在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的憤怒的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我走過了12個春夏秋冬，走過了無數個日日夜夜，每一天都會發生大、小一些令人難以忘卻的事，正是着成千上萬的記憶做成了我的童年正是這些記憶記錄了我的成長經歷，讓我走過了童年，走向少年。
記得那一天我和媽媽一起去歐尚，因為媽媽有事，所以我一個人在歐尚裏玩，我一個人拿着媽媽給的幾元錢去了一樓的娛樂城。我一進去，就奔向收銀台我先換了遊戲幣，然後玩我最喜歡玩的“暴力摩托”我奔向機器前。一口氣就玩了兩次：我先選好了遊戲場地，遊戲開始了！我一擰油門，一下子屏幕上的摩托車向前開去，開了一夥的順行道，要轉彎了因為剛才的加速差一點失手了，託人一個外地的小朋友走了過來剛開始我也不覺得奇怪，因為在這個遊戲城裏有很多人有的在看，有的在玩。可當我投幣後準備玩第三局的時候，竟然被那個小女孩一迅雷不及掩耳之速拿走了，我被這一場景驚得目瞪口呆。恨不得打他一頓，可突然想到他還是一個小女孩，我不可以和一個小女孩較勁。我只好掃興而歸。可正當我要走的時候發現還有和這個女孩一樣佔別人便宜的人，原來他們是一夥的，他們就是這樣在謀生。為了生計他們不擇手段。
我是一棵可愛的小樹，我每天快樂地生活在森林裏。清晨，小鳥陪我歌唱；中午，太陽對我微笑；晚上，我聽着蟋蟀表演唱歌，看關螢火蟲跳舞。雨姑娘還常常灑下雨點兒，讓我們痛快地洗個澡。我們就這樣快樂地生活着。
可是，忽然有一天，我一覺醒來，就發現周圍消失了許多樹木，只留下了一個個樹樁。“橡樹哥哥，樺樹姐姐，你們在哪？”我幾呼喊了幾百遍，可是，沒有半點回應。只留下了孤獨的迴音。我傷心極了，下意識地低頭看了一眼，忽然發現了人類的腳印。我瞬間什麼都明白了。我發誓，要為樹木家族報仇！我試圖召換沙塵暴、泥石流、洪水向人類進攻，讓人類知道，樹木不能隨便砍伐。可是，受到災難的人類還是造成災難的源頭，這可怎麼辦？
貪婪的人類呀，你們要怎麼才能知道，樹木是不能隨便砍伐的啊？有些人，可能知道，他們也只是在嘴上説説，卻從來不為保護樹木做點什麼，甚至為了利益而砍伐樹木。人類，我們的樹木家族遲早會被砍伐光的，到時候，你們將會面臨更大的災難，你們會後悔的！
“走，咱們去買水槍吧，這幾個班的藝術表演太無聊了。”旁邊的同學衝我叫道。
“不好吧，老師讓去嗎？萬一不讓去呢？發現了會被罵死的。”我小心翼翼説道。
“哎呀，沒事的。不會被發現。我們去後操場玩不就行了嗎？快走吧，別磨嘰了。”同學着急地説道。
“好吧，好吧，那走吧。”
可是，接下來，悲劇發生了。
我們買完水槍，接完水，準備去後操場的時候，迎面撞上了班主任：“幹什麼去？”
我支支吾吾地説：“我……我們去買了一個東西。”
“不好好在座位上待着，去買什麼東西了？”
當時，我已經做好被班主任的唾沫星子淹死的準備了，可是沒想到出現了意外。
正當我舉起水槍，準備給老師看，買的東東就是這把水槍時，水槍陷害了我：它一下噴出了一道美麗的弧線，弧線噴落在班主任的嘴裏！
這場景，讓我驚呆了！不知所措，手忙腳亂，膽戰心驚。
憤怒的班主任給我的週末作業加了一項：藝術節構想！
我暗自發誓，從此，再也不跟這可惡的同學單獨去買什麼鬼東東了。
惹得我那班主任，憤怒啊！
在世界上每個人都有感人的事，在我的印象中也有一件讓我感動的事。這件事既讓我感動，又讓我憤怒!
那一天，我和同學出去玩，半路上，看見一個阿姨正在和一個奶奶爭吵着，阿姨旁邊站着一個小女孩。我們圍了過去問了個明白，原來:那個小女孩摔倒了，奶奶剛好路過，把小女孩扶了起來。不想到，那個阿姨從商店衝了出來，硬説是奶奶把女孩撞倒了。
旁邊的人只有三四個，但是他們應該都能看到事實的真相啊!朋友告訴我，那些人都是那個阿姨的保姆，都敢怒不敢言啊!
我們只好在那兒等待着某某人來證明事實的真相!(其實我們也不敢説，怕被人痛打一頓。可是望着奶奶被人欺負，我倆心裏不好受啊!)過了一會兒，我們看見一個青年對那個阿姨説:“你不能在欺負奶奶了，是你的女兒自己摔倒的，人家好心好意幫你，可你卻……”青年的話還沒説完，阿姨就搶着説:“你有什麼可以證明呢?”旁邊的人都指責阿姨，可是阿姨面不改色，仍我行我素。
突然，那個小女孩對了她媽媽悄悄地説了一聲，他媽媽立即滿臉通紅。帶着女孩走了。
雖然我們不知道女孩説的是什麼，但是我們卻聽懂了小女孩的那顆善良的，金子般的童心!
都説憤怒是使人早衰的藥劑。我的表情包裏沒有憤怒，平常的我總帶着微笑看待一切事物。
我望着地上的那一羣螞蟻，看它們搬米的樣子很吃力，卻還是一步一步艱難地前行，被它們的堅持感動，我是快樂的。突然，有位同學跑過來，對着螞蟻一頓亂踩，踩得很用力，踩完後，扭頭走了。這時，其他同學看到了這一片狼藉的'案發現場，卻責怪我，怪我踩死螞蟻。我心裏很鬱悶，皺起眉解釋説：“不是我踩的，明明是她！”説完，手指向那位同學。可大家異口同聲地説：“才不是，我們親眼看見你踩的！”我心裏百感交集，壓抑住心中的怒火，告訴自己：只是誤會而已，沒什麼的，笑一笑，十年少，給自己一個微笑。這樣想着，憤怒漸漸消退。
有位老師姓黃，教數學的，不管學生多淘氣，都不生氣，總是微笑着告訴學生，要對自己負責。而老師自己，則微笑着繼續講課。
憤怒是萬惡之源，我緊張時不會大發脾氣，卻有不少人們經常如此：兒女不孝，父母憤怒；孩子不用功，爸媽憤怒；沒人讓座，老人憤怒。更可笑的是我們總對自己親近的人憤怒。我為他們感到悲哀，要知道憤怒是一切謀殺的原因之一！
我不喜歡憤怒，憤怒傳達着負能量，我的表情包裏永遠不想有憤怒！
在星期三，我們班發生了一件讓全班打乒乓球的男生都憤怒的事。
事情的經過是這樣的：那節體育課我們男生去打籃球，女生則坐在司令台樓梯上乘涼。快下課了，我們去司令台前集合，卻找不到乒乓拍，我們立即去要。女生們便直接把拍拿在手裏，讓到操場上。我們撿起來一看，拍子都被弄髒弄壞，拍模也快掉下來了。我們走上前，罵了起來。沒想到女生還搶詞奪理：“這是體育老師允許的!”
“你們怎麼能這麼不尊重我們的乒乓拍呢?坐一下也就算了，可你們還摳拍模，並且坐完就扔掉。拍子的彈力都變差了，還怎麼打呀?這麼貴，你們賠得起嗎?”我們紛紛對做自己拍子的人説道。“切，不就是一個破拍子嗎，我才不稀罕呢!”不只是哪位女生説道，其他女生紛紛點頭，
最終，我們男生還是沒討回公道。
每個人都應該尊重別人和別人的物品，這樣別人也會尊重你。
文萃咖
