在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的感謝作文600字7篇，歡迎大家分享。
俗話説：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在我身邊，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學的地方，老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙，“滴水之恩當湧泉相報”我們義不容辭。
每次，老師笑容滿面地走進教室，用她那温柔的目光掃視全班，便能使全班同學精神煥發，很快便能投入到課文中去。在老師生動、具體的講課過程當中，使同學們吸收得快，吸收得深入，忘記了一切煩惱，忘記一切憂慮，只記得課文中那綠油油的田野、清澈見底的小河、快樂飛舞的小鳥、載歌載舞慶祝豐收的人們……啊!陶醉，這是一種無法用言語表達的陶醉，感覺自己飄飄然沉浸於老師口中美麗的大自然中。然而，時間總是過得很快，“丁零……”一聲急促的鈴聲將大家從課文中帶出來，當老師收拾教具回到辦公室，同學們才如夢初醒。
無論天氣有多麼惡劣，無論身體有多麼難受，他們總是保持着笑容迎面給我們送來燦爛的陽光温暖着我們，犧牲自己，奉獻他人，這種精神難道我們不應該向他們表示尊敬?
當我們在操場上玩耍的時候，他們則默默的批改着一批又一批的作業。等上課的時候我們發現：我們的作業已經批改好了。這難道不足以對他們欣慰地説一聲”謝謝“嗎?
在那美麗的夕陽即將落下的時候，他們還在為明天的課程而發愁。這時，給老師送上一句欣慰的話就是給了老師最大的動力。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將過去，而我感謝老師的辛勤，感謝老師的敬業，感謝老師為我做的一切。像陽光，給萬物生命;像父母，給我一個家;像朋友，給了我快樂，所有美好的東西，從四面八方彙集到一個人身上，那就是——我最感謝的——老師!
對大多數人來説，逆境總是令人畏懼的。當逆境到來時，人們總是惶恐地迴避它，跨越它，遠離它；不敢坦然地接近它，注視它，面對它。
其實我們應該感謝逆境。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊；人則感恩逆境，方成其大業。
古今中外，凡有成就者都經歷了逆境的磨礪。張騫出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，不忘肩頭使命，最終開闢絲綢之路；司馬遷飽受漢武帝威壓，遭受宮刑之屈辱，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的歷史鉅著《史記》；李白遭到宮廷的排擠，權貴的讒害，才迸發出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”這痛快淋漓的詩句……缺少逆境，中國就無法出現像魯迅那樣的民族魂；缺少逆境，就不會有女排在奧運會上的反敗為勝；缺少逆境，就難以昭示霍金的人格魅力和黑洞理論……
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”人只有在逆境中，才會使心志得以磨練，使才幹得以增長，使生命綻放光芒。
小時候，我們似乎也遭遇過一些不順，父母的責罵、老師的批評，同學的譏諷。這些都令我們難過傷心好一陣。但試想：如果沒有父母的責罵，也許我們會因一些不良習慣而影響終生；如果沒有老師的批評，或許我們還在錯誤中沉淪；如果沒有同學譏笑，我們就不能感受真摯友情的重要。如今步入青年，再回首，是否應該感謝他們呢？
躲避逆境的朋友，請你靜下心來，仔細捉摸他的良苦用心；跨越逆境的朋友，望你放慢腳步，與逆境攜手，邁上真正的康莊大道；遠離逆境的朋友莫害怕，只要你勇敢面對，你就會感受其別樣的滋味。
人的一生要感恩的對象有許多，養育我們成長的父母，教導我們成人的老師，給予我們快樂的朋友等等，然而我們是否想過，來感謝一下磨練我們意志的逆境呢？
[點評]
文章視角獨特，思路開闊，內容較豐富，為文大氣，語言有氣勢。
感恩養育你的人，他使你體驗了生命；感恩關愛你的人，他教會了你付出；感恩鼓勵你的人，他了你力量；感恩啟迪你的人，他提升了你的智慧；感恩中傷你的人，他昇華了你的人格；感恩輕視你的人，他覺醒了你的自尊；感恩嘲笑你的人，他堅定了你的信念；感恩嫉妒你的人，他肯定了你的成就……
許許多多值得感謝的人在我的腦海裏浮現又隱去卻又詞永留我的心中那個詞父母是最值得我説“感謝有你”的人。
感謝有你，媽媽，感謝有你的安慰和鼓勵。我不會忘記，在失敗中，我多少次選擇了退縮，是您用安慰治癒了我的傷痛，用鼓勵使我拼搏的勇氣。就像黑雲太陽的親吻也會變成絢麗的彩霞，再笨的小孩父母愛的呵護也會成才。媽媽，我將帶着您的寬容與理解，在期末與您見面！
感謝有你，爸爸，感謝有你的責罵和提醒，我不會忘記，在多少次的安逸中，我多少次放下了鬥志。是您用責罵和提醒使我離開了安逸的温牀，重新選擇了拼搏。就像蠶兒出蛹之痛也能美麗的蝴蝶一樣，再懶的小孩父母的批評也能成才。爸爸，我將帶着您的責罵和提醒，在期末與您見面！
安慰、鼓勵與責罵、提醒，像兩股風交織在一起，而我要小心翼翼地把握住生活的小船，使它不被當中任何一股風吹倒。
我要划着安慰與鼓勵的`左槳，責罵與提醒的右槳，坐上期望與盼望的小船，從零開始，向着新的——期末考試駛去，在那時，我會帶着我的新的成績與你們相見，我會遞上我的感恩之心，願它常伴於你們身旁，時時刻刻向你們轉述着我無法用言語説出的感恩。
感謝您，親愛的老師！您就像是一位辛勤的園丁，而我們則是祖國的花朵，被您的關愛精心地灌溉，您用您的關愛，哺育我們的成長……
徐老師啊！您為我們的健康成長而細心地教導我們。剛上一年級，徐老師，您帶着我們做遊戲，教我們“a、o、e……”；兩年級，你帶着我們練字，讓這些小精靈們在一面牆上安了家，這成了一個温馨的牆；三年級，您領着我們認識了金近爺爺，知道他的故事，還帶我們去圖書館，任由我們在書的海洋裏遨遊。最讓我記憶猶新的是，那年，您帶着我們在學校假山上種下了第一棵桃樹……；四年級時，我們已經很懂事了，您便帶着我們這些“小書蟲”認識了許多有名的作家，如巴金、老舍、林海音……數也數不清；五年級開學初，您帶着一臉的嚴肅上了講台，説的第一句話就是：“同學們，我們已經升入五年級了，五年級就是高年級了，學習上絕對不能分心……”彈指一瞬間，馬上便是六年級了，徐老師，您還是那麼愛護我們。您呵護我們的件件事，都在我們的腦海裏永存。
您還記得那一次嗎？我生病發燒，您一聽見我不舒服，馬上倒了一杯熱騰騰的水給我，還囑咐我要多喝水……
您又是否記得這件事呢？那天，潘瑋一個不小心，把放在桌子上的墨水給打翻了，地上、桌上、書包上和椅子上都沾滿了墨水的“烏龍印”。您不怕髒，不怕累，拿起一塊濕抹布就去擦……
您還十分有文學功底，讓我們欽佩不已，什麼雜誌上，報刊上，書上等都會出現“徐柏軍”這個大名。在課餘時間，您又向我們寫作班的人傳授寫作的祕訣……
感謝您，我的老師！您真是一位好老師！
老師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣修養品行；老師是辛勤的園丁，她在三尺講台旁，辛勤地耕耘着祖國的未來，用知識的雨露澆灌着每一朵含苞欲放的花蕾。有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀護着我們這些未來的花骨朵兒。
每天，我們總要面對滿是文字的教科書，講台上那矯健的身影無怨無悔地陪着我們。那看似平凡的背影，寫滿了無數的汗水與付出。這影子為了讓我們聽清楚，不惜把洪亮的嗓子喊啞，不停地幫我們批改作業，她該有多麼的累啊！黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，為了讓我們在看得清楚些，具體些，一次次把那痠痛的舉在黑板上，粉筆灰肆無忌憚地傷害着她。她就是我的老師！老師，我感激您！
老師我想對您説：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少心血和汗水啊!老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝困難的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
俗話説：“一日為師，終生為父。”老師將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發自內心的道一聲：“感謝老師。”
最後，我送給您一首詩：清晨的露水拂去了，草木上的灰塵。您用温暖的雙手拂去，我們心靈上的灰塵。豔麗的花朵將自己，獻給自然。您把自己，獻給我們。一潭清泉養育了無數弱小的生命。您用知識的甘泉，哺育我們成長參天。世界上雖有無數，美麗的辭藻，卻沒有一個，能描繪您的偉大。您比紅燭更深情，您比春蠶更無私，我要讚美你，親愛的老師！
敬愛的黃鴻年爺爺：
您好！
我叫冉凌霄，是綿陽市警鐘街小學五年級(3)班的一名學生。作為警小的學子，我感到十分榮幸。我們學校得到了您的慷慨捐贈———間多媒體教室。能夠在這樣美麗而先進的教室裏學習，我們倍感幸福！心裏湧起千言萬語想向您訴説。從這間多媒體教室建成的那一天起，那裏就變成了同學們暢遊知識海洋的樂園。
每當我走進這座神聖而魅力的文藝殿堂，一種激動的心情油然而生。牆壁上“讓愛川流不息” 六個字讓我感到無比親切與温暖；還有那幾幅水墨畫，淡雅而又美麗，使整個教室顯得淡雅而寧靜。教室裏還有幾盆綠色的植物，它們亭亭玉立，如同迎着陽光挺拔向上，讓人有一種努力進取的感覺。教室裏散發着一股淡淡的書香，真是一個充滿誘惑力的知識殿堂！
多媒體教室的設備也很先進，能從電腦直接投影到屏幕上面，能讓同學們清楚地看見電腦上的東西，這樣就可以更方便地學習了。每當我們坐在多媒體教室裏上課，都會格外的認真。老師一點功能鍵，那屏幕就像被施了魔法，乖乖地彈出想要的內容，神奇極了，我們每一個同學都因此將眼睛睜得大大的，生怕聽漏了一點。原本枯燥的課堂變得有趣多了！想想以前，沒有多功能教室，無論老師怎麼講，還是有一部分同學沒有聽懂，現在，通過投影同學們看到形象有趣的動畫、圖示或視頻，學得輕鬆多了！
黃爺爺，我們由衷地感謝您為我們提供了這麼好的學習條件！我們一定不辜負您的一片真誠和苦心，發憤學習，做個有理想，有成就的人！您教給了我們做人的道理，我們會將您的温暖心懷和大愛無疆的精神傳遞下去，讓愛川流不息！讓世界更加幸福温暖！
再次衷心地向您説一聲：謝謝！祝黃爺爺身體健康，萬事如意！
綿陽市警鐘街·中新友誼小學 冉凌霄
二0xx年六月
在懵懂無知的時候，很幸運遇到一個懂得指導和幫助前進的引路人，在青春的時光裏，感恩有你的存在。
——題記
有人説，千里馬常有，而伯樂不常有。不過我卻認為，你就是那個伯樂，把非千里馬培養成了一個千里馬，在我人生中最重要的青春年華里，很開心遇到你這個伯樂，使我從一個沒人要的壞馬慢慢的變成一個好的千里馬。
三年時光，青春的衝動，那些一時的腦熱而犯下的錯，有了你的指導慢慢的改正，讓自己不為這無作為的青春有了新的改變，更有了新的人生目標，這一切的轉變都是因為有你的指導和不辭辛苦的輔助。青春有你，一路無阻。
那麼這個伯樂是誰呢，她就是我高中三年的班主任，一個剛剛從名牌大學畢業的碩士生，和我們也差不了幾歲，她的到來改變了我這三年的生活，從小開始我就不是那個學習的苗子，每次都是被老師當做反面教材，從來沒有好的事情發生在我的身上。然而她的到來，卻發現了我的閃光點，一次學校的繪畫比賽上，我得了一個一等獎，按照以前老師肯定不會誇上我的，而他卻當着全班同學的面誇了我。從那以後我的信心也慢慢的高了起來。到了高二的時候，老師問我以後怎麼辦，考什麼樣的大學。我説自己成績不好，能上什麼大學啊。誰知道以後幹什麼啊。而她卻説，你可以考藝術生啊，你的繪畫水平還可以，如果要是有老師指導肯定會考上一個不錯的學校呢！本來我以為她只是説説，誰知道她竟然給我介紹了一位她的學美術的同學做我的指導老師。
美術老師看過我的畫後，表示很有天賦，就開始慢慢的教我，知道參加完藝考後也不忘記給我説補課事情，最後我收了一個名牌大學的通知書。我真的很感謝我的這位班主任有了她的指引我才能考上一個好的大學。
文萃咖
