在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的初三感恩母校作文700字，歡迎閲讀與收藏。
歲月如同溪水般流逝，轉眼間就到了説再見的時刻，我們在這裏已經生活了六年，每一個角落都留下共同的回憶。在這裏，我們留下過淚水，付出過汗水，收穫過成功，體驗過快樂……而現在，思緒好像坐上了時光機回憶過去的事兒。
一
翻開相冊，一張照片映入我眼簾，一張張稚嫩的面孔，每個人臉上都綻放着燦爛的笑容。看！第一排左起第六個小姑娘梳着馬尾辮，胸前捧着一張獎狀，開心地笑着，露出那缺了一顆門牙的牙齒，這可是我在小學一年級時獲得的第一張獎狀哦！那是第一次期末考試，我每天認真聽講，仔細複習，考試獲得了誘人的“雙百分”，得到了我的小學生活中第一張金燦燦的獎狀，喜悦溢於言表，我高興得像長了翅膀飛上天。
感謝你，榮譽，讓我品嚐到成功的快樂！
二
一滴苦澀的淚順着我的臉頰流下，落在地上開出一朵淚花。那是我上三年級時，碰巧我與別人有一支同樣的筆，而她的筆丟了卻怪在我頭上，我怎樣解釋她也不相信，同學們用詫異的目光看着我，我跳進黃河都洗不清，委屈的淚水如斷了線的珍珠般滾落下來，我最好的朋友急忙過來，又是安慰我，又是幫我擦眼淚，還替我想辦法解決問題。其實我應該高興才對，可不爭氣的淚水卻止不住往下流。
感謝你，淚水，讓我體會到友誼的無價！
三
聽！那一陣陣此起彼伏的歡笑聲響徹雲霄，一個個雪球來回飛舞，校園裏每個角落都瀰漫着歡樂的味道。那是五年級時一個寒冷的冬天，我們原準備去操場跑操，可等全班人馬到齊後，老師突然拉起兩個同學的手向操場跑去，我們心領神會如一隻只脱韁的野馬隨後奔去，還沒等我們反應過來，老師的一個雪球突然向我們飛來，同學們不甘示弱也抓起雪球向老師扔去，一場激烈的雪仗便拉開了帷幕，操場上頓時炸開了鍋。時值天寒地凍，呵氣成冰，而同學們身上卻是暖暖的，心中好似吃了蜜。
感謝你，快樂，讓我感受到生活的樂趣！
母校是快樂的海洋，我們就是歡快的小魚，今天我擷取的幾朵小浪花只是滄海一粟，我記憶的長河從此汲取力量，必將源遠流長。
母校，伴我們成長；母校，送我們遠航。
母校，我愛你！
“為中華之崛起而讀書!”伴隨着這句慷慨激昂的話，佐文老師的演講正式開始了。
慷慨激昂，催人淚下。我終於懂得為什麼每一個聽過佐文老師演講會的人，都會説出這兩個詞了。真的，佐文老師説的每一個字，每一句話，都讓人振奮不已。講的每一個故事，每一個事例，都讓人流下淚水。
我呢，從小就被公認為是個心裏是個堅不可摧的女孩兒。但是，我在佐文老師的演講會上哭的稀里嘩啦的，眼淚止也止不住，就任由眼淚流啊流，我也不去擦，因為，即使擦掉了還是會留下新的眼淚，那樣還不如讓新的眼淚混在舊的眼淚裏，一起順着臉頰流下，然後滴在操場上來的真實。
我感謝學校給了我們這麼一個和佐文老師親密接觸的機會，讓我們去傾聽自己內心處最真實的聲音，去面對自己最真實的感情，去喊出自己最真實的話語。讓所有人心中壓抑着的、不好意思説的所有的一切，都釋放了出來!
“老師您辛苦了!”這句話，我們説了很多次，但是，像這麼大聲，這麼真情實感的，卻只有這麼一次。當佐文老師説男生去把班主任舉起來時，班內的男生就開始歡呼着往前擠，當班主任被高高抬起，甚至被拋起來的時候，我都有點小嫉妒，為什麼我不是個男生呢?如果我也是男生的話，那麼我也可以加入他們，去拋接我們親愛敬愛的班主任。
“爸爸媽媽我愛你!”這些我們從來沒有説過的話，在佐文老師感人的演講下，我們含着淚，手在嘴邊彎成喇叭狀，大聲的，飽含感情的喊了出來。那天，是我第一次見爸爸哭，還哭得那麼厲害。如果不是學校提供了我們這麼一個交流平台，我永遠也不會在爸爸的懷內痛哭，也不會對爸爸説“我愛你”這三個字。
是的，我來十三中沒有錯。不但聽到了佐文老師的演講，還認識了許多好朋友，還遇到了這麼好的班主任和老師，還對父母説出了內心中的話......這一切，都是十三中給予我的。
時光荏苒，我們經歷了春的温柔，夏的蓬勃，秋的婉約，冬的深邃，醖釀了一千多個日夜的快樂，在畢業鐘聲敲響之際一湧而出，温馨整個校園。我們即將再見了，母校!
紫白相間的教學樓，帶着淡淡的高貴氣質，在我們的心中那麼美麗。我久久地望着，似乎又嚐到了和小夥伴們手拉這手歡呼着跑進教學樓時的喜悦，似乎又聞到了那淡淡的油漆的清香，似乎心中有湧起了我們即將最後一次邁出教學樓的留戀之情。
走進寬闊的大門，繞過門前的雕塑和花園，來到了寬闊的操場。操場上是那麼熱鬧歡騰。花叢樹下，T恤衫，花裙子，運動衫……流動的身影，旋轉的舞步，亭亭玉立的風姿，像雛鷹展翅翱翔。笑聲、笑語、歌聲像美麗的交響曲迴旋在這一片樂土。
看着這一幕幕，我便回憶起我和同學們在小花園賞花，在樹陰下臨摹，在操場上追逐嬉戲……這一處處、一景景，無不帶來綠色的温馨。我緩緩走進教室，那排列的桌椅像一格一格的蜂房，盡然有序。“鈴¨¨¨”上課鈴響了，同學們你一格，我一格做好了。時而循着歷史的長河飛向遙遠的古代;時而翱翔在當今的科學天地;時而書聲朗朗;時而書寫沙沙。像金色的小蜜蜂在花海里尋找花粉，在各自的蜂房裏忙碌地儲積着蜜。真是個甜蜜的蜂巢!再見了，母校!謝謝你的養育之恩!
記得有一年冬鍛節時，長繩隊員們為了得第一名而不惜一切：當同學們正在上體育課時，我們正在訓練;當同學們正在曬日光浴時，我們正在訓練，汗水早就濕透了我們的衣衫，但沒有一個人叫過苦，叫過累。因為我們知道一份耕耘，一份收穫。成功的背後是艱苦的訓練。比賽當天，蓄勢待發的我們拼命地跳着，最終我們成為了第一名。
啊!母校，我們即將遠行，在畢業的鐘聲還未敲響之際，我要真誠的對你説一聲：“謝謝!再見了，母校!親愛的母校!”
畢業在即，心中有萬語千言不知從何説起。感謝母校對我的培養。——題記
歲月匆匆，光陰似箭，轉眼六年的小學生涯就要過去了。回首往事，歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦我都不會忘記。因為這裏有太多的歡笑；這裏有愛我的老師；這裏有我愛的同學……。
我的母校是太原市一所重點小學，這裏培養了一批又一批的優秀學生。“她”坐落在候家巷和文津巷交口，我們每天早早來到這裏。一進門，首先映入眼簾的是一個少先隊員的`石像，她脖子上帶着紅領巾，自信大方的笑容迎接我們每一位同學的到來。籃球場又勾起了我的回憶，上次和035班打比賽的情景還記憶猶新，開始我班落後，後來在齊心協力之下，我班終於勝利了！這就是團結的力量。記得去年5。12發生後，我們在操場上防震演練，讓我們知道地震這種自然災害的可怕，讓我們知道面對危險如何保護自己、幫助同學，如何撤離……。
從一年級到六年級，我最喜歡的是王老師。她教語文，個子不高，一頭短髮，給人以幹練的感覺，講起課來饒有趣味。她批改作業認真負責，帶病還堅持給我們上課。記得有一次，同學們都看閒書，王老師發現了，給我們做思想工作，告訴我們現在的首要任務是學習，喜歡看書是好事，但是要看一些有意義的。還推薦我們看《兒童文學》、《讀者》、《意林》……，還要求我們背會哈佛大學圖書館牆上的訓言，“學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的。”“沒有艱辛，便無所獲。”等等，來激勵我們。在此我想感謝所有教過我的老師們，謝謝您們！
同學們六年的相處，一起學習；一起唱歌；一起做實驗；一起……，更是親如姐妹、兄弟。馬上就要分開了，心中有萬語千言不知説些什麼，唯有祝福同學們都考上一所理想的中學！
我們是祖國的花朵，未來的棟樑。以後我們上了初中、高中、大學、博士……走向社會，奮鬥在各行各業中，我想我們不能忘記母校，“她”是我們的第一任老師，是“她”培養了我們。感恩母校在今朝，我以我是太師一附小
五月是一個校園青春座標系上最美、最鬧的季節，它的模樣是青春的模樣，它的笑臉是青春的笑臉。而老師那關切的眼神凝望成了又一個春天。
都説老師是紅燭是春蠶，而我覺得老師是滌盪心靈的一股清風。月亮照不出它的身影，湖水映不出它的姿態，畫筆繪不出它的容顏。它沒有表情，可我們猜得出它的斑斕；它沒有歌喉，我們卻聽過它的私語和歌唱。歲月滑翔的聲音就像鳥兒舒展羽翅的聲音，而老師就是讓我們乘風翱翔的清風。
而今，我站在母校的國旗下，對二中的每一位老師都充滿深深的敬意。他們是人生道路上的引導者，指引我們前行。無論走到哪裏，我都記得二中老師出眾的風采。悉心求實，無私奉獻循循善誘，諄諄教誨；激昂文字，指點江山……二中的每一節課都成為學生的享受。
忘不了母校的一草一木，那是見證我們成長的座標；忘不了在母校的日日夜夜，那是歌唱我們青春的音符；忘不了母校的每位老師，那是指引我們前行的明燈。
老師，您同風一樣比影更加無私，比時間更難挽留，恰似一縷稍縱即逝的馨香。您行走在四季輪迴裏，耕耘桃李芬芳；您徘徊在歷史更迭裏，教王朝興衰；您流連在詩行裏，寫就學生的未來。您是天生的行者，沒有人能阻擋您前行的腳步。當您穿過熙熙攘攘的人羣，帶走一點喧囂當您跑過地鐵和霓虹，留下一段迴音；當您在五彩魔方般的城市裏遊走，遙望一線星光，繞過莽莽林海，拾取一顆晨露；當您跳過山泉溪澗，落下一串錚琮，在搖曳的蘆葦叢中穿行，追逐一朵瑩火。您的學子會銘記每一個春夏秋冬，那些有您相伴的時光。用您的一顰一笑顯示生命的多彩。
甘於清靜，淡於名利，是您的情操。勤於求索，樂於進取，是您的追求。四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，是您的辛苦。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋，是您的奉獻。您的足跡從遠古的書海蜿蜒至今，藏在長長短短的字裏行間，隔着漫長未來的時光，對翻開書冊的我們展現一個古典而迷人的微笑。
而依安二中，這艘滿載知識的巨輪將帶着莘莘學子駛向廣闊的海洋，感謝母校，感謝老師，為我們書寫生命中燦爛的篇章。
我們輕輕地揮手，再見了，母校！
快要畢業了,也即將告別我親愛的母校.這時湧上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個捨不得.但我們仍然是默默走開了.
清晨我獨自漫步在母校,細細觀賞着這裏的每一個角落.
這裏的一草一木在微風中向我搖頭,彷彿在和我這個已經朝夕相處了快六年的朋友告別.這裏的花仍是那麼嬌豔,草仍是那麼綠,花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風中,我們在這裏嬉戲,玩耍.
踏進和我們共同度過六年的教室.進門,目光便直接射入教室後面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來,我沒少抄過,為此碩果,我的臉上呈現出欣慰的笑容!
教室裏的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但彷彿都已經那麼蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的摺痕,又是那麼深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望着黑板出神,臉還帶着一絲歡樂的神情,似乎在認真聽老師講課,而且十分專注的樣子......許久,我才從幻想中醒悟過來.慢慢站起來,邁着沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室.
校園裏迴盪着我的腳步聲.
隨步來到操場,這裏有幾棵我們親手栽下的楊柳.經過我們的辛勤培育,長得很茂盛.這是我們播種下的希望,但願它茁壯成長.
想想自己,想想這些樹,不是很相似嗎?它們不論嚴寒酷暑,總是那樣生長着,我們是跨世紀的新一代,要學習更多有用的知識,深造祖國,成為祖國的有用之才.何況説:不經風雨,怎能見彩虹.
頓時,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更藍了,雲更白了,太陽金光四射,使花更豔,樹更葱 ,一切便得更加美好了.
我望着校園裏高高飄揚的五星紅旗深情地説了句:謝謝你,母校!再見了!
此刻我覺得自己精神煥發,是那樣輕鬆,同時也懂得了今後該怎樣去做.想到這裏我便邁着輕盈的步子,離去了......
我的母校——茂名市第六小學，坐落於茂名市中心。這不僅僅是孕育了我六年的母校，還是一艘將我們載向成功彼岸的巨輪。
感謝您，母校。過去的六個春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心機孕育着我們。您猶如驅趕寒冷的陽光，猶如帶來生機的春風，猶如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。稱您作“媽媽”，的確不過分。美好的童年時光，是您見證了我的成長，像媽媽一樣肩並着肩，陪伴着我，時刻與我分享成就感或分擔煩惱。
夏天的夜晚，蟬在校園裏的大樹上喊着，好像在讚美老師們的辛勤勞動。看哪！我們老師的辦公辦公室依然燈火通明，每位老師都在爭分奪秒地備課，批改作業，手中的筆怎樣也不肯停下一刻，即使汗流浹背，也毫不在乎。沐浴春風后的小草低頭哈腰，感謝春風給它帶來歡笑，逢春之際，布穀鳥放聲歌唱，讚美春天的好！而我們又怎麼來感謝和讚美可敬的老師呢？古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師像春蠶那樣默默地將知識傳遞給我們，毫無半句怨言地耐心教導一位又一位調皮的學生，渴望他們早日成才。在二千多個日日夜夜裏，班主任用一個個小故事讓我悟出了人生的大道理；語文老師手把手叫我寫出了一個個蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章；數學老師總是毫不耐煩地慢慢教導我做出一道道的難題；英語老師讓我擁有一副能流利説出英語的嘴舌；美術老師叫我用畫去表達人的情感；音樂老師教我用最動聽的音樂打動人的心靈……
把腳輕輕踏入寬廣的校園，視野立即開闊了許多。我也開始了回憶之旅。校園裏的籃球場和跑道曾承載着我童年時成為體育明星的夢想。每當腦海裏回憶起那些我在籃球場上努力拼搏的畫面，心情便激動不已。是體育老師把我這樣一個蹣跚學步的孩子磨練成健步如飛的學生。再看看那宏偉壯觀的科學樓，它緊附在操場的一旁。如果説我的母校是一艘知識巨輪，那麼科學樓就是一雙充滿知識與力量的伐槳，不斷加快航行的速度，尋找人生的目標！
母校，我感謝您，感謝您的培育之恩，我必將謹從您的教誨，以最好的學習成績報答您。要是將來我能為祖國作出貢獻，我定會驕傲地説：“我是‘六小’人！
我是濱河學校的一員，這個偌大的學校像一座花園，裏面培育着“祖國的花朵”。 雖然，我在這個學校還沒有待到一年，但——這裏是我的母校！
我愛我的校園，這裏有我最好的老師——蕭老師。老師是人生之路上的一盞引路燈，為我們指引前進的方向。蕭老師她帶了我們六年，既是我們的語文老師，也是我們的班主任。她是一位盡職盡責的老師，對我們總是淳淳教誨，對我們總是信心滿滿。她總説：“我們班沒有笨孩子，我們班的孩子都很聽話……”
記得我校舉行第一屆冬季運動會，我參加了女子八百米長跑。預備槍一打響，我如子彈般衝了出去。可是，最後衝刺時，我的肚子開始劇烈地疼痛。看着他們一個個從我身邊飛馳而過，心裏有種莫名委屈與不甘。可老師説：“名次是次要的，最好的是身體無恙。”這是一位多麼善解人意的老師啊！或許，幾年後，我還會偶然想起我小學時代曾有過這麼一位老師。她每每為我輔導作文時，我清晰地看見她頭上的幾根白髮與眼角的幾絲皺紋······我的老師啊！
我愛我的校園，這裏有我最好的同學。都説：“同學是沙漠中的一絲清泉，不僅為我們止渴，還為我們帶來甘甜！”六年來，我們團結一心，共同努力。我們的卓越成績值得驕傲，我們的品質同樣也可以照亮我們光輝而燦爛的未來！我們一直相信：只要給我們一個支點，我們同樣可以支起整個地球！
我愛我們的校園，愛這裏的一草一木，一磚一瓦。我不會忘記我的母校——濱河！我愛我的母校——濱河！在這所學校裏，有我許多快樂的回憶，記載着我的點點成功；還有我和親密的小夥伴們一起玩耍的歡聲笑語；更忘不了老師的淳淳教誨······
我愛我的母校——濱河。她培育我們這些“祖國的花朵”。我愛我的校園，她引領着我的成長；我愛我的校園，她陪伴我長大！
時間如同一條小河，從我們身旁匆匆流過，六年的校園生活，使我成長了許多。現在，我們即將畢業，我真想向着藍天大喊一聲：“感謝您，母校”！
謝師恩
要提起我們的班主任——韓老師，我心中只有深深的感謝。記得有一次，我正在思考一道頗有難度的數學題。可是，我縱然絞盡腦汁，也沒想出答案。在我快要放棄之時，韓老師走了過來，對我説：“怎麼了？這麼容易放棄，再想想。”我重拾信心，帶着不服輸的“氣概”，終於解開了這道難題。此時，老師露出了欣慰的笑容，彷彿在説：“你真棒！”老師，您就像指路明燈，指引我前進的方向。是您，教會了我不輕言放棄！
同窗情
我和同學們一起生活了六年，有了他們的陪伴，我每天都充滿了歡笑，不再孤單。有一次，我被誣告改卷，為的是加分。當時我十分傷心、委屈。就在這時，我們班的一些女生過來安慰我，有的幫助我阻止謠言，有的告訴我要樂觀，有的還奉勸我——豈能盡如人意，但求無愧我心。我頓時覺得一股暖流湧上心，是我的同學們教會了我堅強、忍耐。
念母校
一想到畢業，我首先想念的是我生活了六年的“校園”。我念，這裏美麗的銀杏和給我們遮陰擋雨的垂柳；我思，這裏為校園無私奉獻的教職員工；我想，一排排整齊的座椅和曾鋪滿公式的黑板。每天，柳樹聽我們課堂上的朗朗書聲，銀杏看我們在操場上的玩耍嬉戲，座椅見證我們成長的點點滴滴。忘不了，可愛的校園！您像一位温情的母親，用甘甜的乳汁哺育着我們，讓我們茁壯成長。更難忘的是，我們在您温暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理。
我感謝母校，這麼多的歡樂讓我去感受；我感謝母校，這麼大的書海讓我去遨遊；我感謝母校，這麼“美”的老師讓我愛在心頭。我將帶着不輕言放棄的精神，堅強的品格和對母校的懷念在成長的道路上越走越遠！
歲月像小河的流水，帶着歡快的笑聲流去。在告別母校的時候，我們一定會想起在這裏度過的美好時光。我們曾在這裏學習做人、增長知識、鍛鍊身體……校園裏的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶，這些回憶至今讓我流連忘返。
那天，我依晰記得是老師的生日，是回報“母親”的日子。上午，老師為我們傳授知識，她親切地走到某一位同學的旁邊，輕輕敲兩下他的桌子，“來，你來説一下你對這句話的理解！”清脆的聲音在耳邊迴盪。當同學在講述自己的理解時，她會將耳朵微微貼近同學，聽到同學精彩的回答，她會一邊“嗯”一邊點頭認可。倘若有的同學不會，她便會拍拍他的肩，心平氣和的説：“來，坐下在好好想想。”每當同學回答問題，她都會十分緊張，生怕學生回答得不好。我們都知道，老師生氣，是希望我們更好，老師雖然嘴上説想放棄哪個學生，但她依然精心雕琢着這塊不完美的玉石，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這不正是形容我們親愛的老師——這個辛勤的園丁的嗎？老師無怨無悔、無私的傳授給我們知識的場景，至今仍歷歷在目，老師的遵遵教導，至今印在心間。為了回報老師，我和親愛的同學們一起為老師的生日出謀劃策，一起為老師唱生日歌，一起切蛋糕，一起抹奶油。所有的快樂和甜蜜都停留在這一刻，這個老師和同學們歡聚一堂的日子裏，感謝您，老師，謝謝您的尊尊教導！
下課時分，所有的“小蜜蜂”都從蜂巢裏飛了出來，在校園——這一片樂土上玩耍、嬉戲，和朋友在主席台上聊天、傾訴，和同學在操場上比賽、奔跑，我們在這裏一起哭，一起笑，一起經歷重重困難，一起品嚐苦盡甘來的滋味。場上，有的同學在打架，有的同學在玩耍。感謝母校，次給我一幫如此淘氣可愛的同學！
這個夏天，我們即將分別，離開母校，離開老師，離開同學，向着自己的目標努力前行，感謝母校，讓我認識了親愛的老師和可愛的同學們。再見了，親愛的母校！再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學們！
100歲的溥儀又增加了六個年輪，記錄了校園生活的點點滴滴，似乎還歷歷在目。在不久的將來，我們將畢業。我非常感謝我的母校，是他養育了我，讓我熱愛世界上的一切。
我仍然記得我在三年級的時候，因為喜歡玩，我摔斷了胳膊。雖然是我自己的粗心造成的，但是我周圍的老師和同學都很關心我，關心我，關心我。這不僅讓我尷尬，也讓我感到温暖。有一次我去學校食堂吃午飯，碰巧遇見了校長。看到我的胳膊纏着繃帶，我問我怎麼了，什麼時候受傷的。突然，一個同學跑過來打了我受傷的胳膊。它用一聲“唉”傷害了我。這時，校長緊緊抓住我，用擔心的目光問我是否感到疼痛。我甚至比以前更緊張了。然後，他帶我去醫務室，並要求校醫檢查我的手臂是否有問題。忙完工作後，他沒有離開醫務室，直到他確定我沒有問題。直到今天，我仍然清楚地記得這件事，校長親切關懷的目光深深地印在我的心裏。
不僅是校長，老師的關心和學生的幫助也深深印在我的心裏。我仍然記得花園裏的花是美麗的。我想選一個。然後一個同學跑過來説:“同學，你不能挑一個。”“為什麼？”"這朵花是公開的，屬於每個人."一個圓潤的聲音在他身後響起，“如果你選一個，他會破壞花園的美麗景色，沒有人會看到它。真遺憾！”老師的聲音在我耳邊迴響。我突然意識到，從那時起，一個好習慣已經被添加了。六年來，這樣的小活動一直在上演，使得校園環境越來越美麗。
我不能忘記校長的諄諄教誨，老師的諄諄教導，同學們的熱情幫助，還有學校鳥園裏清脆的鳥叫聲。校園裏一個接一個過去的事件就像懸掛在天空的星星，一直照耀着夜空，讓夜晚變得清晰可見。
我想，無論我們將來是穿越崎嶇的沙漠還是穿越茫茫的大海，母校的啟迪都會讓我們終生難忘，受益無窮，“一日為師，終身為父”。母校就像父親寬廣的胸懷，包容着我們的童心和成長。清澈的河水和濠河深達數千英尺，不及我對母校的愛！
母校的生活絢麗多彩，她像雨後的天空，充滿七色彩虹。那裏有老師的熱情關懷;那裏有無憂無慮的生活;哪裏有同學温馨的友愛;那裏充滿了成長的喜悦;那裏有許多感恩往事。母校是我們生活的樂園，成長的搖籃。時光匆匆流去，面對即將要來臨的畢業考試，有很多很多的捨不得……臉上的一滴滴熱淚，充滿了我們無限的感恩之情。
六年了，在這六年裏，無論我遇到了什麼，您為我付出的太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼裏您是神奇的。我終於明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心的感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!每一節課，您從來沒有為一點事而耽誤過;課堂上，您語重心長的為我們講着一個個做人的道理;作業本上，我們學會的知識統統像您回報……不久的將來，無論我成為參天的大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，像您祝福——我的老師。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
六年了，在這六年裏，我在美麗的校園裏度過。感謝您，我的母校!是您為我提供了一切：許許多多的活動，讓我們德智體美勞全面發展，美麗的校園，讓我流連忘返，老師嚴肅又慈祥的笑容，讓我目目難忘……一切，都那麼的短暫而美麗、消縱即逝。我只想説一句：感謝您，我親愛的母校!
今天，我們傾聽着那美妙的交響詩，在校園裏快樂的成長。明天，我們勇敢的上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書;讀好書;在書中體驗歡樂;吸取營養。此時此刻我想起一首詩：梅花潭水深千尺，不及我與母校情。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學六年過去了，我們立刻就要離開親愛的母校，遠走高飛，展翅飛翔。在那裏我要説一聲：“感謝您，我的母校！”
感謝老師的淳淳教導，給予我們寶貴的知識。記得班上有一位同學，經常不按時交作業，上課也是“身在曹營心在漢”，為此，老師特意抽出時間來給大家悉心地教導，老師説：“讀書，不是為了別人，而是為了自己，為了愛你們的父母而讀書，同時更是為了中華之崛起而讀書呀！只有好好學習，才能無愧於自己，無愧於祖國呀！”我們聽了老師語重心長的教導，埋頭深思，那位同學更是面紅耳赤，慚愧地低下了頭。感謝老師，像園丁一樣，照顧着我們這些成長中的花朵。
感謝同學們的悉心照料，讓我感受到了愛的力量。那次的體育課上，大家都在跑步，而我卻一不留神被腳下的細沙滑倒在地，好多人都停下了腳步，幾位女生跑來把我扶了起來，攙着我坐在了台階上。烈日炎炎，她們特意為我找了一個清涼的地方，還為我倒了杯水，見我沒有什麼大礙，她們才繼續跑步。當體育老師宣佈解散時，同學們並沒有衝出隊伍獨自玩耍，而是跑到我的身邊噓寒問暖，一聲聲“你怎樣樣了？”“沒事吧？”像一股熱流流淌進了我的心房，我感動得淚水漣漣。感謝同學，在我有困難的時候伸出援助之手，同學們就像是風雨中的小草，與大家一齊患難與共。
感謝母校，在我迷惘的時候為我指明瞭前方的道路。當我因為考試沒考好試而灰心時，校園牆壁上的一句“失敗是成功之母”的標語讓我重新鼓起了勇氣。當我因為前面的道路太艱難而退縮停息時，教學樓上的“勇攀高峯”讓我勇往直前，不後退。一次次的比賽，讓我嚐到了成功的喜悦與失敗的酸楚。感謝母校，像一隻小船，激勵着我們勇往直前。
感謝母校，讓我們汲取到了無窮無盡的知識；感謝母校，讓我們感受到了愛與温暖；感謝母校，給予了我們鍛鍊的機會，讓我們在那裏快樂成長。
時光荏苒，歲月匆匆，時間如白駒過隙，轉瞬即逝。作為一名踏入初三的學生，我不禁有了些許感慨。彷彿昨日我們才踏進學校的大門，今日卻又不知不覺地進入了最後一學年。看到所有的領導和老師們都面帶笑容、精神百倍地來到我們身邊，我們心中無比感動；看到初一的新同學朝氣蓬勃、純真可愛的笑臉，彷彿又看到我們的昨天，心中無限感慨。
有人説，初三是條洶湧的大河，但只要我們緊握理想的船槳，划過去，就能欣賞到美好的風景。初三的同學們，拿起我們的信心與勇氣，手握奮鬥的火炬，在自己的心底刻上剛毅與堅強，讓我們為母校爭光！
回首兩年以來的初中生活，我們思緒萬千。忘不了，第一次踏進四十四中的校門看到生機盎然時的讚歎；忘不了，第一次和同學們在食堂吃完飯後收拾好餐桌的情景；忘不了，第一次和大家不怕髒不怕累地進行大掃除的場面；忘不了，第一次學着種下小樹的激動；忘不了，這兩年來成長的點點滴滴。一次次的磨練讓我真正讀懂了什麼是“不苛求人人成才，但必須個個成人”的真諦！
難忘的入學教育活動教會了我們自信、自強；“我當一天家”讓我們學會了回報、感恩；“開門紅評比”讓我們懂得了責任、榮譽的內涵；“志願者活動”讓我們學會了無私、奉獻。
我們的成長，離不開所有老師的辛勤付出。是你們的努力工作，嘔心瀝血，讓我們這些懵懂少年成長為有理想、有抱負的青少年；是你們用知識的清泉澆灌我們乾涸的心靈，讓我們從一株株柔弱的小樹成長為生機勃勃，煥發生命力的大樹。
初三的同學們，讓我們帶着老師和家長的期盼，帶着自己的信念與堅強，向着心中的目標奮進吧！用行動與成績，感恩老師，感恩學校！大聲對自己説“今天我以四十四中為榮，明天四十四中以我為榮”！
書上説“剛好遇見你”，此時用此詞再好不過了吧。三年前，輕輕地我來了，不帶來一片雲彩；而今三年過，悄悄地我走了，拾走萬千感慨。
説沒感情是假的，三年吶！失望過，無奈過，惜別過。初來時的不願，離別時的不捨，都化作眷戀。
好與不好，都是經歷。嗯，“二中”其實也是個很美的名詞嘛！縱使嫌棄過，白眼過，擁抱過，仍待追憶。一個能讓人驀然回首、初心依舊的地方，縱不比他鄉錦繡，亦有別樣青釉。
網上有句話：你陪我長大，我伴你變老。暖心而不失真摯。殊不知三年悄然而過。僅三年，就三年，才三年。也曾風雨交加，也曾虹落天邊，也曾滿目蕭然，也曾感念萬分，也曾也曾……
時間一樣，都是365×3天，都是365×24×3時，都是365×24×60×3分，但總有人執着往事，總有人憧憬未來：總有人堅持到底，總有人中途放棄。想當年，金戈鐵馬，懷揣希望，眾志成城，實乃大觀。
徐悲鴻説：別人看我是荒謬，我看自己是絕倫。很適合每一個人，更適合每一個努力的人。有夢想就值得被尊敬。
或許你會忍着不甘的心情異樣的眼光來此，又或許你會懷着欣悦的心情驕傲的眼神來此。請記住，前者勿棄後者勿躁。不要讓一時的失敗阻擋你成為英雄的可能！三年！這裏！一切皆有可能。收穫師友，收穫知識，收穫體驗，成敗，感動，一切盡在不言中。
高中三年，很快，快到不知畢業，不忍離別。、
別了，可愛的狀元石；別了，不盡的院士道；別了，新漆的籃球場；二中不大，寬窄為家。家雖不大，温馨不少。能有滿腦子書籍定理的時候，能有滿屋子歡喜雀躍的時候，能有很多很多……
“紙短情長，訴不完當時年少，我的故事都是關於你呀！”這，也許，可能就是對這三年的完美寫照吧。
春風化雨，化作情詩，留下印記，刻在心底。
感恩有你，感謝相遇。
文萃咖
