在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的快樂的中午作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的中午作文1
瞧！兩個小女孩拉着手開心地往某小區走去，其中一個女孩敲了敲一家的門，門開了，“哦，徐儀筱，哦！天哪，還有亓浩然！”
沒錯，亓浩然今天中午來我家吃飯。我們一進餐廳就發現了一盤又一盤的熱騰騰的餃子，“呵，我媽媽乾的好事！”這餃子皮薄餡嫩，香味四溢，我和亓浩然連筷子都顧不上拿穩，狼吞虎嚥、風捲殘雲，吃的滿口留香。吃完後，我們倆你看看我，我看看你，都忍不住笑起來。哈哈，看你這樣子！
顧不上原湯化原食了，吃完了餃子，我和亓浩然就到了我的房間裏玩。我把我的超級拉姆毛絨玩具拿下來，她憐愛地撫摸着一個粉色的拉姆，哇哦！我也抱起一個金黃的拉姆￥我們憐愛地把小拉姆抱進懷裏，不斷撫摸。一會兒，我對齊浩然説：“我們玩過家家，返老還童吧？”於是我們玩給拉姆打針，拉姆育幼園，寵物兔的小拉姆，想要媽媽的小拉姆，狗媽媽的復仇……我們玩得不亦樂乎，千萬別笑我們幼稚啊，我們只想找回童年的記憶！
美好的時光總是過得很快，中午就這麼過去了。我和齊浩然手拉着手，一邊聊天一邊去上學，暖融融的太陽照在我倆身上，啊，這種感覺真好！
快樂的中午作文2
今天的中午是一個非同凡響的中午，因為我們班要舉行一次實驗比賽，參賽的同學都躍躍欲試。
開始了，我們都目不轉睛地盯着參賽的同學。
首先上場的是尹益堅和王鎧，他們從容不迫地走上了台，先拿出了一個像過山車似的不過就是縮小版，然後，他們又拿出一個鐵球，把它放在了軌道上，小球以訊雷不及掩耳的速度衝了出去，接着又來了個360度大逆轉，順利地來到了終點。起初，我們都不明白鐵球為什麼不會掉出去，在尹益堅面面俱到的解説中，我們明白：“是軌道控制了小球，讓它不衝出去。”
接着，他又拿出了一個小電扇，説它是太陽能的'，只要有太陽就會扇動。我們都似信非信地點了點頭，尹益堅看着我們半信半疑的目光，決定帶我們來到外面，這時，奇蹟發生了，小風扇竟然轉了起來，令我們大吃一驚。後來，我們才知道，裏面是裝了太陽能電池呀！
最後，王老師請出了斯子來為我們表演壓軸大戲——紙睡蓮也能開花。
他先端上了一盆清水，接着又拿出一朵紙睡蓮放在水中，不一會兒，睡蓮竟然慢慢地在水中綻放，揭下了它那神祕的面紗，展露了絢麗的容姿。
在斯子來頭頭是道的講述中，我們又明白：“紙上有許多細小的毛孔，水鑽進了毛孔後，睡蓮就自然而然地開了！
啊，這個中午真開心，在玩中讓我們懂得了很多！
快樂的中午作文3
“丁零零，丁零零。”中午閲讀時間到了，我們懷着興奮的心情坐在自己的位子上，等待王老師來拉開才藝大展現的序幕。
首先上場的便是何株煜和王凱來表演笛子，他們面帶微笑，那美妙的笛聲讓我們陶醉其中。何株煜在最後時刻搖頭晃腦的吹起來，連平時一向嚴肅的陳老師都忍不住笑了起來，而我更是笑得前俯後仰。他們首先就來了個“開門紅”。
經過十多分鐘以後，最激動人心的時刻到了，現在是張雨恬給我們帶來古箏表演。那是我們班的壓軸大戲。表演開始了，她的手指輕輕地彈奏着古箏的弦，古箏便發優美的聲音。那聲音猶如天籟之音，讓我們陶醉其中；那聲音猶如小溪流水，讓我們忘記自我。那聲音時而高亢，時而低沉，時而急促，時而婉轉，真是一種美的享受啊！音樂停了，可我們陶醉在那幾個美妙的音符中，不知是誰説了一聲，我們從音樂中跳到現實生活中，我們急忙給予張雨恬最熱烈的掌聲……
整個才藝大展現就在我們的歡聲笑語中不知不覺地結束了，我希望讓才藝大展現再次光臨我們四（3）班。
快樂的中午作文4
一個陽光明媚的中午，我們四三中隊來到聖榮會館種樹。
首先是我爺爺幫我挖一個坑，我們拿着桶去裝水，一個叔叔把水管放在我的桶裏裝，我裝水回來時坑已經挖好了，我把樹苗放在裏面，爺爺用鐵楸把樹苗的下半部分埋起來，我把水倒在上面，啊！小樹苗種好了！再掛上我做的禁示牌就大功告成！
我去看了看周圍的同學怎麼樣了，周圍的同學也都種完了，我發現每個同學都有一個漂亮的禁示牌，各種各樣的美麗極了！等我們都種完了的時候，張老師讓我們站好隊伍，然後我們照了一張大合影，每個人都笑的很甜美。
張老師帶着我們去找那一隊，在路上我看見了四季常青竹子，綠葉茂盛的大樹，還有綠色的小草等等，這些都是綠色植物。給人一種很清新的感覺，一陣微風吹來，啊！好涼爽啊！
我們找到了那一隊，他們也種完了。我們帶着他們到了會館前面，在路上我們互相交流，有説有笑，可開心了。我們在會館前面照了一張我們班的大合照，我們每一個人都笑的很甜美。在這些笑容裏包含着努力和團結，我們雖然沒有種過樹，但我們努力了。我們還是很自豪的。
文萃咖
