無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的有關誤會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關誤會作文1
小時候，媽媽對姐姐和我格外疼愛，雖然家境不好，但仍想盡方法讓我們過着吃好穿暖的日子。有一年，發生了一些事情，我們舉家搬到阿姨家住。阿姨是個做事很有原則的人，説一不説二，嫉惡如仇。自小到大，我們都很敬畏她。可是，住進阿姨家沒多久，就發生了一件意想不到的事情。
那天晚上，媽媽從外面回來，陰沉着臉。我一看就知道不對勁，媽媽對我們一向都和顏悦色，這是暴風雨要來臨的跡象。我們面面相覷，心裏像有十五個吊桶，七上八下。
“阿弟！你過來！”媽媽大喝一聲，我膽戰心驚地走了過去。原來是阿姨發現她的兩百美元不翼而飛，經她仔細分析，認為我的嫌疑最大，因為我有一個她們認為很奢侈的東西——MP4，其實那是我把每天的零用錢積攢了好久才買到的。
媽媽經常教導我們：“做人，要有骨氣，不是自己的東西，半個指頭大的也別去碰。”這些話，我謹記在心。這錢我沒拿，當然不承認，可媽媽氣得渾身發抖，二話不説，隨手抓起門後的一根藤鞭，疾風驟雨似得朝我身上抽打。
我滿心委屈，不哭不叫……
晚飯後，我早早地鑽進了蚊帳裏，身上的鞭痕還在火辣辣地疼。
有人在低聲説話，是阿姨的聲音：“找到了！原來是放在這兒，我們錯怪他了。”
這是，我才無聲地哭了。
許久許久，在朦朧之中，我感到一隻温和的手在撫摸着我的傷痕。我微睜眼睛，只見媽媽滿臉慚愧，眼中含着淚水，手裏拿着一瓶藥水，用棉花蘸着，輕輕地擦在我的傷痕上……
有關誤會作文2
“滴答，滴答……“牀前的小鬧鐘不緊不慢地走着，我在牀上翻來覆去躺了很長時間還是睡不着……我躺在牀上，一直想着白天發生的那件事。
白天我與媽媽一起上街，上街前，我拿起姑媽給我十歲生日禮物___一個胸針“金孔雀“。平時一直捨不得，怕弄壞拉。這次上街，我特地戴上，那枚胸針。來到小巷，終於來到人山人海的大街，我東張西望，看看這個，看看那個，我掙脱媽媽的手，自個去逛一逛，來到一個擁擠的地方，我用力的擠過去，玩的十分高興，我都忘了時間，忘了自我，我多麼希望時間停留在那一……忽然，媽媽找到我，叫我回家，我心裏想：總覺得我好像少了什麼。仔細一想，我的胸針呢?我立刻翻遍了全身口袋，怎麼也沒有!我就向熱鍋上的螞蟻一樣__急的團團轉，我想：必須回去找，如果那枚胸針，落入壞人的手裏的手裏，怎麼辦?我不敢在想了，唯一想的就是，趕快找到那枚胸針。
這時一箇中年大叔向我跑來，嘴裏發出奇怪的聲音：“喔……哦……哇……“之類的話，他跑到我面前，手伸出來，我的胸針，在他手上。我一把搶過我的胸針，大聲説道：“小偷，你幹什麼偷我的東西?“中年大叔紅着臉打着手勢，指着我的胸針搖了搖頭，我頓時恍然大悟：他是個聾啞人，並不是説那個東西是他偷的。在等我恍過神來，中年大叔早已不見了，我正想和他説對不起，但是他不見拉。而且我還那麼説他……
這件事在我心中產生了愧疚。
在夜中，我做了個夢，夢見了，我向那為聾啞大叔説了對不起，聾啞大叔笑了，笑的那麼甜，笑聲傳到高空……
有關誤會作文3
正清日這一天，姐姐要回來。大概九點半的時候，姐姐發短信説，她已經到了東莞汽車總站，我興奮不已，換上鞋子就走。
我出了家門，飛也似的下了樓梯。我媽媽的話在腦後響起：“不要急，沒那麼快的。”我放慢了腳步，心想：對啊，東莞汽車總站坐車都要十多分鐘，我這麼早去幹啥啊？不管了，反正都出來了，大不了我慢慢走，消耗時間。我還真就這樣做了。慢慢地走，欣賞沿路的風景，何樂而不為呢？
我慢悠悠地走到了A區，路上我還特意找了幾條路繞着走，這回時間夠長了吧。我洋洋得意地舉起了左手，看了看時間，啥，才用了五分鐘！我環顧四周，發現路人們正用奇異的目光看着我。我立刻意識到了自己剛才的走路方式，相信那是一種極為特殊的走路方式。出了A區，過條馬路就是車站。馬路上車多得很，我不敢過去，便在門口等着。一個保安從保安亭中走了出來，警惕地問我：“你站在這兒幹什麼？”“我等人。”保安轉了個身，用餘光瞟了我一眼，坐在他的位置上，繼續看着我。剛才那些路人看着我也就算了，連保安都用這樣怪異的目光看着我，這保安到底在想什麼？過了幾分鐘，姐姐還沒出現，我用餘光瞄了一下那個保安，那個保安仍舊看着我，彷彿我會做出什麼令人吃驚的舉動出來。進進出出的人們也看着。此時此刻，我只想姐姐快點出現，省得我在這兒受特殊的“注目禮”。
姐姐終於出現了，我蹦了一下，飛一般跑過去。耶，姐姐終於到了，可以回家了！進了A區的大門後，那個保安終於不再用警惕的目光看着我了。
被人誤會的滋味可真不好受。但是，在被人誤會的時候，一定要沉住氣，不然，事情只會越搞越麻煩。
有關誤會作文4
友誼是一個巨大無比的箱子，收穫快樂，也分享快樂。友誼讓人懂得朋友之間相互信任、體貼、幫助，正如古人所説：“海內存知己，天涯若比鄰”。有一次，我和好朋友郭晨陽之間就產生了誤會，但我們也收穫了友誼。
那天下午，我找郭晨陽請教一道數學題，他耐心地給我講了講，並讓我用他的一支很漂亮的鋼筆把錯題改正過來。我拿着本子，剛要回到我的座位，他就一下子從後面拉住了我，生氣地説:“你拿了我的鋼筆，把筆還給我!”“我沒有啊!我連座位也沒有回呢，你説的哪支鋼筆我都不清楚!”我急忙反駁道。他拉着我不放:“就是剛才讓你用的那支，我不信你，你拿出你的筆袋讓我看看!”我拿出了我的筆袋，舉着對他説:“哪一支?我這裏沒有你的鋼筆!”他伸手就要去拿。我急忙擋住他的手。頓時，同學們都用異樣的目光看着我，我的臉上火辣辣的，委屈極了。那是一支和他的差不多的鋼筆，可是那支漂亮的新鋼筆是媽媽星期天在中商百貨給我買的，它確實是我的。這時，我的眼淚都快要掉下來，我既傷心又生氣。我想，我一定要找到他的鋼筆。於是，我開始地毯式地搜索，到處找他的鋼筆，講台桌上、椅子下面、桌子裏面……就在我快要絕望的時候，我的“全城大搜捕”終於圓滿成功，我在他的筆袋裏找到了鋼筆。原來，這只是一場誤會。我把找到的鋼筆遞給他，他拿着鋼筆，不好意思地低着頭：“嘿！那個，那個，對不起啊！”。郭晨陽衝我笑了笑，我也衝他笑了笑，就這樣，誤會消除了。
通過這件事，我發現了朋友之間，有了寬容是多麼美好！
有關誤會作文5
“啦，啦啦，啦……”我開心的哼着小調，為什麼我今天這麼開心呢?因為媽媽今天上班不在家，我一個人在寫作業。哈哈，老虎不在家，猴子也能當大王。媽媽不在家，我就可以隨心所欲了。
但是今天我仍然決定要好好寫作業，以前我在家裏玩手機被媽媽發現了，把手機收沒收了，這次我可不能這樣了。我一筆一劃的做着作業。“咦，要查資料。”我定睛看了看語文作業，有一題要查資料，我拿出手機，查起資料來。這時，一個身影跑了過來，一看是媽媽。她看着我手上拿着手機，生氣極了，對着我問：“怎麼回事?又玩手機?”我看看手機，又看看作業，時啞口無言。
“不，不是的……我……在找……資料!”我小心翼翼的回答道。
“這還沒玩?我都看着你拿着手機了還説沒玩!”媽媽説了好多好多批評我的話。
我再也忍不住了，拿起作業就跑到自己的房間。為什麼媽媽不願意相信我?為什麼她不願意多多聽聽我的話?為什麼……想到這兒，我的眼淚不禁流了下來。這時媽媽推開門看見我哭的這麼傷心，也很驚訝，她走過來摸着我的頭説：“怎麼了，為什麼這麼傷心?”
“您……您錯怪我了，我真的在查資料。”
媽媽見自己錯怪了我便抱着我説：“媽媽錯了，但我也是為了你好呀，你能原諒我嗎?”
“嗯。”我點了點頭，“我下回一定不會再玩手機了。”
媽媽，我希望您對我能再多一點信任，好嗎?
有關誤會作文6
小學的一天，一隻褐色帶點銀白的鋼筆被我買了下來，我把它立為我的語文專用筆。(只有兩隻鋼筆，一隻是數學的，一隻就是我買的這個)
一天，在我的匆忙之中，那隻筆被我忘在了學校，回家後我焦急不安，一會懷疑是不是被人偷了，一會有懷疑是不是被媽媽拿了，總之，我被疑心衝昏了頭腦，一直在那裏想着我那隻漂亮的鋼筆。
第二天我來到了學校，在我的桌箱裏認真的檢查了一遍，還是沒有，頓時我心急如焚，差點就要哭了起來。叮叮叮，上課的鐘聲響了起來，可我卻毫無反映，傻呆呆的坐在那裏，上課時我一句也沒聽進去，只想到我那隻鋼筆。
下了課老師佈置了一些課堂作業，我趕緊做了起來，可是做了一會，樑玉瑩卻跑來問我題目，我給她講解了一會，茫然中看到了她拿着的筆和我的一模一樣，我當場就像揭發她偷了我的鋼筆，可是我沉思了一會，心想“如果不是我的而是她自己買的又怎麼辦，起不是失去了一個好朋友，“我想了一個兩全齊美的好辦法，我問她“你是在哪買的筆?“她回答説“這不是我的，是，是你的啊!昨天你忘了拿走，我正好沒鋼筆，看到你的桌箱裏有一隻，我就拿來用了，沒有告訴你就亂用你的東西，真不好意思，我剛剛忘了，對不起““沒關係“我説。這下我可鬆了一口氣，心想，這真是一個拾金不昧的好夥伴，怎麼能因為一隻小小的筆而降低我們的好感度呢，但是這隻筆也拉進了我們友誼的距離。
有關誤會作文7
“你怎麼那麼晚才來，知不知道電影都快演完了你才來，你要是不想來就別來，就你這樣拖拖拉拉的我還怎麼看電影啊，你不要耽擱我的時間。”我氣沖沖的説完了話就轉身離開，完全不顧身後那個淚流滿面的人，其實這件事的前因後果是這樣的：我和我的好姐妹陳雪約好今天要去看電影，但是我等了她一個多小時，她還是沒有來，我的性格很暴躁，因此她去的時候我也沒聽她解釋，就向她罵了一頓。回到家我冷靜的想了想，肯定是因為她有事耽誤了，就按照陳雪以前的辦事速度來説，她永遠只會比別人早到，不會遲到的，除非是真的出了什麼事，想到這裏我不禁很後悔，我不該那樣對她的，我應該聽她解釋的啊，我真的是被憤怒燒燬了理智，唉，我真的是不應該那樣對她啊，想到這，我拿起外套想去陳學家，但是走出門外我又轉了回來，我想到，我要是去道歉她不原諒我怎麼辦？由於這種心理我不敢去道歉了，所以又轉了回來。回到房間我仔細想了想還是明天上學的時候再給她道歉也為時不晚，我寫了一封信放在揹包裏，明天一走進教室就聽到別的同學在討論陳雪今天就轉學了，還真是可惜啊，咱們班這次又少了一個尖子生啊。我聽了以後頓時覺得五雷轟頂一樣，耳邊聽不到同學們的説話聲就那樣跌坐在座位上，過了一會老班來了，他也像我們頒佈了這個消息，我們聽了都低下了頭，不讓眼淚落下。
過了一會陳雪來了，我快步走到她的面前對她鄭重的説了聲對不起。原來她昨天遲到的原因是向她媽媽懇求不轉學，但是她媽媽還是無情的拒絕了她。
“陳雪，對不起，你永遠做我的好姐妹好不好？”
有關誤會作文8
友誼如一串冰鈴，晶瑩卻易碎，所以我們要珍惜友情。
我和婕婕是一對好朋友，我們每天都形影不離，婕婕對我非常好，當有男生欺負我時，她會第一個衝出來保護我；當我傷心時，她會想各種方法來逗我開心；當我受罰時，她會無怨無悔的陪着我。但那一次我失望了。
那天，我發現婕婕的日記本在我的桌子上放着，我便想把它送回去，這是婕婕突然過來看着我手上的日記本哭着説：“涵涵你怎麼能這樣，你為什麼要偷看我日記啊，看我祕密好玩嗎/？虧我那麼相信你，哼，我討厭你，討厭你。”我聽了這些話，眼淚像斷了線的珠子一般，源源落下。我對婕婕説：“婕婕，不是。”我話還沒説完，婕婕便跑開了。放學時，我去找她回家，她看了我一眼，便對身旁的同學説：“哎，有的人還真不要臉，偷看別人的東西，還有臉來找。”我一聽又哭了我知道她在諷刺我。便把她拉到一個沒人的地方説：“婕婕，我們這麼多年的朋友了，你還不相信我嗎？我沒有看，是它自己在我桌子上的。”“哼，沒拿誰信啊？難道它還長腿跑你桌子上啊，別裝了，我看錯你了，編謊也編個好一點的，這個太假了。”説完便走了。我心裏暗暗的想：婕婕我會找到那個陷害我的人的，我當你是我永遠的朋友，我不會放手的。
後來我知道了這一切都是軒軒乾的，他本想只是單純的看笑話，卻沒想到鬧成這樣，他向我到了歉，也向婕婕到了歉。我也和婕婕和好了。
彼此信任的友誼才是能寧靜而致遠的友誼。我們要珍惜友誼。
有關誤會作文9
星期晚上我回到家裏，聞到了香噴噴的飯菜，我的口水就一直往下流。我以最快的速度跑到桌子前巴湯盛到碗裏然後把飯盛到就津津有味地吃起來。
這時，爸爸端着一小盤菜哼着小曲從廚房走出來。突然他對我大聲哄到：“格格，你會不會吃飯呢？怎麼部撒了一桌子。”我抬起頭來，看着爸爸嚴厲的目光，心想：我又做錯了什麼，幹嘛發這麼大的火氣，房頂都快被你給震塌下來了。爸爸又説道：“你説説你都馬虎倒什麼程度了，這好好的湯都讓你給撒了，還不知道呢？快去給我站到一邊。”
這會兒媽媽也推開門進來了，她一過來就加入了爸爸的站線：“你馬馬虎虎、大大咧咧的毛病為什麼總是改不了？吃飯就吃飯，還把這好好的湯給撒了。你呀你，讓我怎麼説你才好。”我是越聽越糊塗，剛才我明明一直在喝碗裏的湯，怎麼會撒呢？“還在這裏傻站着幹嗎？快拿抹布去！還想讓這裏變成河塘！”這一會兒爸爸的氣就更大了。
我小心翼翼地去拿抹布，然後提心吊膽地把抹布遞給了爸爸，心裏有些委屈，甚至還有些氣憤：有什麼了不起的，不就是撒了一點湯嗎？再説你們兩個人批評我一個人，還不夠呀！我的嘴裏嘟囔着。這是我發現，不管爸爸怎樣擦，桌子上的湯還是沒有少，甚至比剛剛更多了。爸爸乾脆拿起鍋來。這時眼尖的我突然發現鍋底有一個小眼，湯正在滴着呢。“爸爸你誤會我了，湯是從鍋底漏出來的！”我大聲道。爸爸把鍋那燈下一看果真發現了一個小眼。他的.臉開始變得紅通通了，眼睛也眯成了一條縫，豎起來的眉毛也變彎了，最後他笑起來，此時我感覺爸爸笑得挺尷尬的就好像是在給自己找台階下。
現在我還是想不通，他們當時為什麼不給我一個解釋的機會呢？
有關誤會作文10
老師與同學之間常常存在着一些誤會，面對老師的誤會，同學們的做法不太相同。最常見的做法有以下幾種。
1、當面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種，因為當老師正在對你進行批評時，老師的情緒也是很激動的，如果在這個時候頂撞，老師的情緒會更激動，結果只會適得其反，並且老師還會認為你很不謙虛。即便老師真的誤會你了，要辯解也要等到事後，這是對老師最起碼的尊重。否則，只會讓師生之間的摩擦更大。
2、從此對老師產生意見，甚至憎恨老師。這種做法更是不可取，老師説你幾句也是為你好，有時候言詞過於激烈一些是可以理解的，即使有哪個地方説的不對也不應該從此就憎恨老師，畢竟老師都是為了你好。有什麼地方説的不對可以提出來，不好意思當面説可以採用書信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會影響到你這一科的成績。我想，師生之間的誤會應該沒有不能化解的。
3、不辯解。這種方式我認為是比較好的一種，誤會如果不是太大就不必解釋了，要以寬容的心對待他人。可是面對誤會，極少一部分同學採用了忍耐的方式，這正是我們所缺少的，我們要學會寬容，學會忍耐。大人之所以比我們成熟，就是因為他們比我們能忍。一點委屈也受不了是不行的。其實，老師的出發點都是為了我們，這種“愛的誤會”是不必辯解的。
最後，向各位老師提一點意見：請各位老師儘量做到“明察秋毫”，把事情調查清楚了再下結論，以減少師生之間的誤會，讓師生之間的關係更和睦！
有關誤會作文11
這件事情説起來我就很尷尬它，是由一本失蹤的書引發的。
那時我才上二年級學校放寒假了快過年了，家裏上上下下忙忙碌碌的我也不閒着，每天做完作業就描幾頁字。一天我在房間裏找呀，找到處也沒有找到字帖。就急忙告訴媽媽：“媽媽，我的字帖找不到了，快來幫幫我。”媽媽匆忙走進屋，把整個屋子都翻了個遍，也沒有看見字帖的蹤影。媽媽把目光轉向了我憤怒的説：“我看分明就是你藏起來了，快拿出來。”“不是的，不是的，我沒有。”我連連擺手。“還敢狡辯快找出來！你不想練字就明説！”我只得又去找了一遍，仍然沒有字帖。媽媽生氣地打了我一巴掌，我平白無故的捱了打，心裏感到萬分委屈：明明不是我乾的，為什麼要推在我身上？我想着想着，就放聲大哭起來。“嗚……嗚……不是我，真的不是我！”媽媽又是一巴掌：“我看你就是不想寫，看我不教訓教訓你！”我的臉火辣辣的，雙眼噙着淚水，雙膝跪在地上，不停的哀求着：“媽媽真
的不是我！你饒了我吧！”媽媽狠狠的瞪了我一眼，就走上前來：“你還敢説！不想寫就直説，別東藏 西藏的！小小年紀已經學會撒謊了！”説完就踢了我一腳，我眉頭緊鎖，肚子一陣發痛，媽媽瞪了我一眼，沒説什麼，就氣呼呼地走開了。
我很疑惑，好好的一本書怎麼不見了？難怪媽媽要懷疑我，後來，有一天爸爸搞衞生時，發現自己居然掉在窗台下的一塊空地上了——用來放空調的我不指望媽媽會向我道歉，或許媽媽早就把這件事給忘了，但這件事劫令我刻骨銘心。
有關誤會作文12
上課時老師説：“是誰拿了魯雨銘的書。”老師的眼光環視了全班同學一遍後，就將眼光一直盯住我。然後老師就向我走來，我的心裏很怕很怕，我的眼前好像是一隻大頭鬼向我走來，我的心怦怦直跳。這時有一隻大手拉住我的耳朵，很多很多同學的眼睛一刻不停地看着我。我心裏很慌，好像一隻大魔鬼的手抓着我的耳朵，腦子一片空白，一陣一陣地恐懼讓我的心都要碎了。這時，老師開口説道：“管宏彬，是不是你把她的書給拿走了，你告訴我，你把她的書放在哪兒了？”
“真的，我沒有拿她的書。”我懇切地説。
可是，我邊上的同學都説是我拿的。老師也一直在説：“你一定要説謊幹什麼呢？”
這時老師想出了一個好建議：“大家一起投票決定管宏彬有沒拿魯雨銘的書……”
後來的投票結果讓我不堪設想，我沒她書的票數是0票，也就是説同學們都説是我拿的。我的心一直跳地很快很快。這時，老師又説：“你還騙人。”我真誠地回答老師：“我沒有騙人……”就在這時有位同學站了起來，説：“這是我乾的……”
下課的時候，老師把我叫到辦公室裏。老師説：“管宏彬對不起，老師誤會你了，你是個誠實的孩子。”這時我才鬆了一口氣，心跳才慢慢恢復了平靜。接着老師叫我把那個拿書的同學叫進了辦公室，狠狠地批評了他。我站在邊上，心想：只要自己沒做錯事，何必怕大夥猜測。我臉上露出了笑容，我覺得全身一陣輕鬆。
有關誤會作文13
一個星期日的下午，精彩的電視節目播完了，我緩緩站了起來這時我突然看到地板很髒，於是產生了一個念頭：“要是我把地拖了，媽媽回來肯定會表揚我的。”説幹就幹，我拿起拖帕幹了起來。
我費了九牛二虎之力才幹好。我的腰都快折了。這時，我突然想起魚缸裏的水也該換了，於是我又把魚缸的水那去換，結果連魚帶水一起倒進了馬桶裏。我嚇了一跳。心想：“完了，成事不足敗事有餘，媽媽回來肯定該捱罵了。”我的心就象十五隻吊桶打水——- 七上八下。正在這時媽媽回來了，由於驚慌失措我沒拿穩魚缸，“啪”的一聲，魚缸掉到地上也摔碎了。
媽媽聽到聲音立刻來到了廁所，見我摔碎了魚缸，不分青紅皂白，伸手就給了我狠狠的一巴掌，我哭了。媽媽還説：“沒見過這麼不聽話的孩子，今晚不許吃飯。”一邊氣呼呼的説着，一邊還收拾着魚缸的碎片。我心裏好難過。晚上，我含着淚默默的把這件事記在了日記本上。第二天下午，我放學回家，我發現媽媽坐在書房，一隻手拿着我的日記本，一隻手卻在不停的抹着眼睛。
媽媽見我回來，馬上笑盈盈的對我説：“好孩子，對不起媽媽誤會你了。”這時，我分明還看見有眼淚在媽媽的眼裏打轉。我撲到媽媽的懷裏，忍住快要奪眶而出的眼淚，笑着對媽媽説：“不!是我不好。一點小事都幹不好。”媽媽的淚眼裏出現了笑的蹤跡。
雖然這種誤會時有發生，但過不了多久，都會全部消除，全家又是一片和睦的氣氛。
有關誤會作文14
老師生病了，她臉色蒼白，雙腿無力，聲音也是非常嘶啞;老師已經發燒了好幾天，已經打了好多天的吊針，但她還是堅持給同學們教課，從不落一天課。大家看到老師生病了，還在堅持給大家上課，都表現得很好。
上課了，老師緩緩地走進了教室，大家馬上就坐端正了，她那蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，並用她嘶啞的聲音為我們上課：“今天，我們學第十一講……”講着，講着，老師發現調皮生小強，又在玩東西，便停止了講課，目光直射到小強的身上，小強看到老師正在盯着他，漲得滿臉通紅，立即又坐端正了，老師心想：這小強，沒看到我生病了，還玩東西。唉，真是讓人操心。
又過了幾分鐘，老師和同學們都聽到了“簌簌”的聲音，那聲音非常刺耳，就像老牛正在拉破車，烏鴉正在高歌一首曲子似的難聽;老師非常生氣，她停止了講課，走到了小強的跟前，眉頭變成了倒“八”字，目光裏噴射出了無數的憤怒，生氣地説：“小強，你就不能安安靜靜地好好聽一會兒課嗎?”我心想：小強也真是的，老師都生病了，他還不表現好一點。小強聽了老師的批評，又坐好了……
“叮――鈴――鈴”下課了，老師拖着疲憊的身軀走進了辦公室，有氣無力地趴在桌子上……這時，小強走了進來，手裏拿着西瓜霜潤喉片，遞給了老師，解釋説：“昨天，我看見你咳嗽了，便帶了藥給你，本來想上課給你的，可是我不敢，所以就現在給你。”老師聽了以後，眼淚奪眶而出……
這真是一個美麗的誤會……
有關誤會作文15
“哎呀，怎麼燒這麼高呀！”元旦假期的最後一天凌晨一點鐘，我高燒到三十九度。
奶奶立刻端來了一杯熱茶，又拿來了退燒藥。“真不給力，退燒藥過期了。”沒辦法，為了讓我退燒，只能給我“澆水”了。喝了一杯，就已經精疲力盡了。可是，還是被逼着又灌了一杯。三個小時過去了，燒終於退了。
第二天，是上學的日子，因為要去看病，所以請了一節課的假，誰知醫生讓我輸液。沒辦法，又請了一上午的假。下午，我“帶針上陣”。
回到家，我就聽見媽媽和奶奶在爭吵。奶奶説，我生病是媽媽帶我出去玩給弄的。媽媽説，我生病是奶奶讓我受涼給弄的。奶奶又説，你們出去玩，車上熱，外面冷，能不發熱？媽媽又説……她們一直在那兒爭吵。我在旁邊想：我發燒，既不是奶奶的錯，也不是媽媽的錯，一定是我哪裏疏忽了。我開始仔細回想：我在自己房間住的時候，總感覺空調不是熱風，是冷風。啊！我恍然大悟，“原來是我自己不小心把空調按成除濕了”！奶奶和媽媽不禁異口同聲地説：“是你自己弄的，為什麼不早説？”你們就沒給我機會，讓我怎麼説？頓時，我無語了。
事情平息後，我反思了一下：也是的，如果我早點兒説，就不會那麼尷尬了！
都説誤會、誤會，一定會有原因的。看，這場誤會，因為我的一句話而解決了。不過，我還是希望能少發生這樣的誤會，畢竟家庭和睦為重啊！
文萃咖
