一瞬間，我感動了作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的一瞬間，我感動了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一瞬間，我感動了作文1

那天放學，我像往常一樣，提着小袋子向公交車站走去。十月的天氣真古怪！像一個嬌氣的小女孩，剛才還是嬉皮笑臉，一會兒就埋頭痛哭。枯黃的樹葉像一隻只金色的小蝴蝶，隨着沙塵漫天飛舞，還伴隨着陣陣寒風。街上的人們行色匆匆，我也“全副武裝”，把帽子、圍巾什麼的全戴上了。我剛過馬路，就見一輛9路車將要啟動。我趕緊邊跑邊揮手示意司機停車，就在我將要上車的一瞬間，突然迎面跑來一個行人重重的撞了我一下，身體頓時失去了平衡，這時還好有一位叔叔將我托住，才免遭皮肉之痛。當時我沒想太多，一個箭步衝上了已等候我多時的公共汽車。隱隱約約聽到背後有人喊了聲什麼，但那個聲音隨即被“哐當”響起的關門聲而淹沒。

我終於長舒一口氣，緊張的心慢慢的放鬆下來，想起等會兒還要報聽寫，一個星期沒複習，只好用這時間刻苦一下了。於是我卸下小袋子，咦？袋子口怎麼開了，糟糕！我的《英語國際英標》呢？收拾東西時我特意把它放在外面的，莫非剛才……這可怎麼辦呀！沒了書不就像戰場上的戰士沒了武器一樣嗎？頓時急得我額頭冒出了冷汗，我急忙擠到車門口。此時此刻，我覺得這站之間就像兩座城市一樣遙遠。

車終於到站了，車門一開，我遇見未知的自己在線閲讀便蹦下了車見對面沒有返回的車，沒辦法，只有跑。當我氣喘如牛跑到車站時，只見一位阿姨手中拿着一本厚厚的書，在瑟瑟的寒風中踮着腳尖，向我這邊張望，好像正焦慮地等待着自己的孩子歸來。這時阿姨的目光與我的目光相遇了，然後思索片刻，跑過來，問：“孩子，這書是你的吧，給，別遲到了！”在接書的同時我觸碰到了阿姨那冰冷的雙手！

望着她那遠去的身影，回想那樸素的語言，我不禁對她肅然起敬！

一瞬間，我感動了作文2

淅淅瀝瀝的雨，空氣頓時呈現出一片清新。靜靜地坐在課桌前，思緒的腦海定格在那一次的遊街上，讓我心潮邁動，控制住即將灑下的淚珠。只因，那一次，我感動了

幾個星期前，我和媽媽步行在通往步行街的路上，當我們要邁進步行街大門的時候，一陣粗壯的歌聲使我剎住了腳步，我轉過身子想弄清聲音的來源處，正如小孩子找不到媽媽時的驚恐，我剎間嚇了一跳，四個殘疾人在唱歌？一個失去雙腿，靠着枴杖艱難地站立着，手裏拿着麥克風，滿面笑容地唱着歌。一個失去雙臂，使勁地唱着。一個雙目失明，用嘴巴顫動着。一個失去雙手雙臂，坐在一張破舊的小椅子上，使勁地向人們招手。他們其中一個説，今天是要為我們獻唱，他們沒有為社會做出貢獻，他們雖然身體不全，但他們相信他們同樣可以活得精彩！

一陣陣悦耳的歌聲，傳遍了每一個角落，使人羣圍在最中央，他們熱情湧動。幾個殘疾人仍大聲地唱着，歌聲震耳欲聾，使我身心融在這裏，淚水不斷往下。

歌聲持續，他們用最真摯的心，表達他們對生活的不屈，對生活的頑強。他們身體殘缺，卻比健全人更加頑強。看着他們熱情激昂，眼神裏對生活的希望，我不由落淚，眼淚灑滿了臉

歌聲，多麼美啊！感動，竟如此深刻！既然殘疾人可以生活得如此精彩，我們健全人又有什麼資格墮落呢？

回想起那一次，我感動了，他時刻激勵、警戒着我……

一瞬間，我感動了作文3

天，熱得讓人無法繼續接受烈日的折磨。但在此時，我哭了，汗水是鹹的，淚水也是鹹的，淚水中有一絲苦澀，那淚水中的苦澀不是因為什麼東西得不到而變得苦澀，更不是為什麼事做不到而變得苦澀，而是因為自己的愚昧無知而變得苦澀。

在記憶的腦海裏，我還清清楚地記着，在人生中第一次和同學一起參加軍訓時發生的事情。在其中，我經歷了酸，甜，苦，辣的滋味；而有一件事令我難忘——責任感訓練。

那是大宋老師給我們讓上的`一節“課”。大宋老師告訴我們，先讓我們自願當小領袖的人出來，如果我們做錯了動作，小領袖將會為我們的錯誤在訓場上練一圈圈地奔跑。這時，我沒有站出來，因為沒有受過懲罰的我，不願意在此地做人生中太多第一次。結果，第一次我們班只有吳梅和羅嘉敬自願當小領袖。這時教官喊起了口令“立正”由於我想了太多，慢了半拍，而第二次教官喊“捎息”的時候，我居然快了半拍！為此，小領袖在訓場上練一圈圈地奔跑…~~

在小領袖為了我們在訓場上練一圈圈地奔跑的時候，大宋老師：‘我們的小領袖就猶如我們的父母當我們，犯錯誤的時候，父母就要為我們比小領袖流下更多的汗水和淚水，他們……

大宋老師講了很多很多，直到最後一次我才做對了！最後一次我居然才做對！

感謝您，大宋老師，是您讓我明白了---你如果不夠完美，是因為你責任感不夠，而這是因為注意力不夠集中。

一瞬間，我感動了作文4

那是城市中一個寒冷的日子，雖然時隔幾年，可那温馨感人的場面，還至今歷歷在目。

那天，我迎着寒風走在上學的路上，雖然風不停的從我臉邊呼嘯而過，可我卻很温暖，因為今天是為我們班上的一個孤兒奉獻愛心的日子，我手裏緊緊的握着這個準備了一晚上的禮物，心裏想在着她收下禮物時的開心的面孔。她是這學期我們班上新轉來的同學，她很可憐，四歲時母親因病離開了她，父親把她從小帶大，可就在開學前不久父親因病也離開了她，她現在跟着姑姑一起生活，可是悲慘的命運又一次的將臨到她的身上，哥哥考入北京一所名牌大學，昂貴的學費讓姑姑湊了很長一段時間，如今我們學校又要訂做校服了，對於她來説又是一筆不小的支出，我們班只有她沒有訂，老師動員我們全班同學，在她即將來臨的生日上為她獻出一份愛心——送禮物、文具、校服款等來幫助她度過難過。我走進教室藏起禮物，大家互相使着眼色，只有她還莫名其妙。

下午班會課上，男同學取回了預定的生日蛋糕，在教室裏為她點燃了生日蠟燭，為她唱起了“祝你生日快樂”的歌謠，哪一瞬間她激動的熱淚盈眶，不知説什麼好，千言萬語難以言表。她長這麼大，是頭一次過生日，同學們一組一組的走上前，送去自己的精美的禮品和校服款，她的眼淚不停的流，流進了每一人的心中，因為命運的不公，讓她經歷了太多太多的磨難。在場的所有同學也都落淚了。我們要讓她明白，這個世界上還有這麼多的人在關心她、愛護她、幫助她，她並不是一個人。外面的寒風仍然在呼嘯，而教室裏卻十分的温暖、感人。

我曾屢次的感覺到，每當我看到感人的場面，就會想到那次感人的班會。

那一次，我被感動了。

一瞬間，我感動了作文5

昨天汶川還是一片繁華昌盛的景象，一個鳥語花香，處處洋溢着歡聲笑語的城鎮，今天在這個看似平常而又不尋常的日子裏，老天發怒了，它像一個惡魔，一點都不給人喘息的機會，就在一眨眼的時間裏，它將天堂變成了地獄，瞬間吞噬了整個城市，留下的只是廢墟和成千上萬的瓦礫。

地震後，温總理趕到現場，看到這慘不忍睹的場面，傷心至極，心靈上彷彿有一道永遠都不可能撫平的傷疤。他説道：災難無情，人有情，災難雖然無情，但是人間有愛。一方有難，八方支援。我們這十三億人靠自己的雙手也能將埋在廢墟里的人就出來。

當時我打開電視，看到這則新聞的一瞬間，我熱淚盈眶，感動萬分！一個救援官兵去廢墟里救那些“嬌嫩的和平之花”。他徒手挖，不吃、不喝，筋疲力盡，他挖着挖着，突然聽到黑暗中不時傳來“救命！”的呼喊聲，一看，原來是一個6歲的小孩，他趕緊進入廢墟中，將小孩安全地抱了出來。當孩子平安得救的一剎那，開始了餘震，這位英勇無畏的救援官兵被捲入了地下，長眠不醒……這是一位多麼偉大無私的救援官兵呀！

温總理説，這次5·12大地震的破壞性極大，造成了人員傷亡和大量的經濟財產的損失。山可以搬動，水也可以流淌，但十三億中國人民堅定不移！

如今，汶川這座“天堂“般的城市已經崛起