在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的牽掛的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
如果説現在有個人讓我最牽掛，那應該就是我的奶奶了。她是我最牽掛，也是最想念的人。
奶奶今年都60多歲了，長得和大多數奶奶一樣，蒼老慈祥，臉上有很多斑斑點點，刻畫着歲月留下的滄桑。小時候，我被父母丟在老家，跟奶奶住在一起，是奶奶一手帶大的。那時，我只要哪裏有點不舒服，奶奶就緊張得不知道怎麼來形容。有時候，連我都覺得奶奶是小題大做了。
有一天，晚上，我偷偷地從被子裏出來，到了廚房，我又把手伸進瓶子裏，掏了一些吃的吃。當我回來時，我比小心到了另一個房間自己睡覺。到了凌晨，奶奶醒來了，發現我不見了，便慌張起來，立刻叫了在附近的親人。不一會兒，他們都來了，就在他們不知所措、胡思亂想時，上樓突然出現了嘔吐聲，奶奶立刻上來把我抱到她的房間。在房間，嚇了我一跳：姑姑、姑丈、表哥、表姐……一屋子的人都拉長着臉。表姐嘴快，第一個發話，説：“哎喲，我親愛的表弟啊!你知不知道我們都很擔心你啊?”奶奶緊緊地抱着我，説：“我的祖宗啊，你到底發生什麼事了啊?”我告訴了他們所有的來龍趣脈。向奶奶道了歉，並説明以後再也不會這樣了。
還有一次：奶奶出去買菜，我便在家偷偷幫奶奶打掃房間。打掃時，我不小心把奶奶最心愛的花瓶給打碎了，便把碎渣藏在了垃圾桶裏。奶奶回來時，看到了整潔的房間，不禁誇獎我來：“你真棒！”。到了晚上，奶奶給我講了一個“木偶和主人”的故事。我明白了，奶奶早就知道了真相，只是想告訴我，不能向木偶一樣撒謊，要做一個誠實的孩子。我知道錯了，趕緊向奶奶道了歉。奶奶開心得笑了，摟着我説：“乖孫子，做錯了事沒什麼，改了就好!”
現在，我並不在奶奶的身邊，我只能這樣牽掛着她。奶奶，希望你健健康康的，每天都開心，等到放假，我一定會回去看你的!
一隻櫻桃般的小嘴，一雙美麗的大眼睛，兩隻小小的爪子。這，就是我的小動物——“鸚鵡公主”。
第一次見面，它就迷住了我，它看上去小小的，只有兩隻鉛筆高，身上黃、白相間，彷彿披上了一件大袍。在陽光的映照下，它那火紅的小嘴更是閃閃發亮。頭上天生就有的黃色捲髮，在清風的吹拂下，顯得更加耀眼。這彷彿是上帝送給我的珍貴禮物，所以我叫它“鸚鵡公主”。
它最喜歡吃小麥和高粱。每當我吃飯時，它都會“嘎嘎”地叫起來，彷彿在説：“我餓了，我餓了！我要吃東西！”看到它這副模樣，我就不禁笑了起來。
我最喜歡跟它一起玩耍。學舌、打球……不知為什麼，在玩的時候，總有一股幸福感湧上心頭，是感情嗎？
終於，再跟它玩的最後那一天，我得到了答案。
那天，我和它在玩鸚鵡學舌。突然，爸爸過來了，“去出差的昆昆爸回來了我們要把鸚鵡還給他們。”我心裏一驚，想：終於到時候了，便説聲：“好吧！”就回房間了。
是感情。感情，產生惋惜、想念和依依不捨。回想起，跟它在一起的喜怒哀樂，與它玩耍、餵食，都已經變成回憶。現在只有滿滿的悲傷埋在心底。這，就是愛的過去式嗎？
如今，時光一去永不復還，往事只能回味。我還在深深的想念着它，那個有趣、美麗的它……
我心中的牽掛不計其數：老師、父母、同學，但最讓我牽掛的還是奶奶。
奶奶年過古稀，家住在山清水秀的匯灣，我們一年難得回去兩次，因此奶奶十分疼我。
去年暑假，我們一家興高采烈地回老家去玩，老遠就看見奶奶佝僂着身子，在水龍頭邊洗衣服。奶奶一看見我們，連忙放下手中的活兒，欣喜地去迎接我們。別看她那雙粗糙的手爬滿了繭子，力氣可不小呢！一進屋，奶奶就翻箱倒櫃地尋找着什麼，過了會兒，只見她拎着個黑口袋，親切地對我説：“志強，奶奶也沒什麼東西給你，這裏面有些零食，你自己吃吧！”説罷她便去廚房忙活了。奶奶，你是我心中的牽掛！
今年暑假，我們在奶奶家玩的時間並不長。還記得我們要走的那天早上，只見奶奶揹着揹簍，準備上山去。我説道：“奶奶，您腿疼，別上山了吧！”奶奶微笑地撫摸着我的頭，説：“志強，我沒事。你們馬上就要走了，我去給你摘點菌子帶着。”她説完就走了。過了一會兒，她汗流浹背地回來了，洗一洗，再曬一曬，裝在口袋裏，放在桌上。在回家的車上，我一直把菌子當寶貝，緊緊抱着。奶奶，你是我心中的牽掛！
如今，我已擺脱童年玩樂的束縛，懂得去奮鬥，懂得去感恩，懂得去追求。但我心中的牽掛沒有改變。冬天漸漸來了，奶奶，你要多穿些衣服，別凍着。嚴冬過後，春姑娘會帶着我的牽掛悄悄來到你的身旁！
細雨飄下，迷霧慢過，隨即而來一種詩情畫意的美感，和一聲悄無聲息的告別，往日的嘮叨，勸説和不標準的普通話也緩緩離去……
那是一個憂愁傷感的天氣。人羣、汽車少的反常，地上濕漉漉的，很滑很滑……天空也流着淚，不吭聲，用霧矇住她美麗的臉龐。
張老師依然奔跑在風雨中，笨拙的身體擺動着，不停息的，直到一個轉角處才消失；而我也在窗户邊默默地望着她，每一個眼神都充滿了牽掛與顧慮，一直等到她消失後好一會兒才回到教室。
張老師在走之前對我們説：“同學們，我準備下星期一去駐馬店賽課，我走之後，大家一定要聽話，不許搗亂！要去努力複習，因為下星期就要期中考試了。”隻言片語，因為普通話不標準，總把音讀錯，所以也把同學們逗笑了，她也笑了，笑的.很燦爛。我想：哎！就要和老師分開一段時間了，心裏真捨不得。不過，我們身邊也少了些嘮叨，勸阻，還是挺輕鬆的。
隨着學習的煩忙，我們也漸漸淡忘了這件事，直到星期一，那個飄着細雨，充滿憂愁的日子……
也許是巧合，我走在上學的路上，正好碰上了張老師。她穿着一件紅褐色的外套，一條黑色的長褲，還有一雙深紅的高跟鞋，與往常很不同，使我一下子認不出她，我疑惑着，想了好一會兒才想起今天她要去賽課。她一路上也不停歇，對我嘮叨一番，讓我認真複習，不會的題就問，還祝我考出一個好成績……我只是點着頭，不插一句話，渴望多傾聽她一句教導，渴望對張老師的牽掛再深一點……
這正是一個老師的精神，噓寒問暖，關心愛護，對學生好不隱瞞，幫助改正錯誤，臨別前，還是嘮嘮叨叨，忙來忙去，把自己的心血都貢獻給了學生……
“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”，雨滴濺到我的鼻樑上，鼻子一酸，不禁吟出這句詩。再望着窗外的天、地、人、物，還是“愁”氣不散，霧也攏得越來越多。只有雨還是細的，飄到我的臉上，飄到人們的傘上，也飄進了張老師的心裏，帶去我深深的牽掛……
文萃咖
