在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的憤怒的作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
即使傳道完全等同於在劇院裏表演，能夠讓演者與觀者都感到歡欣鼓舞，也算一件妙事。
抑揚頓挫的聲音總是響徹在每個觀者的耳旁：“與你們相遇，是我沒時沒運、是我們倒黴、是我們全都遭了天大的厄運！”傳道者很氣憤，他為他自己以及他的同僚們感到天大的不幸與悲哀。
他説，我執演十幾餘載，什麼場面沒見過？有多少觀眾因為我的精彩演繹喝彩過、陶醉過。他停頓下來，彷彿沉浸在過去的志得意滿裏。緊接着，他的臉變得更加陰沉，他暴躁不安起來，紅光滿面地就像剛剛醖釀出十幾倍的酒意，他的面龐酷似因不耐高温而漲得通紅的陶罐，就要炸裂似的，他吼道：“可是我怎麼就遇見了你們這一羣，沒有人性的東西！你們的良心都給狗吃了！”
這是最能產生效應的一類演出，就在他漲紅臉面説出那一堆驚心動魄的語句時，觀眾席上突然寂靜下來，不是一般的寂靜：幾十雙觀者的眼睛同時蓄滿了仇恨，怒目圓瞪地朝着演者暗暗地罵。
這種咒罵不能產生嘈雜喧鬧的氣場，它很靜，而且不能夠持久。然而用眼睛罵人的情境，又很耐人尋味。咱們的表演者並未想過要給觀眾一點互動的權益，但是這樣的橋段卻生硬地，同時又是發自肺腑地與演者形成了某種互動，這互動比言語更犀利，他讓演者的憤怒持續增温，登時噴薄而出。
今日讀沈石溪先生的《最後一頭戰象》中的一個故事《憤怒的象羣》，讓人不禁感慨萬千。
這個故事主要講述了一天夜晚，作者所在的村寨被七八十頭大象圍得水泄不通。大象的吼聲、整個寨子狗的吠叫聲、人的哭喊聲響成一片，村民們如臨大敵。原來是一個名叫巖温扁的青年，殘殺了一頭健壯的小象，鋸掉象牙後，拿到集鎮上去買酒喝。這種殘忍殺害小象的行為引起了象羣的憤怒，所以七八十頭憤怒的大象聚集在一起，它們是要索討殺象的兇手，為死去的小象報仇。在村長交出了殺害小象的兇手後，象羣帶着兇手離開了村寨。第二天，人們在死象身旁發現了兇手的屍體，他的頭被踩扁了。
我讀了這篇文章後，被象羣的這種團結一心的行為所感動。看上去又高又大又笨的大象是如此地有情有義，它們在找到殺害同伴的兇手後，並沒有為難其它的村民，使我對大象的這種有仇必報，不傷及無辜的做法產生了深深的敬意，原來動物也是講理的。
《憤怒的象羣》這個故事告訴我們，動物是人類的朋友，我們應該尊重、愛護它們，更不要去傷害它們，人類應該和動物應友好相處，給它們一片自由的天地！
到了公共站點時，一陣甜甜的香味流淌在我的鼻腔……
暑假裏的一天，我和媽媽準備坐公交車去學鋼琴。
我轉頭一看，原來是賣糖炒栗子的小販拉着小車走了過來，嘴裏還喊着：“香香甜甜的炒栗子啊！”我剛想拉媽媽去買，不料在這之前卻先發生了一件讓人憤怒的事情——
一位老大爺提着一些飯走了過來，手裏拿着僅剩幾張票子的錢包，想買一袋栗子給住院的.老伴送去。小販低頭一看，就故意提高了價格，從一包10元改成了一包20元。然後，就把老爺爺錢包裏所有錢都要走了。老爺爺聞着香甜的栗子味，喃喃道：“這麼香的栗子，貴點兒就貴點兒吧。”誰知，小販多要錢還不夠，趁老爺爺不注意時，一下子就把剛盛好的栗子換成了一大包已經炒糊的、有蟲子洞的栗子。老爺爺根本就沒注意到這一幕。他提着滿滿一大包“糊栗子”，微笑着走了。這時，小販又露出了笑容，但我覺得，他露出的是奸詐而貪婪的笑容。
趁老爺爺還沒走遠，我剛想對老爺爺透露真相。但媽媽看出了我的心思，對我使了個眼神，又拉了我一把，我們就走開了。
後來，我就心想：如果當時我去告訴老爺爺，那件事就解決了……
這件事真讓我憤怒又後悔啊！
我不知道這種事情可不可以寫成作文來跟身邊的同學們還有老師分享，但是這件事情確實讓我很氣憤，我覺得簡直就是欺負人，同樣作為學生的我們，是不是應該大家一起來反抗這種行為。
幾天前放學，我路過一個路口，看見學校幾個高年級的學生把一個低年級的學生圍在中間好像是在向他要錢，中間的孩子很無措，眼神害怕好像在四處尋求幫助，可以路過的三三兩兩的學生都沒有上前想要幫助他的，我就悄悄的到附近的警察局告訴了警察叔叔，隨後的一天我並沒有在那裏路口看到這羣人，結果就在昨天晚上我看到那天被打劫的低年級學生滿臉都是傷，我就問他怎麼了，他也不説扭頭就跑掉了。這件事情真的很讓我憤怒，都説有高年級學生欺負低年級同學的人，但是我萬萬沒有想到這種事情會發生在我們學校，我的身邊。
學生是祖國未來的花朵和人才，但是有很多受着教育的學生做出這種不道德，不成熟的卑鄙行為，真的讓人覺得可恥，希望學校可以加強學生保護，不要再有種事情發生了。
大千世界無奇不有。怒髮衝冠的現象，你也許不足為奇。可你聽説過圍巾也會發怒嗎？這可是我親眼所見的事實呀！
那天中午，媽媽一下班回來，就取下脖子上的圍巾掛在晾衣繩上，然後急衝衝地炒菜去了。突然，門前颳起了一陣大風，正在家裏寫作業的我，禁不住接連打了兩個寒顫。我擔心外面晾曬的衣服會被風吹到地上，就急忙出來看個究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳：只見媽媽的圍巾變得異常“憤怒”，兩端一綹一綹的邊穗都豎立起來，好像兩隻大手在空中張牙舞爪地擺動着。我驚訝地瞪大了眼睛，傻傻地愣在那裏。直到午飯後，我看到媽媽又像往常一樣戴上頭盔，繫上圍巾，騎上電瓶車上班了，這才鬆了一口氣。
圍巾為什麼會發怒呢？我苦苦思考，但卻一無所獲。於是，我便格外關注那條有特異功能的圍巾。真是功夫不負有心人，當這條圍巾再一次發怒時被我逮了正着。我久久地凝視着它，還圍着它轉了兩圈，試圖探出個究竟。突然，我大膽地伸出手慢慢地靠近了它。奇怪的現象發生了：那些豎立起來的邊穗都吸附在我的手上。我連忙把手拿開。那些邊穗又恢復了原狀。我一連嘗試了三次，最後那些邊穗再也無力翹起。在爸爸地啟發下，我查閲了一些科學方面的書，明白了塑料棒摩擦可以起電，電有正負極之分，還懂得了“異性相吸，同性相斥”原理，終於揭開了圍巾發怒的祕密。親愛的小朋友，面對日常生活中的一些蹺蹊的事，你會怎樣對待呢？
人有多種情緒，情緒使我們的生活豐富多彩，沒一種情緒的產生都有一定的理由，有的情緒需要很長時間才發出來，有的情緒則一觸即發。星期六，老媽因不小心扭傷了腳，而讓代她去菜場買菜，在老媽千交代萬囑咐後，我哼着小曲，一蹦一跳的到了菜場。菜場是一如既往的熱熱鬧鬧。
在大家正忙着選菜的時候，一陣吵鬧蓋過了原來的熱鬧的菜場，"死老頭，你少付錢還想賴賬。”一個賣肉的小夥指着一個頭發花白的老爺爺罵罵咧咧道.“對不起，對不起。”老爺爺對着那小夥鞠着躬道歉。周圍的人陸陸續續圍了過來，只見那個小夥子抓着老爺爺的頭髮，順勢把老爺爺推倒在地上，撈起袖子揪着老爺爺的衣領，頗有武松打虎的範兒。你怎麼能這麼對老人家呢？周圍的人實在看不下去了，對着小夥呵斥道，“關你們屁事啊......你從哪條縫裏鑽出了的。”小夥一臉神氣的説道。説完還踢了老爺爺幾下。周圍的人實在看不下去了，幾個一臉憤怒的年輕人上去把小夥子從老爺爺身上拉開。我則和一些叔叔.阿姨把老爺爺扶起來，我拍了拍老爺爺身上的塵土，問道：“爺爺到底怎麼回事啊？”“我付錢給他時，錯把五毛當五塊給他，哪想到我剛要向他道歉並説明原因，他就開始把肉砸到我臉上，罵了起來......”説完，爺爺還歎了一口氣，我們再也按奈不住心中的怒火。正義的火焰從心中油然而生。
後來，在大家的一致教育下，小夥子非常慚愧並且向老爺爺道歉了。
憤怒的小鳥我最熟悉的小鳥是遊戲中的憤怒的小鳥。憤怒的小鳥有很多種，有普通鳥、衝鋒小鳥、分身鳥、大嘴鳥、氣球小鳥、炸彈小鳥和下蛋小鳥……它們都各有特點。
其中我最喜歡的是大嘴鳥和炸彈小鳥。大嘴鳥擁有綠色的圓圓的身體，大大的黃色的嘴巴，一雙又大又白的眼睛，頭上的毛像一把刀豎立在頭頂，讓它顯得非常威風。
炸彈小鳥有着烏黑的身體，把它發射後，它的身體會跟着飛行的速度變紅，如果碰到豬堡就會立刻爆炸。
儘管豬豬的城堡是那樣的堅固，只有一塊石頭有一條小的裂縫，可還是不能抵禦小鳥的攻擊。大嘴鳥把黃黃大大的嘴巴對準豬堡像劍一樣地飛射過去打垮了豬堡。還可以用無敵彈弓把炸彈小鳥發射出去，碰到豬堡將它炸垮了。炸彈小鳥從豬堡裏的碎石堆中飛了出來，還救出了兩隻藍色的可愛的小小鳥飛走了。
我一直想要大嘴鳥和炸彈小鳥的玩偶，可媽媽説：“只有你考試一百分才能買一個。”所以我要努力學習，希望考出好成績完成我的願望。但願小鳥能早日飛進我的家。
看了《憤怒的小孩》這部電影后，我改變了對生活的一些看法。
孫小傲在家裏是寂寞孤單的，他在家裏很難和小朋友交流，也見不到忙碌的爸爸媽媽，他最後憤怒地離家出走。我深深地體會到了他的怨恨和寂寞，我同情無數像孫小傲一樣的留守兒童。
我非常喜歡孫小傲的優秀品質。當他用工具扭開貓眼把鑰匙吸出時，我知道他善於研究，當他用彈弓把壞人打中時，我知道他是神射手，當他把油倒在路面上阻礙壞人的車前進時，我知道他是智慧的象徵，當他混入卡車時，我知道他有007間諜的潛質。我最欣賞孫小傲的智慧、沉着和誠實。他利用自己的聰明才智，打敗邪惡的壞蛋，保護了蘭蘭;他被壞人抓住之後沉着、冷靜，沒有一絲恐慌，沒有露出任何破綻;他憑藉自己的誠實而贏得了津門五俠的信任，從而得到了救助。
從孫小傲身上我看到了他寂寞孤單的眼神，也看到了他優秀的品質和無窮的潛力。對比我現在的生活，我真感到幸福。在家裏，每天有爸爸媽媽的陪伴，在學校，有很多同學一起學習，我要珍惜現在和爸爸媽媽一起的日子，我要珍惜和同學們一起學習的日子。我要發奮讀書，挖掘自己的潛力，不斷完善自己，做一個優秀的孩子。
文萃咖
