在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的我收穫了感恩作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天下午最後一節課快要下課時，聶老師叫兩個同學去門外提一袋水果進教室來，説是要分發給大家。一聽這話，大家議論紛紛，有的説：“不是已經發了麪包了嗎？怎麼還發水果呢”，有的説：“難道學校以後下午都發兩種食物了？”還有的説：“呵呵，我喜歡吃水果”。有些同學按捺不住內心的好奇，忍不住問聶老師：“老師，那是什麼呀”？聶老師經不住大家的爭相發問，只好提前透露：“那是獼猴桃”。同學們打破砂鍋問到底：“那這是誰送的呀？”，這回聶老師賣了個關子：“這個我們待會兒説”。大家只好坐下了靜心等待。
水果拿來了，聶老師把獼猴桃一個個發到同學的手中。我看着手裏的獼猴桃，發現獼猴桃約一個雞蛋大小，近似於橢圓形的'，周身是棕色的細細的毛，摸着有些扎手；頂端有小指頭大小的疤痕，大概是獼猴桃花朵掉落的位置吧；下端是連接樹枝部分留下的孔，透過這個孔可以隱約看見裏面淡綠色的果肉，讓人垂涎欲滴。這個時候老師一本正經地告訴我們，這是小天賜的爺爺奶奶為了感謝同學們對小天賜的幫助，特意把自己種的獼猴桃送給我們品嚐。
小天賜是我們高新實驗小學四年級三班一直資助的一個小朋友。他出生前，家庭因為一場從天而降的車禍而發生了翻天覆地的變故：爸爸因為車禍而去世，媽媽因為車禍而高位截癱，此時小天賜正在媽媽的肚子裏……小天賜是不幸的，他在出生前就失去了爸爸，媽媽也重病再生；小天賜也是幸運的，因為我們和其他熱心人一樣都愛着他。
我們給小天賜的幫助是微小的，他年邁的爺爺奶奶卻將千辛萬苦種來的獼猴桃送給我們。這小小的獼猴桃讓我們明白：當別人幫助我們時，不要認為理所當然，而是也要用自己的能力去回報幫助自己的人。這，就是我從這個獼猴桃當中學到最大的收穫——感恩他人，快樂你我！
“感恩”只是兩個普通的字眼，但是它卻也是我們通向幸福的祕密通道。需要感恩的人太多了，但是最感恩我的媽媽。因為從小到大媽媽一直用“愛”包圍着我。
記得我總愛挑食，根本不知道媽媽做一餐的辛苦。但每次看到媽媽進了廚房，忙着摘菜、洗菜、切菜，為午餐，做着一切準備工作，好不容易休息了一會兒，她又要忙着去炒菜，之後，一頓香噴噴的飯菜才端上了桌。
每當我上學的時候，媽媽總是起牀很早為我做營養可口的早餐。吃過早飯後媽媽趕緊送我去學校，當我坐在教室裏集中精力聽老師講課時，媽媽在家開始做一天繁重的家務活，並且還要到超市去買菜，準備晚上豐盛的晚餐，下午放學的時間，媽媽把我接回家，吃過晚飯，媽媽又要輔導、檢查我寫作業，媽媽累了一天終於躺到牀上，一天繁重的工作終於可以告一段落了。
感恩我的媽媽，該怎麼樣做呢？做一些力所能及的事情，比如：幫助媽媽一起打掃衞生。幫助媽媽洗碗、擦桌子、倒垃圾等等。減少媽媽的負擔。我要好好學習，生活中需要感恩的事情太多了……
讓我們都學會感恩吧！感恩也許不是什麼驚天動地的事情，如果學會了感恩，幸福快樂就時刻陪伴在我們身邊，媽媽，我愛你。
xxxx年剛放寒假，我正喜滋滋地盼着迎接新年的到來時，一場突如其來的疫情蔓延到全國。老師通知我們不要出門，不要走親訪友。全家開啟居家模式。
從電視網絡裏我看到有這樣一羣人，他們不懼艱險，不畏生死毅然地走向了抗疫的第一線。八十四歲的鐘南山院士，同樣高齡的李蘭娟院士，他們早已到了退休在家安享晚年的年紀，可他們又一次投身在戰“疫”中，還有醫生，在救治患者中，自己卻不幸染上了病毒，永遠的離開了我們。像這樣戰鬥在抗疫一線的人還有很多很多，不眠不休的醫生，可敬可愛的護士，還有在各個崗位的警察叔叔、社區工作人員、志願者們，他們為了控制疫情放棄與家人團聚，到最危險的地方把病毒源頭切斷，守護我們健康平安。
這場疫情讓我收穫了感恩。看到各個省醫護人員和家人們揮淚告別，趕赴疫區，為了國家而放棄自己的小家，成為疫情期間最美的逆行者，哪有什麼歲月靜好，不過有人替我們負重前行！因為有你們，我們才能健健康康地生活，讓我們共同抗疫，眾志成城抗疫情!
文萃咖
