在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級感謝作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級感謝作文 篇1
自行車和公交車被打入了“冷宮”，給人們帶來方便快捷的小轎車成了人們的“新寵”。每個家庭有着一輛想開到哪兒就開到哪兒的私家車，誰還會稀罕既速度慢優不方便的公交車、自行車呢？追求簡約快捷越來越成為一種“時尚”，但是，我拒絕這樣的“時尚”。
除了上學和放學，每當我出去玩施都會執意乘公交車。當公交車上沒有幾個人時，我絲毫沒有落伍的酸楚，我覺得自己在展示一種真正的時尚——我知道，那些私家車排放的尾氣會污染空氣，甚至污染天空。空氣中本不該含有的有毒氣體，被人類呼吸到身體裏，會有很多害處。因為當天空中充滿黑乎乎的雲時，禽鳥不再自由翱翔，大地不再有光彩，空氣不再清新，小樹低着頭，花草折了腰，沙塵滿天飛……也許我一個人的堅持太微不足道，但我堅信，我一生的堅持會讓一片天空減少一點黑色，讓花草多一點生機，讓樹木多一點挺拔，讓空氣多一點清新，讓大地多一點光彩……莫非這就是我的一點功勞，這就是我的一點奉獻，花草樹木會向我點頭，天空會向我微笑，我相信，它們一定在感謝我。
面對浪費與環保，享受與創造，奢扉與節約，自負與合作……願時尚不要走錯方向！
四年級感謝作文 篇2
每個人都有母親，我為有一個好母親而感到驕傲。
我的母親是一個非常有責任心的好媽媽，她平時對我的學習及生活都很嚴格，每次回到家都會認真檢查我的作業及背誦情況。課外閲讀也不落下，因為課外閲讀對於平時的考試也至關重要，她會抽查我對課外書內容的理解。
在我生病時，她會一刻不離地在我身邊照顧我，端來温開水，讓我服下藥片。每年我過生日時，媽媽會買一些有紀念意義的生日禮物給我。在我學習不用心時會鼓勵我説：“這次查找原因，不要灰心，繼續努力！”在她的鼓勵下，我會信心百倍，認真學習。
在做人方面，她會教導我：做人要誠實，不能撒謊，爭做一個誠實守信的好孩子。我為有這麼一個體貼、關心、愛護我的媽媽而感到驕傲。媽媽的愛，就像一把大傘，為我遮風擋雨；媽媽的愛，像一縷陽光，温暖我的內心。
媽媽，您真是我的好媽媽，我因有您而高興，祝媽媽三八節快樂！
四年級感謝作文 篇3
我想感謝一個人——一個在我生命中播下知識的種子，期待我生命中開出嬌豔的花的一個人——她就是您——老師！因為您給予了我很多很多讓我們刻骨銘心的事，您給了我一個並不尋常的笑。那笑是在我迷茫時的燈塔，那笑是我心情灰暗時的鼓舞，那笑是在我傷心時唯一的愉快……
在我的記憶裏，有許多老師，但我認為，我最喜歡的老師還是班主任也是語文老師——紀老師。為什麼呢？因為我覺得紀老師是一個與眾不同的老師，她有三個面孔。
第一個面孔是温柔的面孔：記得有一次測驗的時候，有一位同學突然肚子疼起來，他的同桌立刻報告紀老師，紀老師叫他坐下，紀老師並沒有批評他，接着紀老師説：“大家繼續做卷子！”她頓了一下，然後紀老師用關切的口吻説：“怎麼樣還疼嗎？還能忍耐上完這節課嗎？如果疼得厲害，我給你家長打電話，叫他來接你。”“不了紀老師……試卷我還沒做完呢……”肚子疼的同學説。“沒關係，把試卷拿回家去做！”紀老師話音剛落，她就帶着那個同學去辦公室了。紀老師剛踏出教室門，我起了一身雞皮疙瘩，我突然覺得紀老師很反常，平時她都很嚴厲，如果一有同學表現不好她就要扣星，今天怎麼…… “喂，你不覺得紀老師今天……”“紀老師今天怎麼了，難不成你想説紀老師生病了？”我打斷了同桌的話。
第二個面孔是前面説的，最嚴格的一面。紀老師經常拿我們班的弱點訓話，我只是認真地聽。有時紀老師會把我們全班訓一遍之後再給全班扣星。因此，我不喜歡紀老師的這個面孔。記得有一天快放學時，紀老師説這周我們班沒有獲得路隊班級，所以她叫大家練路隊。放學了，同學們急着走，就把紀老師的話忘到九霄雲外去了。連續幾天都是這樣，結果，這周的優秀路隊班級又“踢到” 別的班去了。紀老師很生氣，又嚴肅的教訓我們：“我不是都説了麼，放學回家的路隊一定要走好，可你們呢？你們肯定沒練，不然怎麼會走成這樣？”
第三個面孔。老師講完課，她向教室後面的鐘表看去。然後興奮地説：“現在離下課還有幾分鐘，我們來玩面孔是童真的面孔，這也是我最喜歡的面孔 ，因為自從一個星期四的語文課時紀老師就組織我們玩遊戲，當然不是網絡遊戲，那可是有害健康的！事情是這樣的：這天最後一節課，也是語文課，紀老師説我們玩個遊戲，好嗎？”“好！”同學們歡呼道。原來是玩蘿蔔蹲。同學們都勇躍舉手，紀老師選出幾位同學來玩。“你白蘿蔔﹑你紅蘿蔔﹑你黃蘿蔔……”紀老師分配好了各自的角色，遊戲就開始了。 我心裏默唸：呂鴻翼失敗，呂鴻翼失敗。果然不出我所料——呂鴻翼第一個輸了，受了我詛咒的黃蘿蔔(呂鴻翼)失落的回到自己的座位上。紀老師説輸的同學要接受懲罰：“去老師那被古詩，不然的話，嘿嘿，你就不能再參與到遊戲中了。”紀老師這麼一説，遊戲就越來越精彩了，第一名説出來了，紀老師還説第一名能獲得獎勵，這麼一説，舉手的就越來越多了。我發現紀老師一直都在開心地笑。
這就是我的三面老師——紀老師。
四年級感謝作文 篇4
感謝你們養育了我，是你們教會了我幫人的真諦。
有一回，你們給我買了一個多功能文具盒，我帶到學校去，同學們都跑過來看，結果，他們 搶着玩的時候，不小心把文具盒弄壞了，我頓時傻了，場面十分尷尬，他們都説，第二天賠給我，我也十分悶悶不樂的回到家中，你們發現後，我告訴了你們，你們便問我一個問題：“什麼比天大？”我説：“宇宙”。你們説：“錯，是人心”。只有人心最大，你們對我説了許多道理，我也明白了要寬容，也同意了不要同學賠。
第二天，我就對弄壞我文具盒的同學説：“那文具盒其實有問題，你們不用賠。”於是他們吐了口氣説：“那謝謝了”。
我和同學們的關係也越來越牢，因為，我學會了寬容別人，別人也就自然會寬容我，所以，謝謝你們。
四年級感謝作文 篇5
在記憶的長河中，最令我遺憾的就是至今未向幫助過我的那位司機叔叔説出“謝謝”二字。
記得那次，我第一次到上海遊玩，無意中和爸爸媽媽走散了。我迷路了，在這人生地不熟的地方迷路了！我當時站在街道上號啕大哭，像一隻被遺忘在街道上的流浪貓，不管別人對我指指點點以及看我那異樣的眼光。我哭了大約三十多分鐘，直到那位司機叔叔將我抱起，放在他車裏。那位叔叔一邊輕輕拍拍我，一邊柔聲安慰我。就這樣，我慢慢地停止了哭泣。
他開始辦他的“正事”了，開始詢問我怎麼了，為什麼哭？我把事情的真相一五一十地告訴給了他，叔叔一拍腦門説：“我當什麼事呢？”他把他的手機遞給我，説：“快給你的爸爸媽媽打個電話吧，別讓他們擔心了，並且別忘了問問他們在哪裏，我好把你送去。”我連忙説：“對呀，我怎麼沒想到呢？”説着就把電話打通了，當司機叔叔知道了我爸媽的位置的時候，他咧開嘴笑了。他飛快地把我送到爸爸媽媽身邊。我一下車，就立馬和爸爸媽媽相擁在了一起。當我想到還沒有和那為司機叔叔説聲謝謝，可我一回頭，那位司機叔叔卻不見了蹤影。
現在我形成了一種習慣，非常喜歡幫助別人。如果別人幫助了我，我首先對他説聲謝謝，尤其是每當出租車在我面前經過時，我都要看看是不是那位司機叔叔，因為我要把我沒有説出口的謝謝對他説，彌補我的遺憾。
四年級感謝作文 篇6
上個星期，我從班主任手中接過一張照片——掇刀石小學20xx屆六（8）班畢業合影，這是母校留給我的紀念，我如獲至寶。
眼前，這鐘聲、書聲、笑聲還有那偶爾的哭聲，就像小河流水帶着歡樂流淌過來：走進教室，我就看到了和藹可親、慈如父母的老師；走進教室，我就見到了歡聲笑語的同學，臉上就會不由自主地露出一絲絲甜甜的笑容。這一切告訴人們，我的母校，這裏的校園環境好，教學設施好，這裏的老師好，這裏的同學也好。
時間像匆匆的流水逝去，回憶像一絲絲微風吹來，轉眼間，我已經小學畢業了，但我怎能忘懷？六年前，我像一隻剛出殼的小鳥，在這裏牙牙學語、蹣跚學步、練翅單飛；從一個什麼都不懂的女童，長成一個充滿夢想的少年，從一個a、b、c、d都不認識的幼兒，成長到能寫英語單詞……母校年年賜予我“三好學生”的榮譽稱號，母校使我成為“鄧家泰獎學金”獲得者。六年來，學校給我太多，老師給我太多，同學幫我太多。
今天，我們走出校園，繼續我們求學之路的時候，我要向您承諾：為了明天，我要多讀書，讀好書。“桃花潭水深千尺，不及我與母校情”！在我收起這張畢業照時，我要向您説：掇刀石小學，我這輩子都不會忘了您！我這輩子都會感謝您對我的哺育！
四年級感謝作文 篇7
今天，我要向大家介紹我的媽媽。我的媽媽姓楊，最讓我引以為傲的是她那一頭烏黑的披肩長髮，一陣風吹來，像是楊柳在風中飄舞。她那雙清澈明亮的大眼睛總能夠讀懂我的心靈。
我的媽媽非常温柔，總是對我非常關心。有一件事情，至今依然讓我感動。
有一天，我媽媽準備送我去巨人學習，但是，那天狂風暴雨，我非常着急，媽媽似乎看懂了我的心思，笑了笑，眼睛眯成了一條線，露出了兩個小酒窩，還説：“沒事，有我在呢！”
我的.心總算是放下來了。只見媽媽從袋子裏掏出雨衣和防曬衣，併為我穿上防曬衣，還説：“別凍着了啊！”媽媽又給我披上雨衣，我躲在雨衣下，裹得嚴嚴實實的。準備出發了，媽媽的臉被雨淋得濕淋淋的，頭髮也變得零亂，可是，這絲毫沒有影響到媽媽，她在外面風雨無阻，而我，卻這麼幸福。我的鼻子一酸，流下了感動的淚水，媽媽一點都沒有察覺到。
半個小時的狂風大雨，我們終於到達了目的地，雨水像是給媽媽洗了澡，我卻身上乾乾淨淨的，我非常傷心，媽媽看到我哭了，從黑色的皮包裏拿出一包紙巾，一邊為我擦乾淚水，一邊撫摸着我的腦袋説：“怎麼啦？”我説：“為什麼要下大雨，把你淋得這麼濕，難道你就不打抱不平嗎？”媽媽笑了笑説：“沒辦法，天氣是老天爺安排了，我們也無法控制，但我們要勇敢地面對這一切呀！”
雖然我的媽媽個子不高，但是，那一刻，她顯得如此偉大！我要感謝我的媽媽一路陪伴着我，呵護着我，走到今天。
四年級感謝作文 篇8
4月25日 星期日 晴
説起最要感謝的人，那就非我的外婆莫屬了。因為我是外婆一手帶大的。從我在醫院一出生，外婆就守在我和媽媽身邊。
小的時候我是在外婆家生活的。自我懂事以來，我一直認為外婆是一個和藹可親的人，從來不為某事和別人斤斤計較，而且十分善良勤勞。
我現在所用的名字就是外婆幫我取的，並且還教我寫字，讓我從一個“小文盲”進入了知識的殿堂。是外婆讓我懂得了人生下來的第一份義務就是學知識，做一個有文化的人。
記得上學期期末考試前的兩天，我突然發熱了，當時外婆十分着急，摸了摸我的額頭，連忙帶我去了通大附院，陪我掛了兩天的水。在醫院裏，外婆還帶着我的書本，複習卷，在我邊上給我念，給我講。直至讓我順利的參加了期末考試，並拿到了滿意的成績。
説起外婆對我的好，在我童年的記憶中，還有許許多多…… 比如説，外婆給我照了好多彌足珍貴的照片，給我織了好多好多漂亮的毛衣，送我去上幼兒園，並參加了好多次幼兒園的活動，在更俗劇院看我表演舞蹈，還經常帶我去玩。
所以我要感謝外婆，是她給了我這樣一個童年，讓我擁有美好的回憶。
四年級感謝作文 篇9
我有一位和藹可親的語文老師，她的名字叫宋燕。
她高高的個子，瘦瘦的；潔白的皮膚，整潔大方的衣着總顯得那麼高雅；每次走進教室，她的臉上總掛着甜甜的微笑，課堂上，任何同學的小動作都逃不過她那雙明亮的大眼睛，她的靈敏的耳朵，能夠聽清每個同學的竊竊私語，我真佩服她！
她對同學們的書寫要求一直非常嚴格。記得有一次抄大作文，天氣很冷，寒風呼呼地從窗子外鑽進教室，我忍不住地打哆嗦，寫字的手被凍得僵硬，不聽我的使喚，等我終於抄完了以後，才發現我寫得字歪歪扭扭，難看極了。看着同學們陸陸續續交上了作文，我也跟着交上了。
那天下午，上完了活動課，老師叫我上辦公室，她找出我的作文本，我一看就明白了，心裏七上八下，像有個小鼓似的在“咚咚”地敲着，我站在那裏，等着挨老師的批評。老師翻開我的作文本，微笑着對我説：“你自己跟前一篇作文比一比，看看哪篇寫得比較好呢？”我接過作文本用蚊子般的聲音不好意思地説：“前一篇寫的好。”“那今天晚上回去認真地重寫，怎麼樣？”我使勁地點了點頭，望着老師親切信任的目光，此時的我渾身一陣温暖，如同沐浴在陽光下。
真感謝您，我的語文老師！
四年級感謝作文 篇10
三人行，必有我師焉。周老師就是我的語文老師了。
周老師長着一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會説話似的。一張能説會道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。
我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時既生動有繪聲繪色。還經常讓我們提出問題，激發我們的興趣。上週老師的課我們總是很活躍，無拘無束。周老師給我們批改作業更有趣！
如果我們的字有了進步，她就會欣喜地在我們的作業本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心裏，比彩虹更美麗，激勵着我更加努力地學習。
周老師不但上課認真，而且對我們十分負責，總是幫我們爭取各種比賽的機會。
有一次，我和其他幾位同學要參加作文比賽。每天放學後，都要留下來聽周老師講解作文。她一邊替同學批改作業，一邊替我們講作文。“周老師，寫完了。”等到其他同學都回家了，周老師才轉過臉來，我明顯的看見豆大的汗珠已不滿了她的臉。
但她依然耐心地，認真地替我們講解着，回答我們提出的問題。我聽見，她的聲音沙啞了；我看見，她的嘴脣發趕了。
這時已是6點了，同學們都結伴回家了。走到樓下，我才發現雨傘還忘在了教室裏。便匆匆忙忙的回到教室裏，拿相互雨傘，往校門口走。路過周老師的辦公室，才發現周老師還在辦公室裏批改作業。
在周老師辛勤的培養下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎的好成績。當我捧着金燦燦的獎狀時，激動不已，這裏面不知凝聚了多少老師的心血！
文萃咖
