我的快樂作文1
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什麼東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細説完。
我的快樂，就是看書。一有空閒時間，我就抱起磚頭厚的名着，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨遊，在書裏，我品嚐到了知識的果實，智慧的源泉。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕鬆。在閒暇時，讀書是一種學習；在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我幫助。
我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷於音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪着我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！我的快樂，就是看夕陽。傍晚，那如血的夕陽散發着刺眼的光芒，多麼像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那麼誘人，彷彿還在散發着陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞着長長的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的雲彩也被夕陽鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠眺，天邊好像燃燒着一抹正在風中搖曳着的火焰……
我的快樂，就是躺在牀上隨意遐想。我會想到，我們變成了一隻只自由自在的小鳥展開豐滿的羽翼，撲向藍天的懷抱，躺在軟綿綿的雲朵上嬉戲；我也會想象，那文具盒是亮麗的城堡，那橡皮擦是堅固的彈簧防護盾，那尺子是鋒利的刀槍，那鉛筆是小兵，那鋼筆是身披戰袍、威風凜凜的將軍，他們一起守衞着魁梧的城堡；我還會想象，自己變成了拇指人，把茶几當足球場，把一碗水作為游泳池，讓一隻燕子揹着我隨它去過冬……總而言之，統而言之，想象的翅膀會帶着我飛向理想的天空！
我的快樂，就是賞花。踏着綠樹成蔭的羊腸小道，嗅着沁人心脾的花香，來到花圃。那國色天香的牡丹，那出淤泥而不染的荷花，那清新飄逸的蘭花……看啊，就連那嫵媚可愛、不起眼的野花也在和它們競相開放。那高貴優雅的紫羅蘭，那如火般的三角梅，那純潔美麗的百合花，也加入這比美的戰鬥中。這些許許多多的花兒就構成了這美輪美奐的花圃。
是的，快樂就像影子一樣跟你形影不離，只要你去尋找快樂，去發現快樂，去追求快樂，那麼，快樂就會像影子一樣跟在你身旁。
其實，當你真正擁有快樂時，你的身後就會有一條看不見的、幸福的尾巴。
我的中秋節如此快樂作文2
過3天。就是我盼望已久的中秋節了，我非常開心，我相信也是大家盼望已久的中秋節吧，因為中秋節是一家團圓的節日。
每年的中秋節都會使我想起遠方的親人，今年的中秋節也如此。使我想起了在中山讀書的妹妹，我和她已經有兩年不見了。所以想在中秋節這個節日，和妹妹説幾句話。
妹妹，我們有兩年不見了，不知道你在中山過得怎樣，有沒有習慣中山的生活呢，你有沒有長高了呢，你最近怎樣呢？還好嗎？開學一個月了，在這一個月，學習忙不忙呢，辛不辛苦呢，你覺得四年級的課程難學嗎。有沒有信心學好每一科。你在學校有沒有努力學習。有沒有不完成，上課搞小動作這兩種現象呢，妹妹，你已經上四年級了，不可以讓以前缺點保持下去。妹妹，你一定要勤奮學習。不要為了玩而不完成作業。就快考試了，有沒有信心考好呢？你一定要加油，我永遠替你加油。所以你不能讓我失望。好嗎？我相信你一定能做到。
今年的國慶節，有沒有和爸爸，你妹妹一起去玩呢，我想。你爸爸一定帶你們去玩了吧，妹妹，你就好拉，國慶節可以去玩，而我呢？國慶節不可以去玩，而且還要在家幫媽媽幹活。很辛苦的，慘吧。不過也挺快樂的，
對了，你妹妹今年進幼兒園了嗎？她可愛嗎？好久沒見過她了，不知道下次見到她的時候，她還認識不認識我呢？
讀初三，雖然只有6科，但是很辛苦，英語要背，政治也要背，我從來沒有認真背過政治。今年背政治使我覺得非常可怕，很辛苦，我也不知道我熬不熬得住。我也不知道我能不能考上江中，妹妹，你的學習成績那麼好，可不可以説一些學習方法給我知道啊，提高我的學習成績。
在中山這麼久，有沒有偶爾想起婆婆呢？雖然婆婆身體不是很好，但是她很想你，很想你回來看看她，你新年回來過年嗎？你新年不要不回來，因為你答應過我，你一定要回來的，否則，我就不理你。今年的中秋節你打算怎樣過呢，在你吃月餅的時候，一定要分給我哦，還有，在賞月的時候，要記得我們啊妹妹你下個學期，回不回鄉下讀書呢，我很想你回來鄉下讀書，你還記得不記得，以前在鄉下讀書的時候的開心事情啊。我還記得哦，每當想起來，都情不自禁笑了出來。
另外，還讓我想起了為了學習而離開小荷的妹妹，妹妹，你們最近怎樣了，學習還好嗎，當然還有，小荷的全體姐姐妹妹，我想在這篇文章和你們説一些心裏話，你們非常棒，對人非常真誠，而且心地善良，我好喜歡你們。也要謝謝你們為我所做一些事情。能遇見你們是我的幸福。説句心裏話，今年的中秋節讓我特別高興，也會永遠留在我心裏，因為有你們陪我一起過中秋節，難道不快樂，不幸福嗎？最後，我祝你們中秋節快樂，學習進步，當然還有很多很好的祝福送給小荷的每一個姐姐妹妹，你們永遠都是最棒的，最美麗的。最體諒別人的好學生。
羊駝的快樂生活之我和老媽的協議作文3
我忐忑不安地抱着小泰迪坐在牀邊，老爸能説服老媽讓我養這隻可愛的小泰迪嗎？在家裏，我的老爸分明就是一箇中立的人物，一旦我和老媽關係緊張起來，他總是見風使舵，兩邊不得罪。
想着想着雙手忍不住把懷中的小泰迪托起來仔仔細細看一下：全身是長長的略帶彎曲淺棕色絨毛，縮着小而圓的腦袋，兩隻下垂的小耳朵緊緊貼着頭部，兩隻圓圓溜溜的黑眼睛，黑的徹底、純粹。像是望不到底的一潭深水；小嘴巴纖細尖翹，特別是嘴巴上面的黑鼻頭，像是鑲嵌了一枚黑寶石，簡直是迷你版的毛絨玩具泰迪小熊。
可能是剛剛離開寵物店，離開小夥伴們，它在我手裏瑟瑟發抖，漆黑的小眼睛和我對視了下馬上移開，那幽幽的眼神，無言的神態配合着黑色的小鼻頭左左右右輕輕的扭動，象是忍受了千般委曲萬般無奈，安靜地窩在我手捧中，可愛又可憐的樣子讓人不得不憐愛它，疼愛它，寵愛它。
我不由得低下頭，用臉頰蹭了蹭它的小鼻子，又重新把它抱入懷中，不時的用手撫摸它的小腦袋，一邊側着耳朵偷聽外面動靜，不知道老爸談的如何？老媽答應了嗎？同意我養它了嗎？
“你真的要在家裏養一隻小狗嗎？”老媽推門進來，問我。手裏還拿有一張A4紙。
“嗯，是的，我以後什麼都聽你的，可以每天多彈一個小時的鋼琴，只要你答應讓我養它。”
“那好，我們籤個協議吧！你先看下這個，等會兒再把你主動要求每天多彈一個小時的鋼琴給加上。”老媽把手中的紙遞過來並把我懷抱裏的小狗抱過去，協議的內容如下：
養狗狗協議
甲方：顧舒凝媽媽
乙方：顧舒凝同學
監督員：顧舒凝爸爸
乙方要求在家養狗狗一隻，名字待取，經甲乙雙方友好協商，訂立本協議如下：
1、協議簽定地點：家裏
2、顧舒凝同學在養狗狗期間，要保證學習成績不得下降，每天按時完成作業，不能因養狗狗影響學習。
3、顧舒凝同學在放假期間，要做到獨立照顧狗狗的日常一切。包括：喂狗糧，喂水，清理狗狗的糞便，溜狗，必要時給小狗洗澡等。
4、顧舒凝同學在上學期間，要做到放學後在小區裏溜狗狗15-30分鐘，必要時給小狗洗澡。
5、不準打狗狗，不準懲罰狗狗，要做到愛護狗狗。
6、乙方顧舒凝做不到以上幾點，狗狗任由甲方送人或出售。
7、本協議壹份，乙方簽字後，交由甲方保管。
“有沒有意見，沒意見就簽名吧，並在後面加上第八條：乙方主動要求每天多彈鋼琴一小時，如果有意見，明天和你爸把小狗送回去。”老媽邊用手輕輕撫摸着小狗邊問我。
“沒有！沒有！我同意！我籤！”真是沒有想到老媽這次居然這麼好説話，竟然同意我養狗。我連忙加上第八條，並簽上名，寫上日期。
真實的快樂紀念我的高一生活作文4
題記：站在陽光下看榜單的那一刻，汗水從我的額頭上滴了下來，我忽然意識到，高一，就這麼結束了。
學校裏的人特別多，今天是高一新生報到的日子。想想自己，一年前，我又何嘗不是這樣呢，拿着通知單、畢業證書歡歡喜喜地來報到，對這裏的一切是那麼新鮮。
班主任是一個40歲不到的男子，教歷史。個子矮矮的，略有點發福，又大又厚的眼鏡架在鼻樑上，臉上有一絲笑意，嚴肅而又不失温和。因為姓畢的緣故，“老畢”這個稱號很快就在班級裏流傳開了。
也許是性格所致，我並沒有能順利地交到朋友，直到安排了座位，才發覺竟有舊識。不記得是怎樣説起的了，忽然發現自己也有朋友了，而且關係還不錯，那一刻我心中充滿感恩。
於是校園裏便經常會看見我和阿花、小黑結伴而行的場景。總説叫名字特別煩，小草便給我們去了代號。“阿花”、“小黑”、“阿毛”的名字便由此得來，她們兩個還好，我就慘了，上《祝福》那一課的時候，語文老師帶領大家齊聲朗讀：“阿毛，來剝豆......”我感覺到全班同學的目光都集中在我身上，呵，做焦點的滋味還真是，真是特別啊。當然，下課以後，我就團結阿花、小黑吧小草痛扁了一頓，活該！後來我才知道，“阿花”、“小黑”都是小草家附近的狗狗的名字。
老畢的'神力，我在開學後的第一個星期就領教到了。真個一節歷史課，他從頭到尾，滔滔不絕，我都覺得口渴，他竟然一點停止的意思都沒有。後來我從哥哥那裏打聽到，老畢是學校三大侃大山能手之一，難怪！明明已是將近四十的人了，有時卻純真可愛得像小孩子一樣。運動會的時候，他發動全班湊集班費，一些男生起鬨，逗着他説：“畢老師，你也來點啊！”全班一下子炸開了鍋，慫恿着他。他衝着我們擺出蒙娜麗莎的微笑，“你們畢老師我不容易啊！辛辛苦苦工作，工資才那麼一點兒，還要全部上交給老婆大人，別看我皮夾那麼大，裏面只有三十塊錢啊！！要不我回家打個報告，向夫人申請一點資金？”這個老畢，裝得還挺像那麼一會兒事，不過，他是“氣管炎”到也是不爭的事實。當然，這都是後話了。
下半學期結識了小媽，三個女生就演變為四個女生。每次做完課間操，總能看見學校裏的三大帥哥，我們四個都是挺花痴的小丫頭片子，偷偷評論這三大校草，只可惜，他們都是高二的學長，又是名草有主，沒機會啊。每每想到這些，阿花就長歎生不逢時。
上電腦課的時候，揹着老師聊天，一邊還憤憤説着該死的微機老女人噁心的裝扮。最令我耀武揚威的是計算機考核。本想讓我考，算我和小媽的成績，可是微機老女人滑頭得很，硬要小媽另找台機子自己考。期末分數上，計算機考核我得了95，小媽的了48。想到小媽的衰樣，我就忍不住要大笑。
我的快樂夢想作文5
厭倦了單調的城市生活，多麼渴望心靈的解放。
騎車在田野上，看見快樂地奔跑着的小狗，想像自己也成為一隻小狗兒，在即便不能説廣闊但也很大的田野上興奮地四處亂跑；對着熊熊的火堆狂吠；用小小的爪子拼命地刨老鼠洞，把老鼠趕出來，和它們一起做遊戲；為了一塊食物而與其它小狗打架……多麼愉快的生活，到處充滿了新鮮自由的空氣。
家門前有一個池塘，池塘邊有一塊空地，荒蕪又寂寥，只有幾株不知名的植物，長得還算高大。想像自己是一隻螞蟻。哇，好大的一片沙漠！每一處都那麼新奇與神祕，等待着我去探險。我要用畢生的精力走完這片廣闊無邊的沙漠，去尋找沙漠中的綠洲，看一看駱駝的樣子，和它打個招呼。如果我口渴了，我就爬到仙人掌裏面去吮吸它的汁液，如果天氣太熱，我就躲在仙人掌的影子裏乘涼。等我快要走不動的時候，卻突然發現前面有一片好大的綠洲。我用盡所有的力氣向它跑去，啊，多麼高大的樹林，還有一個大大的池塘！我大口大口地喝着水，簡直開心得要暈了。
家裏有一盆長得很大的翡翠。我又要做一回蝴蝶，在陰暗的森林裏來一次歷險。參天的樹木一層又一層，遮擋了強烈的陽光，到處長滿了色彩鮮豔的磨菇。樹枝間結滿了蛛網，漂亮的小鳥飛來飛去，快活地唱着歌。大蟒蛇把身子盤在樹枝上，低下頭貪婪地看着我，大片的荊棘後面了似乎有飢餓的眼睛在窺探我。好嚇人啊，快逃啦！
我還要變作一條小小的熱帶魚，跳進加勒比清澈的海水裏，在珊瑚間穿梭，爬上鯨魚的背，卻不小心讓它打了個噴嚏，高高的水柱把我甩到天空，又掉下來，摔得好舒服，軟軟的，原來是落到了海星的身上。我要去看鯊魚們嬉戲，看寄居蟹和海葵的奇妙生活，聽終生相伴的老頭兒魚咳嗽，然後我要跟着大家遷徙到別的海域去，把我這一生的經歷告訴遠方的夥伴。
我還想要做一隻小鳥，飛到長城上去唱歌，飛到富士山去看伴着櫻花點點的日出，飛到死海去游泳，飛到金字塔的頂端俯瞰尼羅河，飛到巴黎聖母院給可憐的怪老人敲鐘，飛到哥本哈根的朗厄里尼港灣海濱公園，給大海邊的美人魚擦去絕望的淚水。最後，我要飛到奧林匹斯山上去找宙斯，求他讓世界上所有的人都快樂地生活着，永遠也不要有戰爭了。
我還想成為好多好多，我要我的心靈永遠可以自由飛揚……
成功底藴揭示
本文主題鮮明，很好地寫出了“我”的快樂夢想。選材典型，以點帶面，使文章主題表達更為有力。全文以“我的快樂夢想”為線，運用聯想和想象，有力地凸現了全文的中心。語言言簡意豐，描寫生動，情真意切。
我的快樂作文6
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什麼東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細説完。
我的快樂，就是看書。一有空閒時間，我就抱起磚頭厚的名着，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨遊，在書裏，我品嚐到了知識的果實，智慧的源泉。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕鬆。在閒暇時，讀書是一種學習；在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我幫助。
我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷於音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪着我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！
我的快樂，就是看夕陽。傍晚，那如血的夕陽散發着刺眼的光芒，多麼像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那麼誘人，彷彿還在散發着陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞着長長的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的雲彩也被夕陽鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠眺，天邊好像燃燒着一抹正在風中搖曳着的火焰……
我的快樂，就是躺在牀上隨意遐想。我會想到，我們變成了一隻只自由自在的小鳥展開豐滿的羽翼，撲向藍天的懷抱，躺在軟綿綿的雲朵上嬉戲；我也會想象，那文具盒是亮麗的城堡，那橡皮擦是堅固的彈簧防護盾，那尺子是鋒利的刀槍，那鉛筆是小兵，那鋼筆是身披戰袍、威風凜凜的將軍，他們一起守衞着魁梧的城堡；我還會想象，自己變成了拇指人，把茶几當足球場，把一碗水作為游泳池，讓一隻燕子揹着我隨它去過冬……總而言之，統而言之，想象的翅膀會帶着我飛向理想的天空！
我的快樂，就是賞花。踏着綠樹成蔭的羊腸小道，嗅着沁人心脾的花香，來到花圃。那國色天香的牡丹，那出淤泥而不染的荷花，那清新飄逸的蘭花……看啊，就連那嫵媚可愛、不起眼的野花也在和它們競相開放。那高貴優雅的紫羅蘭，那如火般的三角梅，那純潔美麗的百合花，也加入這比美的戰鬥中。這些許許多多的花兒就構成了這美輪美奐的花圃。
是的，快樂就像影子一樣跟你形影不離，只要你去尋找快樂，去發現快樂，去追求快樂，那麼，快樂就會像影子一樣跟在你身旁。
其實，當你真正擁有快樂時，你的身後就會有一條看不見的、幸福的尾巴。——後記
書籍帶給我的快樂作文7
除了上課學習知識以外，其他的校園生活我幾乎是在書本中度過的。什麼青春校園故事啦，什麼古代穿越小説啦，在同齡人間應該是最為風靡的。可我偏偏與眾不同，在與爸爸的一番爭論中，我不知不覺地迷上了《三國演義》。
網上新出了一個智力遊戲，説是百分之九十九的人都不能挑戰成功。“要不我們比比，誰答得多！”爸爸突然站在我的背後，一副得意洋洋的模樣。“比就比，你絕對贏不過我的！”説着，我自信的打開了遊戲。
一開始就連勝七局，我驕傲的看着爸爸：“怎麼樣，我就説你贏不過我的，認輸吧！”誰知爸爸不屑的撇了撇嘴，“驕兵必敗！”
下一局是歷史文化，不擅長的我不禁緊張了起來。
“一、三國時有位詩人‘曹七步’曾在七步內吟成一首詩：‘煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。請問‘曹七步’是指（）A曹丕B曹操C曹植”
“嗯……是哪個……”眼看馬上要輸了，我急得滿頭是汗。
“是A，曹植！”爸爸立馬答了出來，笑着看了我一眼：“誰叫你不多看看四大名着的，輸了吧！”
“不就答對了一題嘛，有什麼了不起的，我們接着來！”雖然這一題沒有答對，但我依然不失自信。
“算了算了，你還是去看看四大名着，再來挑戰你的‘歷史通’老爸吧！”他輕蔑的看了我一眼，得意洋洋地走出了房間。
我生氣的關了電腦，抽出老爸牀前的《三國演義》，抱在大腿上看了起來。雖然有些內容理解得不太透徹，但我仍然被書中精彩的情節吸引了進去。
最讓我記憶深刻的是：諸葛亮忽接探馬飛報，説魏國大將軍司馬懿引十五萬大軍正往西城蜂擁而來。這時，孔明身邊別無大將，只有一班文官。他下令將旌旗藏起來，城門四開。運望城上孔明端坐城樓彈奏，旁若無人。城池寂靜一片，就跟什麼事情也沒發生過一樣。看此情景，生性多疑的司馬懿，不由分説便下令退兵。眾官駭然，問其原因，孔明説出原因：“此人知道我行事謹慎，不會如此輕率，所以認定這其中有陰謀埋伏而退兵。我也正是因為他這個心理才會反敗為勝的。”
諸葛亮的成功不僅僅來源於他的睿智、智慧，更來源於他的知己知彼，沉着、面對敵人時的冷靜。我們也不能學習司馬懿的自作聰明，疑中生疑。只有遇到危險而不懼怕，遇到強敵而不退縮，才可以置死地而後生。我們考試時常常因為浮躁、大意和自作聰明而丟了分。所以我們要學習諸葛亮的沉着，也要改正自己，不要像司馬懿一樣自作聰明。
書中的世界是多麼美妙啊，在讀書中學習，在學習中成長。
不知不覺中，書籍在我成長的沙灘上空，添上了一道彩虹。
我的成長滿快樂作文8
長大就像是一顆神祕果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嚐嚐。但是隻有長大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長大，是痠痛，是幸福。
不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是無休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉瞬即逝，站在時光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來。
太多的人總是歎息時光的殘忍和成長的無奈。其實，成長真的是一個毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經歷過蜕變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年後回首時，都會是你意想不到的！未來的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個人去獨自品嚐和體會。
張愛玲寫過一篇文章，關於“路”，指的便是成長的路，這條路是人人都必經的道路。那些走過來得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因為它道歧且長，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎麼就走不出來呢。”於是，一個又一個的人走過這條充滿着艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執拗的自己選擇。
我的成長大多數是快樂的：
我已經六年級了，和父母度過了十三個美好的春秋。在這十三年中，我遇到過無數阻攔我前進的“攔路石”，可我總能在父母的幫助下、鼓勵下，迎來最美麗、最燦爛的彩虹。就因為有他們的陪伴，我才能快樂地成長着。
從我“呱呱”墜地起，父母就向我傾注了他們最温暖的愛。在愛中我幸福地成長着。在我“咿咿呀呀”學語時，我總會碰到一些困難；在學習走路時，我總會有説“怕”的時候，這時，耳邊總會縈繞着父母那親切的話語“加油啊，你能行的！”當我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時，我的內心又是多麼快樂！原來，在磨鍊中也能得到快樂呀！
隨着歲月地飛逝，我也該讀小學了。當我邁進小學的大門時，我很興奮，因為我是一名小學生了。當我第一次戴上紅領巾時，我更快樂了！快樂得像一隻在空中自由翱翔的鳥兒。從此，我開始沐浴在知識的陽光中，在知識中快樂地成長。我變得懂事了，記得那一年的冬天，父母整天唉聲歎氣的，雖然我不明白他們為什麼不開心，但我總是當他們的“開心果”。我稚聲稚氣地唱起了走了調的歌曲，跳起了一支剛從老師那兒學來的舞蹈，逗得父母哈哈大笑。當時，我還一本正經地問爸爸媽媽：“你們快樂嗎？”父母眼裏噙着淚，重重地點了點頭。我高興地大叫起來：“耶！爸爸媽媽快樂了！我能為他們‘排憂解難’了！”原來，快樂是從別人臉上的笑容中得到的。
“在進步中成長，在成長中快樂。”這是我時常對自己説的話。如今的我終於清楚地知道成長――快樂之間的意義，在愛的陽光中成長是快樂的，給予別人也是快樂的。
文萃咖
