在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的快樂小溪作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“叮咚——叮咚——”是誰在唱着清脆悦耳的歌謠呢？哈哈！當然是我啦！我是一條清澈的小溪，正在向遠方快樂地流淌。
我的身體裏還住着許多朋友呢！有小魚兒、小蝦、小蟹。哦！還有海草和鵝卵石！每天早晨，我都會用歌聲喚醒它們；夜裏，它們又會在我的歌聲中安然入睡。它們在我的懷抱裏快樂地生活着。
我唱着歡快的歌謠，緩緩流向遠方。途中，我遇到了我的小夥伴。它們問道：“嘿！你要去哪裏啊？”我回答説：“我要去小河裏！”它們説：“我們也是！一起吧！”“好啊！”我們一邊唱着歌，一邊流向遠方。
我們到了小河後，繼續唱着歌，流向遠方。路上，我們遇到了小草。小草搖晃着身子，向我們打招呼：“小河小河！你們要到哪裏去啊？”我們齊聲回答：“我們要去大江裏啊！”我們向小草告別，繼續流向遠方。
越來越多的小河加入，我們匯成了大江，歌謠唱得更歡快了！我們從一架橫跨江面的大橋下流過，站在橋上的人們驚喜地説：“快看啊！這條大江真是氣勢磅礴啊！”我們微笑着喊道：“我們要去大海啦！”“嘩啦——嘩啦——”我們的歌謠唱得越來越歡快啦！
我們終於來到大海啦！大海里有好多我們的同伴啊！我開心極了！我和同伴們一起舉辦了一場演奏會，那聲音真是雄渾！你聽到了嗎？
來到了大海，我依然很喜歡唱歌呢！你聽——“譁——譁——譁——”
我是活潑的，是頑皮的，是歡樂的，是安靜的，是……我是一條小溪。
春天的我是活潑的，是快樂的，是生機勃勃的。離我不遠處的蘆葦裏有許多的小青蛙，他們快樂的唱着歌，小魚也開心的躍出水面，為大家跳舞。我的水很清澈，清得可以看見溪底的青石有多少；可以看見有多少小雨或者是小魚苗；可以看見小魚吐出的泡泡；可以看見小蝌蚪在水中玩耍。在我的右邊，農民伯伯正在播種呢！
夏天的我是調皮的，是喧鬧的。不遠處的蘆葦長得葱綠葱綠，岸邊的笑話有無數朵，小花的顏色有很多種：有淺黃色的，有米黃色的，有金黃色的，有橙色的，有大紅色的，有桃紅色的，有粉紅色的，有白色的，有紫色的，還有……，真是五彩繽紛啊！五顏六色的小花把我打扮得漂漂亮亮的，像一個要出嫁的大閨女！農家的孩子赤着腳在溪邊嬉戲、乘涼……
秋天的我是奔騰的，是野的。我心想：趁冬姑娘還沒有來，我要加強力度，加快腳步的前行。這時，無數只蝴蝶般的落葉，在天空中翩翩起舞，有的“蝴蝶”累了，跳不動了，就乘着我的小溪列車去觀光遊覽其它地方的風景了。我很樂意載着他們，一路上，我們邊走邊唱，快樂得不得了。不一會兒，我們來到了稻田，稻穀一片金黃色，真是耀眼。看，農民伯伯正在割稻穀呢！
冬天的我是安靜的，是無聲的。呼嘯的北風捲來漂亮的雪花，灑落在大地上，像是給大地換上了大棉衣，但寒冷並不能阻擋孩子們的'歡笑聲。孩子們在冰上玩滑雪、滑冰、打雪仗，還有的坐雪橇玩。有的孩子不小心摔倒了，那動作真滑稽，弄得大家都笑了。
我是一條快樂的小溪！
我最喜歡外婆家旁邊那條清澈的小溪，因為在那裏，我總能找到自己的快樂。
春天，小溪邊長滿了五顏六色的野花，花朵的香味能傳遍整個村莊。蜜蜂和蝴蝶會在花叢中翩翩起舞，這幅美麗的圖畫會讓我在小溪邊呆坐好久，彷彿我也是其中的一朵小花，或是水中的追逐嬉戲的小魚……
夏天，看着水中嬉戲的小魚，我會忍不住和它們一起玩耍，捲起褲角，赤着小腳丫，淌到小溪中，在水中投些魚食，引得小魚些魚食，引得小魚兒從四面八方遊了過來，頓時我把什麼都忘了……
秋天，樹葉像蝴蝶一樣紛紛落在小溪中，溪水把落葉帶到遠方，站在小溪旁，看着這些遠去的樹葉，真希望我是其中的一片，和它們一起去旅行……
冬天，小溪結了一層薄薄的冰，多麼安靜，好像寶寶熟睡了，我想它一定在做夢，在夢中享受着這一年的快樂！
從前，有一條小溪，他每天都給泉水提供足夠的活水，讓人們能快樂的享受泡温泉。日子就這樣一點一點的過去了。直到有一天，小溪突然不提供水了！
他心想；為什麼我給泉水提供水，人們都不誇我，只誇泉水？不行，我從現在起不能給泉水水了，我一定要讓他們知道我的重要性嗎，我不能被忽略了！泉水沒有水了，大家都掃興的離開了。人們不在讚美誇泉水了，可小溪依舊快樂不起來，心裏有一種説不出來的感覺。
大海知道了這件事後，來找了小溪，對他説：“我知道你心裏有一種説不出來的感覺，知道這是為什麼嗎？因為快樂要與別人分享，自己才會得到快樂與幸福，你不給泉水提供水，你自己也不快樂，不是嗎？”
小溪終於明白了，他又去找泉水了，無條件地為她提供水，又像以前一樣了。小溪果然像大海説的一樣自己有快樂了起來。
記住：快樂要與大家分享，自己才會得到幸福和快樂！
文萃咖
