篇一：安全在我心中
全國小學生安全日的上午，我們班開了個“怎樣做到校園安全”的主題班會。在班會上老師給同學們講了有關安全的一些注意事項後，説：“同學們!你們看到我們班有那些不安全因素，你想對那位同學進行提醒呢?”老師話音剛落，大家都爭先恐後的發言。有的説我爬樹;有的説我爬牆;還有的説我爬垃圾道…其中，大約有三分之一的同學都善意的提醒我。
當時我聽到那一樁樁，一件件的危險事情都發生在我身上，那一刻我象犯下了滔天大罪似的，任他們“批鬥”，我沉默着，我沉默着……心中那種孤獨與迷茫使我備感無助，恨不得有個地縫鑽進去。當時善解人意的高老師沒硬逼我説當時的感受，而是讓我下去反思後寫下來，第二天交給她。我在心裏千恩萬謝，總算給我解了圍。放學後，我三步並做兩步地離開了學校。
回到家我開始閉門思過了。以前爸爸媽媽常提醒我，要安全第一，不要幹危險的事不要到不安全的地方去。我總當成耳旁風。結果不是傷着這就是傷着那。負出不少血的代價。記得去年“三八”那天下午，我想爬到門上玩兒，便往上爬，誰知手指剛抓着門，腳不小心碰到了門上，門就重重的關上了，把我的手牢牢的夾着。當時我右手食指和無名指鮮血直流，那撕心裂肺的痛疼實在太痛苦了。本想讓爸爸幫我止血，結果爸爸看到血肉模糊的兩個手指中間骨頭都露出來了，堅決讓我縫針。先清創，再打麻針，縫合。媽媽聞訊趕來，看到我痛苦的神情，也流下心痛的眼淚。當時我心想以後再也不幹這種危險事了。除了自己痛苦還連累家人。
還有一次，我想看遠些，於是我就爬到高壓電線杆上，幸好被爸爸看見把我叫下來，狠狠的揪着我的耳朵往屋裏拉。那時我真是痛哇!後來爸爸給我講了高壓電的危險性。想想多後怕啊。
還記得上二年級時，我從二樓的垃圾道里跳下去。圍觀的有一到六年級的很多同學，當時把他們都嚇壞了，有的同學及時的報告給老師，我被叫去進行了安全教育。當時我也痛下決心，以後要注意安全。
有時為了好奇;有時為了貪玩兒;有時為了尋求刺激……總之，為了這些，不安分守紀的我付出了不少痛苦與血的.代價。這沉痛的教訓我都應該吸取。
今天，我終於醒悟了。因為同學們那一聲聲温馨的提醒，時時地在我耳畔迴響;老師那關注而期盼我平安，健康成長的目光也重現在我眼前;家長那一次次的叮嚀也浮現在我的腦海。安全第一。我以後也應該常常提醒自己無論在哪裏，無論幹什麼都要三思而後行。
篇二：安全在我心中
媽媽送我上學和放學的路上，經常看到汽車、摩托車、自行車、電動車和行人闖紅燈。本來就擁擠的道路看上去更擁擠了。不少人就是看到別人闖紅燈，所以才紛紛效仿。久而久之，就把不正常當成了正常，影響了正常交通秩序。毫無疑問，這種做法和心態都是不對的。我們只有一次生命。這一次生命我們要好好珍惜，不能失去。我們小孩外出時，父母總會説一句：“注意安全。”在過馬路時，會説：“看好紅綠燈，走斑馬線。”這些話都是為了我們好。因為也許在紅與綠一會兒的轉變中，車禍便悄悄降臨了， 為了保護自己和別人的安全，應該掌握一些基本的交通知識：
交通標線 ：馬路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標線”。道路中間長長的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側的白色虛線，叫“車道分界線”，它規定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮時，各種車輛應該停 在這條線內。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”。行人在這裏過馬路比較安全。
隔離設施： 交通隔離設施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來保護行安全，防止行人橫在車行道上用來隔機動車與非機動車或來往車輛的。
交通信號燈 ：在繁忙的十字路口，四面都懸掛着紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統一的交通信號燈。紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。交叉路口，幾個方向來的車都彙集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，行或左轉彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉彎;綠燈亮，准許車輛直行或轉彎;黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內，已經繼續通行;黃燈閃爍時，警告車輛注意安全。 如果遇到交通信號燈與交警指揮不一致時，應該聽從交警叔叔的指揮。
人車分流 各行其道 ：每當你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎麼走就怎麼走，那麼就會交叉衝突，發生混亂。交通道路上用“交通標線”劃出車輛、行人應走的規則：機動車走“機動車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標誌。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環境情況。這些標誌對於安全車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。
安全走路 ：我們走路要走在人行道上。走路時，思想要集中，不要亂穿馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風箏、做遊戲。 有的同學認為亂穿馬路沒啥關係，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。由於慣性作用，剎車後車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。所以，亂穿馬路是十分危險的，不少交通事故就是因為行人亂穿馬路造成的。
另外，我們應做到文明乘車 ，還應知道十二歲以下兒童不準騎自行車……
我們應該嚴格遵守交通法規，自覺維護交通秩序。從我做起，從小事做起。使我們的城市交通變得更加安全、暢通、有序。
篇三：交通安全在我心中
“每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈的或者温柔的生命。我們又何嘗不一樣?我們只能來一次，只能有一個名字。而你，你要怎樣地過你這一生呢?你要怎樣地來寫你這個名字呢?”你是否知道生命是我們一切寶物中最寶貴的東西呢?
在我們的生活中，幾乎每天都離不開交通行，各種交通危險也時常伴隨我們左右，所以我們一定都要做一名遵守交通的安全公民。如果你隨意妄為的話，交通事故就像一顆綁在你身上的一顆定時炸彈似的，隨時都可能爆炸。一旦爆炸開的話，後果可想而知……
紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，出門上道一定靠右行，走路一定要走人行道……這樣的話從我們記事起，我們的爸爸媽媽就一遍又一遍的叮囑我們，相信大家和我一樣熟悉它們。
寧等一分，不搶一秒;寧繞百步遠，不搶一步險 ;亂竄馬路，遊戲人生 ;珍惜生命，遵章出行 ;遵守交規，善待生命;警語一再提醒我們珍愛自己的生命，可是有些人就是要去冒險，拿自己的生命不當回事。
那是一個冬天，午休後，大家趕着上班的上班，上學的上學，馬路上來回穿梭的車輛多了起來。媽媽小心翼翼的騎着車子送我上學，快要到三號路口時，只聽前面傳來一陣刺耳的剎車聲，緊接着聽到“砰”的一聲，這明顯是汽車撞到東西了，我坐在媽媽的車後勾着頭向前面的路口張望，只見一輛公交車停在路口，不遠處的一輛電動自行車倒在了路口，離自行車大約四五米的路面上還躺着一位阿姨，頭部流出來好多血，看到這一幕，嚇得我一下子抱緊了前面正在騎車的媽媽。走到路口媽媽沒停留下來看，就直接送我到了學校。
那一個下午我心裏都充滿了問題，怎麼會撞車呢?怎麼會撞得那麼厲害呢?那位阿姨到底傷的怎麼樣呢?她能活下來嗎?她有孩子嗎?她如果死了，那她的孩子多可憐呀!阿姨的爸爸媽媽又該多傷心呀!
後來，聽交警叔叔説這起交通事故雙方都有責任，那位阿姨逆行，公交車超速右拐才發生了這起車禍，而那位阿姨當場就死了。這本來是不應該發生的悲劇呀，如果那位阿姨不逆行，公交車司機叔叔在路口不超速右拐，哪會發生這樣的悲劇。
從那天開始我一下子明白了生命的珍貴，生命不僅是你我擁有的一筆財富，而且還是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命裏藴涵了太多的感動，便早已註定了它無上的價值。你我都無權褻瀆它的珍貴，因為，你和我沒有這個資格。我們唯有的，應該做的是“前事不忘後事之失”，時刻注意生命安全，珍愛生命。
親愛的同學們，讓我們都自覺遵守交通規則吧，同時也讓我們用我們的能力讓我們身邊的人也來遵守交通規則，讓我們敲響交通安全的警鐘，讓“交通安全”這四個字在我們心裏永遠紮根，永伴我們前行。讓那些使人痛徹心扉的交通事故消失在我們生活中。讓我們的生活每天都擁有希望的金色盾牌和充滿温暖的陽光。
文萃咖
