我快樂作文8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我快樂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我快樂作文 篇1

讀書如採金，有人千淘萬洗方得真金，也有人點石成金，隨手拈來，便可成鉅富。作為初中生的我，不可能有什麼巨大的能量，但我讀書，我快樂!

書的海洋是廣褒無垠的，它無邊無際，是抽象的，也是博大精深,卻耐人尋味，又非常真實。

幼時的我見書如見到惡魔一般害怕不已，並不是因為它十分可怕，而是含蓄的它着實讓我百思不得其解，一句句寓意深刻的話語讓我的畏懼之情油然而生。

然而一次偶然卻使我對讀書的看法有了非常大的改觀，對它的認知也與從前截然相反。

那是在一個寂靜的週末，我隨手從書架上抽出了一本名著坐在書桌前仔細地翻閲，從樸實的字行裏間透着一種讓我身臨其境的感覺，彷彿自己就是主人公，那就是我最喜愛的一本書-<鋼鐵是怎樣煉成的>，我至今也不能忘記，是它打開了我通往書海的路，是它讓我的生活因書而變得豐富多彩，是它讓我在書中收穫快樂。

尼古拉.奧斯特洛夫斯基的-<鋼鐵是怎樣煉成的>，是以他自己的親身經歷為素材完成的，他講述了他坎坷的一生，他幼時就被學校開除，當了幾年童工後在他還未成年時便又加入了共青團，他一直在為他的祖國効力，即使眼睛失明，患了風寒等等他也決不退縮，這樣一種堅貞不屈的品質，百折不撓的精神牽引着我的心，我的心總是隨着保爾.柯察金的經歷而變得波濤起伏，洶湧澎湃，但是，內心充滿了激情。

自從讀完<鋼鐵是怎樣煉成的>之後，我對於看書到了一種如痴如狂狀態，它就像毒品一般，一點一點地侵蝕着我的思想。現在，書已成為我形影不離的好朋友。我與凡爾納一同在一望無際的海中探險，曾與魯迅一同在百草園和三味書屋中徘徊，曾與高爾基一同感知他那與眾不同的童年，曾與王勃一同創造不受外界條件壓迫的友誼，曾與宋濂一同貧寒打扮 入住賓館，曾與胡適平分他嚴師慈母，曾在<愛的教育>中感慨萬分，曾…..

在書的海洋中，我是渺小的，書是人生益友，書使我大增眼界，書將我領入了一個充滿墨香的世界， 書讓我獲取了知識。我愛讀書，也很快樂!

我快樂作文 篇2

天上佈滿了烏雲，行人匆匆忙忙，不一會就下起了傾盆大雨。我想：“我還要去嗎？”

事情發生在星期六下午，我正在打乒乓球，小明走過來對我説：“明天我們一起去圖書館看書，好嗎？”我説：“好呀！”沒想到，第二天我正想出門的時候卻大雨連連，媽媽説：“下這麼大雨就不要去了吧！”

我正想回去，可一想：“如果不去，將會失去一位好朋友對我的信任；如果去了，他就會覺得我是個信守承諾的人！”老師在班上也經常説：“誠信的力量是無比重要的，只要給了別人一個承諾，就必須盡力完成它。”我腦海裏又浮現出一則電視上剛播出的新聞：三鹿集團老闆為了個人利益而欺騙羣眾，傷害了無數的嬰兒，結果造成公司倒閉，害人害己啊！

想起一件件關於誠信的事，我終於下定決心，對媽媽説：“媽媽，我要做一個信守諾言的人。”説完，急忙打開雨傘，向雨中奔去。耳朵裏隱隱約約能聽到媽媽的聲音：“我的兒子長大了……”

到了圖書館，我遠遠地看見了小明，他也看見了我。他高興地走過來，對我説：“我還以為你不來了呢！”“怎麼會呢？”我説。此時，我心裏壓着的石頭終於落地了，覺得輕鬆愉快極了。

不知什麼時候，天不再是灰濛濛的，柔和的陽光照到了我的身上，暖洋洋的。

如果誠信是一片蔚藍的天空，那麼你將會讓人感到信任和舒心；如果誠信是一支筆，那麼你將會令人感到放心；如果誠信是一本書，那麼你能讓人感到愉悦。在學習和生活中，誠信給我帶來了無比的快樂，真好！

我快樂作文 篇3

讀書是我一大樂趣，有句話是這麼説的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我愛讀書，所以我快樂。

每到週末，我都會迫不及待地到圖書館看書、借書，家裏堆滿了我的書。

記得有一次，媽媽叫我到超市買點麪包，我答應了，但還坐在沙發上津津有味地看書。媽媽過來看我還在，生氣地對我説：“怎麼還沒去？”我這才依依不捨地出了門。我走到商店摸了摸口袋才發現沒帶錢原來是剛才看書看得太入迷，忘記拿錢了，我回去向媽媽説明了原因，不好意思地摸了摸頭。

我讀過一些名著，如《西遊記》、《三國演義》、《安徒生童話》、《格林童話》等。《格林童話》、《安徒生童話》把我帶到了童話世界，《三國演義》讓我對中國歷史有了瞭解，《作文大全》可以提高我的作文水平，就是看一些漫畫，也可以使我更有想象力。

我四年級了，開始讀英語叢書——“書蟲”，我很喜歡它的一句話：“要堅持不懈地讀下去，要廣泛而豐富地讀下去……你已如蛹變蝶，振翅欲飛了！”

我快樂作文 篇4

書是一艘大輪船，帶我漂泊知識的海洋；書是一雙翅膀，帶我飛過智慧的藍天；書是我一生一世的好朋友！

讀書使我快樂，我再也不怕寫作了。記得二、三年級的時候，寫作常常是一面無法逾越的石牆，擋住我去往成功的道路。可是，自從我喜歡讀書，寫作就不是問題了。在讀書的時候，我常常會一邊讀一邊記些優美詞句，寫作時，運用平常積累的詞語充實題材，融會貫通，像酵母一樣發揮作用，使我在成功的道路上盡情、快樂地漫步。

讀書使我快樂，讓我展開豐富的想象力，在一次次作文寫作中，在豐富的想象力是非常重要的。當然，讀書增加想象力是必不可少的，就像剛剛看完的《城南舊事》使我浮想聯翩：林海音小時候肯定非常快樂吧？她的好夥伴小桂子應該也成大器了吧？林海音上台領畢業獎的時候一定想起她爸爸媽媽還有宋媽了吧……一連串的聯想使我更想了解林海音了。

就這樣，我愛上了讀書，更愛上了想象。

想象力使我大大進步。在一次“語文全能大比拼”中，有個題目是要求我們展開想象：一頭飛過大草原的象經歷了怎樣的故事呢？收到題中的信息，我開始邊想邊寫：我是一頭想飛的'大象，一天中午，我正在大草原上吃飯，突然，在我面前出現了一位仙女，她彷彿看穿了我的心思，説道：“你不是想飛嗎？現在，你可以飛了！你飛過這片草原去看看外面的世界吧！”説完，仙女消失了，我半信半疑，心裏只想着飛。霎時間，我的身體輕盈盈的，我飛起來了！因為時間不足，我只寫了這麼多，意想不到的是這篇短文竟然獲得了第一名！我欣喜若狂地告訴媽媽。我想：這都是讀書的“饋贈”！

在書的軌道上，有苦也有樂；在書的航道上，有失望也有高興。讀書的經歷永遠是不變的；其中領悟的道理，是珍貴無比的，也是無法用金錢去衡量的。莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。”而對於我來説，讀書是我生命中最快樂的一部分。

我快樂作文 篇5

坐於窗前，月光相伴，翻開那本熟悉的《宋詞》，紙墨芬芳於指間溢出，徜徉於詞的意境之中，讓我感到快樂。

“明月幾時有，把酒問青天。”蘇子，與親人離別甚久的你，只能藉着酒消解着滿腔愁緒，在眾人面前喝得大醉的你，掩飾的也是心中那幾許離愁。“不知天上宮闕，今夕是何年？”望着天上那輪明月，也無法緩解自己的離愁。“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。”不如讓那輪明確將我帶走吧，上面會很冷吧，也不知是身冷還是心冷。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”樓下燈紅酒綠，樓上卻只你一人凝望明月。終於，你釋懷了，連月亮都有陰陰晴圓缺，人自然也有分別的時候，只要共同沐浴在同一片月光下也就知足了。自此，又留下了千古名句“但願人長久，千里共嬋娟。”

十二道金令召你回京，明知是計卻又不得不回，你多想和將士們在前線奮勇殺敵，“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”你離開大軍一人單騎於絕紅塵，只留給世人一個策馬奔騰的背影。你厭惡京師，因為京師有秦檜這樣的小人，你想殺光他們，還大宋一個大好河山，可是你不能。眼看着自己辛苦收復的失地再次被金軍佔領，心中無比痛惜。“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”你回到大軍重新收復失地為國盡忠。“三十功名塵與土，八千里路雲和月。”你不在乎名利，只希望為國效忠。“精忠報國”這四個字已經深深鑲入你的心，你的血。“願驅長車，踏破賀蘭山。”在賀蘭山前，你無絲毫恐懼，又收復一塊人地，大宋缺的就是你這樣的忠義之士，可你最後卻被奸人所害，你含淚而逝。

在歷史的車軸中，歷代文人墨客都用詩詞表達出自己內心的想法，陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”，辛棄疾“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，李清照“知否，知否？應是綠肥紅瘦”，都為中國的文化瑰寶詩詞留下了濃墨重彩的一筆。

體會詩詞的意境，徜徉書海之中，使我感到快樂。

我快樂作文 篇6

愛讀書的人，談吐不俗，舉止灑脱。

愛讀書的人，心態平和，樂觀向上。

愛讀書的人，鬥志昂揚，自信滿滿。

我們的大腦需要灌輸知識，然而我們可以得到的知識大部分都來自書籍。我們讀書的過程就是將知識通過一個漏斗流入大腦，有質量的讀書方法可以提高知識進入大腦的效率。我們需要讀書，讀好書，更要會讀書，做好這三點的根本就是要樂於讀書。

我們的學習離不開書籍，要學習就要讀書。讀書長智，讀書達理，讀書明德。讀書，使人瞭解天文地理，人文風俗，即使是從未經歷過的事，也可以在書海中體驗到。書裏是一個世界，書外是一個世界，無法到世界各地去遊玩，便在書內的世界瀏覽遨遊吧Ａ書，使人明白做人的道理，知道辦事的方法，瞭解社交的技巧。如果你想要在別人面前做一個談吐不凡的人，你首先應當讀書。讀書，使人明白道德理性，什麼是好的，什麼是壞的，什麼事應當做，什麼事不應當做。我們應該牽起書的手，與書接觸。

書海無邊，有美景也有險灘。現在的書很多，有好有壞，有珍品也有渣滓。我們讀書應當是有選擇性的，特別是我們中學生，稍不留心，就會誤讀糟粕，受到影響。讀書如同交友，應樂交諍友，不交損友。古人説過：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”讀書也是一樣，長期讀好書的人，思想境界也有得提高。讀完一本好書，就如同多了一位諍友。

讀書是快樂的事。我們不是為了賣弄才學而讀書，也不僅僅是為了讓自己提高藝術修養而讀書，一部分是因為讀書之樂。讀書是學習的途徑，而學習又是一件快樂的事，怎麼不樂於讀書？讀書就像和幽默風趣的人聊天，把其他煩惱拋之腦後，被交談的內容打動就很快樂。

我讀書，我快樂。你若能讀書，又為何不快樂？你若不快樂，又為何不去牽書的手？如果你已被讀書的快樂感染，請牽着書的手永遠別放開。

我快樂作文 篇7

每當我看見商城上那一個又一個的大菠蘿，就會讓我想起和媽媽一起削菠蘿的那快樂而温馨的場景……

“媽媽，媽媽，給我買一個菠蘿吧！你放心，回去我自己削！”我拉着媽媽的手來到水果攤前。“好，你自己削哦！”媽媽提醒到。我樂滋滋地拎着大菠蘿回了家迫不及待的想削。

開始削菠蘿了。那菠蘿想一位威武的大將軍，頭戴碧綠的頭盔，身穿金色的盔甲，身子上還有千千萬萬的小刺兒，可有趣了！看着它頭頂上那尖尖的刺兒，真嚇人！怎麼辦呢？正當我患愁時，我看見了躺在一旁的塑料袋，呵呵！有辦法了，我拿來塑料袋包了一層又一層，咦！不刺手了。

我左手拽住它的頭，右手拿起水果刀輕輕的切了一下，那位“將軍”可神氣了！我居然連它的一點皮都沒碰破，它似乎在説：“笨蛋！”“你笑吧！你笑吧！看誰笑到最後！”我氣憤地説着狠狠地切下“啪！”厚厚的果肉連皮掉下一大塊！果汁濺得我滿臉都是。正當我灰心喪氣是，媽媽走過來説：“別灰心呀！削的時候用力要適中，不能太猛也不能太輕了。”説完還給我示範了一遍。我模仿着媽媽的樣子，繼續我的“削菠蘿行動”，三下五除二不一會兒功夫它的皮全被我扒光了，露出了金黃金黃的果肉，皮膚上還有很多小黑痣呢！嘔呿！我成功啦！我激動得跳起來。“太棒了！”媽媽連連稱讚，哪位菠蘿將軍也向我投來讚許的目光，呵呵！被讚揚的滋味真好！媽媽拿來鐵鍬取下菠蘿身上的全部小黑痣，將它用清水洗淨後切成片，再撒點白糖放進冰箱裏冰上一會兒。

“吃菠蘿啦！好吃的菠蘿！”一片、兩片、三四片……。今天的菠蘿格外甜、格外香。勞動真快樂！

我快樂作文 篇8

學習是人生道路上的啟明燈，指引我們走向成功；學習是連綿的細雨，澆灌了我們渴望知識的幼苗；學習是神奇的鑰匙，幫助我們打開智慧殿堂的大門。

學習充實了我的生活，讓我學到了很多知識，也讓我懂得了很多道理，讓我可以獨立解決很多問題，學習豐富了我的眼界，讓我可以看到自己點滴的進步，學習帶給我的東西讓我終身受益。

學習又何嘗不是快樂的呢？從我剛剛牙牙學語的時候，就開啟了我漫長的學習生涯。在生活中我遇到某些困難或是煩惱的時候，最能讓我放鬆一下，調整心情的事情，就在課餘時間裏的讀書。在讀書的時候，我好像跟誰主人公一起漫遊，又好像與書的作者面對面的交談，在書中，我可以知道不同人心中所想，能站在不同角度看世界，也可以瞭解不同年代不同國家的生活背景和歷史事蹟。在讀書時我有時竟忘記了時間，忘記了周圍的人，甚至忘記了自己。我在讀《八十天環遊地球》時彷彿與主人公一起到達世界各地，讀《童年。》時被阿廖沙的堅強樂觀而動容，讀《夏洛的網》時為夏洛與朋友之間的真摯友情而讚歎，讀《格蘭特船長的兒女》時被格里那凡爵士樂於助人的精神所薰陶。

莎士比亞説過：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，在我們苦惱時，學習給我們帶來快樂，失望時，學習給我們帶來安慰，漫無目的的徘徊時，學習可以幫我們找到理想的目標。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”學習是沒有止境的，我所學到的這些只是茫茫大海里的一滴水，在學習這條道路上我才剛剛邁出第一步。