在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的傳遞快樂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
傳遞快樂作文 篇1
這一天早晨我去找奶奶玩兒，獨自坐公交車去奶奶家。
公交車需要兩元錢，我帶了五元，所以剩下了三元錢。
我剛上車，便看見一個比我小好幾歲的小妹妹上了車，她看了看自己的錢包，想了一會兒，只見她東問問西問問，但沒什麼結果。小女孩只好從錢包裏慢慢抽出了一張百元大鈔！當她要把那100元放入投幣箱時，我連忙跑過去對她説:“這兩塊錢給你。”她回過頭，説:“不，我不能平白無故的要你的錢！”“可我沒有那麼多零錢和你交換，而你又急需這兩元零錢，不是嗎？”我問她。“你説的沒錯不過我還是不能拿你的錢。”她想了一下，又説，“如果你和我在同一站下車，我就到便利店。換錢還你或者我下次在車上遇見你再還給你，再不然你留下地址給我，我……”
我忍不住打斷她的話:“不用啦，你就當做我拿着兩元錢向你“買快樂”好了，能幫上你的忙，我很高興。她還是搖了搖頭，仍不能接受我的錢。於是我想出了一個建議:“那麼請你幫我做一件事來交換這兩塊錢，可以吧？下次如果你在車上碰到和你相同遭遇的人。請你也送給她兩元錢，讓這份“快樂”能繼續傳遞下去。”
後來我們又在車上相遇，她告訴我，她每次上車時，她的口袋裏會多放兩個硬幣，以便繼續傳遞“快樂”。
傳遞快樂作文 篇2
幸福”是一個美好的字眼，它利用自身帶給您的感動，向我們詮釋着快樂、祝福。其實，我們每個人都生活在它的懷抱之中。
在家裏，有帶給我幸福的父母以及兄弟姐妹；在學校，有祝願我 幸福的 老師和同學；在社會，有給予我幸福的各界人士。我真的感到幸福。
你們都説要我幸福，
我一直都不知道怎樣可以幸福。
其實，
從小到大，我一直是個雙重性格的女孩兒，表面上活潑可愛，其實內心憂傷善感。
老師、家人、朋友，都認為我是個乖學生，其實並非如此，説起來，我內心可能比誰都瘋狂。我想，我一直都走在懸崖邊緣。往後退一步，便是平坦結實的大地，往前進一步，便掉入萬丈深淵。
我從來不認為那些家長、老師眼中的“壞孩子”很壞，因為，青春沒有對錯，他們只是太年輕而已。我反而很羨慕那些“壞孩子”，他們不用裝着一副乖模樣，總是做自己想做的事，自由而灑脱。
只是，即使我不是好孩子，我也永遠不能成為壞孩子。
因為，即使我玩的起青春，我也玩不起我這個家和那些愛我的人。
我的文字，有人喜歡，有人不喜歡。喜歡的人，謝謝你們，你們讓我學會了堅持。不喜歡的人，也謝謝你們，你們讓我學會了更加努
其實，我們每個人都會感到幸福，因為我們在感到幸福的同時，也會為別人創造一些幸福，只要人人在感受別人創造的幸福時，也靜靜地為別人創造一點幸福的話，你就會像很多人一樣，在自己的心中，你會變成最幸福的人
傳遞快樂作文 篇3
聽媽媽説：在西藏那曲有個小學的學生沒有課外書，有一個小朋友叫卓瑪，她唯一的一本課外書是《白雪公主》，這本書她翻了又翻，已經很舊了，可她還捨不得借給別人看。他們的學習環境很惡劣，沒有電視和電腦，夏天沒有電扇，冬天又很冷，學習很艱苦，可他們很樂觀，天天努力學習。
和他們相比，我們生活得很幸福。我們天天在美麗的校園裏學習，老師對我們很關心，同學們互相幫助。我們的物質條件很優越，只要是合理的要求，爸爸媽媽都會滿足。我的課外書有很多，裏面講的故事很有趣，媽媽還不斷給我補充好看的新書。學校和家裏還有電腦，通過電腦，我們可以瞭解很多知識，還能玩有意思的遊戲。
我們應該珍惜現在的幸福生活，還要把快樂和幸福傳遞給那曲的小朋友們，讓他們也能開開心心地成長。我決定把自己的零花錢捐給那邊的小朋友們，還有一些課外書。我的力量是很小很小的，但如果大家一起齊心協力，一定會給他們帶去快樂和驚喜。大家和我一起來吧，讓我們手拉手，心連心，成為好朋友。
傳遞快樂作文 篇4
週三那天，媽媽開着車送我到學校。到了學校門口，我看見了一個小姑娘，她的爸爸在她身邊正努力做着什麼，我帶着疑惑經過這個小姑娘的身邊，發現她是我的同學王靜宜。我決定和她一起走。
我在他們旁邊等了一會兒，但似乎她爸爸並沒有幫王靜宜解決手頭的問題，她爸爸只好先讓王靜宜去上學。我高興地和王靜宜問好，她也迴應了一聲。王靜宜接着説：我的橡皮泥盒打不開，連爸爸也沒有幫我打開，你能幫幫我嗎？我爽快地答應了，我接過她的橡皮泥盒，費了九牛二虎之力，可堅固的蓋子絲毫沒有起來的意思，我只好先放棄，等找到合適的工具在接着弄。我們進了教室脱下書包，我接着去幫她打橡皮泥盒，這時劉怡君也好奇地走了過來想和我一起弄。我和劉怡君冥思苦想，最後我提議拿勺子把蓋子撬開，我們幾個舉手贊同。劉怡君拿出自己的勺子，噹噹噹的開始砸蓋子的一端，砸了半天，蓋子還是沒有打開，但是被劉怡君砸的那一端下去了，另一端翹起來了，最後我使勁一拉，王靜宜的橡皮泥蓋子終於打開了。
回到家，媽媽滿面笑容的問：今天幫王靜宜了？是的我説：你怎麼知道？QQ羣我心裏美滋滋的想：幫助別人的滋味真好。幫助別人真的讓我感到快樂。
傳遞快樂作文 篇5
教室裏的空氣很沉悶，我們都在低頭做題，埋頭苦幹。
一次函數、牛頓……壓迫着我們的神經。
忽然，一隻純白色的紙飛機從窗外飛進來，這應該是一隻剛摺好的紙飛機，薄薄的機翼閃着明晃晃的光。一雙雙被温習折磨得黯淡無光的眼睛，映着這光芒，也突然閃動着驚喜，打量着這久違的朋友……
有人拾起了它，輕輕哈一口氣：“飛機起飛了。”紙飛機就像快樂的小精靈在教室的上空旋轉飛動，我們紛紛拿出拿出白紙笨拙地折起了紙飛機，對摺、翻角、再對摺，一隻只純白色的紙飛機就做好了。
我輕輕捏起我做的紙飛機，輕輕哈一口氣，不知道它會飛向哪裏，也不知道它會落在誰的桌子上。我剛送走我的紙飛機，一隻龐大又奇怪的紙飛機落在我的桌子上。哇，這紙飛機跟我真有緣。我輕輕捏起它，繼續把快樂傳遞下去。
我輕輕哈一口氣，正要放飛卻又止住，拿出筆在它的機翼上寫上“快樂的精靈”，將它放飛。我看見，它落在小A的桌面上，我看見，小A眼睛裏閃動着驚喜，臉上露出了久違的笑容……
也許，期末的生活很乏味;也許，期末的日子很壓抑，但是隻要放飛心中的紙飛機，期末的生活也可以很有趣。
又有一隻紙飛機落在我的肩膀上，我輕輕捏起它，看到它的機翼上寫着“快樂的傳遞”，是啊，與其説傳遞的是紙飛機，不如説傳遞的是快樂。我笑了。
傳遞紙飛機，傳遞快樂。
傳遞快樂作文 篇6
“幸福的定義是什麼？希望在何方？快樂如何誕生？”
你是否對此很迷茫，很困惑。今天我可以大聲告訴你，快樂就是感受温暖，希望就是傳遞温暖，幸福就是延續温暖。
幸福船一號：我們互相微微笑
一個年過花甲的爺爺正在低頭專注的掃着沉悶的大街。可是老天爺似乎是很不給面子的，狂風怒號，落葉簌簌，爺爺剛剛掃起的垃圾，就要到目的地了，結果被頑皮的風孩子一吹，漫天飛舞。爺爺搖搖頭，繼續埋頭苦幹，重複着相同的程序。我拉了拉衣領，把它伸直，彎下腰，撿起地上的易拉罐，步履穩健的邁向垃圾桶。爺爺抬起頭先是詫異的目光，緊接着是讚許和感激的微笑，我也給了他一個微微笑。心裏感覺就像在草原上奔馳一樣曠爽。
接着就有些路人重複着我的程序，輕輕彎腰，緩緩走向垃圾桶，嘴角微微上揚，互相傳遞着某種只有人類才能感受的情感。
我緩緩抬起頭，仰望天空，感覺貌似太陽公公也被我們的真情感動了，天不再灰沉沉，感覺整個世界都籠罩在一種紅色温暖中……
我們互相微微笑，傳遞快樂，傳遞希望，傳遞幸福！
傳遞快樂作文 篇7
日本有一個老郵差叫做清水龜之助，他獲得了一個日本的一個國家級獎項——終身成就獎。他之所以可以得到“終身成就獎”就是因為他時刻都在傳遞着快樂。他説過這樣一句話：快樂是可以互相傳遞的。正是這句話，是我受益匪淺。
郵差是一份辛苦的工作，而且收入微薄，很少有人將這個工作作為維持一生的職業，但清水龜之助一干就是二十五年，成為了日本屈指可數的老郵差，這多麼令人敬佩啊！我在一本書上看到一個這樣的故事：一個超市經理在公交車站等車時發現自己的鞋帶開了，當他俯下身去繫鞋帶時，公交車被錯過了，結果上班晚了，他心情很不好，把收銀員叫來批評了一頓，經理覺得氣撒了，好多了。而收銀員卻不這麼認為，她在上班時態度極為不好，顧客們很不滿意她下班後氣仍然沒消，便把氣撒在她的孩子身上，她的孩子因為氣不過被媽媽打，便在第二天把一個小同學給欺負了……一直這樣傳遞下去的後果是多麼嚴重呀！這個故事和清水龜之助的故事都説明心情是可以傳遞的，可以傳遞快樂，當然也可以傳遞憂傷。在生活中，很少有人能像清水龜之助這樣有堅持的毅力，有這樣快樂的心情。為什麼清水龜之助可以得到轉為社會精英設置的“終身成就獎”而我們卻不能呢？就是因為我們缺少清水龜之助身上那種樂於給民眾帶來由衷的快樂的精神呀！
快樂是可以在人與人之間互相傳遞的，自己把快樂給了別人，自己也會感到快樂的，而快樂是無法用金錢購買的。這也許就是清水龜之助奮鬥一生的理想吧！
傳遞快樂作文 篇8
舞台上，她們跳動的身軀，儘管沒有過多的動作，然而她們依舊汗如雨下，她們很胖，但她們，用胖傳遞着快樂。
沒有動人的舞姿，沒有沉魚落雁的美貌，沒有窈窕的身材，她們站在舞台上，告訴大家：“我們很胖，但我們很快樂。”她們，是一個“重量級”的團隊。如果，她們只是在街上的普通人，也許，她們只會受到旁人兩種對待，一是嘲笑，二是旁人的憐憫，不願提及“胖”這一敏感話題。然而她們不是，她們用自己的快樂走上了舞台。
最輕的舞者，是二百斤。我無法想象，她們在生活中遇到了多少的困難。求職，宴會……然而現在，她們用的是一顆平常心來面對她們所遇到的困難，用她們因“胖”而遇到的樂事，與大家分享。她們提着當年不堪回首的往事，與台下的觀眾一起笑。我笑了，我真的，好久都沒有這樣發自內心的笑了。
是什麼使得她們聚在一起?是一張帖子，是她們現在的團長發的。當主持人請出團長時，一位胖胖的婦女走上台來。她始終都是笑着的。她説，她最愛説兩句話，第一句是，“世界上正是因為有了胖子，才有了瘦子。”第二句是，“生活是一面鏡子，你對着它笑，它也會對你笑。”我這才明白，她們的快樂從何而來，正是有這樣一位團長，她們才能這樣的快樂。
她們很胖，但她們很快樂，她們不僅要讓自己快樂，還要用自己的“胖”為別人創造快樂。
傳遞快樂作文 篇9
聽媽媽講，我的小蔡阿姨不是本地人，她來自美麗的城市山西大同，她離家千里迢迢嫁到了本地組建了家庭，我們一家幸運的和她們一家住在了一個小區裏，成為了好朋友。
小蔡阿姨大眼睛雙眼皮，一頭像海藻一樣的捲髮，鼻樑上總是架着一幅黑框眼鏡，穿着得體大方，她經常畫着淡淡的粧，她説這樣自己的心情會更加開心，別人看了也會舒心。
我和媽媽有一次去了她家，發現她好棒，雙手靈巧，竟然用成千上萬個像螞蟻一樣小的亮鑽石片，並用膠水一個一個的把它粘貼起來，最後，貼出了一幅美麗善良的觀音菩薩畫像。媽媽誇她好有耐心，我也覺得她很棒！
她總是一臉笑盈盈，很快樂，張口閉口都會帶上“親愛的，姐”、“親愛的，兒子”，“親愛的，小豫”，“親愛的老師”，“親愛的'這，親愛的那”，還當着我們的面給自己遠方的老爸打電話時也不會忘記説上一句“親愛的老爸，我也想你了”。......我和媽媽總會被她講話時的親切善良幽默逗得咯咯笑，她説這樣講話是對別人最大的尊重。
我的媽媽受她感染了，回到家，每天也開始對我親切的這樣喊“親愛的，起牀吃飯”、“親愛的，慢點下樓”“親愛的，注意安全”、“親愛的，在學校裏玩得開心點”。......也成了十足的一模一樣的小蔡阿姨了。
媽媽説，快樂是可以傳遞的喲！小蔡阿姨把快樂傳給了她，她把快樂帶回了家，讓我也要把快樂帶給身邊的每一個人。
傳遞快樂作文 篇10
加減乘除法對於大家來説，是再熟悉不過了。那麼如果人生就是一道加減乘除法，我們又如何才能到幸福呢？
對於這道題目，我的理解是：當我們努力很久，終於取得成功時，這個時候就做加法。激勵自己更加奮發向上，爭取更大的進步；當我們感到身心疲憊，煩悶時，就做減法。剔除生活過多的慾望和要求，適時的打掃心靈。不要讓過多的無用東西佔據心靈，給自己留一些單獨的空間；當我們幫助他人時，我們就做乘法。不僅受到幫助的人感到快樂，我們的自身價值得到體現，我們也能感受到滿足；當我們遇到苦難，感到痛苦時，我們就做除法，將痛苦減倍。苦難終究會過去，我們要堅定信念的走下去，不要輕言放棄。
我們常説生活中不是缺少美，只是缺少發現美的眼睛。生活處處有真情，只是我們平時都忙於生活，很少會停下腳步，去仔細觀察。例如：當我們着急搭車去上班時，車剛好準備發動。我們很着急，錯過這輛等下輛上班就會來不及。正着急的時候。司機師傅看到我們就會停下來等我們上車後再開車，以便我們能順利的趕上上班時間。這雖是小事，可是讓我們感受到生活的温暖，社會的美好。
當我們用愉快的心情對待生活和工作時，就能將快樂的心情傳遞，越來越多的人得到快樂，感到幸福，相信我們就離和諧社會得距離會越來越近。
傳遞快樂作文 篇11
今天，我們班玩了一個非常有趣的遊戲，名叫“快遞傳遞”。
遊戲開始了，我們被分成了兩個小組。
首先是我們的女生組，我們三人自信滿滿地走到了中間的空地上。
第一個同學看完了白色紙條上的成語之後，便向我做出一些動作。
首先，她先指了自己的手，又指了自己的兩隻腳，再指了指自己的手掌，最後做了一個五的手勢。
我被她弄地團團轉，怎麼想也想不出來。我只好萬般無奈地轉向了李波。
此時此刻，我心中暗念道：你千萬要猜出來啊，否則我們就要一敗塗地了。可是事與願違，她最終還是沒有猜出來。
雖然沒有猜出來，但是這不重要。比賽後，我問了第一個同學：“這個成語到底是什麼呀？”“手舞足蹈。”我驚呆了，沒想到答案是這個。
“可是你好像沒有表現出來啊！”我問道。她點點頭，吞吞吐吐地説：“我不會跳舞。”我心想：不會跳舞就算了，反正也沒有辦法的事情，遊戲不重要……
後來，老師又安排了團體賽，全班同學都參加了這場遊戲。
有一個同學走了出去一會兒，又馬上進來了。他做了一個飛的樣子，便開始學公雞打鳴，過了一會兒又做起了跳的動作。這時他又開始學起狗叫。這時我心中一樂：哈哈，是雞飛狗跳……
雖然我們敗了，可是輸贏不重要，重要的是快樂。
傳遞快樂作文 篇12
早晨，陽光明媚，萬里無雲，學校組織我們去秋遊。我早早地來到學校，帶着笑容走進教室，發現每個小朋友都是神采飛揚。終於廣播響了，我近不及待地拿着隊旗帶領小朋友排着整齊的隊伍走到操場上，跟着導遊上了車。大約過了40分鐘，終於到了盼望已久的青青世界。
紛紛下車後，我們跟着導遊來到了第一個休息地，這是一個兒童樂園，小朋友都非常興奮地衝上去玩開了。看着別人玩得不亦樂乎，我也手癢了，我先玩了盪鞦韆，劉精意把我推得高高的，哇！好刺激呀！接下來，我又跑過去玩吊橋，我小心翼翼地走上去，兩手抓得牢牢的，生怕摔下去，漸漸地，我的膽子變得大起來了，還故意左右晃了幾下，真是太有趣了。
吃完東西，我們又來到了動物的世界。這裏的動物可真多啊！有調皮的金絲猴，有美麗的藍孔雀，有可愛的小蒼鼠，還有高大的鴕鳥。我發現鴕鳥的脖子又細又長，腿卻又粗又壯，眼睛很大，可威風了。我還給金絲猴餵了一顆糖，它一把搶過糖，津津有味地吃起來，真是太搞笑了。
可是快樂的時光總是過得太快了，到了中午我們只能依依不捨地回家了。
傳遞快樂作文 篇13
夏天的一個星期天，我來到黃金海岸遊玩，這裏的細沙軟軟的，海水藍藍的，與天相接。
我旁邊也有很多人在嬉戲、打鬧，我心中不禁起一個念頭，為什麼不讓更多的人來享受這裏的快樂、欣賞這裏的景色呢？説到做到，我順手把剛用牛皮紙折的許許多多的千紙鶴上寫上了我要寫的內容，你一定會問為什麼要用千紙鶴？我告訴你，因為它象徵着純潔幸運，千紙鶴上的內容是這樣的：
我要給你介紹一個地方，這個地方是黃金海岸，快樂者的樂園，這裏有蔚藍的大海、金色的海灘，可以給你帶來沙灘、陽光、海水三位一體的絕妙享受，可是旅遊的好地方噢！我歡迎你！
一個期望和別人分享快樂的人我把千紙鶴裝進瓶子裏，做成我的漂流瓶，扔進了大海，它越漂越遠，漂出了我的視線，我呆呆地望着，好像此時此刻它漂流到了寶島台灣，一個善良的小女孩把它撿了起來，打開瓶蓋取出一個千紙鶴，正聚精會神地看着，許多千紙鶴從瓶中飛了出來，它們要去傳遞快樂了！這個小女孩若有所思，她又折了許多千紙鶴，寫上了同樣的內容，裝進漂流瓶，又拋向大海……許多年之後，我的心願終於實現了，有很多人都到這裏來玩，白皮膚的、棕皮膚的、黑皮膚的……那些小孩子們嬉戲、玩耍，一會兒撿貝殼，一會兒堆沙堆，甚至有時還捧一點海水嚐嚐，而那些大人們則躺在沙灘上或泡在海水裏，盡情享受着陽光、海水帶給他們的愜意。我們
讓每一個人都做快樂的使者吧！這樣我們得到不僅是一時的驚奇，還有永久的歡樂！
傳遞快樂作文 篇14
小時候，我就喜歡畫畫，總是拿着畫筆在紙上塗塗畫畫，雖然有些畫似模似樣，但用媽媽的話來説簡直是“面目全非”“慘不忍睹”。但這些都不足以影響我對畫畫的興趣，因為畫畫讓我感覺快樂。而真正讓我把畫家作為自己的夢想，要從一次美術課説起。
那節美術課上，老師給我們看了一幅畫，畫上的馬一匹匹都膘肥體壯，飛馳在草地上，似乎沒有什麼能夠阻擋它們歡快的步伐。這幅畫一下子吸引住了我的眼球，因為它們是那樣栩栩如生。老師告訴我們，這是繪畫大師徐悲鴻先生的《八駿圖》。從此，徐悲鴻先生的名字就印在了我的心裏，我希望自己成為像他那樣的畫家，畫出這麼逼真的畫來。
從那以後，我每次出去玩都會用心觀察，回去後把那些看到的美景都畫在我的畫冊裏，雖然不能原原本本地把它們畫出來，但它們都是我最美好的記憶。我經常把這些畫分享給同學看，讓她們也看到那些美麗的風景，感受到我的快樂。
我想，我會堅持畫畫，無論長大後能否成為一名畫家。因為畫畫能讓我感受快樂，同時也能和朋友們分享着這份快樂。
傳遞快樂作文 篇15
你聽了着個題目，肯定覺得很奇怪？而昨天，我就在大家傳遞的快樂中度過．老師在前天，給我們不佈置了一個十分有趣的作業，那就是將＂快樂＂寫在紙上，傳遞給一個人．第二天，我到學校，從口袋裏掏出一張紙，上面寫着＂笑口常開＂我瞟了一眼林典的座位上空空的，我趁別人沒注意，迅速的將那捲紙張，放進了她的抽屜．
過了一會兒，林典揹着書包來了，我的心都繃緊了．只見，她彎下腰來，把手在抽屜裏胡亂的摸．突然，她停住了，好象摸到了什麼東西，我雙眼盯着那黑漆漆的抽屜，她拿出紙條，讀了起來，臉上流露出喜悦的表情．看着她高興，我的心也流露進了一絲温暖．
當然，有去也有回嘛！只不過這份祝福遲了一點．下課了，我出去玩兒，可沒玩多久，上課鈴又急促的催我回班級．這時，我漫不經心地打開文具盒，發現裏面有一隻用紙折的一隻小老鼠（嘿，正好，我屬鼠），我打開它，看了看字跡，看了看內容，最後看了看林典，心裏……
快樂的付出，會有快樂的回報；每天都是快樂的一天，以後就是美好的未來！
傳遞快樂作文 篇16
兒時，媽媽常常摸着我的頭，笑着説：“你要做一個傳遞快樂，給他人帶來温暖的人！”快樂就是快樂，怎麼會送給別人呢？年幼無知的我感到十分不解。直到那個令我記憶猶新的週末，我才真正明白媽媽説的話。
寒風呼嘯着，彷彿一匹匹受驚的野馬從遠處狂奔而來，又好像一支支利箭飛快地射着，是刺骨的冷，是透心的涼。雨點兒放肆地舞着，像一個個淘氣的孩子上竄下跳，愈發猛烈了，像潑，像倒。我撐着雨傘，匆匆趕回家中，突然，伴隨着“撲通”一聲，一個與我一般大的女孩滑倒了，周圍來去匆匆的行人絲毫沒有注意到小孩兒。
她的雨傘跑出老遠，全身被肆虐的雨水打濕，一次次掙扎着爬起，卻又是那麼艱難，可怎麼都沒有站起來。望着她可憐巴巴又無助的樣子，我徑直走到她身邊，慢慢扶她起身。她淚眼汪汪的臉頓時作文有了一份愉悦，一會兒，她綻開了如花兒般美麗而又燦爛的笑容，是那麼天真無邪，那麼純潔迷人。我也開心地笑了起來。風雨之中，我們倆站在一起，相視無言卻只是笑。
風依舊如猛獸般襲來，雨點也是跳得更加起勁了，甚至還夾雜着雷的咆哮。可是，我卻沒有那麼的寒冷，感到暖洋洋的。我想，站在我身旁的素不相識的小女孩也是暖暖的，那雙熱乎乎的小手就是最好的證明。開心的笑容足能帶過千言萬語。
“做一個會傳遞快樂，會給他人帶去温暖的人。”媽媽的話語在耳邊迴盪，我似乎明白了，明白了它的含意。原來，傳遞快樂的同時自己也會無比開心呀！
自此，我無時無刻都會告誡自己：不僅自己要快樂，更要把這份快樂傳遞給大家！
那天，那個風雨交加的週末讓我受益匪淺，那個女孩，那張笑臉讓我記憶猶新……
傳遞快樂作文 篇17
今天早上，我們乘着車前往馬嶴。我們先參觀了馬嶴博物館，在門口我看見五個剛勁有力的大字“馬嶴博物館”。導遊阿姨帶我們參觀了古代的錢幣、陶器、隕石等……“快看呢！古代的錢幣原來是圓形和正方形的。”“瞧，這兒的陶器怎麼做的這麼光滑呀？”同學們問。導遊阿姨親切地説：“因為這裏的泥土非常光滑，所以做出來的陶器也非常光滑。”這下我們終於明白了。最吸引我們的是旁邊的一塊大石頭，圍在它旁邊的人可多了。有的在拍照，有的在仔細觀察，這塊石頭是怎麼弄來的呢？我們可好奇了。不過你們可別小瞧它哦，它的重量有125千克呢！沒想到一塊小小的石頭也有那麼重。這就是罕見的天落奇石——隕石。
不一會兒，我們參觀完了馬嶴博物館，徒步來到了青青世界。那裏青山環抱，好美啊！長長的走廊由竹子搭建，兩旁栽滿了竹子，竹子遮天蔽日，兩邊的竹板上還貼着關於青青世界的圖畫和資料。那裏的遊樂場裏有秋千、滑滑梯，同學們玩得可高興了。還有一個動物園，有鴕鳥、孔雀、猴子、還有兵馬俑呢。最後大草坪上才是我們真正的快活林，大家分組野餐，鋪上桌布，從書包裏拿出零食吃了起來。
時間過得真快啊，一天的遊玩結束了。有時間我還要和爸爸媽媽再一起來，我要做他們的小導遊，為他們介紹。
傳遞快樂作文 篇18
走在荒涼的羊腸小道上，蕭瑟的秋風迎面吹來，枯樹上的寒鴉大叫一聲，我不由得裹緊了衣服，加快了腳步，同時一手插進口袋裏摸索着，希望找到什麼特別意義的東西來鼓勵我繼續前行。當摸到一個有些温熱的東西時，我不由得愣了一下，隨機思緒飄到了遠方。
一年前的一個梅雨時節，我收起雨傘走進教室，就聽見了一陣若有若無的哭聲。是誰在哭？只見同桌低頭輕聲抽泣着。我走過去輕輕拍了拍她的肩：“同桌，你怎麼了？”小婧抬起一張佈滿淚痕的臉看着我，卻不開口。經過我再三追問，她才遲疑着輕聲問我：“你願意聽我説嗎？“嗯嗯！”我毫不猶豫的點頭，坐在她旁邊，聽她慢慢的講。原來，她今天早上不小心摔倒了，弄髒了褲子，被媽媽責罵了一頓，她很傷心，又不由得想起了心裏埋藏的傷心事，忍不住哭了起來。真是沒想到，看似柔弱的同桌心裏居然有這麼多事。她抽噎了好一會兒才平靜下來，紅着眼眶開口：：“謝謝你，現在我感覺好多了。”我並沒有説話，只是看着她，忽然問：“那你現在快樂嗎？”她瞪大眼睛看我，似乎很詫異我為什麼這樣問。好一會兒她才説：“談不上快樂，也談不上難過。”我説：“那這樣吧，現在我告訴你一些事讓你快樂，以後你有什麼不開心就來找我。”她先是愣了愣，眼圈慢慢紅了。她問我：“真的嗎？”我對她這種反應很奇怪，點點頭説：“對啊，我們是朋友嘛！“謝謝你，同桌。”她説着，緩緩朝我綻開了一個燦爛的笑容。那一笑，仿若雲開日出，百花齊放，冰雪消融，我不由得看呆了，反應過來後講了起來。她聽得很認真，有時會哈哈大笑。等講完後，我問她：“你現在覺得快樂嗎？”她點點頭：“嗯嗯，謝謝你。”
後來我們成了最好的朋友，每當她有不開心的事就會告訴我，我就把我的快樂傳遞給她。我們一起度過了一段最美好的歲月。
我收回思緒，慢慢掏出他送給我的禮物—一個雛菊模樣的項鍊。還記得她臨走時眼眸帶笑：“即使我不在，你也要把快樂傳遞給別人哦，我的同桌。”我握緊項鍊，心裏一片温暖，眼前的景象也不再那麼可怕。同桌，我一定會記住你的話，傳遞快樂。
傳遞快樂作文 篇19
幸福傳遞快樂生活一個人只要能樂觀的面對生活，面對世界，那麼這個人將是幸福、快樂的。
要想快樂其實並不難，因為生活就是要你去微笑的。微笑每一天，每一時，去帶動他人一起微笑。
要想幸福其實也並不難，因為生活就是要你去關愛他人。關愛他人每一天，每一時，去帶動他人一起關愛別人。
有人説，吃飽穿暖就是幸福；有人説，得到獎狀就是快樂；有人説，得到父母的關愛就是幸福；還有人説，有許許多多的朋友就是快樂……但是我説，只要你善於發現幸福，你就會覺得，你一直是幸福的！雷鋒，一位出差十千里，好事做了一火車的人，他就是幸福的；醫生，一些時時刻刻都在治病救人的天使，他們就是幸福的；父母親，看着自己的孩子從蹣跚學步到長大成人，他們是幸福的。
快樂，更是每一個人都擁有的。誰都有生活的權利。誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。只要我們有一顆樂觀的心，有一雙善於發現美的眼睛，有張真誠的讚美別人的嘴，那麼在快樂自己的同時也快樂了他人。
我是快樂的，因為我有一個幸福的家。在一個星期天晚上，我們一家人玩紙牌遊戲，每個人的臉上都貼滿了紙條，為了爭頭家，吵得不亦樂乎。這一刻，我覺得非常的快樂。
一節體育課上，我被一顆小石子砸到了額頭，一時間鮮血直流，我痛得蹲在地上暗自流淚。這時候我的同學紛紛走過來關切地詢問，我感到十分幸福。
假期裏我出去旅遊，領略了祖國的大好江山，傾聽了前輩們的光榮事蹟……感到如今的幸福生活是多麼來之不易。
在平平淡淡的生活中，我隨時都能找到幸福，找到快樂。
傳遞快樂作文 篇20
今天，我讀了美德少年文學讀本》中的《快樂小站》一文，頗有感觸，對故事中的主角單葉甚是佩服。他迎難而上關心同學、樂於助人的精神值得我們學習。
單葉是個十分有毅力的小女孩。當爸爸媽媽告訴她，在家裏建一個青少年課外輔導站十分麻煩，並且人手不夠時，她説：“我自己做！”爸爸媽媽要備課、做家務、寫論文，根本沒時間，於是單葉保證向她們保證：只要把輔導站建起來，打掃衞生，整理圖書的事都由她來做。爸爸媽媽從側面提醒單葉，要是決定了，就不能打退堂鼓，要堅持。然而，單葉的決心絲毫沒有動搖，很快，一個名為“快樂小站”的輔導站就成功地被單葉建起來了，井然有序。單葉充滿了成就感，在建立快樂小站的過程中，我相信單葉一定獲得了很多快樂。
單葉不僅有毅力，而且有愛心，樂於幫助別人，為別人排憂解難，傳遞快樂。有個叫肖健的小夥伴，已經好幾天沒去單葉家了，細心的單葉發現後，仔細地打聽了他的情況。單葉找到肖健，告訴他大家在一起才會沒有煩惱，才會快樂。還有兩個叫小楊和小堇的夥伴，父母離婚了，在學校裏很自卑，在單葉的勸説下，也來到了“快樂小站”。“快樂小站”中的快樂，使肖健、小楊、小堇的臉上寫滿了歡樂，成了快樂的孩子！相信以後，就算他們長大了，越走越遠了，不再來“快樂小站”了，但這種快樂會永遠印在他們心中，並且繁殖出更多快樂，從他們的髮梢、眼神中流露出來，從他們的一言一行中透露出來，感染身邊的每一個人。這種快樂，就是單葉從小種植在他們心中的。
讀了單葉的故事，我也被這種快樂感染了，從小站的順利建成中，從單葉辛勤的勞動中，從小站其樂融融的笑聲中。快樂隨着小站裏天真的笑聲傳播到村子的每一個角落，每一個人心中。我也要做一個單葉一樣傳播快樂、傳遞快樂的人，感染周圍的人們，希望這個世界變成一個快樂的世界，充滿笑聲的世界！
傳遞快樂作文 篇21
能幫上你的忙我很高興。我想，你一定也覺得適時得到別人的幫助是一件快樂的事吧！”
雖然我同意她的説法，但我還是搖了搖頭，仍表示不能接受她的錢。於是，她提出了一個建議：“那麼請您幫我做一件事來交換這15塊錢總可以吧。下次你在車上碰到和你相同遭遇的人，也送給他15元錢，讓這份‘快樂’能繼續傳遞下去。”
我上車時拖着疲憊的步子，下車時心裏卻暖融融的。後來，我在口袋裏多放了15元零錢，以便繼續傳遞“快樂”。
傳遞快樂作文 篇22
除此之外，幫助他人也是一種不錯的方式。在他人需要幫助時，慷慨的伸出自己的雙手，助人於困境之中，被幫助的人心存感激，為之感動，也會被你這種無私奉獻，樂於助人的精神帶動，和你一起幫助需要幫助的人，這樣越來越多人能互相幫助，享受到幫助他人的快樂，快樂的傳遞便越來越廣泛了。
當然，傳遞快樂，方式有多種，只要你是發自內心的，真誠地去做一個快樂的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂。
傳遞快樂作文 篇23
快樂的人的生命，源於快樂之神。而這種快樂的力量，正是那些快樂的天使。她們的微笑，一點點，一點點，漸漸地，温暖了我們的心房。
給予人快樂，是一種幸福。這種幸福對於我來説也是一種報答。在天使的微笑裏，漸漸使我恢復了快樂，那傳遞快樂的天使幫助我之後，我也正是變為了一個傳遞快樂的使者。對，不是天使。天使，是快樂之神派來的，我們是凡人。但是我們也有能力盡到自己的一份義務，一份給予別人快樂的義務。
加油！讓我們一起向日出微笑，嚮明天宣戰，向今後的每一次失敗都説一遍：我不怕你！我一定能戰勝你！
傳遞快樂作文 篇24
俗話説“生命在於運動”，運動不僅可以強身健體，還給我們帶來了無比的快樂。運動項目有很多，如：足球、羽毛球、籃球、游泳……而我對籃球情有獨鍾。
每週我都會到籃球班學習，上週我們到籃球班訓練，前一個小時做一些熱身運動，這使我疲憊不堪。當教練説打比賽的時間到了，我立刻精神抖擻，因為我最喜歡打比賽。我們六個人分成兩隊，教練當裁判，三局兩勝。比賽開始，先由對方“兄弟隊”發球，我連忙上前防守，兩腳分開，舉高雙手，讓他既不能傳球又不能投籃。這使他措手不及，在他傳球的一瞬間，我上前用手往外一打，抓住了球，立刻向前推進，“兄弟隊”一起來守我，這時，我站在三分線外，嘗試地把球投了出去，球像一隻大鳥飛向了籃筐，在筐的邊緣轉了幾圈，球進了，教練吹了哨子，隊友們開心極了。休息三分鐘後，激烈的比賽繼續，這次由我隊發球，我快速地跑到發球點，隊員站在離我不遠處接球，我果斷地投給他，他接住球后又迅速地傳給另一個隊員，投籃，球進了，哨聲再次響起，我們隊贏得了比賽。
籃球運動給我帶來了很多快樂，也讓我變得更加強壯。不管是現在的學習還是今後的工作，都需要一個健康的身體，所以大家都跟我來一起打籃球吧！讓我們感受運動的快樂！
傳遞快樂作文 篇25
我是一個快樂的女孩，每天都心存感恩的快樂地生活。我要用快樂來撫平受傷的心靈，用快樂來激發內心的活力，用快樂來充實生活。不管身在何方，都要捎上快樂，與朋友、老人、孩子分享快樂、分享愛。
我明白這個與人分享快樂的道理還緣於那次意外。那一次，我和媽媽乘車去城裏逛廟會，在路邊發生了車禍，我不幸受了傷，左腿打上了石膏，所幸媽媽無恙。在醫院裏，媽媽精心照料我，還時常責備自己不應該帶我去城裏，我總是笑着説沒事。過了一段時間，我能下牀走路了，可把我媽媽樂壞了，她瞧瞧我的腿，再看看自己的腿，説我的腿終於好了。她把這個消息告訴了我的同學、朋友，大家都很激動，我自己也很高興。
出院後，我在老師和同學們的幫助下把落下的功課補了回來。在一次考試中，我竟奇蹟般地考了年級第二名。我把成績告訴了爸媽，他們樂得合不攏嘴，一家人其樂融融，分享着一份久違的快樂。突然間明白：自己的快樂與別人分享是多麼快樂的一件事。讓快樂像甘霖滋潤每個人的心房，讓快樂象花香一樣瀰漫在每一個人的內心，快樂是一個精靈，會給人帶來別樣的感受，與人分享快樂，會讓快樂最大化。
現在的日子裏，人家都説我好快樂，無憂無慮的生活，我也極力把快樂傳染給每一個人。一份快樂與別人分享就成了兩份快樂，給別人快樂，我的心裏也得到了滿足。有一次好朋友取得了去市裏參加比賽的資格，她把好消息告訴了我，我真為她高興，和她一起分享參賽的快樂。也許正因為如此，她在比賽中拿到了很好的名次，進入了全國的決賽，也取得可喜的成績。朋友事後非常快樂，説自己也學會了一些東西，我感到很欣慰。
分享快樂，把快樂傳遞下去，把對人的那份愛傳遞下去，感染他人的同時，自己也得到了心靈的昇華。快來吧，加入我的隊伍，與人分享快樂！
傳遞快樂作文 篇26
美德的意思我知道，可就是不知道該怎麼表達出來。有一天，我終於有了這個機會。
那天，我和姐姐去蕭山玩。去蕭山當然要坐車啦。由於沒人送，所以姐姐就拉着我去坐公交車。我們的運氣真好，剛到站牌，744路公交車就來了。可車上的人似乎很多，但姐姐説：“不要緊，走吧。”我也只好跟着擠了上去。
車上不要説座位了，就連站都沒地方站。再加上我人小，個子又比較矮，根本抓不住上面的拉手。車子一發動，就被人擠得東倒西歪。看看姐姐，她也是自身難保，根本顧不上我。
當時，我怕極了，真想馬上下車，不要去蕭山玩了。正在這時，坐在我對面的一個大哥哥忽然站起來，面帶微笑地對我説：“小妹妹，這個位置給你坐吧！”可能是他看上去有的兇，再加上新聞看得比較多，我用驚恐的眼神看看他，又求救似的看看姐姐，姐姐也一下子不知所措。那個大哥哥大概看出了我們對他的不信任，連忙解釋道：“你還小，等會一不小心就會被擠倒，我比你高，就不用擔心了。”看着他那誠懇的眼神，姐姐朝我點點頭，我大聲地對那位大哥哥説了聲謝謝就一屁股坐了上去。啊，真舒服啊！
坐在位置上，當我享受美德傳遞來的快樂時，我的心裏一直在想：假如現在有個需要幫助的人站在我的面前，我會怎麼做呢？答案是肯定的：我會向這個大哥哥一樣。
正想着，汽車來到了城東站。此時的車內雖然空了許多，但依然乘客林立。這時上來了一位看上去年紀雖不大，但已經刷老年卡的奶奶。她慢慢地朝我這邊走來。於是，我馬上找起來，拉着姐姐的衣服對那奶奶説道：“奶奶，這位置您來坐吧！”“小姑娘真乖，不用了，你坐。”大家的目光一下子集中到我身上，害的我不知如何是好。不過我馬上覺悟過來：既然做了，就真心誠意地做到底。我壯了壯膽，大聲説道：“奶奶，我有姐姐幫着，沒關係了，古代有孔融讓梨，現在就讓我展現一下當代小學生讓位的風采吧！”聽完我的話，乘客們都大笑起來，姐姐和那個哥哥還豎起了大拇指呢！奶奶見這番情景就一邊笑一邊摸着我的頭坐了上去。
那天，當汽車到站時，我的腿已經站的痠痛了。但我的心裏卻很開心。這可能就是因為能美德傳遞的快樂吧！
傳遞快樂作文 篇27
有愛就有希望，有祝福就有未來。祝福是無時無刻不存在的温暖。題記
復甦的春季，是大地對萬物的温暖祝福;炎熱的夏季，清涼的雨水是天空對大地的有聲祝福;收穫的秋季，沉甸甸的果實是自然對人類的温馨祝福;寒冷的冬季，温煦的陽光是太陽對萬物的無聲祝福。
分別時，友人一句一路順風，温暖了行人的心;困難時，朋友的鼎立相助是巨大的力量;悲傷時，父母細心的關愛是無形的力量;失望時，老師的一句鼓舞，點燃了我們心中將熄滅的信心。
有一種生命是靠自然來傳遞。
春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲，隨後春把生命傳遞給了夏天;狂風暴雨，汪洋中生命經歷了抗爭，於是夏又把生命傳遞給了秋天;百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現出了金黃，成熟地彎下了腰，帶着一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天;風雪中，生命在大地中湧動，即使到了最後，也要化做春泥更護花。這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這裏沒有怨言，沒有退縮，更沒有悲傷，就這樣，歲歲年年。
有一種祝福是用愛來傳遞。
風，把春的信息傳遞給了大地，於是有了萬物復甦;愛，把情傳遞給了親人，於是有了依依不捨就這樣，歲歲年年。
有一種快樂是用友誼來傳遞。
快樂其實是一種心境，一種精神狀態。它發自你的內心，存在於你的周圍，只要你有一個好的心態，一個開朗的性格，你就能真切的感知到，它有時在一段文字中，有時在一曲音樂裏，只要你能捕捉，你能感悟。打開你的心扉，去擁抱這個世界上所有的美好，送出你的微笑，快樂就會永遠將你環繞!
生命有限，傳遞無限，生命、祝福、快樂需要你傳遞。傳遞種智慧，是一種對待生活的超然的態度。用心的找尋，當你學會傳遞就會發現快樂無處不在。
傳遞快樂作文 篇28
冬天快到了，貓媽媽給小花貓喵喵做了一雙可愛的紅皮鞋。做好了之後，貓媽媽把紅皮鞋放在了喵喵的窗台上，想給喵喵的一個驚喜。
突然來了一陣風，把紅皮鞋吹到了小白兔家。第二天，小白兔發現了這雙漂亮的紅皮鞋，忍不住試了一下，大小剛剛好，小白兔開心極了，穿了它在花園了走了幾圈。過了一會，小白兔認為好東西應該和別人分享，於是她把這雙紅皮鞋送給了討人喜歡的小松鼠。
小松鼠收到了紅皮鞋後，看了看，摸又了摸，愛不釋手，然後把大腳板伸進去試了一下。哎呀！小松鼠的臉一下子變紅了。原來小松鼠的腳一下就撐破了這雙鞋子，她馬上仔細地把鞋子補好了，心想，這雙皮鞋不適合自己的大腳板，應該送給比自己更需要的人。於是小松鼠依依不捨地把鞋子送給了黑蟻國。
黑蟻國的蟻王為了慶祝擁有這麼大這麼漂亮的“紅皮鞋球場”，動員了黑蟻們在紅皮鞋裏開了一場激烈的足球賽和令人興奮的籃球賽，非常熱鬧！第二天，蟻王認為快樂要傳播，不能獨享，於是這雙紅皮鞋又“跑”到了紅蟻國，紅蟻國又把它分享給大象先生，大象先生又把它讓給了小猴，小猴又把它贈送給青蛙兄弟……
紅皮鞋被傳遞了一圈。第五天，當它傳到了喵喵的手裏，她看着這雙正合自己腳的紅皮鞋，高興得手舞足蹈，不過她馬上決定把這雙紅皮鞋送給了最愛她的貓媽媽，並把這個故事告訴了貓媽媽，貓媽媽聽了之後，幸福地抱住了喵喵，説：“寶貝，這雙鞋就是媽媽前幾天特意為你做的，沒想到它不僅代表着媽媽對你的愛，還代表着我們全森林的愛！”
能擁有快樂是幸福的，但能傳遞快樂更加幸福！
傳遞快樂作文 篇29
快樂猶如一曲優美的華爾茲，總能讓人拋開煩惱，遠離喧囂，彷彿有股莫名的衝動想把一切都扔到九霄雲外。
快樂的真諦其實很簡單，但它同時是矛盾的，有時越渴望得到快樂，就越難實現，彷彿是在和你躲貓貓，你越拼命的尋找，越是無奈，就越是找不到快樂的蹤影。或許有些事也講究順其自然吧!不用想方設法的創造快樂，這樣只會使自己精疲力竭，或許它會自己找上門來呢?快樂，就是這麼簡單，只要每個人願意分享內心當中那喜悦的心情，那些值得令人高興的事情，這時快樂就會獻上一份珍貴而美好的禮物————笑容。它會讓每個人的血液中流淌着歡樂，面對他人總是能夠莞爾一笑。是的，這就是快樂。
快樂不是自私的，把自己的快樂分享給另一個人就會有更多的快樂。大自然總會賜予人們最純真，最舒心的事物，自然間的萬物發揮各自的一己之力，展現出生命的勃勃生機，各自又傳播着屬於大家的那一份“笑容”。無論你身在何處，大自然總會在我們身邊，悄悄地佈下驚喜，不經意間便會發現無限快樂。走在樹蔭底下，可以看見陽光透過樹葉而照射在地上的影子，錯亂開來，便是一幅獨具特色的油彩畫。起風時，地上的落葉開始演奏起交響曲，錯落有致的“沙沙”聲應和着“呼呼的風聲，我不經感歎大自然送給我們的禮物是多麼獨一無二，頓時心曠神怡。走過草坪，發現許多孩子在草地上自由快樂的奔跑着，你追我趕玩的不亦樂乎，臉上掛着燦爛的笑容。
大自然總會有無窮無盡的方法變着法子來傳遞快樂，而我，只願擁有一臉笑容，傳遞快樂!
傳遞快樂作文 篇30
今天我們學了一篇課文給予是快樂的，小男孩對他的弟弟許下了承諾，要送弟弟一輛新車。
有一次，我看見有人玩一架玩具飛機，我很羨慕他那輛飛機，他是我的朋友，我的沒有看到了我在看他，就説：“想玩我的飛機呢？”我説：“當然我非常願意。”我們玩完了，我回了家，我把我玩飛機的時候，有多麼的喜歡玩飛機，玩飛機是非常高興的，我知道筆筆的心裏有多麼的羨慕飛機，我給弟弟説：“今年過年，我要買兩輛飛機，我給你玩玩一輛，我們去空地裏面玩我們的飛機，我們不再羨慕他們玩。”我和比比許下了承諾，可是還沒有到過年，家人知道了我們兩人的祕密，到我們過生日了，我的弟弟是一天生日，到了那天，我出去玩回來了，媽媽説：“我們過生日去吧。”爸爸和舅舅早已在飯店等着我們，他們把飛機餐到了桌子底下，我們吃完的時候，我和弟弟許完了願，他們在我的弟弟閉上眼急的時候，他們吧飛機放到了桌子上，我們展開眼睛的時候，我就大吃一驚，之後我猜到了，爸爸和舅舅為了要送我生日禮物，在我的弟説的時候，他們聽見了。
我的弟弟的承若我們還是沒有聽見，可是爸爸送給我的生日禮物我到今天還沒有打開，我要在過年的時候還沒有打開。
傳遞快樂作文 篇31
傳遞快樂，會讓我們變得更勇敢；傳遞快樂，會讓我們學會怎樣幫助別人是快樂的；傳遞快樂，會讓我們懂得快樂是什麼。
在一個寒冷的冬天裏，下着鵝毛大雪，長安街的車站擠滿了人。他們在上公共汽車時，我看見一位穿着十分整齊的人左掏右掏，怎麼也找不着1元錢，她只好下了車，準備步行回家。這個人，就是我。
這時，旁邊有一個阿姨對我説：“小妹妹，你為什麼不上車呀？”我低着頭，回答説：“我把坐車的1元錢弄丟了。”那位年輕的阿姨急忙掏出1元錢給了我，對我説：“快上車把，別凍壞了。”我的眼睛濕潤了，我激動地對那位年輕的阿姨説：“阿姨，謝謝您，我怎麼還給您1元錢呢？”那位年輕的阿姨搖着頭説：“不用還了，但你要答應阿姨，以後看見像你一樣需要幫助的人，你要像我幫助你一樣幫助他，好嗎？”我點點頭，對她説了一聲再見，就上車了。
從此以後，我的口袋裏一直多裝着一枚1元硬幣，好幫助那位阿姨繼續向人們傳遞快樂。每一次我上公共汽車，我都要跑到最後面，看看有沒有需要幫助的人，我好幫助他。一直到現在，我都沒有遇見過像我一樣的人，在我快要放棄的時候，我終於遇見了一個沒有帶1元錢的人，我把1元錢借給了她，並告訴了她應該怎樣去做。
太好了，我終於把快樂傳遞下去了。傳遞快樂，會讓每一個人的心裏感到温暖；傳遞快樂，會讓人與人之間更親近；傳遞快樂，會讓我們更加快樂！
傳遞快樂作文 篇32
“幸福的定義是什麼？希望在何方？快樂如何誕生？”
你是否對此很迷茫，很困惑。今天我可以大聲告訴你，快樂就是感受温暖，希望就是傳遞温暖，幸福就是延續温暖。
幸福船一號：我們互相微微笑
一個年過花甲的爺爺正在低頭專注的掃着沉悶的大街。可是老天爺似乎是很不給面子的，狂風怒號，落葉簌簌，爺爺剛剛掃起的垃圾，就要到目的地了，結果被頑皮的風孩子一吹，漫天飛舞。爺爺搖搖頭，繼續埋頭苦幹，重複着相同的程序。我拉了拉衣領，把它伸直，彎下腰，撿起地上的易拉罐，步履穩健的邁向垃圾桶。爺爺抬起頭先是詫異的目光，緊接着是讚許和感激的微笑，我也給了他一個微微笑。心裏感覺就像在草原上奔馳一樣曠爽。
接着就有些路人重複着我的程序，輕輕彎腰，緩緩走向垃圾桶，嘴角微微上揚，互相傳遞着某種只有人類才能感受的情感。
我緩緩抬起頭，仰望天空，感覺貌似太陽公公也被我們的真情感動了，天不再灰沉沉，感覺整個世界都籠罩在一種紅色温暖中……
我們互相微微笑，傳遞快樂，傳遞希望，傳遞幸福！
傳遞快樂作文 篇33
“哎呦。”樓佳寧的一聲尖叫，將我的目光牢牢地吸引了過去。只見樓佳寧的一隻腳赤裸着，大拇腳趾上赫然出現一塊白白的“面積”；而樓佳寧的五官也因疼痛而扭曲着。我看着她腳上的死皮，和臉上痛苦的表情，有一些於心不忍。我拿着剪刀，朝她走過去。
“需要幫忙嗎？”我問樓佳寧。“啊？”樓佳寧抬起頭，隨即點點頭。正當她準備接過我的剪刀時，不料我已經拉了張凳子坐下，熟練地抬起她的腳，放在我的大腿上。左手輕輕扶住她的腳，拿剪刀的右手則將她腳上死皮的中心點剪破。“你……”樓佳寧瞪大了眼睛，“金典，你……為什麼要幫我？”“因為我們是朋友，你自己是剪不好的，還是我幫你剪吧！”我手心裏的剪刀繼續“咔咔”的剪着，接着，死皮被我一塊又一塊地剪下來。
平時粗枝大葉、笨手笨腳的我再幫我的朋友——樓佳寧剪她腳上的死皮時，卻變得格外有耐心仔細起來。新皮和死皮相接的地方，我總能巧妙地避開。這時，同寢室的吳喆好心地提醒我：“金典，你累了吧！換我吧！”我真高興有這麼體貼的朋友，便把剪刀遞給了她。吳喆也不顧樓佳寧腳髒，小心翼翼地幫樓佳寧剪起腳皮。此時此刻，我感覺，關愛幫助的力量從我和吳喆的手通過那把剪刀，源源不斷地傳到樓佳寧那裏。
就在我沉浸在愛的世界裏，樓佳寧突然又尖叫起來：“啊！”我和吳喆異口同聲地説：“怎麼了！”“痛，痛！”樓佳寧慌忙捂住腳。我和吳喆同時跳起來，湊到她腳邊，用嘴輕輕吹着。“還疼嗎？”我問。樓佳寧連連擺手。吳喆又是道歉，有時用嘴吹着樓佳寧腳上受傷的地方，然後，繼續埋着頭更小心地剪着樓佳寧腳上的死皮。我也閒不住了，找來一塊棉花，墊在樓佳寧的腳上。
愛，關愛，關愛的力量為我們架起一座友誼的橋樑。這是我睡覺前對這件事的感想。
傳遞快樂作文 篇34
大巴車旁的地面上，八個貼着紅紙的箱子很是顯眼——那裏面裝着我們捐贈的物資和濃濃的愛心。
一大早，同學們就提着大大小小的袋子來了，他們聽説了貧困村同學的生活，很是同情，紛紛拿出家裏的文具，書籍要捐贈給他們。
鋼筆五花八門，很是顯眼；玩具擠放在箱子裏，快要溢出來了；最顯眼的是那些堆積如山的書籍，箱子被裝滿了，還是撐不下，只好堆在地上。
幾小時的顛簸後，我們來到了貧困村——南辛莊。那裏的條件設施真是很簡陋：裸露的黃色沙土地上，車一駛過就塵土飛揚，沙子的顆粒迷得睜不開眼，沒有城市的瀝青馬路，沒有城市裏的高樓大廈，全都是一塊一塊的磚壘成的低矮平房；水龍頭和洗手池根本都不存在，只有一壓才出水的壓水井；電子遊戲就更別説了，有個電腦已經算是稀罕的。
要是我，絕對一天都待不下去，更別説躺在硬邦邦的火炕上過夜了，一聞到肥料的味道就作嘔。實在是不敢想象，許多人在這裏生活了幾十年，甚至一輩子都留在村裏種地！
邁進一位種田人的家裏，才發現屋內的條件設施更加簡樸。卧室的牆壁上，掛着一幅結婚照，一看就是十幾年前的拍攝手法，畫面被劃傷了不説，還被蒙上了一層厚厚的灰塵；廚房的灶台裏， 還 放着十幾年前陳舊的大鐵鍋，上面斑斑駁駁的生了鏽；衞生間也沒有抽水馬桶，需要用舀子盛水。
五顏六色的鋼筆必然是沒有的，或許一截鉛筆頭能用好長時間；故事書，童話書也不可能得到，或許只有一本《西遊記》陪伴童年；那些一碰就會發光，一摸就能説話的智能玩具有可能也沒見過，一隻撿來的瘸腿玩具熊可以玩上好幾個月......
同學們是多麼想讓貧困村同學能和我們一樣有便利的學習條件呀！
於是，我們爭先恐後的抱着濃濃的愛心——捐贈的箱子，捐給村委會。村委會主任臉上漾起了發自內心的笑，連聲道謝。
在村主任與其他人談話之間，我看到了一個大約八、九歲的小姑娘跑了過來，臉上浮着難以掩藏的笑容。她迫不及待的跑到箱子旁邊，開心地跳着，笑着，極其期待着把箱子打開，好像裏面有什麼十分重要的寶貝。
我禁不住想到打開箱子時的畫面：剛剛把膠帶撕開，小姑娘便快速的抽出一本厚厚的書，跑到牆角里，眼睛緊盯着書頁，不肯放過每一個字。她對知識是多麼的渴望呀！
忽然想到一句名言：贈人玫瑰，手有餘香。
是呀，即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。
愛心傳遞，快樂你我！
傳遞快樂作文 篇35
曾經痴痴地想，假如有一天，我變成了一位快樂天使。我會將快樂傳遍全世界，讓每一個人都感到快樂。
我趴在窗台上，將臉貼在冰涼的窗玻璃上，渴望這一天早點來臨。盼望着，盼望着。啊呀！這一天真的來了，我變成了一位快樂天使了，我穿着漂亮的禮裙，手中還拿着快樂魔杖，我決定立刻去向大家傳遞我的快樂，讓那些傷心的孩子們感受到快樂。
我來到附近的一個公園，這裏離學校很近，而且，有正在流水的小溪，在公園外，周圍有一圈花壇，像一個個小士兵一樣。公園中間有一個尖頂亭子，是木頭做的，中間站着一個小小的我。我在這裏等待着，等待着。終於，孩子們下學了為了增添樂趣，我將這個公園做了一些改變，將自己的快樂傳遞給了孩子們。讓他們感到無與倫比的快樂。
我揮動着快樂魔杖默唸;魔杖，魔杖，快顯靈，變變變，河水變成了牛奶，同學們，都跳了下去，喝着喝着牛奶，怕被別人搶似的，看到他們快樂，我也很快樂。
我又揮了揮魔杖，將亭子變了樣。亭中的椅子變成了糕點，柱子變成了冰糖，地板變成了餅乾，花壇變成了祿豆糕。同學們見了連忙從河裏跳出來，跑到亭子裏，有的啃柱子，有的啃椅子，有的啃地板。有的則吃着祿豆糕，這裏成了他們的吃貨樂園。我就該這樣做，誰讓我是快樂天使哪？不是嗎？
快樂如同一個花骨朵，瞬間綻放絢麗的花朵，快樂其實就是一句話，讓我們將快樂傳遞下去！讓快樂傳遞，讓幸福出發，讓歡樂渲染每一站的人們，讓快樂之花開滿每一個人的心房！
文萃咖
