在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的那些記憶······作文，希望對大家有所幫助。
“喂，我在這呢！”我向他揮手。
“你慢點跑，萬一摔壞了可怎麼辦”他氣喘吁吁的在後面追我。
後來，我們坐在了石頭上。
我開心地笑着，並大口大口地喘着氣。
“笑起來挺好看的嘛！”他説。“答應我，我要走了，希望你以後每天都笑”他説。
“放心，我一定永遠笑，笑着等你回來”我説。
5年過去了，他還沒有回來，但我每天都會笑，每天都會。
我一直在原地等待，你的笑何時歸來？——後記
初二:袁詩雨
農村夏天的夜晚格外寂靜，我躺在田地裏看星星。
“這麼有興致，在這看星星啊！”他的一句話，着實讓我嚇了一大跳。
“嚇死我了，你什麼時候來的？不知道‘人嚇人，嚇死人’吶”我想他喊道。
“我只知道‘不做虧心事，不怕鬼叫門’”他笑着對我説。
我扭過頭去不再理他。
“快披上，不然你會血盡人亡的”他認真的説，並且遞給了我一件衣服。
“謝了”我和他説。“不用”他笑着説。
他的`出現像太陽，照暖了我的心房。——題記
在我小的時候，認識了一個男生，他大方、陽光，最重要的是他很愛笑。記得他常説“：哭是一天，笑也是一天，倒不如開開心心的過完這一天。”而那時，我卻不愛笑。
爸爸和媽媽去幹活了，家裏只有自己了，在我最孤單的時候，他給了我最重要的關懷。
那些記憶，停留在了那課桌間、那操場上、那校園的每一處地方。
今天，我到我將要就讀的初中報了名，這本應該是件高興的事······的確，在路上我一直都很興奮。但，一想到在小學六年的時光裏所發生的那點點滴滴，我的心就總是不得“安寧”。
是啊，六年了，那校園每一個角落都有着童年的記憶，又怎能不讓人回味呢？
小學畢業，我是初中生了！每一次分離就等於一個新的開始，要想在分離前沒有那麼多的遺憾，就得把握好每一分，每一秒。
那些記憶······我永遠不能忘記。
我獨自一人坐在草堆上哭泣，他上來搭着我的肩膀説“：你又想你媽媽了？”“對呀”我難過地説。
“別傷心了，你不是還有我麼？你放心，你媽媽一定會回來看你的”他安慰着我。
“恩，我相信一定會的”我説。
“那當然，有哪個媽會不在乎自己的孩子。”他傻愣愣的説着。
之後，我們玩了一會，就回家了。
文萃咖
