心靈珍藏的一座寶礦，是心靈斂聚的一抹陽光。是不是，心靈中有一個祕密，才稱得上是一個真正的人？
我的祕密，就是我成長的經歷。
在爸爸媽媽的懷抱裏成長是一件非常了不起的事情，他們是你成長的支柱。是見證你成長的奇蹟。
你受過無數的傷，父母心疼無數次；你掉過無數的眼淚，父母安慰無數次；你受過無數的委屈，父母為你討回無數次。這點點滴滴，終將成為你──成長的經歷
日復一日，年復一年，時間如流水飛逝，過去那有着童真的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留念？是否值得紀念？
父母常常問我一個問題，什麼東西？早上是兩條，中午是三條，晚上是四條。這個問題其實我早就知道答案了，只是為了不想讓父母唉聲歎氣的説：“是啊，答案就是人，像我們已經快進入四條腿的狀態了，時間過得真快，轉眼孩子們都長大了。唉！”是啊，我們成長的真快，本來還在父母面前嘻嘻哈哈的小孩子，不懂得一點點的禮貌經常頂撞父母的我們現如今已經會為父母考慮了，這算不算是我們成長的經歷呢？
昔日的懷抱和安慰，在我柔情的夢裏，一點點，一點點散成碎片，我用最完美的孤獨，眷戀了你的足跡──我的成長經歷
三年前，我不會掃地，不會拖地，也不會騎自行車……其中，想學會騎自行車這件事，對我來説是一件非常艱難的事。
三年前的我，這裏不懂，那也不會。有一天，爸爸説要教我騎自行車。我想：不就是騎自行車嘛，還要爸爸教我？自學不就是了嗎！於是，我跑到自行車旁，抓起自行車的車把，一腳蹬上自行車，另一隻腳正準備離開地面時，自行車卻一點也不聽我的話，東搖西晃，我的身體隨着它的搖擺扭成了麻花。忽的，我一下子從自行車上摔了下來，摔了個四腳朝天，疼的我齜牙咧嘴的。
接下來的幾次嘗試都是這樣，把我摔得青一塊紫一塊的，我的心就像泄氣的氣球。唉！騎自行車看着簡單，學起來可真難啊！
站在一旁的爸爸彷彿看透了我的心思説：“阿華，你別泄氣，困難像彈簧，你弱他強，你強他弱。我像你這麼大的時候，經常挨老師的批評，所以你要認真學習。來我教你，首先你要學會滑行，騎時要掌握好平衡，眼看前方……”我虛心地聽着爸爸的教導，然後再一遍一遍地練習……
經過好幾天的練習，我終於學會了騎自行車。後來，我還經常和哥哥姐姐們一起比賽，而且每次不是第一名就是第二名。現在的我都成了騎自行車的高手啦！
三年前的我，讓現在的我明白了“功夫不負有心人”的道理！我感謝我的成長經歷，它使我越來越懂事了。
每個人在自己的成長過程中，都會有自己獨特的經歷，比如：讓你快樂的經歷，讓你難過的經歷，讓你後悔的經歷……這些都將伴隨着你的成長，當然也是你成長路上積累起來的`寶貴經驗和財富。
在我們成長經歷的長河裏，又有着各種各樣的事情。這些事情如同雨滴般匯積起來，從一滴滴雨水彙集成一條條小溪，再從一條條小溪匯聚成一條條小河。
成長中我有快樂，那就是在教室裏學習，聽老師傳授知識，在取得好成績時心中十分快樂。在課下與同學做朋友也很開心，因為結交朋友可以使我們人脈廣泛，益友還可以幫助我們提高學習成績。
我相信每個人的成長經歷中都有過難過和後悔的經歷，當然我也不例外。
記得一次月考，我的成績考得還不錯，我洋洋自得心裏十分高興，慢慢變得驕傲了起來。但就在一次期末考試中卻出了意外，因為我上次太過驕傲，導致這次成績大跌眼鏡。也是因為這次考試，我被老師狠狠的批評了一頓，我的心裏非常難過、後悔。所以，不管取得多好的成績都不能驕傲，這些都是我親身經歷過的。毛主席説過：“虛心使人進步，驕傲使人落後”。
這些都是我成長經歷中積累的經驗和教訓，也是我們今後成長的指路牌，它將為我們指引着正確的方向。
我們的成長還會經歷很多，但不管是快樂的還是痛苦的，我們一定會勇往直前，絕不退縮。
我的成長經歷和別的孩子差不多，過着一個快樂的童年。
在我很小的時候因為奶奶有病，爸爸媽媽又很忙，所以媽媽只好把我放在地頭旁，一邊幹活一邊看着我。上一年級的時候，媽媽把我轉到了一小，在這所學校裏我沒有感到一點兒的幸福和快樂，每天幾乎都要被老師打罵。原本我很內向的性格從此變的更沉默了。上課我從來不敢正視老師的臉，怕又招來老師打罵。原來我有一個長辮子，老師一氣就揪我的辮子，後來我給媽媽説了，媽媽就給我剪掉了。以上這些原因都是我學習太差，拉了班裏的後腿，因此老師也拿不到獎金，評不上先進班，所以我成了眼中釘、肉中刺。老師從一年級就叫我混蛋，但我一直沒有混蛋，到了四年級我才徹底的混蛋了。
在我童年的時候我曾恨過我的數學老師，她毀了我童年的快樂和天真，使我變成了非常特殊的一個我，一個不願和別人説話、不敢看別人的我。還有，我怨過我的媽媽，她不應該不讓我上託兒所或學前班，使我沒有學習的好基礎，使我成為了一個人們眼裏很笨很笨的孩子。
分到五小，我是最快樂的孩子！因為我從此離開了那個打罵我的老師。我的好多同學説我變了。是的，在這裏，我的成績不會有太大的變化，但是從此我會有一個愉快的心情來面對新的開始。
“書是全世界的營養品”莎士比亞曾經這麼説過。是的，書對我來説非常重要，他是我的好友，是我生活中不可缺少的一部分！我愛看科普類的書，而且我還喜歡一邊看書一邊學着書中的樣子做做生活實踐。
暑假裏，媽媽買了一本叫《身邊的科學》的書，我在一堆書中一眼就看中了他，因為我是一個吃貨，也是一個科普書迷，而這本書的封面就是食物和實驗。書中詳細的描述着各種身邊常見的食物、生活用品的製作，可好玩了！這使我立刻喜歡上了這本書。
我看見書裏頭有寫豆腐的製作過程，簡單明瞭，在家中就可以製作，這使我來了實驗的興趣。我按照書中説的一步一步來。大豆洗乾淨，加入水磨碎；磨碎的大豆成豆漿，倒入鍋裏煮10分鐘。煮熟的豆漿，分離出豆渣，我想吃娟豆腐，就把豆漿，倒入了模具裏，然後慢慢地往模具裏倒滷水，等豆漿凝固成豆腐後，我再用小刀小心翼翼地把豆腐切成一塊塊的。哇！娟豆腐，真的好光滑哦！我做的娟豆腐，長相不行，但口感不錯哦！太棒了，我成功了！我在心中大喊。這一刻，我覺得自己在書中成長了許多，我更喜歡這本書啦。
書把知識化作一頁頁文字，讓我們在家裏就可以遊覽世界！我很慶幸有書這樣一位好友，他點綴我的人——聲——路！
生命的小舟早已駛離了兒時的港灣，驀然回首卻發現啟航的海邊有顆東西在閃耀那便是童心……
現在我上中學了，一天老師要在第二節考英語試卷，我一聽心裏砰砰的跳，心裏直冒冷汗。那單詞我還不會呢？於是我開始着急了。突然腦子閃過一個念頭——抄
開始我把單詞全部抄在桌子上，萬事俱備後，老師來了把卷子發了下去，我開始把選擇題做完，最後不會了。我低下頭裝作思考的樣子，看了一眼桌子上的單詞。我一抬頭，發現老師已經走到我後面了，我心裏很害怕，怕老師發現。老師走到我前面停了，原來老師發現了我前面的人在抄，老師毫不猶豫地把卷子撕了。我當時特別害怕。
最後，老師收卷子，把我的卷子收了上去。我放心了，當老師發了卷子的時候我得了第一名，可是不知怎麼回事，我的心還是不放心大概是心裏有鬼吧？最近幾天，我天天在想，是否去向老師承認呢？最後我鼓起勇氣走向辦公室，向老師承認了錯誤。
我本想會被老師罵一頓，誰知老師還表揚了我。從此我的心裏有了我自己的意見，我開始發現自己成長起來，從此我沒有抄東西了，因為我成長了。
每個人的童年都是美好的，充滿酸甜苦辣且又難忘的，就説説我的成長過程中令我記憶猶新的一件事吧！
記得在我四歲的時，什麼都好，就是遇事很膽小，特別是遇到第一次經歷的事時。有一年夏天，爸爸媽媽帶我到黃河遊覽區玩，準備帶我去坐船，那是我第一次坐船，當我看着船在水面上晃晃蕩蕩的，害怕極了，膽怯得不敢上前。這時爸爸一下子把我抱到船上去，膽小的我只好緊緊樓着爸爸的脖子，眼睛緊緊閉着不敢睜開。船開了，爸爸把我放下，我趕緊躲在媽媽的懷裏，緊緊抓着媽媽的手，只覺得船在左右搖擺，離岸越來越遠，我更害怕了，就在媽媽的懷裏哭泣着，聽到我的哭聲，爸爸走過來撫摸着我的頭，用鼓勵的目光看着我説：“好孩子把眼睜開看看，這有什麼可怕的呢，等你長大學了物理就會明白，這船呀是通過浮力在水面上滑行的。”爸爸拉着我的手，我慢慢地睜開眼睛，只見船上的人都在那欣賞黃河水還有兩岸的風景呢，我用手緊緊地抓住欄杆，跟大人們一起欣賞這美麗的景色，這時的我已經不是那麼害怕了。
以後再坐船時，每次我都是第一個勇敢地登上船。經歷這件事之後，爸爸教會我明白一個道理，以後無論遇到什麼困難都不能退縮，要想辦法面對艱難和險阻，學會做一個勇敢而又堅強的孩子。
這就是令我難忘的一件事。一個從膽小怕事到勇敢堅強的故事！
我的成長還算快樂，時而也有不愉快的事。比如我想吃什麼小食品，媽媽會告訴我那是垃圾食品，不宜多吃，我就不高興。媽媽會哄我，越是這樣我越不願意，媽媽給我講道理，開始不明白還是無理取鬧。現在我長大了，已是三年級學生了，也能明白媽媽的苦心了，也很高興。
我在三年級上冊的時候媽媽給我報了個英語故事比賽，經過很長時間的努力進入了複賽沒能進決賽，心裏很難過，媽媽安慰我説；沒關係這次失敗我們總結一下經驗，失敗是成功之母，下次努力就好了。人們常常説；“快樂在於參加”我深有體會。
首先參加了初賽信心滿滿的，尤其是聽到老師説我進了複賽，心裏高興的快要跳起來似的。當我參加完複賽時以為自己能進入總決賽，卻沒能進入，有點失望。
在比賽中克服心理緊張，恐懼也是必不可少的，以前我上台或在別人跟前演説總會由於緊張而眼睛上翻番下翻翻，用舌頭舔舔嘴，形象很不雅。現在我不會了，在培訓活動中。有經驗的節目主持人教會我克服緊張的方法就是把他們看成一大堆白菜就好了。荀子言“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”。正是因為這些活動的參與，他們不斷讓我進取，不斷提高。在以後的生活學習中，我還要不斷地參與各種活動，在各種經歷中進步提高。
一個人在成長的過程中，都會遇到許多挫折，都在發生着蜕變。我在學主持中就是是堅持不謝，克服困難，一路走下來的。
有一次我在看春節晚會，被主持人董卿甜美的聲音吸引了，便有了學主持的念頭。第二天一早，我找到老媽，與她説：“媽媽我想學主持。”老媽説：“學主持，可是很難學的哦，要堅持下去。”我説：“我不怕”。於是我和老媽去報名了一個主持班。
上第一節課的時候我很緊張，不敢説話，老師發現了就和我説：“不用害怕，展現出自己的長處，不用緊張的。”聽完我覺得老師説的對，我不用害怕，直接説就可以啦，便做了一個自我介紹。
後來老師開始教我們發聲練習，變得越來越難，我開始有點不想學的念頭，被老媽看出了，與我説：“要堅持下去，不要放棄，堅持就是勝利，俗話説：‘不積跬步無以至千里不積小流無以成江河，’不要放棄，加油吧！”這句話給了我極大的信心。於是每次上課早來一會兒，練習一下發聲，有了很大的進步。
有一次我當上了主持人，那時是第一次上台，上台的時候，我發現自己沒拿話筒，突然急中生智，看到前面有一個立麥，就用立麥説，效果還不錯，得到了老師的表揚。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。”通過學習主持，我知道了，做任何一件事，只要做了，就必須堅持下來。只有堅持，才能走向成功。
在成長的歷程中，有一位夥伴一直伴隨着我。在我失敗時，它給了我信心；在我氣餒時，它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰……。它就是一句名言失敗是成功之母！
當我因考試失誤而氣餒時，面對那鮮紅的“x”，聽着同學們的冷嘲熱諷，看着父母失望的眼光，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個人沒有失敗？摔倒了，再爬起來！於是，我又重新振作了起來，勤奮學習，不懂就問，終於在又一次的考試中取得了優異的成績。啊！名言，我感謝你！
當我努力去幹一件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，將自己關進了小房間裏，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，
忽然，一盞明燈在我心頭點亮——失敗是成功之母！我茅塞頓開：不經歷風雨怎麼見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘！於是又繼續幹了起來。功夫不負有心人，終於，我成功了！啊！名言，我感謝你！
當我因工作不細緻使班級榮譽受到損害時，我羞愧萬分，恨不得一頭鑽進地縫中。我辜負了老師對我的期望。此時，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕釦開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯了怕什麼？及時改正就行了唄！那以後，我更加努力地工作，後來，我還被評為優秀隊幹。啊！名言，我感謝你！
這位好夥伴已陪伴我走過了五個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今，它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引着我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！
每個人都有自己成長的故事，或快樂，或悲傷，或令人深思……成長讓人懂得許多道理，精美的道理，閃閃發光的道理。
在我小的時候媽媽帶我去廣場上玩，我們本來很開心，但我看到了一幕場景，不禁讓我深思：幾個小孩兒躺在草坪上，一邊吃着薯片一邊説説笑笑，周圍的食品包裝袋格外刺眼。眼前的一幕讓我立刻想到了老師對我們説過的話“看到不愛護環境，亂扔垃圾的人，要及時提醒他們，主動維護我們的家園。”想到此我抬頭看看媽媽，結果媽媽只顧打電話，似乎沒看到我。我又轉頭看向那羣小孩兒旁邊的大媽，只見她們正説得開心，高高的昂着頭，正眼也不瞧那兒，像一隻只高傲的公雞。
原本指望別人去制止的我，這時心想：總不能老指望別人去吧。於是我邁開腿，向那幾個孩子走去。可心裏還是猶豫不決該怎麼開口，我越走越覺得有什麼東西在“拽”着我的腿，腳步沉重正在這時。這是，一位白髮如銀的老爺爺走了過來，及時的制止了他們的行為。老大爺衣服上，幾個大字赫然映入眼簾“保護環境，人人有責。”他真是我們的好榜樣。這時老大爺扭頭看向了我，他似乎看穿了我的想法，就慈祥的對我説：“小姑娘，這種事情你可以直接制止，不用猶豫的。”説完老大爺就笑着走開了。
是啊！“保護環境，人人有責。”對於環境的維護，我們每個人都有責任。我們共同生活在同一片藍天下，每個人都沒有理由推卸自己的責任。我們要做個愛護環境的好孩子，保護我們共同的生存環境。
我到二年二班已經快一學期了。期中考試的時候我考了第七名，雖説學習上還過得去，但我卻是太調皮了，經常犯錯誤，經常挨批評。紅領巾都被老師沒收了，到現在還沒有爭取回來呢。唉，也有點上火。
因為慢，被老師挨留了兩回。回家後反思了一下，覺得挺對不起老師的，老師每天那麼辛苦，放學了還得陪我。
因為和同學打鬧，搶了同學手裏的小鈴鐺，被罰寫檢討書，還沒上體育課。
因為和同學搶隊，紅領巾被沒收了。這是我最上火的事了。
雖然我犯了這麼多的錯誤，但我在成長的過程中也學會了很多好的東西：
我學會了勞動，學會了自己涮飯盒，學會了自己鋪牀。還學會一樣，穿襪子。你們可別笑我，我才6歲呀。開始的時候我總是找不到反正，不知道腳後跟怎麼就在前面呢？但是慢慢的我就學會了，呵呵。
我參加了奧數學習班和英語學習班，我很喜歡這兩門課程，我還得了好多獎品，都給了媽媽。媽媽説自動鉛筆和油筆我都不能用，我就給她了，媽媽很高興呢。
我在學校已經參加了剪紙學習班，我很喜歡。媽媽説，放假了送我去學畫畫。這個可是我盼望以久的事情了，因為媽媽工作忙，姥姥身體也不好，所以才答應我在暑假的時候送我去學習。這個假期我可能過的特別快樂了！
成長就是一個深遠的話題，在一個人漫長的成長過程中，總會經歷着酸甜苦辣。雖然我們還在成長，但昨天的歡笑似在耳邊，昨天的淚水猶在嘴角，一路的百般滋味仍歷歷在目！我們在長大，一路上有我們成長的故事。生活中的酸甜苦辣，其實都是生活中的一種經歷，一種享受。
小時侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。
爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖着搖着椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個洞，嘴脣上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包紮，我只好忍着。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學。
我剛學會説話，媽媽就告訴我見到熟人要説話。跟媽媽歲數差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數差不多的稱“奶奶”……又一天，幼兒園放學了，我到奶奶工作的學校那邊去了。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什麼。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老師走過來問我管她叫什麼，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時發明了一種稱呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場的人哈哈大笑。直到現在我還叫她“阿奶”。
成長的道路上有數不盡的患得患失，但我背起我喚為“堅強，勇敢，樂觀“的行囊，嚮明天慢慢走去。
文萃咖
