在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的身邊的發現作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊的發現作文 篇1
有人説，遠方對於我們來説有着莫大的吸引力，遠方的風景在誘惑着我們，遠方的傳奇在吸引着我們，所以風景是不存在於熟悉的地方的。我對於這首詩卻不置可否，或許它恰恰印證了那一句歌詞“得不到的永遠在騷動”，熟悉的地方難道就沒有風景了嗎？不，只是因為我們缺少了一雙發現風景的眼睛。
常言道“千里馬常有，而伯樂不常有。”我們是不是因為不是伯樂就從而忽視了那些就在身邊的，熟悉的風景？有些人總是覺得自己生活的環境日復一日好像並沒有什麼不同，哪裏有從未去過的遠方的風景要來的誘惑更大呢？誠然，陌生環境中的風景是有誘惑的，不過我認為這種誘惑與其説是遠方風景帶來的，倒不如説是人類與生俱來的對於探索世界的好奇心在蠢蠢欲動作祟。“何夜無月，何處無竹柏？”遠方與我們所熟悉的地方几乎大同小異，只是因為未知給它籠上了一層神祕的面紗，使其更加富有誘惑。所以，熟悉的地方也有美麗風景，只是等着我們的探索。
要怎麼從見慣了的景物中發掘美麗風景呢？首先要有細膩的敏鋭度。善於從不變中找到變動，善於發現那些可能被忽略了的風景。其次要有對萬事萬物的共情能力，將自己的情感感受融入到一朵花，一棵草之中去，用平等的姿態來與它們相處。當角色發生了改變，那麼熟悉的地方中也會產生新的理解體會，寓情於景，變成眼前新的美麗風景。接着可以換一個方式到熟悉的環境之中。從熱鬧到孤獨，從文靜到活潑，從親密到疏離。換了一種思維方式，讓自己充分體驗到來自熟悉的地方的包容力，從不同的經歷體驗中都可以幫助我們塑造出不同的風景。這些都是我們去探索，去發現風景的眼睛。
路在腳下永不停息，遠方也會在征程道路上越來越少。如果缺少了發現美麗風景的眼睛，只是一直不斷追逐着未知的彼岸，一味追求遠方的陌生風景。那麼和單純機械性地重複又有什麼區別？要在每一次路過熟悉之地都能有所感受，有所發現，才會在一瞬間的驚豔過後長久不衰。這才是對於美好風景的最好定義與詮釋。
你總是想着到遠方去尋找風景，殊不知，最好的美麗風景早就悄悄隱藏着你所熟悉的那些地方。睜大你的雙眼吧，去看看那些被我們遺失的美好。
身邊的發現作文 篇2
今天早晨，上學的路上。不經意間，發現一朵淡紫色的花朵，開始並沒有在意。可是後來細想，發現它有一種獨特的美，那種美淡淡的，卻可以在過後震撼你的心靈。
我們身邊有許多美，只是我們沒有發現。今天我認真的發現身邊的美。
拔河比賽上，同學們的加油聲，鼓勵聲。這難道不是一種團結的美嗎？走廊裏學生向老師打招呼。這難道不是一種禮貌的美嗎？十字路口，車輛有秩序的通過，這難道不是一種秩序的美嗎？
其實身邊的美有很多，只是我們沒有發現。讓我們從現在開始，發現身邊的美吧！
沒不一定是外表還可能是內在的美。在生活中，往往內在的美更容易打動人，讓人喜歡。從現在開始，做自己。有沒有美麗的`外表並不重要，重要的是心靈美，內在美。
身邊的發現作文 篇3
我遺憾，沒能去長城領略它的雄偉；我惋惜，沒能去大草原欣賞它的翠流；我更感歎。沒能去大海邊感受它的波濤洶湧！美怎麼離我這麼遠？
媽媽告訴我：美無時無刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會驚奇而喜悦地發現，美就在你身邊。
清晨，當我走在上學的路上，我看到了陽光的笑臉，一路綻放的小花，歌唱新的一天的灑水車，勤勞的清潔工，攙扶爺爺過馬路的你，交通警察那利落的手勢，手拉着手、説説笑笑的一起上學的同學……美，在我身邊！
校園裏，美一樣溢滿了我的眼睛。美，是見到老師後的一個隊禮，一句問好；美，是晨讀時傳出的朗朗聲；美，是彎腰撿起一片廢紙；美，是誤解後的一次握手，一個眼神，一個微笑；美，小夥伴共同探討一道難題；美，是摔倒後一雙攙扶的手；美，是老師一堂堂生動有趣的課；美，是操場上揮之不去歡快的笑聲……美，在我身邊！
夜晚，我在大雁塔北廣場散步，地上星光璀璨，你看那柔和的路燈，流光溢彩的草坪燈、地燈，把廣場裝點成了一位夢幻世界，激情奔放的音樂噴泉，隨着旋律跳起公主圓舞曲，這難道不美嗎？
美，其實很簡單……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點點，秋月的明澈，冬雪的無聲；美更是朋友、同學之間的關心、互助；長輩的關愛、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊，我們是否能看到？正如法國藝術家羅丹説：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”
文萃咖
