在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的親情作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情作文 篇1
爺爺是我最敬愛的人,他豁達無私、和藹可親、關心他人，對我學習的幫助更是無法用言語來表達的，他是我心中最信賴的，最尊敬的人。
那是一個暑假裏，我正在寫字枱旁學習。暑假作業已經被我做一大疊了，可做到後幾頁，被一道題難住了。我仔細鑽研，冥思苦想，可還是一點頭緒也沒有。足足過了一個小時，我的腦袋還是空空如也，但是草稿紙卻用了兩大張。原計劃是今天要把暑假作業給“幹掉”的，可是現在……
不一會，媽媽回來了，她原以為我已經把作業都完成了，滿臉高興。可湊近一看我才做了這麼一點，臉上就“晴轉陰”了，責備道：“怎麼才做這麼一點，是不是玩忘記了，快做！”我滿肚子的委屈，可媽媽正在“打雷”，我也不好説什麼呀！這時，電話鈴響了，我拎起電話筒一聽，是爺爺。爺爺第一句就問：“乖孫子，暑假作業做好了嗎？”又是暑假作業，我生氣地把電話掛了。
掛上電話，我又開始鑽研這道令人頭疼的題目，可不大一會，頭就大了，我氣呼呼地跑到陽台，想輕鬆一下，可天氣異常的熱，太陽曬得我頭更大了，這時，我看見一個熟悉的身影走在馬路上，仔細一看是爺爺！爺爺穿一件老式T恤，，滿頭的大汗地正朝我家方向走來。我驚呆了！爺爺怎麼來了？是來批評我暑假作業做得慢？還是責怪我掛他的電話呢？我緊張了起來。這時門鈴響了，我遲疑着把門打開。爺爺一邊大踏步走了進來，一邊讓我拿出暑假作業本。我哆嗦着拿出作業本，以為爺爺會指責我，但爺爺卻和藹地説：“是這道不會做嗎？我教你！”接着他把題目看了一遍，就對我講解了起來。
不一會兒，這題我就聽懂了，會做了。爺爺站在寫字枱前，讓我把剩下的作業都完成了，我高興地做了起來。這時有爺爺站在一旁，我輕鬆多了，半個下午就做完了所有的作業。
爺爺，您是我最敬愛的人；爺爺，感謝您多年來對我學習的關心；爺爺，謝謝您了！
親情作文 篇2
世上有許多勞動並快樂着的人，我爸爸就是其中的一個。你也許並不認識我的爸爸，因為他不是勞動模範，也不是明星名人，他只是一個普通的編輯。
爸爸高高的個子，瘦長的臉頰。他的眼睛常常佈滿了血絲。才40多一點的歲數，烏黑的頭髮卻已脱落了不少。媽媽為他拔去新添的白髮，嘟囔着：“瞧你，又熬出了那麼多白髮……”爸爸總是談談一笑：“人總是要老的嘛。”
平時在讀書的時候，我不能關心爸爸的身體。因為在我醒來的時候爸爸已經出去了，在我睡着以後他才回來。而週末我忙於補習爸爸忙於加班，父女倆難得一見。偶然的相遇，總讓我看到爸爸一年比一年消瘦，頭髮一次比一次斑白。看見爸爸這樣子，我心裏説不出的滋味……
從小到大，我好像沒有看過爸爸不忙的時候。爸爸幾乎每天從早忙到晚。吃飯的時間到了，不見爸爸下班回來。早晨，媽媽給爸爸買了牛奶雞蛋，爸爸總是匆匆喝了幾口牛奶就走了。一個週末，我纏着媽媽，要到爸爸所在報社去看看爸爸在忙什麼。因為我從來沒有去過爸爸的報社。
到了報社辦公室，爸爸埋在一堆的書刊雜誌中，我幾乎看不見他的臉。我大聲叫着爸爸，他從書堆裏探出了斑白的頭頂。我知道，那是我爸爸。爸爸看我來了，給我找了個桌子，叫我先認真做作業，等他忙好手裏的事情就回家。可是老半天過去了，我看他一會兒打手機，一會兒編稿件，好像永遠忙不完的樣子……
當爸爸拿着厚厚一疊稿件又走進辦公室時，他的額上和頭髮冒出串串冷汗。我和媽媽趕緊跑了過去，把爸爸扶到座位上。原來爸爸忙過了頭，忘記了吃飯。媽媽心疼的叫了一碗麪過來，爸爸匆匆吃好又趴在桌子上沙沙的寫起來，好長時間埋着頭，躬着背，連頭也不抬一下，沒和我説一句話。
晚上，爸爸讓我和媽媽在家看電影，他又出去採訪了。第二天早晨，爸爸興沖沖的把晚上趕寫的稿子念給我和媽媽聽。他辛苦了一夜，才睡了三四個小時。這樣的事，爸爸已是“家常便飯”了。當他拿着還散發着油墨氣味的新報紙時，就會露出喜悦的微笑，對我説：“你是我寶貝的女兒，報是我的寶貝兒子!”
新年，我看到了許多寄給爸爸的賀年卡，都是讀者和作者寄給他的。他説這是給他的最大的獎賞，而我卻看到點點白髮。
這就是我的爸爸，一個勞動者，一個辛勤工作的人，我衷心的敬愛他。
親情作文 篇3
牸彝ド活的日益社會化，似乎使我們這個“家的感覺”很濃厚的民族中的某些人的家庭觀念越來越淡漠。這不能不謂是一種傳統民族美德的失落。在家庭教育中，為培養孩子親情觀念，我十分重視教讀親情篇章，指導孩子寫作以親情為內容的習作。
在人類廣闊的生活空間中，家庭生活是極其重要的部分。孩子的大部分時間是在家庭生活中度過的，對家庭生活最熟悉，感受最深。談起爺爺奶奶、爸爸媽媽、姐姐弟弟等家庭成員；談起發生在家中的大事小事，甚至一草一木，總是津津有味，滔滔不絕。因此，讀這類的文章感到親切有趣，容易理解接受，在思想上也容易受到感染。在親情內容的作文寫作中，也會感到有話可説，容易寫出內容充實，生動活潑的文章來。在閲讀與寫作中，會從中得到生活的啟示，體會家庭成員之間深厚的親情，培養孩子尊老愛幼的美德。
我們知道，青少年兒童由於心理、生理上的突變，在道德認識上表現出明顯的積極性、主動性和獨立性。我們正可以利用親情篇中的德育範例，例如《閤家歡》、《家庭音樂會》等篇章中，家庭成員為家庭聚會爭獻精彩節目；《團聚桌上的笑聲》、《我家在改革中》等篇章反映的家庭成員開拓進取、創建美好家園的精神風貌，來教育孩子主動參與家庭生活，做家庭的主人。進而培養孩子的主人翁意識。
其次，孩子的道德、理想、信念開始形成，其品行更具有主動性和原則性。利用象《與眾不同的爸爸》、《父親是個共產黨員》等文章中栩栩如生的人物，動人的事蹟開導學生，促進孩子高尚品德的形成。
在日常生活中，總能感覺到少兒期的孩子總是滿懷激情，容易衝動。思考問題，做事情思想單純，不計後果。家長正好可以利用象《媽媽的微笑》、《啞媽，你在哪裏》、《月亮、微風、媽媽》這類文章中教育思想內涵豐富的語言、事例，誘導孩子，幫助孩子把個人品行建立在正確的思想認識上，讓理智與情感有機結合起來。
另外，少兒期的孩子個性特別強烈，在獨生子女中性格執拗現象也不少。我就常常帶領孩子學習報紙上諸如《媽媽，你的慈愛女兒知》、《無言的教育》，這些內容在“文、情、義”上有機結合形成巨大感染力的習作，培養孩子高尚的道德，培養孩子高尚的意志品質。
在閲讀的同時，我還鼓勵孩子在日記、讀書筆記、作文、週記等習作形式中寫親情文章。我指導孩子在日記中寫節日在家中見聞、感受，寫父母關心自己的一些細節，寫爺爺奶奶疼愛孫輩的甜蜜。指導孩子在讀書筆記中，記下閲讀親情文章的感受與體會。指導孩子在作文、週記中與報上的範文比高低，看同一件事、同樣的情，是怎麼寫出一篇優秀習作。在我的指導下３年來，女兒有６篇新情習作在作文報刊上發表。
總之，孩子的親情文章，洋溢着濃郁的家庭親情，有許多是對孩子進行親情教育有着巨大感染力的錦繡文章。利用這些文章，我指導孩子寫作文，教育孩子熱愛家庭生活，做富有親情、富有責任感的社會公民。
親情作文 篇4
母愛是紅色的，像一把火，温暖着我。母愛是橙色的，像一杯果汁，甜蜜着我。母愛是黃色的，像一縷陽光，照耀着我。母愛是綠色的，像一片樹陰，保護着我。母愛是青色的，像一股山泉，滋潤着我。母愛是藍色的，像一片藍天，籠罩着我。母愛是紫色的，像一綢帶，裝扮着我。母愛是彩色的，七彩的母愛，呵護着我！
親情作文 篇5
我知道，你們看到這個題目會説，親情是最寶貴與值得珍惜的東西，它是無邊的絲綢纏繞人們心中的一縷牽掛，不管行多少里路，沒人能忘了的。可能吧，我相信你們，可我又會迷茫，為什麼你們説的就一定對呢？親情這個東西，我説的難道不對？我説什麼了？我只説了親情是個很虛偽的東西，簡直不能算是個東西了了。是的，它本來就不算個東西。
相信世界上沒人能騙的了自己，把所有的回憶當個垃圾一樣扔了，留下個叫做親情的殘破內核，抱着守護神一般的雕像，我們總是會感動的。你看着我，嘴裏哆嗦的説些不着邊際的話語，我對你微笑，説你回來好。我們就會落淚，這是分別後的親人見面時的場景，其實呢，我沒認真，我逗你玩呢。可你卻哭了。像我一樣。所以我初步估計，你跟我差不多，都是裝的，裝做很感動。我們分開了這麼長時間你還想我，誰信這鬼話啊。後來，你就膩了，我們生氣，接着，你再離開，我們分別，這些為又一次見面做了不少的鋪墊，你高興，我也高興，皆大歡喜嘛。重複，在無數次的厭煩，無數次的高興，你依舊沒長教訓，我也是。我們真的好蠢，蠢到厭煩到對方成了仇人才發現了，我錯了，你也錯了。我們很不該，你後悔，真想快點結束不是夢的夢。
面前的畫面變成了一片空白，我還是堅持，堅持着自己的原則。有沒有人告訴你在做夢，我剛剛思考着屬於原做的一段思想，迷迷糊糊翻來覆去了幾回。那個孤寡老人，沒錯，是她在那。我看到了什麼，好像是她兒子。她兒子拿了個鎖，鎖住了一所破舊的大銅鐵門，而她，就在破銅鐵門裏的屋子。我不敢相信，我不會相信。屋子裏面有牀，牀是野草，還有許多蟲子在上面亂爬，我看得毛骨悚然。她好像進屋了，不過她沒有走進去，她趴在窗户上，眼睛直直的像兩把刀，兩把閃着銀光的刀。我還是沒看到，據説，這是一個攝影師拍的一組照片，據報道，這個老人已經死了。原來我看的僅僅是張照片，所以，我醒來之後，我沒事。
親情作文 篇6
是什麼教會了我燦若桃李的微笑，讓我懂得什麼才是真正的快樂;是什麼鋪設了我漫無足跡的踏程，讓我懂得了如何才能勇敢向前走;是什麼時時刻刻守護在我身邊，讓我分分秒秒都不覺得孤寂，害怕，是親情，我今生彌足珍貴的寄託。是親情讓我懂得了怎樣付出，如何去愛，讓我懂得我是唯一的，幸福的。
我無法言談親情的'偉大，我怕稍不留心就會沾污它的純潔。
曾記得春暖鳥啼中時，我是稚嫩粉紅的嬰兒，在母親愛憐的輕身哼唱中做着一切關於路上風景的夢。草長鶯飛，我成了咿呀學語的蹣跚幼兒，父親的慈愛、寬厚成為一生中永恆的記憶。慢慢的，我成了狡黠調皮的少年，會在風裏追逐蝴蝶，在他們慈愛的目光中獨自穩穩地大步行在路上，有了他們給予的温暖，我不在驚悚畏懼。
春天很美，它覆蓋的只是純粹的快樂與簡單，歡樂與親情是春天的主題，是墟里炊煙般的親切温馨，是杏花雨樣般的潤我的心田;春天的人更美，只是親情的刻意保護，人才會如此吧!
人生幾十載，春去春又回，唯一不變的的就是親情。我並不是個貪心不足的人，但我真的奢望，我的親情可以生生世世延續下去，我知道，天下沒有不散的筵席，相擁的人總會離散，但聚在一起又待何時?
如果可以，我虔誠地希望，無論在天國還是地獄，無論變為動物還是小草，都讓我和我的親人們相依相守，永不分離。我虔誠地希望，我的每一位親人都快樂、安康，哪怕讓我變得一無所有，亦或變得一文不值，我都心甘情願。
今生，親情，不換。
親情作文 篇7
汽車奔馳在蜿蜒的山路上，車窗外閃過遠處連綿的羣山。坐在車內的我不發一言，思緒卻飄得很遠，很遠。
父親患有坐骨神經的病，不能久坐，卻時常驅車回到奶奶家。那是幾百公里的路和兩三個小時的車程，不能久坐的父親幾乎月月如此。我想，或許是回家的渴望驅使着父親吧。
每次站在奶奶家門口，我都不去敲門，而是向裏喊一聲“奶奶”，門一定會在幾秒鐘後應聲而開。敲門，奶奶是聽不見的，但奶奶的大孫子的呼喚，她一定能聽得到。這是我的“特權”。門一打開，必能看見奶奶喜氣洋洋的臉，眼神中的笑意，就連“怎麼又帶這麼多東西回來”的嗔怪都掩藏不住。奶奶患有高度近視，但那一刻，奶奶的眼睛卻是那麼明亮清澈。
爺爺呢，會在奶奶之後出現在我們眼前。爺爺要放下在廚房的活計——給我們準備的飯菜——再三步並作兩步地邁出廚房，迎接風塵僕僕的我們。爺爺要將那雙粗糙的蒲扇般的大手在圍裙上面來來回回地擦上好幾遍，再看看他的兒子、兒媳和“又長高了”的孫子，同樣合不攏嘴，眼睛笑得眯成了一條縫。
之後，父親、母親和爺爺就愈加停不下來地幹活。尤其是父親，我能看見他的身影穿行在各個房間裏，拖地，擦窗，做飯，和爺爺討論今年地裏的白菜和玉米，還有爺爺的心血管。而我，會陪着奶奶——這是我的“特權”加“任務”。奶奶會撫摸着我的手——儘管她的手還沒有我的大——彷彿要把關愛和温暖傳遞到我的手上、我的全身，甚至於我的心靈。駝背的奶奶身子前後微微搖晃着，過問我的學習、我的生活，還有每一次回去都要聽到許多遍的“別讓你爸媽給你操心”的話。每次説這些的時候，奶奶的眼中充滿了期待。
父親還要回到北京上班，我還要繼續學業，所以每次臨別都來得很快，但臨別時的行李總比我們帶去的要多出許多。門口，我們照例要與爺爺奶奶擁抱，儘管我已長得比二老高出許多，但那一刻我知道，我永遠是他們的小孫子。
車子“嘎吱”一聲停下。我回過神兒來，踏出車門，北國的雪將這一方小院籠罩在了潔白的色調裏，卻惟獨把門口的春聯、福字和燈籠映照得更紅，更亮，温暖着歸家遊子的心靈。
“奶奶！”
幾秒鐘的等待，門應聲而開。
“三兒，你們回來啦！快去吃年夜飯，就少你們啦！”
那一刻我終於明白，父親如候鳥般地風雨無阻，是為了讓自己能回家，讓濃得化不開的親情能夠回到温暖的家。
文萃咖
