在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的一次快樂的遊戲作文，歡迎閲讀與收藏。
一次快樂的遊戲作文1
今天，我和同學在比賽“吹泡泡”，看看誰吹的泡泡最大。
“哎喲！”我吹的泡泡“爆炸”了，泡沫水濺了我一身，我不甘心，心想：可能是我用力過度了。於是，我又沾了一點兒泡沫水，輕輕地吹，泡泡越來越大，我是個急性子，又忘了不能太用力，現在又用力過度了，所以，泡泡又破了，一旁的姍姍看了，哈哈大笑。我不灰心，又沾了一點兒泡沫水，輕輕地吹吸管，泡泡變大了，我把吸管口堵住，把吸管甩了一下，泡泡就飛到了天空。我抬頭一看，泡泡在陽光的照耀下，變得五彩繽紛，一會兒變成紅色的，一會兒變成紫色的，可美了。我叫夥伴們一起來看，他們正在玩他們自己吹的泡泡呢！有的泡泡升得很高，有的泡泡被夥伴們打破了，還有的泡泡還沒“出生”呢！
我又吹了一個泡泡，“啪！”地一聲，就被妹妹打破了，被她打破了這還不算，她還在一旁幸災樂禍，而且我又被泡沫水濺了一身，於是，我想報復她，我向她走去，突然，我摔了個四腳朝天。原來，妹妹早已在地上安裝了“機關”。於是，我假裝哭，慢慢地靠近她，把她的泡沫水打翻在地上，於是，她也摔了一大跤，我倆算扯平了。
直到現在，泡泡還在天空飄呢！
一次快樂的遊戲作文2
有個遊戲叫老鼠偷油，是幾個人猜拳來判斷自己是老鼠還是貓。
我和夥伴十分喜歡這個遊戲，要一回我和幾個夥伴玩，我猜拳贏了，有兩隻貓，貓都要守着油和大米，在遊戲中油和大米是老鼠要吃的，大米在鼠超市可以買道具，道具有炸彈，還有時空鐘，隱身衣等等。這些道具也有很大的作用，在遊戲中，比如炸彈可以多炸鼠洞。時空鐘可以讓對方停止十分鐘，隱身衣可以不動敵人就發現不了，行走的話，別人還是可以看見的，可是有一個隊友沒有按照方案就跑了出去，油沒偷到還被貓給抓到了，在遊戲裏，被抓的老鼠會變成貓，而貓就會變成老鼠，老鼠也不能一直躲在洞裏，不然就會沒氣，最後我們老鼠大沖鋒，把糧搶了好多，貓也不得不投降。
有一天我約了幾個朋友去玩老鼠偷油，這一次我和一個朋友當貓，我們分工，他守着米和油，我去四周查看有沒有老鼠，貓想獲勝就是一直不讓老鼠偷到油，讓它們餓死，它們一來我就去把它們嚇到裏，過幾分鐘，就獲勝了，我們又玩了好多局。
老鼠偷油我最喜歡的遊戲。
一次快樂的遊戲作文3
“加油，加油!”在一陣熱烈的加油聲中，傳遞麪粉的遊戲在歡笑聲中開始了，想知道這個遊戲要怎麼玩兒嗎?最後哪隊勝利了?讓我來告訴你們吧!
前幾天，老師和同學們在一起討論，決定玩些什麼遊戲?大家紛紛舉手表決，最後決定玩搶椅子和傳麪粉的遊戲，其中最精彩的還是傳遞面遊戲。比賽開始了，老師播放音樂，只見每個同學嘴裏叼着一張撲克牌，各站成一隊，第1個同學先用撲克牌取些麪粉，轉身把麪粉倒給下一位同學的撲克牌中，依次往後傳，麪粉不能掉下來，如果掉了，就得重新再來。
有人捏着鼻子，有人捂着眼睛，生怕變粉吹得自己一臉，你看，陳品曉同學，轉身要去傳麪粉的時候，突然笑了一下，在後面準備好接面粉的林淋依同學被陳品曉這一笑，撲克牌上的麪粉吹了她一臉，一眨眼，林淋依的臉上和頭髮上佈滿麪粉，觀看的同學瞪大了眼睛，張大了嘴巴，屏住呼吸，好像和比賽選手一樣緊張。音樂停止，麪粉多的那個袋子，就是獲勝者。在傳的過程中，大家經歷了千辛萬苦，配合默契，老師看了看袋子，宣佈道：“女生隊獲勝!”我們全班的女生都激動地跳了起來，尤其是沈靜怡同學，她的臉上粘滿了白色的麪粉，更可怕的是何同學，臉上身上都沾滿了麪粉，就像一個怪獸，逗得大家捧腹大笑。老師看到了這幅慘不忍睹的情景，趕給他們拍了照片留作紀念!
這真是一次快樂的遊戲呀!
一次快樂的遊戲作文4
“二十五，二十六，二十七……”眼看就要數到三十了，可我還沒找到藏身之處。這時，我急中生智，藏進了門後面。
一天中午，我和齊齊、小紅，還有很多小朋友在玩捉迷藏的遊戲。“三十！”齊齊數完了，開始找了。沒想到她馬上朝門這邊走來，我的心都跳到了嗓子眼了，害怕極了。心想：這下完了。我屏住呼吸，就像即將被逮住的獵物，安靜地等待獵人來抓。出乎意料的是，她竟然走開了。這時，我又驚又喜，輕輕地呼出一口氣。
齊齊剛走開，她就找到一個小朋友。我想：找不到我吧。哈哈！我一邊偷樂一邊觀察她們的情況。結果，敵方隊兩個人來了，我驚出一身冷汗，想：這下可真完了。沒想到他們急匆匆的，又走開了，根本沒注意到我。哈哈，真是老天保佑啊！
果然最危險的地方，就是最安全的地方。想不到就在門後面他們都找不到。時間一點點地過去了，勝負就在這一瞬間了。齊齊她們拼命地找。我在門縫裏看着她們的一舉一動。不一會兒，小紅又進屋子了，我更加緊張了。就在這時，時間到。“耶！”我從門後面跳出來，歡呼着：“我們勝利了！”
在大家的笑聲中，我感到這真是一次快樂的遊戲啊！
一次快樂的遊戲作文5
今天，老師搬了滿滿一箱東西進來。老師一進來就對我們説：“今天我們做個遊戲，這個遊戲叫尋寶大作戰。”我一聽便興奮極了，直接站了起來，等待老師一聲令下。有的同學早已急不可耐地東找西找起來了。我後桌更誇張，將課桌翻了個底朝天，還真給他找到了一張，可是那張紙被老師沒收了，因為當時還沒有開始尋寶。
老師一聲令下：“開始尋寶了！”我們便“滿世界”地瘋狂地找了起來。
我從瘋狂的人羣中向外面跑去，發現已經有好多人展開了尋寶計劃，我也趕緊尋寶了。我在板子後面找到了一張，但是別人也看見了，他眼疾手快，一把將紙條搶了過去，不甘示弱的我也撲了上去。我們就搶了起來，最終，我失敗了。老師見我沒有，就給了我一個線索——玻璃後面，我也順利地拿到了一張。張明悦拿到了不少獎品，因為他找到了5張。張明悦之所以能再拿二十積分，是因為他是找到紙條最多的人。
最後，我們的尋寶活動結束了，但是我們的心還沒平靜下來，還是想着之前的尋寶活動，還是對尋寶活動戀戀不忘。
一次快樂的遊戲作文6
今天，我來到了作文班，發現班上鴉雀無聲，嘿！有一個同學在表演，我恍然大悟，原來他們在表演啞劇。
規則很簡單：不能説話，只能用肢體語言來表達。表演者根據紙條上的內容做誇張性的表演。
我走上講台，心想：啞劇表演對我來説是小菜一碟。老師拿出卡片給我挑選，啊！好糾結，這些五花八門的`卡片到底挑哪個呢？我隨便選了一張，看了看，啊！我徹底“崩潰”了，“洗衣機”啊！怎麼表演，我真得太得意忘形了。我表演一個家庭主婦蹲下來，往洗衣機裏放衣服，再把蓋子蓋上，再按開關。之後，我再不停地轉圈，這時，鄭同學和何同學不約而同地説：“洗衣機！”啊！謝天謝地，終於猜出來了，表演真的好辛苦啊！
我表演完畢，到譚同學了，他大步流星地走上台，不假思索地抽了一張紙條，看了看，那表情比我還誇張。只見他把耳朵往外拉了拉，再用大拇指把鼻子往上頂了頂，樣子很搞笑，弄得我們鬨堂大笑。我一看就知道是豬八戒，但是，他好像踩到了什麼跌倒了，啊！我猜到了，是：豬八戒腳踩西瓜皮。老師説：“正確！”“耶！”對了，我好開心！
通過這次表演，我懂得了：人不僅僅是靠語言才能表達意思，動作、神態等肢體語言也是很好的表達方法。
一次快樂的遊戲作文7
星期五的下午，我們學校舉行了一次遊園活動。校園里人山人海，到處洋溢着歡樂。
這次活動共有15個項目，最令我難忘的是“夾乒乓球”這個項目這個項目設在籃球場，活動開始不久，那裏一下子圍成一個圈，我好不容易擠了進去。只見他們有的用筷子迅速地夾了一個乒乓球，放進紙箱，接着又去夾下一個；有的卻怎麼也夾不起
終於到我了。“三、二、一，開始”只聽到老師一聲令下，我立刻夾住了一個乒乓球，馬上把乒乓球放進另一個紙箱裏。可是，接下來乒乓球似乎不聽我的話，夾了又掉，滑溜溜的，活像一條泥鰍。我越來越緊張，心砰砰直跳，額頭沁出細小的汗珠。“莉莉。別緊張，你一定能行，加油”老師在旁邊為我加油。我平舒一口氣，心漸漸平靜下來，經過努力，總算在三十秒內夾完了10個乒乓球。老師獎送了我一份文具禮物。我高興的跳了起來，心裏比吃了蜜糖還甜。( )
後來，我還參與了其他項目。別提多高興了。從這次活動我明白，努力就會有收穫。
一次快樂的遊戲作文8
“哈哈哈……”一陣哈哈大笑的聲音傳過來。哦，原來是老師在玩快樂傳真的遊戲。
老師首先告訴我們遊戲規則，然後把我們分成二組，第一組是一二小組，第二組是三四小組，每組派出四名隊員，四個隊員中選一名當隊長。選隊員的時候，我非常緊張，生怕老師點我的名。過了一會兒，老師已經選好了隊員，第一組的隊員有談柯妗、蔣鍾崴、趙琪和胡萬祥，隊長是蔣鍾崴；第二組的隊員有伍純漪、周騰、楊溢銘和李有明，隊長是周騰。
比賽開始了，老師要第一組的同學上台來，隊長排第一。老師把“聞雞起舞”這個詞告訴蔣鍾崴，讓蔣鍾崴做出這個動作，讓大家猜這個動作表示的詞。隊長開始做動作了，他把右手做成耳朵形狀放在耳朵上，接着就亂跳起來，這時，教室裏突然一陣哈哈大笑，有的同學笑得前仰後合，有的同學笑得肚子都疼了，有的同學笑得嘴都酸了。過了一會兒，老師要我們猜，結果我們誰也沒猜出來。到了第二組比賽了，老師把“肉包子打狗”這個詞告訴了第二組的隊長，接着隊長就做出了這個動作，然後讓隊員們猜，隊員硬是猜不出來，這時，隊長很着急，連忙給他們解釋，可他們還是沒猜出來，下面的同學很着急，真想上去幫他。
比賽結束了，我們打成了平局，這場遊戲真有趣呀！
評語：真棒！你成功了，你將一次遊戲寫得非常清楚，流暢，老師真為你感到無比高興，加油！繼續努力哦！
文萃咖
