在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的那一次，我真快樂作文500字，歡迎大家分享。
那一次，我真快樂作文500字 篇1
讓一個人快樂是很容易的，比賽勝利會使人快樂；獲得金錢會使人快樂；考試考好會使人快樂。可這些快樂，我認為不是真實的快樂，而只是一種滿足，可那一次，我真的很快樂……
4月份的一天，學校通知我們，我們夢寐以求的野外訓練在後天就要開始了。這一消息讓整個班級都興奮起來，班上人聲鼎沸，每個人的臉上都是燦爛的笑容。
經過一番準備後，班上的人個個都“全副武裝”，踏上了接送車，每個人都興高采烈的。在經過一段車程後，我們達到了目的地——特邦基地。
在分配好宿舍，吃過晚飯後，我們舉行了篝火晚會，在晚會上，每個班都表演了各式各樣的節目，晚會後，我們各自回到了宿舍。
在宿舍裏，每個人都拿出自己帶來的各式各樣的消遣時間的東西：手機、遊戲機、三國殺等。大家都玩得不亦説乎。正當我們玩得起勁的時候，我們聽見了教官訓斥隔壁宿舍的聲音，還叫那個宿舍的學生出去跑步。我們個個如耗子見了貓一樣紛紛將玩具藏起來並裝睡。教官進來查房，見我們都躺下了便走了，我們逃過了一劫，在這時，我體會到了住宿舍躲避查房的快樂。
第二天，我們進行了一系列的活動，大家都體會到了別樣的樂趣。
不過最後一項活動，讓我們聽起來都高興不起來。那項活動就是——十五公里越野拉練。在路上，我們總盼着中轉點快點到來，可還沒到，就個個精疲力竭的，由於我體力不好，速度慢了下來，這時有個同學幫忙推着我走，我體會到了團結的快樂。
那一次訓練，我真快樂。
那一次，我真快樂作文500字 篇2
我的學校——育英小學又要舉行一年一度的現場書法比賽了。作為23班乃至整個年級的書法主力軍，在全校素有“隸書之王”稱號的我，當然必須參加。
比賽就在下個星期舉行，這個星期我便開始了地獄式訓練。每天要練習一個小時的書法，直到我練得手發酸，那些字的筆法爛熟於心了才罷手。
比賽日期到了，參賽的同學進入了考場，紛紛找到了自己的位置，我也對號入座了。我寫的字是“德藝雙修”四個字，意思是：一個人，道德行為和藝術情操都要全面發展。這和我們學校的校訓差不多的意思。
當我慢慢醖釀這幾個字的時候，一些比賽完的同學在一旁講話，可我並不在意，我完全進入了一種“冥想”狀態，一種旁若無人的境界，好像全世界就只有我一個人的存在。
終於，我在極度放鬆的狀態下完成了比賽。過了一會兒，檢查的老師來了，有許多同學獲了獎，歡天喜地的；也有的沒獲獎，垂頭喪氣的。我也非常緊張，忐忑不安，心臟都快跳到嗓子眼了。就在我猜想我有沒有獲獎時，書法老師來了。他看了看我的作品，對我説“小夥子，能寫到這個水平已經很不錯了！”比賽結果是，我得了特等獎，作品還要上牆。我心中的石頭也終於落了地。之前緊張的我，此刻卻像吃了蜜一樣甜。
通過這次比賽，我認為，如果沒有我這幾年來辛苦的練習，我就沒機會參加比賽，更不會獲獎。所以，我覺得，做任何事，只要有付出，就會有收穫。
那一次，我真快樂作文500字 篇3
所謂勇敢，不是遺忘，而是要和痛苦再一次狹路相逢。
在10月5日，我和爸爸迎着充滿涼意的秋風來到大城山公園。大城山公園到處都是巍峨的高山，山與山之間有鐵索橋連着。鐵鎖橋很窄，只有半米寬，只能容一個人通過；橋長二十多米，每級都用鐵環連接起來，橋的兩邊還有用鐵絲卷的扶手。
我慢慢地走上鐵索橋，很小心的向下看了一眼，發現橋離地面足有十幾米。“哇！好高啊！”我不由得喊了一聲。這時，爸爸鼓勵我説：“過橋時不要緊張，就能順利走過去。”可我想，如果不小心從橋縫滑下去，小命可就沒了。我越想越害怕，越想越緊張，手緊緊抓住扶手，一步一步的向前挪動，腿都軟了。我真盼望此時有一架直升飛機來這接我，把我送到地面上去，那該多好啊！
可是已經走到橋中央，進有困難，退就更難了，因為後面又上來幾個人。我看看爸爸和對面橋上的人，他們都不慌不忙，大步大步的向前邁，臉上還帶着微笑。我也鼓起了勇氣，決心要成為勝利者，就學着他們的樣子向前走。
走着走着，我覺得橋搖晃的不厲害了，我的心情也放鬆了很多。就這樣，我終於一步一步走過了鐵索橋。我心裏有説不出的高興，拉着爸爸的手又蹦又跳，還情不自禁地唱起了自編的歌：鐵索橋，真驚險，勇敢者，不怕你……
這使我明白了一個道理：別怕失敗，只要你不氣餒，繼續努力，一定會轉敗為勝。如果你怕做某一件事，如果不試着去做，你就會永遠怕它。
那一次，我真快樂作文500字 篇4
那一次，我真快樂！至今還縈繞在我心間揮之不去。
——題記
暑假，爸爸帶我回了老家。走在家鄉的荷塘邊，空氣是那麼清新，水是那麼清澈。遠遠望去，一切都是那樣生氣勃勃，綠意盎然。
盛夏，天氣較為炎熱，夏雨常常光顧。在雨簾中，漫步在荷塘邊，那雨打在荷葉上，發出一陣陣的”撲撲”聲，像是為我這位觀賞者鼓掌迎慶呢！映入眼簾的是雨打荷葉搖頭晃腦的姿勢，荷葉在風雨中開心得意的盡情舞蹈着。這時，我忍不住唱起歌來，“啦啦啦，啦噠啦，啦啦啦，啦啦噠”的歌聲伴隨着“叮咚叮咚”的雨打聲，盪漾在荷塘邊。“哈哈哈……”的笑聲隨伴而來，好開心！
摘下一片荷葉，細細觀賞，宛如一把翠綠的小傘，格外嫵媚豔麗；又像一個個綠色的大玉盤，盛放着一個個大小不一的，圓圓的，晶瑩剔透的珍珠瑪瑙，格外美……心情好愉快！
到了晚上，一輪明月懸掛在天幕，我坐在荷塘邊，雙腳擊打着水面，營造出一圈圈的漣漪，好看極了！月光如瀉，一陣陣“咕咕”聲傳來，令我如痴如醉……
月下的我，忍不住跳起舞來，“咕咕”的鳴叫聲為我伴奏，一隻只螢火蟲為我照明，跳着，轉着，歡笑着。在這美麗的場景中，我無比愜意，心情無限放鬆，格外高興！
在家鄉的荷塘中，我玩耍着，回憶着，一切都是嶄新而美好的，都是美妙而快樂的！
那一次，我真快樂！
那一次，我真快樂作文500字 篇5
對於一個不愛動腦筋的人，像我，一見到難題，就覺得特別愁。
有一天，我從教室裏走出去，看見一位同學，她正在看書，我很好奇，就走上去看了幾眼，可還沒看呢？鈴聲響啦，同學們連忙跑回教室，剛好，今天是數學課，當老師走向講台時，我的心跳的特別厲害，因為我害怕老師再次提問我，可是該來的總要來的，於是，老師就給我們出了一道題，我絞盡腦汁的想，也想不出來。慢慢的，就剩我自己啦，可是我沒有放棄，仍然在思考着。
時間一點一滴的過去，下課啦，同學們紛紛跑出教室，教室裏只有我自己，老師説‘相信自己，堅持就是勝利’。我想了想，有向窗户看了看，看見他們正在玩兒踩腳，有的在玩捉迷藏，有了在聊天，還有的在玩兒下棋，他們玩的津津有味，回到這裏，我堅定的眼神告訴我你可以的。在做的過程，我遇到了困難挫折。最後我也寫完啦！給老師一看，做對了。當時我真的無法用語言來描述此時的心情，我想跳起來，大聲的告訴所有的同學，我解出了這道題，為了這道題，我整整一個課間，沒有休息，連水都顧不上喝，而且用了一大堆稿紙。這個過程中，我經歷了困惑，疑慮等等，最終功夫不負有心人，在我感到山重水複的時候，突然柳暗花明這種感覺真的我快樂。
在這一道題中，我學到了堅持，學到了面對困難，學到了學習的樂趣！
那一次我真是快樂！
那一次，我真快樂作文500字 篇6
“歐耶！”弟弟高興得跳了起來，我高興地飛奔進自己的房間收拾東西。爺爺奶奶坐在一邊笑眯眯的看着我們。媽媽只説我們太着急。
為什麼呢？原來是爸爸説後天一起去歡樂谷玩，我盼望着後天快點到，可是時間似乎在與我作對，我頭一次覺得度日如年。連續激動了兩天，那天終於來到了。
我們一家人坐着大巴來到了歡樂谷。只聽見嘈雜的人聲和美妙的音樂混在一起。我們剛進大門，就見門邊站着的“魔鬼”朝我們走來，我與他們打招呼，還和他合了影。
進到裏面，我迫不及待地拉着爸爸讓他陪我一起坐海盜船。我本以為海盜船有多好玩，可當它搖擺起來時，我頓時懵了，被嚇得啊啊大叫起來，當走下船時，我看見爸爸被叫的臉都變了，説：“下次再也不能坐這個了，太嚇人，我的魂都嚇飛了！”我和媽媽哈哈大笑。
接着向前走，我看見了蹦極機，我、弟弟和媽媽坐上去，先開始慢慢上升。我説：“真沒意思。”話剛落地，“刷”的一聲，我們往下降，接着又是急速上升……等蹦極機停下來時，我的臉色蒼白，弟弟和媽媽嗓子都喊啞了。過了好一段時間，我才緩過來。
接着我們去坐了旋轉木馬，它可比前兩項好多了。
後來，我們又去玩了“空中飛椅”、“大擺盤”……到臨走時，還看了一場電影。
回家時，我坐在大巴車上，感覺到無比的愉快，當然有的遊戲當時讓我們很受刺激，但是回想起來，還是很興奮地。那一次，我真快樂。
那一次，我真快樂作文500字 篇7
秋天是豐收的季節，我等了整整一個月，也盼來了秋遊的日子。金秋九月，十分涼爽，總覺得有個力量在鼓舞我，等我去發覺秋天的奧祕。
這天，我起得特別早，早早地來到學校。在車上，隱隱約約地聽到小鳥在歡唱着關於豐收的曲子。我們這次秋遊是去奉賢，老師們精心安排了各種各樣的活動。最令人難忘的是在奉賢沙灘上放風箏的快樂時刻。我把風箏組裝好，當一陣風來時，我把風箏拋入空中，拉着風箏飛奔起來，風箏乘着一股強風順勢飛上了藍天。它好像在得意的叫着：“看我飛得多高啊，誰也比不上。”它一會往東飛，一會往西飛，好像在做免費的觀光旅遊，自由的不得了。就在這時，來了一陣大風，風箏猛地往上躥，都快與高樓大廈相比肩了。它好像在得意得叫着：“哇哈！‘天’助我也啊！”可是不一會，風停了，他又直線下掉。它叫了起來：“救命啊！我要粉身碎骨啦！”就在這時，它看到旁邊還有隻風箏，馬上纏了上去，“只要有了你，我就不會掉下去了。”旁邊那個放風箏的男孩叫到：“誰家的風箏這麼不懂禮貌。快點！快點！幫我把它們分開！”可是這兩個風箏就像親兄弟一樣，怎麼解也解不開。我想：它既然這麼喜歡和其他風箏玩，就成全他們。我馬上溜之大吉，在暗處，偷偷地笑。
快樂的時光總是過得那麼快，秋遊過去了，但我不會忘記，那是使我難忘而快樂的一天。我祈盼今後的日子能象放風箏一樣時刻充滿着快樂。
那一次，我真快樂作文500字 篇8
從書籍中汲取知識和力量，是人生的必需。每個人從一開始，就在不停地學習各種各樣知識，以便將來在社會上更好的立足。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，那些疑惑的問題，在書中一定會找到答案。
每當春初和秋末，經常可以看見大雁排成人字形或一字形飛行，它們為什麼要這樣？以前我真的很疑惑，也很好奇，我問過爸媽，但他們的回答很籠統，我還是疑惑。帶着疑問，我找到了“十萬個為什麼”，從書中，我瞭解到大雁為什麼會那樣，因為它們要飛行很遠的路程，只靠自己的體力很難完成旅程。當它們排成人字或一字形時，前面的頭雁拍打翅膀就會在旁邊產生一股氣流在空中滑翔，節省很多力氣。這樣一隻跟着一隻就排成人字或一字形。一般都是壯年的大雁領隊並且不斷更換，幼雁在中間。還有其他原因，一種是整齊不易掉隊；另一種是當遇到敵人時可迅速散開，不致於互相碰撞。我不僅明白了其中的道理，而且也看到了大雁的團隊合作精神。
讀書使我增長了不少的知識，也正因為有了書，我才知道許多偉人的豐功偉績，也正因為有了書，我才發現世界有許多精彩的故事，我喜歡書中精彩的內容，幽默的、悲傷的，我都欣賞。
讀書，我感到快樂！
那一次，我真快樂作文500字 篇9
書是人類文明的階梯，書是人類最好的朋友，書如清泉緩入我們心中，書似火把，照亮人類探索文明的路程。
讀書，我快樂，我能感受到那份特殊的快樂。
在學校裏，我算的上是高等生，我的好朋友很羨慕我，常問我是怎麼做到的。我每次的回答都是發自內心的誠懇，可她卻認為我説的不是實話。
媽媽每天都讓我讀書，可我偏不聽，坐在沙發上看着電影。
我不是不愛讀，我是不想看那些作文書，太沒勁了。
一次考試，語文成績發下來，看作文的分數，我突然害怕起來，不是因為怕被媽媽説，而是因為怕被同學嘲笑。
回到家，媽媽也沒有説我什麼，只是安慰我，這次只足失誤，可我總覺得應該幫點什麼，便下定心每天回家看書，僅週五看電視。計劃的第一天，一切順利，可也只有這一天，我堅持住了。以後的每一天，我都就看一會兒，一會兒就夠，可直到8點我才睡覺，時間就這樣流逝了。
那天，妹妹在看書，而我仍在看電視，卻不知為什麼，我反道不想看電視了，拿起一本書，便鑽了進去，今我吃驚的是，原來書中的世界這麼美好，可自己又感到羞愧，因為自己竟是時刻被妹妹影響着。從此，我也找到了讀書的樂趣。
書中自有黃金屋，通過讀書，我收穫知識，而未來的美好的生活也在向我招手，這不是一舉兩得嗎？
那一次，我真快樂作文500字 篇10
讀書不僅使人收穫知識和智慧，更能收穫快樂。孟德斯鳩（法國啟蒙思想家）説：“喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。” 孫中山説：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生存。” 鄭成功説：“養心莫善寡慾，至樂無如讀書。”
在古代中國，人們會將讀書和精神修養、人格提升聯繫起來。將讀書看成是一種優雅的人生姿態。這樣的傳統在當下社會顯得比較脆弱。如今，大眾媒介傳遞的海量信息正不斷充斥着我們的大腦，現代都市的生活高壓讓我們“無暇”讀書，應試教育體制下催生出越來越多功利性的閲讀——學生為通過考試而讀書，成人為應付工作而讀書，都使我們越來越遠離讀書的快樂。
只有關乎心靈的讀書才能將“閲讀”變“悦讀”！選讀那些與己有緣且能陶冶性情的好書就好比是結交了一個良師益友、遇到了人生的知音。整個身心全方位地浸潤在書的世界裏，能擴展有限人生的無限視野，生活狀態在其中悄然調整，輕鬆愉快的體驗不斷湧現！
參加此次活動，使我深刻認識到培養孩子讀書習慣的重要性，閲讀是成長的基石，以後我會通過老師所推薦的各種有效地方式督促孩子多讀書，讀好書，通過讀書使孩子收穫更多的知識和快樂，健康成長！
那一次，我真快樂作文500字 篇11
她，可以稱得上是次眉大眼，一雙大大的眼睛，下面有一個小小的鼻子，最特殊的還是她那張小嘴，什麼都會説，身高大約1米左右，總穿着帶小貓的衣服。每天放學，我只要打開門，妹妹總是像小燕子一樣飛過來抱着我，同時嘴裏説着哥哥回來啦！哥哥回來啦！
她雖然只有兩歲，但是卻特別淘氣。記得有一次，媽媽買回來半個西瓜，妹妹一見立即想要吃。媽媽對她説：“二寶，一會和哥哥一起吃好嗎？”妹妹一聽不高興了，説：“媽媽，二寶一個人都不夠，不給哥哥。”媽媽一聽，撫摸着她的頭説：“那可不行，好東西要和哥哥分享。”二寶一聽眼珠轉了轉，上手抓了一把西瓜放到嘴裏。“媽媽西瓜髒了，哥哥不吃，二寶吃。”氣的媽媽把手都舉起來了，但又怎麼捨得打她呢？
妹妹雖然淘氣，但卻十分喜歡粘着我。
那一天二寶要去歐亞超市，爸爸媽媽帶着我和二寶下樓去歐亞了二寶非要我揹着她，無奈，我只好揹着二寶下樓，我邊走邊問：“哥哥背好嗎？”二寶説：“好。”我“撲哧”一聲笑了出來，買了東西后，便又讓我背，“我的天呀！”沒辦法，我也只好認了，背到家，我腰痠背痛，剛爬到牀上。看着夕陽，“媽媽咪呀！”我身子一沉原來二寶把我當成了大馬，唉，好無奈呀！
這就是我的妹妹，可愛又淘氣。因為她每天都有新的故事，所以讓全家人笑聲不斷，真是一個可愛的開心果呀！我愛我的妹妹。
那一次，我真快樂作文500字 篇12
“雷蕾，快去看看，向楠，向楠住院了！”我的大姐張雪瑩説。看她一臉嚴肅的樣子，我還以為真的呢！回到班一看，向楠坐在那裏，既不缺胳膊，也不少腿，五官也沒有錯位，只是，不知她五臟六腑是否俱全。這時我的腦子裏全是問號。是張雪瑩有毛病，他的“機器零件”壞了？不應該吧！今天是什麼節日？4月1日，4月1日……
噢！今天是愚人節，怪不得呢！“此‘仇’不報非君子”!我喃喃自語道：“小樣兒的，看我怎麼收拾你……”接着一陣嘿嘿笑聲。
“喂！你鞋帶開了！”我對着前桌的“蝦米”説。“不會吧！我剛剛系完鞋帶，沒搞錯吧！”原來，他早有準備，看他笑眯眯的眼睛都能“一線天”了。唉！出師不利！
這才是愚人節的小片段，接下來那才叫精彩呢！不要走開呀！
“大帥哥”張擎幾步就“躥”到前面，她説道：“今天是愚人節，拿出一張紙將它對摺，再對摺……”原來她在實施整人計劃啊。我把“整人的大計劃”寫在上面，暗暗竊喜。
一切就序……
“王鵬飛走模特步！”主持人唸完紙條，教室裏爆發出一陣排山倒海般的掌聲。王鵬飛藉口沒有高跟鞋，想開溜，沒想到邱老師把自己的高跟鞋借給了他，這下他沒辦法了，只好走上台，手一叉腰，扭了起來。原來，“標準”的模特步是這樣的：走路的路線成波浪形，雙腿別在一快趕上麻花了。同學們樂得上氣不接下氣。
那一次，我真快樂作文500字 篇13
我很愛讀書，讀書對我來説很快樂。你想知道為什麼嗎？這就説來話長了……
小時候的我是一個名副其實的小饞嘴，最喜歡巧克力奶糖，但又因為不識字，説不出它的名字，所以買不了。簡直難過極了！照這樣下去，我會一直都買不到巧克力糖的。我該怎麼辦呢？我想：對了！我可以通過看書去識字呀！於是我管堂哥要了許多有注音的書，開始認真地讀了起來。雖然有許多字我都不認識，但我認識拼音，我嘗試用拼音把那些字拼出來。過了幾個月，我認識的字超過同齡人了！後來，我嘗試讀一些沒有拼音的書籍。一顆巧克力奶糖讓我對書產生了興趣。
晴朗的天空上，太陽暖洋洋地照着，鳥兒在外面唱歌，我們在屋內進行“歷史小達人”比賽。爸爸媽媽出題，我和子晴回答爸爸媽媽出的題，我總能在子晴沒反應過來時就搶答出來，大家都誇我。但我感覺他們應該誇書，不該誇我。要是沒有書，我就一無所知。我得到了獎品——我最喜歡的葉羅麗娃娃。我看着葉羅麗娃娃，心裏充滿了快樂、驕傲和希望。
《簡愛》讓我知道了當時外國學校的狀況；《紅樓夢》讓我瞭解了林黛玉悲慘的人生；《星光下的四葉草》讓我知道了主人公童年的美好。
讀書你不僅讓我學會妙詞佳句，還讓我體會美妙的情感。書籍，你是人類文明進步的階梯。
那一次，我真快樂作文500字 篇14
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我一開始也對讀書沒有多大興趣，但在後來的學習中卻慢慢地愛上了讀書。
使我開啟讀書之門的兩本書分別是——《唐詩三百首》與《鋼鐵是怎樣煉成的》。《唐詩三百首》讓我知道了許多唐詩與很多詩人的各種性格。
一次，天上下起了暴風雨，其他人低着頭沒命地跑，而我卻低着頭，沉思着，想着過去的挫折與困難。我回頭望去，一片雨滴落進我的眼簾，我的腦袋裏突然想起了一句詩詞：“歸去，也無風雨也無晴。”我興奮極了，感覺自己彷彿走進了一個詩詞王國，體會到了各種詩人的思想。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金從小就受朱赫來的影響，立下了以後要當解放軍的目標。不久“朱赫來”被德軍抓住，“保爾”勇敢地與敵人搏鬥，把“朱赫來”解救了出來。後來“保爾”在一次戰鬥中，腦袋被刺穿，身上也捱了子彈，導致全身幾乎癱瘓，但還是努力地為國家服務。讀了這本書後，我深有感觸：我佩服保爾的勇敢，我佩服保爾的頑強，我佩服保爾的愛國品質。我也要學習保爾從小有志向，有目標。
讀書有幾大好處：它可以讓我增加知識，也可以讓我積累精詞精句。還能夠讓我長大後有所成就。
我讀書，我快樂。因為我可以在讀書中學習，在學習中成長，在成長中進步，在進步中變得更加優秀！
那一次，我真快樂作文500字 篇15
讀書，往往讓人感覺是一件枯燥的事。但是，它卻使我快樂。
我讀了許多的書，有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、楊紅櫻的《童心城堡》，還有司馬遷的《少年讀史記》等等。
有一天課間，我正在讀着借來的圖書《祕密花園》，在讀到瑪麗發現了祕密花園的時候，我就異常地興奮，好像是我發現了祕密花園一樣。就是這樣，讀書握住了我的快樂水晶。
《童心城堡》這本書更是讓我在難過之時獲得快樂，但是，有時我也會感到美中不足，如果蜜兒老師和紅宮學校真的存在就更好了！這是為什麼呢？因為在第一章時，裏面寫到蜜老師把爸爸媽媽變成小孩，把我們變成大人，真是太有趣了，讓人從書中找到了許多快樂。
《假如給我三天光明》是我最喜歡的一本書了，裏面講了小海倫·凱勒因為失明而對生命失去希望，但是她的啟蒙老師沙莉文帶給她了希望，讓她成為了舉世聞名的作家。我想，這本書讓我快樂的原因一定是海倫·凱勒身上所具有的堅強意志和樂觀的品格吧！
而司馬遷的書並不吸引我，我喜歡的書是......
是《老人與海》。我雖然只看了一章，但是男孩的活潑、老人的堅持已經緊緊抓住了我的快樂水晶，如果我讀完了這本書，一定會介紹給我的同學，讓他們也感受書中的快樂。
讀書讓我快樂。書，是我們生活中不可缺少的良師益友。
那一次，我真快樂作文500字 篇16
陽春三月，萬物復甦，到處生機勃勃，是植樹的好季節。星期六的早上，陽光明媚，我和媽媽興高采烈地來到沙田中心小學集合，參加南方報業傳媒集團小夥伴網東莞辦事處舉辦的“與綠色對話”小記者親子採風活動。我們坐着中巴車來到松山湖。
松山湖綠樹成蔭，鳥語花香，煙波浩淼，風景如畫。我們在汐姐姐的帶領下來到環湖路水生場。花王叔叔先給我們講解了種植知識，然後植樹活動開始了。我們領了樹苗，拿了水桶和鏟子等勞動工具，就熱火朝天地幹起來了。瞧，這一組爸爸挖坑，孩子扶樹苗；那一組媽媽和孩子一起挖……我和媽媽先找了一個空地，揮動鐵鏟挖坑。那兒的土很硬，挖不動。我們又換了一個地方，還好，土很鬆，挖起來不是很費勁。不一會兒，一個大坑挖好了。我和媽媽小心翼翼地把樹苗放進坑裏。我扶着小樹苗，媽媽用鏟子給樹苗培土。培好土，我拎着水桶唱着歌來到河邊提水，我把提來的水慢慢地倒在樹苗上。我彷彿看到小樹苗在咕咚咕咚地喝着水，彷彿聽到小樹苗一邊喝一邊説：“謝謝你，小朋友。”
不一會兒，一棵小樹挺立在我的眼前。我決心一個人植樹，媽媽同意了。我找了一個地方挖了一個小坑，把小樹苗放進去，埋上土，澆了半盆水。啊！大功告成了，再看看其他家庭，他們一個個忙得不亦樂乎，臉上掛着晶瑩的汗珠。看着一排排小樹，我高興地笑了。我彷彿看到小樹在我們的愛護下長成參天大樹，為我們撐起一片綠色的家園。
那一次，我真快樂作文500字 篇17
高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”不錯的，書可以提高人的修養，使人生變得亮麗。
“腹有詩書氣自華“閲讀可以使人的氣質得到昇華，最終成為一個博學的人。
書的好，我説不清楚，道不明白，所以，就讓我摘取一朵令我記憶猶新的小花，同大家分享吧。
我很喜歡泰戈爾，他的詩歌格調清新，具有民族風格，但帶有神祕色彩和感傷情調。
我很喜歡他的文字魅力，他總是從細處落筆，摘取生活中的一個小片段，在一個唯美的意境中，引發出詩的情思，在精美流暢的言辭中，閃耀出智慧的光芒。
泰戈爾有一首詩是《世界上最遙遠的距離》，如今，記憶最深的只有那麼幾段了，同大家分享一下：
世界上最遙遠的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝無法再風中相依。
世界上最遙遠的距離，不是樹枝無法再風中相依，而是相互瞭望的星星卻沒有交匯的軌跡。
世界上最遙遠的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯卻在轉瞬間無處尋覓。
世界上最遙遠的距離，是魚與飛鳥的距離，一個翱翔天際，一個卻深潛海底。
是啊，不正是這樣嗎，看似這距離並不遙遠，但只有深入其中，才能發現這距離竟是如此遙遠。正如近在咫尺的人們，誰能説他們的心靈是近的呢？
這令人感傷的詩句，每每讀至此處，我總會忍不住落淚。
通過讀詩，讓我和泰戈爾產生了思想共鳴，這不就是讀書的快樂嘛！
那一次，我真快樂作文500字 篇18
“我成長我快樂我付出我收穫”這句話是我在“花兒朵朵”老師的博文中看到的，這句話是老師讓同學們談談參加“書香班級評選活動”的收穫，他們班沒有評上“書香班級”，同學們很難受，“花兒朵朵”老師在博文中這樣寫道：“一位同學來到辦公室，當她一遍一遍的看着書香班級的名字時，她垂頭喪氣的回到了教室，眼裏早已蓄滿了晶瑩的淚花。看到大家那麼的沮喪，我也有點難受。不過，大家不能就此一蹶不振呀！連這一點點的挫折都經受不住，那將來怎麼才能成為對國家對人民有用的人才呢？”所以老師在黑板上寫出了“我成長我快樂我付出我收穫”讓同學們談談參與書香班級活動收穫了什麼？看到這裏，我感觸很深，我也積極參加了書香班級活動，很努力、很認真地寫了八十九篇文章，但是，也沒被評為“閲讀天使”，我這些天一直悶悶不樂。
“我成長我快樂我付出我收穫”這句話使我心裏豁然開朗，參加書香班級評選活動，我收穫了很多，在博客上跟好多的博友們交流，從別人的博文中學到了很多東西。我參與，我快樂。我知道我的文章寫得很稚嫩，和閲讀天使相比還相差很遠很遠，我會繼續努力，感謝校訊通給了我參與的機會，最後也用“花兒朵朵”老師轉載牧也的詩《跌倒》做結尾：
風，跌倒了
才有了美麗的落葉
雲，跌倒了
才有了滋潤大地的雨水
太陽，跌倒了
才有了靜謐的
夜晚
所以
讓我們不再害怕跌倒
讓我們在跌倒時
用最美麗的姿勢
站起來
那一次，我真快樂作文500字 篇19
11月11日學校組織小記者去長安鎮採貢菊，我得知消息後高興地一蹦三尺高。我們乘着大客車向前駛去，一路上，載歌載舞，快樂極了。
大概過了半小時，終於到了。剛下車，漫山遍野的貢菊映入眼簾，一大片一大片潔白的菊花遠看猶如一條雪白的毛毯鋪在田野上，像一位位凌霜的仙女，讓菊花越發美麗動人。走近一看，那 菊花一朵朵一簇簇的，好似個小絨球，越發柔軟、舒服。我俯頭聞了聞，啊!這香味多麼濃，聞過之後，頓時神清氣爽，下車後的暈車現象也無影無蹤了。
我一手拿袋子，一手五指張開輕輕一摘，喲，一個個潔白的小絨球下來了，真可愛!我們專注的採着，眼睛不住的往下看，因為 我們不能 落下每朵嬌嫩的小菊花呀 ! 有時小小的菊花好像生氣了，逃脱了我的五指之間哩!小小的菊花一朵比一朵漂亮，弄得我眼“花”繚亂，手裏採着一朵眼睛盯着另一朵，恨不得將這些小精靈盡收袋中!
我們邊摘邊説笑，談這談那，最好玩的是有兩件：一是在做手有餘香的勞動;二是我們越採手越香，腳卻越髒，但我們顧不上腳了，因為我們無比開心!
經過了1小時的忙碌，我們把菊花的一片地“打掃”得乾乾淨淨。
這次勞動非常有意義，好像我成了一位小大人了。而且我明白了：不要浪費糧食，農民伯伯是非常辛苦的。
那一次，我真快樂作文500字 篇20
寧波富邦體育場就在我家附近，那裏樹木鬱鬱葱葱，空氣非常清新，還有許多健身器材，每天吃完晚飯，爸爸、媽媽、哥哥和我就會去那裏鍛鍊身體。
到了體育場，我準會先去盪鞦韆，因為我喜歡清風拂在我臉上的感覺，如果蕩得高的話，在前面，你的臉就會碰到嫩綠的柳枝，往後蕩，你的頭髮會觸到有點兒帶刺的松枝，癢癢的，你一定會咯咯咯地笑出聲來。
拐個彎就是一個新項目——梅花樁。要知道，這可是我最拿手的項目。它是由鐵鏈條和一個個樹樁形的東西組成的，上面有一個梅花形的踩板。談起這個梅花樁，就讓我想起了小時候剛開始學的情景。我踩上去，又摔下來，這樣反覆許多次，我有點兒想放棄了，可是看到別人走得那麼快，我突然想起一句話——只要努力，就會成功。我又開始繼續練習，就在我成功的那一刻，突然刮來一陣風，梅花樁輕輕地左右搖擺，發出“叮叮噹噹”悦耳的聲音，好像在説“小朋友，你真棒！”現在我從這頭走到那頭只要四秒鐘時間，厲害嗎？
旁邊就是爬鏈條這個項目。我感覺往上爬很簡單，往下的話腳老是要鈎住。我經常還剩兩三格就跳下來，往往摔得鼻青眼腫。
其他項目還有“騎自行車”“雲中漫步”“轉轉盤”……月落柳梢，我們這才戀戀不捨地離開了帶給我無限快樂的體育場。
那一次，我真快樂作文500字 篇21
人的健康，不可以離開運動，運動不但給我們好身體，還會給我們快樂的。
五年級的時候，我加入了學校的田徑隊，那時我有點驚喜，但有點痛苦，因為那時候我最討厭跑步了。可是沒辦法，“800”米這遙遠的路程還是衝着我來。
在田徑隊，差不多每天跑三圈以上，我恨極了，可是我又看看自己的身體想：唉，運動才可以健康。可是在一次的跑步中，我終於忍不住了，浴室跑回教室，打算永遠也不下去田徑隊了。到了第二天，體育老師生氣地和我説：昨天干嘛去了？你知不知道運動是多麼重要，如果你真想退出，你以後後悔了別找我。”我聽完後悔了，運動對我來説真的很重要。
於是，我不再又離開田徑隊的想法了，每一天都做好運動。時間長了，我慢慢發現到了自己有些變化了……我不再像以前那樣常常生病，也不再像以前弱小了。
突然我覺得運動就像一個魔法師，他把我缺點一點一點變成完美了。所以我對運動越來越喜愛了。一年一度的校運會上，我憑着自己的能力拿了許多冠軍，我很開心，因為讓我明白體育還會讓我提高自信的。
在班上，我也因此這樣，成為了第二個“女冠軍運動員”稱呼，我很開心，因為我得到大家的認同。
原來運動能給我帶來一種不同的快樂，它能給我健康，給我自信，給我名聲，最重要的是教會了我：只有努力，才有收穫。
那一次，我真快樂作文500字 篇22
記得您給我説過，在我還是胎兒的時候，您就開始給我播放動聽的音樂，讓我感受優美的旋律。音樂伴隨着我從出生到現在，已經過九個年頭，而我也已成為一名小學三年級的學生了，也許是伴我時間長的緣故吧，漸漸地我喜歡上了這個能使我在憂傷之時帶給我快樂、膽怯之時帶給我勇氣、開心之時陪同我玩耍的東西。
在我第一次上台演出的時候，您就是用《隱形的翅膀》這首歌曲為我編排的舞蹈，也就是這一次的表演，我在小朋友們心目中的形象發生了變化，我成為了他們心中的天使，也是在這一次我開始明白音樂能夠給人們帶來無限的力量。後來《隱形的翅膀》成為了我最喜愛的歌曲。當和您一同步入東郊那個聾啞學校的時候，看到聾啞兒童用這首歌編排的舞蹈時，我落淚了，這些堅強的小朋友們，雖然他們聽不到，但是他們的舞蹈還能和這首歌曲配合的那麼好，此時多麼希望他們也可以長出一雙隱形的翅膀，帶着他們飛翔，給他們以希望。
回家的路上您告訴我：“他們能跳的這樣好，是比我們正常人要多付出百倍乃至千倍的努力才能完成的”。聽到這裏我沉默了。
媽媽請您放心，我一定不會再像以前那樣任性、不聽話了，我會珍惜現在的一切，我會成為我們家的乖乖女、成為你們心目中的好女兒。
那一次，我真快樂作文500字 篇23
星期五的社會實踐活動，我們去了植物園，在那裏，我和黃依依玩了水上步行球。一開始，膽小的黃依依並不敢踏入水球中，我趁她不注意，把她推入水球，我隨即也跳入同一個水球。此時，工作人員將我們的水球推入水中央。水球隨着水流進行波動，我們倆試着站起來，搖搖晃晃怎麼也站不穩。“啊呀”，黃依依一聲尖叫，她摔了一個大跟頭。“哈哈，摔跤了吧！”我嘲笑着她。只見黃依依氣紅了臉：“班長，你死定了！”她艱難的爬起來，拼命得扒着球的內壁，球顛簸的更厲害了，剛才站着的我也一下子趴在球裏。還沒等黃依依站穩，她也趴在我的身上，壓的我喘不出氣來。“黃依依，起來！”我拼命得叫，沒想到她死活不動彈，平時弱不禁風的黃依依此時力大如牛，我使出全部力氣，“啊“的一聲把黃依依掀翻到球的另一邊。我們在球裏玩的是筋疲力盡，再加上裏面的空氣太悶，我們分別奔向球兩側的入口處，大口大口的吸着新鮮空氣。等我們恢復了體力，又返回球中，跑着、跳着、趴着、笑着、喊着。時間到了，當我們倆滿頭大汗的從球中鑽出來時，相視一笑，我看到了黃依依意猶未盡的樣子。我也當然是不過癮了。快樂的時光是短暫的，也是美好的。但是，我擁有，我快樂！
我寫的這篇文章主要記錄了在春遊的時候，我和黃依依在水上步行球裏度過的美好時光。我們在球中那跑着、跳着、趴着、笑着、喊着的樣子，至今都讓我回味無窮，所以我又有這樣的時光，我很快樂！
那一次，我真快樂作文500字 篇24
學習是辛苦的，讀書卻是快樂的。每當完成功課，都已是夜幕降臨，但我總會迫不急待地拿起心愛的圖書，細細品味。這時學習的勞累和生活的不快，都會隨着故事的開始而消失到九霄雲外。
童年的時候，我已結識了書。那是佈滿彩圖和拼音的童話世界。在那裏，我發現了一個又一個令我興奮不已的祕密：1234567，ABCDEFG，恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來的……我覺得讀書讓我變得博學，令我變得智慧。在書中，我看到了雄偉的萬里長城，一望無際的北極冰川，嫵媚動人的嫦娥姐姐……這個時期，我懂得更多的是童話裏的道理：《醜小鴨》給了我自信和勇氣；《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實無欺；《海的女兒》讓我知道了人性的善良；《農夫和蛇》又教導我不要同情落水狗……書豐富了我的童年生活，(.)也教給我許多做人的道理。
現在，隨着年齡的增長和學習任務的加重，我已基本告別了童話書，讀得更多的是語文課本和課外讀物，但我一樣收穫頗多：王二小教我機敏勇敢、臨危不懼；張海迪教我勤奮刻苦、身殘志堅；聶耳教我艱苦奮鬥、自強不息；鄧世昌教我精忠報國、愛國奉獻……多讀一本好書，如同打開一扇認識世界的窗口。書，豐富了我的知識，並讓我快樂。
我讀書，我快樂！愛讀書，讀好書！
那一次，我真快樂作文500字 篇25
你一定很喜歡玩遊戲吧！你瞧我們班，這不，又迷上了一個遊戲——對着幹。今天，老師出乎意料地在寶貴的課堂上讓我們玩了這個新鮮的遊戲。
張老師先讓我們做了熱身運動，我們隊叫作“獵鷹隊”，另一強敵是“霸王隊”。熱身運動開始啦！“坐下！”張老師一聲令下！很多人都進入了準備作戰狀態，特別是徐沈奕，喊得最高，而還有人呢？懶懶散散、有氣無力、好像一點興趣都沒有。直到快要比賽了，才心情激動起來。對了，差點忘了我還沒講遊戲規則呢！之所以叫對着幹，是因為老師叫我們做什麼，我們不能聽他的，做錯了的，可是要在教室後當啦啦隊的哦！
比賽終於正式開始了！同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，他們有的把腳抬得很高；有的高興得一蹦三尺高；有的把掌心磨得通紅。“坐下！”很多人都站了起來，只有霸王隊的張臨強還目瞪口呆，摸不清頭腦。哎！真可憐，他要做啦啦隊員了！我們“獵鷹隊”嗚呼雀躍起來。
我們“獵鷹隊”撐到最後，只剩下五個人了，他們隊的人也寥寥無幾，只剩下四個人了。我心想：五比四，誰怕誰，人多力量大。“向右轉！”張老師一聲令下，“獵鷹隊”的隊員都轉錯了，“我們輸了。”我自言自語。“霸王隊”的隊員歡呼起來。
雖然我們輸了，但遊戲的過程給我們帶來了無比的快樂，我心裏可開心了。
那一次，我真快樂作文500字 篇26
我是個“電視迷”經常為了能早點寫完作業能去看電視，總是潦潦草草地隨便一寫了事。字寫的大的大，小的小，甚至有的還“分了家”看上去十分難看，儘管媽媽再三叮囑，可我還是那老樣子。總覺得字寫對了就行了，我又不想當什麼書法家？寫那麼好乾什麼？
老師常説“字如其人”“字是人的第二張臉”經常在班上表揚某某同學寫得怎麼好，怎麼工整. 我聽了心裏酸溜溜的。心想：做為班幹部，我可不能落後，舞蹈基本功那麼難，我都堅持下來了，這算什麼？小菜一碟！
於是我找來字帖，認真的寫了起來。一橫一撇一捺認真臨摹，可練了沒一會兒，我就感到枯燥無味，不想練了，可想一想古人練字用盡一缸水磨墨，才能練成一手好字，那要寫多少字啊！可我……我又堅持了一段時間，字果然比以前有了許多進步。老師也偶爾表揚我不僅日記寫的好，字也寫的好，聽了心裏美滋滋的；在一次寫字比賽中，我寫的《三字經》被老師選上，貼在牆壁上，看了心裏甭提有多高興了；打開作業本不單是工整的字跡，更有老師所打的一個個醒目的紅鈎鈎，看着這些心裏那個樂呀！
其實，我知道我的字，寫的並不好，還需要多練，練字就是練人，它鍛鍊了我的毅力!現在，我努力做到只要一提筆，就認真把字寫好。
寫一手漂亮的`字就是我最大的願望。
那一次，我真快樂作文500字 篇27
生活中的人們錯綜複雜，都在不同的崗位上為理想而拼搏，為生活而忙碌。通過多年的艱難付出，有的官運亨通，有的事業有成，有的家財萬貫，有的高低不就，有的平民百姓，有的低調人生，而我正是其中的一位。
不防直言，在生意場上奮鬥數十年的我，經歷了生意場上激烈的競爭場面，品味了生意場上的酸、甜、苦、辣、鹹的五味人生。總的説來，有些收穫，即欣慰和坦然，從此改變了過去的現狀，並實現了一絲夢想。
至今人到中年的我，總感覺力不從心，身心疲憊，不再有過多的奢求和渴望，看看身邊的親朋好友，高樓大廈住着，高檔名車開着，渾身上下西裝革履的裝束，一日三餐的山珍海味品嚐着，世界各地暢遊着，既瀟灑又快活！與之相比，我卻差遠了。如今的我，家還是原來的家，走近路步行，走中途蹬車，走遠路租車，即省了費用又鍛鍊了身體。平時穿着不土不洋，思想觀念落伍，行動遲緩，已失去當年的青春朝氣和燦爛的笑容。
也許這就是我，這就是我過去時光、歲月的見證，也是我低調人生的選擇。人們不辭勞苦奮鬥的一生，最終的結果只有兩種，有的一生轟轟烈烈，有的一生平平淡淡。而我不管別人如何看待，我堅信我低調我快樂。
（附言）：消夏的夜晚，燈光明亮，大街上來來往往的人們接連不斷，一切的喧囂和噪音逐漸平息下來。我漫步在街道旁，腦子裏回味着，想了許多往事，並起草寫下我低調我快樂一文，給自己以安慰和自信。
那一次，我真快樂作文500字 篇28
學習真的像別人説的那樣痛苦嗎？我以一名小學四年級學生的名義對你説：“學習其實很快樂！”誰説學習一定要埋頭苦戰？誰説讀書一定是“風寒十年？”誰説學習的歲月是一幅沒有色彩的水墨畫？誰説學習是在浪費美好的時光？
我認為——
學習是快樂無比的，猶如乘坐小舟在知識的海洋裏遊蕩，假如你放下那種一味使勁撐船的想法，抬起頭來看看天空，那美麗的風景會頓時讓你心曠神怡，會讓你忍不住抓起雙槳拼命的往前劃，因為你已經迫不及待想看到前方更美的風景。
偶爾——
為了驗收你的學習情況，會進行一次次的測驗，這不正像在風平浪靜的海面上偶爾出現了一點小風暴嗎？如果是我，我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事情嗎？，只要比平時劃的更穩一點，不就可以順利的通過嗎？平時能夠腳踏實地的學習，現在又有什麼好怕的？而且，你還會發現風暴過後，天空會更藍！
當然-——
你在學習中總會有人比你強。正如你行舟時總會有人在你的前方，這時，我會抽抽鼻子説：“這有什麼了不起的，我一定會追上你！”説到做到，我會將船槳握得更緊，再加把勁，看準前方的目標全力以赴。我相信不久便會超過你，並且甩掉你！
當你這樣想時——
你還會覺得學習又苦又枯燥嗎？
所以我會説——
我學習，我快樂！
那一次，我真快樂作文500字 篇29
我有一位好朋友，它不會説話，不會走路，只會默默的陪伴我，任我塗塗劃劃，從此，我和它結下了不解之緣。你知道他是誰了嗎？他就是——書。
書，很簡單，也很普通，在不愛看書的人的眼裏，就是一本書嘛，翻來看去，會感到很厭倦。在我的眼裏，它也是一本書，卻是一本神奇的書，它把我帶進書中，享受知識的樂趣。
書，使我終身受益匪淺。原本，我也是一個不看書的孩子，課外書都不愛看，做課外書試卷都是瞎蒙的。自從四年級開始，我找到了書的樂趣，變得愛看書起來，每個月，我都要讓媽媽帶我去書店買幾本書。我自己的書看完了，我會從姐姐那那幾本書看，即使有些書看了，我還是有些看不懂，但是我卻從中得到了不少的樂趣。
記得又一次，我又潛入姐姐的房間找書，翻來覆去，還沒找到一本我喜歡的書，突然，我在姐姐的牀上找到了一本叫《童年》的書，我的腦袋出現奇思妙想，於是我決定看這本書。我拿着這本書迫不及待的跑到書房津津有味的看起來。我沒拿書之前，書是兩邊分岔着放，我卻沒注意到。姐姐回來了，她大發雷霆，我被姐姐批評了一頓她用兇巴巴的眼神看着我，眼睛裏似乎冒着光，之後氣沖沖的走了。
快去發現書的樂趣吧！和它結下不解之緣吧！學會好好看書吧！它會使你學到很多知識。
那一次，我真快樂作文500字 篇30
晨曦中露珠晶瑩閃亮，湛藍的天空印染着粉紅的霞光，夏天的早晨真是美好。我身穿雪白的連衣裙，頭扎淡藍色的蝴蝶結，胸前飄拂着鮮豔的紅領巾，早早地來到學校。
一進校門，嗬！好幾輛大客車已經停在了校園，好多同學和老師早已來到了學校。他們有的在那裏説笑，有的圍成一團聽着老師説着什麼，個個臉上樂開了花。是啊，今天怎麼不高興呢？因為，自從昨天老師説今天要帶我們去遊合肥科技館後，我幾乎興奮了一夜，我想像着那神祕的自然現象，那深邃的宇宙太空，那神奇的海洋世界……我感到無比快樂。
今天在老師的帶領下我們看到了有趣的光影成像，模仿自然界的雷電風暴，滑稽可笑的海豚頂球，還有用高科技手段製作的許多奇妙的玩法等等，不僅學到了許多科學知識，大開了眼界，而且還使我獲得了很多樂趣，增添了對科學的熱愛。
傍晚回來，我雖然有些疲勞，但心裏一直美滋滋的。我打開日記本在記下這愉快的一天的同時也想了很多。我今年已經十一歲了，多年來，有爸爸媽媽的精心呵護，是他們用勤勞的雙手為我建造居住舒服的樓房，為我營造了幸福生活的家園，使我健康地生活；有學校老師的精心培育，他們用温暖的愛心教給我們知識，教育我們做人，帶給我們歡樂，使我快樂地成長。
夜晚，我做了個夢：夢見月牙向我微笑，星星和我嬉戲，螢火蟲馱着我在花叢中穿梭，我高興地喊着、叫着，“咯咯咯”地笑！……
那一次，我真快樂作文500字 篇31
讀書本來就是一件很快樂的事，如果你讀一篇是發現不了快樂的，但是你讀三四篇就會發現讀書其實是一件非常快樂的事情。
比如説：一天，我發現在我的書架上有一本《成語故事》，由於好奇，我打開了那本書。於是，就讀了起來。讀完後我驚奇的自言自語：我平時都是默讀，為什麼今天能讀出聲來呢？隨後我又繼續讀了幾篇，發現讀出聲來，比默讀記憶更深刻許多。
這次讀的幾篇文章，使我學會了怎樣去讀書，怎樣讀出聲來。
就這樣，我的閲讀越來越好，這使我產生了對這本《成語故事》的興趣，我總認為這本書讓我學會了讀書的祕密——就是大聲的誦讀出來。
媽媽告訴我，默讀只能是你心裏想，腦子裏想。但如果你爸爸正在看電視，你的注意力就會轉移到電視上，如果你大聲誦讀出來了，就會發現你的注意力不會受到影響，不管是你的腦子，你的心裏所想的，你嘴巴會知道，你的耳朵也會聽到，所以你的注意力才不會被轉移到電視上，而是一直保持在書上。
話又説回來，我一直覺得那本書真的是一本開啟我人生讀書旅程的書，是一本應該去讀的書，它一直在等我把它朗讀，它是一本人生的模範書。
讀書的祕密就是大聲的誦讀出來！你讀出來了嗎？
如果你讀出來了，那麼你的作文也就能寫出來了！
那一次，我真快樂作文500字 篇32
高爾基説過；"書籍是人類進步的階梯。確實，書可以使我們進步，是我們擁有高深的學問。
古代詩聖杜甫有句名言；"讀書破萬卷，下筆如有神。這一點是不能否認的，杜甫所看過的博覽羣書不可計數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識卻深深地印在了他的腦子裏。所以，多讀一些對我們有益的書是能幫助我們寫好作文的。書是人類的營養品，書是人類智慧的結晶。
我曾讀過一本書《淘氣包馬小跳》，作者是著名作家楊紅櫻，是我最喜歡的一部書，楊紅櫻也是我最喜歡的作家。《淘氣包馬小跳》這本書，講述的是馬小跳、夏林果、路曼曼、丁文濤、杜真子、張達、毛超、唐飛、黃菊安琪兒他們身上發生的趣事。我記得最清楚的一件事就是：披薩餅VS麻辣燒烤，事情是這樣的：馬小跳他們班舉行野炊活動，馬小跳、張達、毛超、唐飛、路曼曼、夏林果、安琪兒、黃菊他們一組，馬小跳被選為組長，他們決定吃麻辣燒烤，丁文濤準備吃披薩餅。那天下午，馬小跳那一組烤出的燒烤實在是太香了，連秦老師都擋不住這種誘惑，而丁文濤做的比薩餅酸不溜丟不好吃，因此馬小跳被選為了最佳野炊小組長。我讀着讀着，笑了，感覺自己當時好像在現場似的。
同學們，讀書吧。讀書可以增長知識，讓我們一起體驗的書的快樂吧。
那一次，我真快樂作文500字 篇33
小時候每當看到表姐拿起書看得那麼快樂，彷彿是吃了糖那般的滿足，我總是很納悶，那一篇篇長而枯燥的文字，為什麼表姐總是看得入迷，難道我卻只有投降的份？
隨着年齡的增長，接觸書本的次數就越頻繁，也更加的瞭解哥哥為什麼總是沉醉在書中了。原來，那一篇篇的文章裏，藏着比玩具更吸引人的東西，總是在字裏行間發現那奧妙的感覺，發現文字組合在一起時，那令人愉悦的感覺，無論是一篇長長的記敍文，讓我勾畫出作者當時的一舉一動及思緒；或是一句短短的字句，讓我感受作者的心情起伏，隨着作者寫下的一字一句，探索着其中的奧妙。
讀過哈利波特的人都知道，一本雖厚達五、六公分，但一翻開，似乎是被黏住了，任隨時光飛逝，也只有在大快朵頤的合上書後，才會感到心滿意足，但還是久久不能從那繽紛的魔法世界回過神來，腦中不知又上演了幾次哈利波特大戰弗地魔，幾次魁地奇驚險刺激的球賽，令人回味無窮，讀過魔戒的人也都知道，前面部雖枯燥乏味，寫來平板無奇，但越讀下去，越是引人入勝，裏面寫的歷史，在一次又一次的閲讀時，彷彿將那部魔戒歷史刻進了腦中，自己彷彿也置身裏頭世界，為主角的勝利所歡呼；為主角的危機所緊張，教人直呼過癮，欲罷不能。
一邊閲讀，一邊笑，另一邊卻又為主角們擔心受怕，最後還為暴烈或温馨的結局而感動落淚，有時，不見得閲讀都一定要得到偉大的啟示，閲讀一篇能令人熱淚盈眶、充滿歡喜的故事，不就是閲讀最單純的樂趣嗎？
那一次，我真快樂作文500字 篇34
自信就像一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時為你照亮前進的路；自信就像一條迎風行駛的小船，載你闖過風風雨雨……
我是一個內向的女孩，但是我的內心中充滿了自信。我相信陽光總在風雨後，我相信只要付出努力就會成功，正因為我的自信，使我沐浴在陽光中，享受着快樂。
小時候，我非常喜歡繪畫，於是暑假期間媽媽給我報了一個美術班。才剛剛學習畫畫，我就輸在了起跑線上。每次美術老師請我的作品後，上面的評分總是很差，評語也總是很差，例如：繪畫事物不標準、顏色搭配不恰當、繪畫時間過長……儘管如此，我並沒有對繪畫失去興趣，雖然我畫的沒有水平，但我仍然自信的面對。從那以後，我為自己定下了計劃：每一個星期畫一張畫；平時留心觀察周圍一切美好事物並畫下來。把畫水彩畫的正確調法和搭配都記錄下來，而且我還在手機上以及其它方法搜索了許多同齡人的優秀畫作，家裏的書架上擺滿了有關繪畫的各種書籍。我的繪畫水平猶如寒冬轉暖夏的氣温，在一天天地提高着，再加上我的刻苦努力以及老師的細心指導，我的繪畫水平更是蒸蒸日上、突飛猛進。
因為我的自信，改變了我的繪畫水平；因為我的自信，使我能夠遇事勇敢面對。是我的自信使我享受着快樂。
我願永遠都充滿自信，永遠快樂地生活！因為我自信，所以我快樂！
那一次，我真快樂作文500字 篇35
大家都説，生命是寶藏，生命是黃金。我説，世界因為有了生命才變得更精彩，而有的人卻輕易地把寶藏扔掉了。
轉眼間到了夏季，天氣越來越炎熱，暑假將要來到。游泳，可是廣大少年最喜愛的鍛鍊項目之一。而很大少年兒童，卻一點安全防範意識也沒有。據調查，我們中國平均每天有150名兒童因意外死亡，其中有六個是因為溺水身亡的。而且每年溺水死亡人數在不斷地增加。
酷熱的夏天，吸引着許多人去不知名的水域區域游泳，一個個不規範的“游泳池”奪走一個又一個的生命。使一個又一個的家庭遭受着痛苦和折磨。一到夏天，許多父母就會感到擔憂，怕這樣的事情發生在自己的家庭中。就因為“溺水”這兩個字，學校再三教育我們不要到江河、塘堰、小溪等沒有安全措施地方去游泳，這些地方給人帶來歡樂，但也藏着我們不知道的危機。為了我們的生命安全，讓我們一起來牢記以下防溺水祕訣：
我防溺水有高招，大人陪伴第一招；私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，有前熱身第二招；伸手踢腿彎彎腰，預防動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招；趕緊上岸很重要，喝糖補水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞強不驕傲；安全二字記興中，遠離危險身體好。
讓我們以一起行動起來吧：我安全，我快樂，珍愛生命，遠離溺水。
那一次，我真快樂作文500字 篇36
前段時間，德州晚報小記者組織了一個活動——體驗快樂運動，樹立運動習慣。開始，我以為是在一個很大的運動場地，所以帶着興奮的心情而去，可是到了那裏卻讓我大失所望，只不過是一間小屋子，裏面有兩個沒開的電視機。我心想：電視機怎麼運動呢。後來我發現那不是一個普通的電視，裏面有很多運動項目：百米衝刺、乒乓球、網球、保齡球、歡樂打地鼠、平衡繩索、瑜伽等各種有趣的運動。
在那裏，叔叔先讓我們排好隊輪流玩。我先和一個小姐姐玩了跑步比賽，因為我過於興奮，還沒點開始就跑了起來，也沒掌握好要領，第一局我輸了。第二個運動項目是打乒乓球，我從來沒打過乒乓球，以為會輸好幾局，但令我吃驚的是我接發球都很好，竟贏了兩局。這對我玩以下的項目增加了信心。第三個、第四個運動項目更難了，但我還是很輕鬆地應付過去了。第五項目是模擬游泳，我對游泳一點也不精通，只好使勁揮動胳膊，但是我很快就在五個人中遙遙領先，再往回遊的時候，我的胳膊已經酸的快遊不動了。這時，我聽有人給我鼓掌並誇獎我説：“這小丫頭好厲害呀！”我在大家的掌聲和誇獎聲中增加了力量，使勁揮動手臂，加快了速度，衝向了終點，後來一看排名榜，我竟然得了第一，我興奮得幾乎要跳起來，當時我渾身痠麻，只好大叫一聲太好了。
這次活動我雖然只玩了五個項目，但我已經非常開心。通過這次活動，讓我體會到：我的體能還是不夠好，以後應加強鍛鍊身體，爭取下次超越自我！
文萃咖
