在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的痛苦作文6篇，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文 篇1
星期六 下午我從畫畫補習班回來 ，到院子裏玩啦一小會兒 ，下去時拿了一包方便麪，回到家裏又吃了油條稀飯。
過了一會兒爸爸來接我了還有媽媽，當時他們還沒有吃飯，就去飯店吃了，我也跟着吃了兩三塊香菇，回到家我就覺得胃疼，躺在了沙發上，一會兒去廁所，一會覺的得嘔吐，最後終於嘔吐了下來。
我經過這個事情知道了：當肚子飽的時，千萬不要坐車，否則會像我這樣嘔吐，很難受的呀！記住了！
痛苦作文 篇2
能忍受風霜，梅花才能在寒冬怒放；能衝破雲層，雄鷹才能在長空搏擊；能堅持等待，大海才可波瀾壯闊。
我們所見的表象的美麗，幾乎都如破繭成蝶一般，在這之前，他們必定經受着痛苦。越是痛苦的過程便可鑄就愈加美麗的成功。
被冠以“詩聖”之名的杜甫就是一個典型的例子。他仕途失意，晚年也居無定所，可是這卻讓他更加深切的體味到百姓生活的不易，他更加深刻的感知着那樣的時代。比起其他的詩人，他的它的情懷胸襟更加廣遠，以致在自己居所茅草紛飛之際，他還能想到其他正在經歷苦痛的人們，而歎出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”以及“吾廬獨破受凍死亦足”這樣的詩句。的確杜甫的遭遇是不幸的，生活中他承受着痛苦，可也正是這些痛苦，將他推上了“詩聖”的位置，在文學的世界中他的美麗是無與倫比的。
我們所知的雜交水稻之父，也是一個這樣的人。一個價值一千億元的名字是世人對他的讚美，是他的存在解決了全球幾十億人的糧食問題，可是在這些稻種誕生之前的無數個日日夜夜，他並未好過。人口增長是他的壓力，種子的雜交需要經過無數次結果未知的實驗，他沒有什麼可以借鑑的前人，這一切他得自己摸索。終於，在他的努力之下，他得到了種子那些付出的心力有了回報，他的貢獻是對於全人類而言的，雜交水稻之父便是他美麗之所在。
任何的成功都不會輕易獲得，它需要汗水需要感知生活，需要你對痛苦的忍受，需要你的不懈努力。
司馬遷忍受着刑罰而着出了千古絕唱的《史記》；戚繼光數十載的軍旅生活終始他擊退賊兵；哥白尼忍受教會的壓迫堅持日心説的推行；海倫·凱勒在無光無聲的世界作出了《假如給我三天光明》激勵着世人……
苦痛是無法避免的，或許有的人只會抱怨，但有的人卻能從這些苦痛中體味到常人無法感知的東西，然後以另一個角度去獲取成功。同樣也有一部分人會在這些苦痛中戰鬥，最終宣告他們的勝利。
痛苦與美麗是並存的，就像只有經歷攀登的艱難之後，才能體味眾山小的境界一樣。成功從不易得，因為它是經歷磨難走過痛苦征程後的獎品。
痛苦作文 篇3
我生下來時就口齒不清，四年級時，我在外面上提高班時發言，引得全班大笑，我窘迫萬分。也許從那時起，我開始遇到更多的鄙視。
小學升初中時，我考上了一所重點中學。在那個暑假中，我興奮地想着：在新的班上，老師會和以前一樣信任我，同學會和我友好地相處，彼此互幫互助。但我忽略了一點，就是我的口齒不清。
記得很清楚，是一個週二的上午(其實就是正式開學的第二天)，老師正在講《這不是一顆流星》一課。將近下課時，老師叫我講出第三段的段意，我站起來，只講了：“第三段的意思是”這幾個字，全班大笑，個別男生還用鉛筆盒敲着課桌，發出爆笑。老師被笑聲弄得摸不着頭腦，一個勁地問“笑什麼”，幸而鈴聲幫我解了圍，我第一個衝出教室，刺耳的笑聲仍不時地傳進耳中。騎在車上，淚水無聲息地流了下來，我沒有擦，只是任由淚水淌着，直到也看不見了……
回到家，媽媽見我眼睛紅腫，問我怎麼了，我只是説樹上的“毛毛”落到了眼睛裏。吃飯時，媽媽問起學校裏的事情，我講着學校裏發生的趣事，並虛構着一些我與同學之間好玩的事，媽媽聽着直笑，殊不知，我的心在流淚。我怎能看着媽媽為這件事而難過呢？
下午到校後，發現我的板凳倒在地上，桌面上被人踩了幾個印子。我沒敢問，因為我知道這是他們故意的。從此，我在班上再也抬不起頭來，我不敢講話，害怕一講話又聽到邦些熟悉而又刺耳的嘲笑聲。班上沒有男生願意跟我説話，他們見到我，總會像見到瘟神似的繞道走開，或作出嘔吐的樣子。老師叫我回答問題時，課堂內總不安靜。就這樣，我在班上同學的嘲笑、鄙視中度過了初中三年。拍畢業照時，沒有男生願意站到我的後面。照洗出來後，我的後面沒有人，而兩邊的男生擠擠的。
中考結束，我的初中三年也完了，我跟班上男生講過的話總共不超過七句。
到了高中，算是有了“經驗”，我處處小心，還好，在頭一個星期，沒有人嘲笑我。我還以為來到一所好學校，誰知在一次當“值日班長”拖地時，把水不小心濺到了一個人的腿上。那人開始沒有説什麼，但第二天，他就在班上説誰碰到我，誰就會倒黴，並開始注意我的發言。每次我發言時，他總要帶頭做出嘔吐的樣子，其他男生也跟着做。
一天，我從外面回來，在教室門口碰到準備外出的兩個男生，那兩個男生見到我，其中一個咧咧嘴，轉身回到班上，大聲説，“真黴，剛出門就碰到個‘掃帚星’”我滿臉通紅，我明白，高中與初中一樣，又要有三年的“苦難”了。
學到巴金老先生的《燈》一文時，我也渴望有一盞燈來温暖我、幫助我，可惜至今沒有。多希望姐姐能為我點一盞燈，讓我“找到來時的路”。
痛苦作文 篇4
“啪”像晴天裏一聲霹雷打破了自習課原本的`安靜，我重重地摔在了地上。一向上課神情專注的同桌被嚇的打了一個激靈。我扭頭定睛一看，原來是我的板凳壞了！他嘟噥道：“嚇死我了，我還以為孫悟空從石頭中橫空出世了呢！”隨着這一聲巨響，眾同學的目光像聚光燈一樣聚到了我身上。
我心裏着實不是個滋味，屁股痛的像被火燒一樣。低頭看了一眼地上已經四分五裂的板凳想起那句經典唱詞：“幸虧咱還練過，要不還不被你整成肛裂啊！？”我坐也不是，站也不是，只好暗暗罵天不公。我作弓腿伏桌狀，蹲了大半節課的馬步。真是度秒如年啊。總算下課了，我顧不得疼痛，衝下座位，跑到班長面前，問：“老班，你知道到哪兒修板凳？”老班正在做物理題，嫌我打亂了他的思路，抬起一雙迷濛的大眼睛，極不耐煩地説：“你忘啦，班主任前天才説過，板凳壞了自己看着辦，甭想找他簽字去修！”我心裏灰灰的，但我一向喜歡息事寧人，只好自己抱着那板凳化作的鐵條和木板回到座位上。
我將那幾塊零件拼在一起，想將就坐着，身上收集了各種各樣眼睛折來的好奇的光。我平時在教室裏回頭率幾乎為零，今天卻是特例。我像個巡迴演出的大熊貓似的收羅了至少百分之二百的回頭率。還有幾個見到我就樂了：“小子，這才一月大冷天的，你抱這堆木板到哪裏烤火啊？”上課鈴響了，我也只好用這個爛板凳湊合着坐了。
上英語課，同學們都在做講義。我坐在那兒搖搖晃晃，生怕“一失足成千古恨”。同桌對我做了個鬼臉，我甚為惱火。這傢伙真沒一點同情心，何況這板凳開學時候本是他坐的。因為有點搖晃，我就和他交換了板凳。我心裏那個屈得慌，憋了一肚子的火，講義怎麼也做不下去，在那兒抓頭皮，這一抓不要緊，説時遲那時快，我平衡沒把住，“絕望”地倒了下去。後面三個女生竟大笑起來！我在心裏在哭：“為什麼受傷的總是我？”
星期五大掃除，我帶着一絲僥倖來到木工房，剛想開口，木工師傅大手一揮，眼皮都不抬一下：“去班主任那開條子去！”
我心裏暗暗叫苦，早知道如此，自己換一個不就得了，何必這跑來跑去折騰呢！
回到教室，我又受到眾多一瞥的視覺衝擊，今天星期五了，下星期再帶個板凳來吧，“痛苦”應當終止了！
痛苦作文 篇5
有一天，我聽老師對我們説：她很喜歡小動物，可是又不想養，就怕養了，對它有感情。有一天，它走了，會很痛苦。我記得就是這個意思。我回想過去，其實在我的身上，也發生這樣的事情。
在幾年前，爸爸在我生日的當天，給我買了一隻可愛的鸚鵡。我很喜歡這隻鸚鵡，因為我的願望就是能有一隻屬於自己的小鸚鵡。我還為了這隻小鸚鵡挑了一個大籠子，還為它起了一個特別的名字。我想，它的羽毛有綠，有紅，有黃，五顏六色的，加上它可愛的動作，更加惹人喜愛，我就叫它小可愛吧！
自從那天開始，我天天放了學去看它。每天只要一有空，就陪它去玩。
直到有一天，我放學回家，放下書包，換好鞋，滿心歡喜的去看小可愛。想不到看到是它一動不動的躺在籠子裏，當時的我，傷心極了。把自己反鎖在房間裏，我把它抱在手心，以為可以給它帶來温暖，小可愛就會醒過來。可是，我錯了，小可愛已經離開了我。
也許這就是愛的痛苦。現在每當想起這件事，我都會傷心，有時會沉默好久。也許這種痛苦會隨着時間的流逝，才會消退吧。
痛苦作文 篇6
有些東西錯過了，就一輩子錯過了。
人是會變的，守住一個不變的承諾，卻守不住善變的心。有時候執着是一種負擔，放棄卻是一種解脱。
人沒有完美，幸福沒有一百分，知道我一次不能擁有那麼多，也沒權利要求那麼多否則苦了自己，也為難了對方。一顆心屬於一個人，愛情裏什麼是公平，愛的深，傷的也就深。愛情裏沒有不公平，愛上不該愛的人，是永遠無天日的歎息。
愛上了不愛你的人，是眼淚決緹的開始/承認是一張白紙，在厚的劇本已有了結局。我想我知道眼淚的味道，就算付出每一分，每一秒我都不曾想逃，在這個世界上沒有恆久的幸福，只有瞬間的愜意和安適。
如果你把我的感情當成一場遊戲，我玩不起。更輸不起，花言巧語，誰知道我微笑背後的痛苦，愛由一微笑開始，一個吻成長，最終由一滴眼淚結束，受了傷，結了疤。最終還是留下痕跡。強迫自己忘了你，但愛過才知道我不能左右一切，也許無言才是最好的安慰。也許回憶是最好的結局，傻瓜也都一樣，都逃不過悲傷。因為有夢在身上所以甘心流淚。
有些緣分註定要失去，有些緣分註定不會有好的結果，愛一個人不一定要擁有他，但擁有一個人一定要去好好愛他，不要輕言放棄，否則對不起自己，不要因為沒有陽光，而走不進春天，不要因為沒有歌聲，而放棄自己的追求。不要因為沒有掌聲，而丟掉自己的理想……
文萃咖
