人要不斷地發現自己的缺點，還要及時改正，才能不斷地完善自己，在會變得更受他人喜歡。小編收集了完善自己的作文，歡迎閲讀。
第一篇：完善自我
也許，一縷陽光，一滴泉水，一點空氣，一片土壤，一陣春風，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什麼，看看需要什麼。
尋找一縷陽光，給親情、友情以温暖。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情温暖。正是因為他尋找的是“孝”這縷陽光，李密才被舉薦，才被世人讚許。而患難之際，若給朋友一縷陽光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽光的天使。當然，自己身處困境，也會有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽光。
尋找一滴泉水，給恆心、毅力以動力。為事，為人，貴在恆，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恆心和毅力的動力。如果能及時地給其動力，敗於“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏於學習的少年李白的心靈撒上了一點泉水，成就了一代詩仙;而那滴泉水的缺失，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平。尋找一點空氣，給青春、健康以活力。繁重的學習壓力，激烈的升學競爭，家長的殷切希望，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。
其實，高中，這只是人生的開始，一個美好人生的開始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個“1”，那麼人生其它的尋找都應以此為前提，都是“1”後面加更多的“0”。
尋找一片土壤，給美德、情操以滋養。在這方面，中國傳統文化是十分注重的，儒釋道無不以此作為立家之本。缺少了她，再輝煌的人生也不會精彩;缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的。生活中，學術上造詣很高的人很多，而能稱為大師的人卻很少，被後人一直敬仰的泰斗更是屈指可數。北大季羨林先生在我的腦海裏，就不僅僅是一個學術大師的形象，還是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的導師。
一陣春風，人生泛起層層漣漪。在陽光的普照下，在泉水的補給下……人生有多少不精彩。要擁有精彩的人生，其實不必四處尋找。她也許就在你的後花園，也許就是一縷陽光，也許就是一滴泉水……
第二篇：完善自我
人是生存於羣體之中，而並非獨自存在。對於自己，別人有不同的評論，而我們就要在他人的評價之中完善自我，來彌補自己的不足。
材料中的八哥在聽過鳥籠的評價之後，根本不理睬。堅持自己固然沒有錯，但若是堅持錯的方向呢?想過他人嗎?鳥籠依然喜歡自己的歌喉嗎?在夜鶯面前，為何不學會聆聽呢?或許聽了之後會對自己也有所幫助，但八哥卻沒有，他依然唱響自己。我們應該借鑑八哥之事，學會思考，在別人的評價之後，或許的確應該聽其有用之處，用來更好的完善自我，讓自己在社會中不致淘汰。
自我表現的好壞，也就從別人的評價的高低中所得。一個人獲得高度的稱讚，像李小化/魏青剛等等，試想，他們為何為人們所欽佩，想到他們的名字，講起他們的事蹟，心中又有何感觸?是的，是他在逆流中托起那對水中的母子，以致到死時依然是那個姿勢;是他三進三出浪潮，救出落水的女青年。他們有什麼理由不被我們成贊?而那些沒有得到大家一致好評的，我想也應該高興，因為從中可以找出自己的不足，做出進一步的調整，彌補不足，用來更好的完善自己。所以，別人的評價也是至關重要的，從別人的評價中，分出自己的好與壞;從別人的評價中，挑選出他人評價的精華，唯有這樣，才能更好地完善自我。
而我們也應該如此，在聽到別人對自己的評價之後，一定要深思而慎取，即使他人的評價有時是片面的，因為“旁觀者清”。而千萬別像八哥一樣，唯我最真，唯我最美，因為“當局者迷”。別人的評價使我們認清自己，使我們發現自己的`不足，同時也可以進一步更好的完善自己。
別人的評價就像警鐘一樣，時時刻刻讓我們發現自己的不足，把別人的評價作為自我檢測的標準，彌補缺點，從而進一步完善自我。
第三篇：完善自我
人要不斷地發現自己的缺點，還要及時改正，才能不斷地完善自己，在會變得更受他人喜歡。完善自己是一項艱難的任務，最大的敵人就是自己，所以要完善自己必須克服、打敗自己的缺點。
要完善自己，就是要做得比原來好。原來的我在家務方面總是不做，就把家務活全撂給了媽媽，讓媽媽承擔了那麼多的家務勞動，一次偶然，我發現了媽媽的手上有了許多繭，皺紋也隨着歲月的流逝爬上了媽媽原本漂亮的臉，我才知道，媽媽原來有多累!所以從現在開始，我要主動幫媽媽分擔家務活，讓媽媽有更多的時間放鬆。除此外，家務勞動還有助於我責任心的發展和獨立能力。
在興趣愛好方面，我也應該增加。
現在的我只喜歡羽毛球和乒乓球這兩種運動，興趣愛好很少。每當其他同學在談論其他的體育運動的時候，我就顯得格格不入;
下象棋也是我的特長，但身邊的同學下圍棋的比較多，看着他們下圍棋的意氣風發的樣子，真酷!在古代，各個將領們也都會下圍棋，這提高了他們統領軍隊的能力。所以我要增加我的興趣愛好：多關注其他的體育運動，並試着去喜歡上它們;和同學們一起下圍棋。有許多的興趣愛好能使我更加活潑開朗，有助於我良好性格的形成。
另外，在學習方面我也應該更加努力。
以前，放學後我總不先寫作業，而是去看電視，等到吃完晚飯後我才去寫，這樣不利於我學習的進步，也減少了複習的時間，所以我現在起要做到回家先寫作業，寫完作業還要複習，這樣才能讓我的成績更進一步。
不斷地完善自己必須戰勝自己的不足，人不可能沒有缺點，但缺點是可以克服和改的，只要你勇於改正，就一定能做得更好，不斷進步，讓自己更有自信，讓周圍的人更加喜歡你。讓父母，老師引以自豪!
第四篇：完善自我
“金無足赤，人無完人”，每一個人都有自己不完善的地方。而我們則要通過各種途徑，來逐漸的完善自己。
記得以前，我的學習一直大起大落，成績很不穩定。這件事一直讓我的家長和老師很苦惱，也使我感到十分鬱悶。終於，我下定決心，一定要發奮，改變這狀況。
我開始從自身找原因。在考試之前，上課時我雖然聽得很認真，但是回到家後卻只是草草的複習了一遍，便自顧自的玩去了。我想，這就是導致我考試大起大落的原因。碰到容易的，我就可以名列前茅;可稍微難一點，我就一落千丈。這個缺點已然成為我學習的最大阻礙。自此之後，我開始注意課後複習，成績也慢慢的穩定下來了。
完善自己，還有一種快捷的方法，那就是增加興趣愛好。在學校，我的運動雖然不是倒數第一，可也算不上好。看着別人因為運動能力強而受到別人的讚揚，我的心裏總是羨慕嫉妒。我開始打算去增強運動，把運動當作是一種愛好。我想要去報任何一種運動的補習班，以此來增強我的運動能力。其次，我還要每天堅持鍛鍊，已達到好的體魄。我相信只要堅持，不久，我就可以和別人一樣，在運動方面也秀一秀了。
要想完善自己，不僅需要想法，更需要奮發向上的精神。據説少年時期的李白，是極不愛好學習的。一天，當他學習時，他因為感到厭倦而走到家外的小河邊。看到有一位老婆婆在磨鐵棒。他問老婆婆：“您是在幹什麼呀?”那個老婆婆回答：“我呀，給我女兒做一個髮簪。”李白不解道;“這麼粗的鐵棒怎麼可能磨成針呢?”老婆婆回答：“只要堅持，就總有一天可以磨成。”李白恍然大悟，從此努力學習，終於成為一代文豪。其實，我們每個人都和李白一樣，只是缺乏了毅力與上進心。只要我們都秉承“只要功夫深鐵杵磨成針”的精神，每個人就都會成功。
完善自己，其實可以從多個方面：行為上，心靈上，道德上等。只要努力，就可以不斷地更上一層樓!
第五篇：完善自我
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”讀完蘇軾的《題西林壁》我不禁思緒萬千。
這首詩是蘇軾題寫在廬山西林壁上的，這就奇怪了，作者既然來廬山遊覽，為什麼會“不識廬山真面目”後來，我才明白過來，詩中説的很有道理，而且日常生活中經常會出現這種現象。
就比如説我們在做事的時候，常常認為自己做的很對，可在別人眼裏，我們的做法就不一定做對了。難怪人們常説“當局者迷，旁觀者清。”
要想讓自己做得更完美些，就得多聽聽周圍人的意見，更要多角度地思考問題，仔細檢查一下自己的缺點，這樣才能做得非常優秀。
就拿我們平時的考試來説吧，做完試卷時，我們經常是檢查了一遍還沒有找出錯誤，可試卷一到了老師的手裏，便會破綻百出，這是怎麼回事?“只緣身在此山中”。
再比如下棋時，常出現下棋人不知怎該走：而旁觀者卻知道，並説得很有道理，當下棋的人被旁觀者提示一下時，則會恍然大悟。
詩古詩詞，應讓思緒儘可能非得飛得更遠，讓古詩詞給我們插上想象的翅膀。使神思飛揚，陶冶情操，豐富思情，提升修養。
其實，生活中像“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的現象還有很多，有人也許會説：“既然這樣，那我們就當個旁觀者行啦。”這種做法是不對的，因為只有實踐才能使人獲得更多的知識。
文萃咖
