在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的分別的作文6篇，希望對大家有所幫助。
分別的作文 篇1
山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
在我們相聚的日子裏，有着最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有着最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
所以願我們再會！
天鵝湖邊鳥飛絕，良無一點雙人行。雙木非林心相連，您若無心先離去，那麼今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻並非永恆，因為還沒來得及分享最後一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友
默默的分手，正如當初默默地相遇。願這温馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恆的喜悦。
人在旅途 , 難免會遇到荊棘和坎坷 , 但風雨過後 , 一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐
天地之間，真情與共。萬事順利，是我們學弟學妹的心願！
人生真是有點不可思議，許多事情在之後回想起來總是那麼神奇，大學的生活即將結束，無論你今後身在何處，海職永遠是你們最好的家。千言萬語只用一句話“常回海職看看”
學哥學姐們，事業有成、在人生道路上有所成就。
學哥學姐們俺雖然不認識你們，仍祝願你們該咋的就咋的，人人開別克，人人有別墅。
學哥學姐： 是你們親自接我們入校，又帶領我們融入了海職這個大家庭，三年裏你們留下的回憶會繼續伴我們成長，希望你們一路走好，創造自己美好的未來。
希望你們在新的人生道路上。有新的開始，新的起點，一路順風，多回學校看看，這裏有你們美好的回憶。
從你的手臂,到我的懷裏,不過幾釐米卻像幾個世紀,尋尋又覓覓,才讓我遇到你,我相信愛總要執着,所有堅持就為了這個結果。
分別的作文 篇2
分別是無處不在的，有些分別是暫時的，有些是永遠的。也有人説：分別是為了更好的重逢。
在五年級下學期時，我學習不是很優秀，只算是一箇中等生。到了這個學期，功課多了，也難了，我實在沒有時間照顧家裏養的小烏龜了，爸爸媽媽也不會有時間照顧它了。所以，我決定把它放回河裏，也許那樣它會過得更好。
星期天，我把沒用的奶粉罐裝着水，將烏龜放了進去，可能是它接受不了這個新的環境，縮在龜殼裏，我一路踏着沉重的步伐，來到了桂畔河。
我在岸上猶豫不決，我本想痛決地將烏龜放進河裏，可我卻沒有這麼做，就像是有一股力量不讓我這樣做。不過我已經想好了，不要優柔寡斷。於是，我二話不説，閉上眼睛，將烏龜倒入河水中，然後拿出我帶上的飼料，也倒入河水中。我在心裏説，親愛的小烏龜，這可能就是我餵你的最後一頓了。小烏龜也是通人性的嗎？它沒有像往常一樣，狼吞虎嚥地吃，而是看着我。我也看着它。就這樣，時間一分鐘一分鐘地過去，我們仍在對視着。終於，它開始鬆慢慢地吃起了飼料，很慢很慢，好像在細細享受我給它的最後一頓食物。
最後，它遊走了。在回家的路上，我心中忐忑不安，如同有一塊巨石壓在我心上。我心想：它會適應新的環境嗎？會過得好嗎？會遇到天敵嗎……
“轟轟轟！”一條船開過。我回頭望去，這是一艘清理垃圾的船。忽然，我一驚：小烏龜不會被網撈上來吧？我看着河，心中希望小烏龜千萬不要被網撈起來。
回到家，我越想越後悔。早知會這樣，我就不把它放回河裏了。我安慰着自己，人要面對現實。直到現在，我也弄不懂，我會為一隻烏龜而後悔這麼久，可能它對我真的很重要。
分別的作文 篇3
又是繁花似錦的七月，又是一批孩子離校的時間了，悠悠的分別情思充滿了校園，漫上每個即將離校的孩子的心頭。教六年級的我，每日裏耳濡目染，感觸很深，小學畢業的情景油然而上心頭。我在一所村小讀書，説這村小還真小，一個年級只有三個班，每個班級不到二十幾人。我們班到五年級的時候，就只剩下五名女生了。老師年齡很大，可是沒有結婚，她給我們五個女生都剪了同樣的短髮，我們被老師寵愛着，那麼幸福。我不知道那些輟學的同學，是在怎樣的情況下，毅然決然地放棄了學業，離開這温暖的集體的。我卻只因為生病，請了半天假，耽誤了半天的課程，就心裏難過得要命，躺在牀上，不停地想象老師看到我的空座時失望的眼神。
我戀學校，它給我了貧窮生活外的另一個富足的空間，它給了我偏僻落後的山村外另一個廣闊的天地，這裏，啟蒙了我的思想，開啟了我的心智，拓寬了我的眼界。
五年的時間，在我的無限愛戀和快樂中，悄然而過，該畢業了。
為什麼要畢業呢？為什麼要結束呢？我怎捨得諄諄教導的恩師呢？我怎捨得朝夕相處的學友呢？我怎捨得待了五年的教室呢？我怎捨得陪伴我五年的課桌呢？滿心的留戀，滿懷的不捨，我心慌了，心亂了，心碎了！淚水含滿眼眶，憂傷掛滿臉頰。
敬愛的老師，您握着我的小手，語重心長地告訴我：人生就是這樣，要從一個階段走向另一個階段，小學畢業了，就該上中學了，這不是學業的結束，而是學業的更上一層樓，要充滿信心地去迎接新的學習任務，老師會永遠支持你，老師想看到你再次名列前茅！
我聽懂了老師的期盼，使勁地點了點頭，心想，絕不辜負老師的期望，可是晶瑩的淚花還是掉落在老師愛撫的手背上。
就要離開母校了，沒有條件給老師留下一件像樣的禮物，表達我的感激；沒有條件和老師照張合影，作為師生情意的紀念。但我相信，老師，母校，將永遠是我記憶裏最美好的珍藏。
歲月匆匆，回顧往昔，我已經離開母校25年了，這25年裏，母校是我每次回家都要路過的，但老師卻再也沒看到，我很想念她！
去年，趁着回家的空閒，再次走進了母校，撫摸着那間教室的門，上學的情景歷歷在目，思念的淚水再次模糊了我的雙眼。老師，你現在在哪裏？你嫁了嗎？你身體還好嗎？生活還好嗎？是不是你的頭髮都白了？皺紋一定讓你變得更加慈祥了，你笑起來一定還像花一樣美麗！你還記得那個天真的、倔強的小姑娘嗎？如今她繼承着你的事業，體會着你的辛酸與苦辣。
時光漸去，思念愈深，真的希望即畢業的孩子們，心態不要彷徨，不要慌亂，好好珍惜在校的分分秒秒，順利地邁上你們人生的第二個台階！
分別的作文 篇4
內容簡介：你們還好嗎？我的同班同學們，我相信你們現在的心情一定很低落，我也一樣，再有不到一年的時光後，我們就要。。
你們還好嗎？我的同班同學們，我相信你們現在的心情一定很低落，我也一樣，再有不到一年的時光後，我們就要各奔東西了，這短暫的不能再短暫的小學時光就要結束了，為此我很傷心。
同樣的，我們不再像以前那樣天真活潑了，我們都變得現實了，都不再去説那些年少熱血的話了，可是，你一定要明白，天下之大，我們能在一起相遇是我們的緣分，此時此刻一定要記住在小學時光中，陪你一起玩耍，一起打打鬧鬧，一起説説笑笑，一起互幫互助的朋友。
我們要記住，是他們給了你歡樂，是他們給了你幫助，是他們給了你快樂的童年！
謝謝你，我那時又愛又恨的老師。謝謝你，讓我在這六年的學習中有了無窮無盡的快樂的朋友們，謝謝曾經幫助過我的人，謝謝你們！不管我走到天涯還是海角，不管我奔波到哪裏，我永遠永遠永遠都不會忘記，你們那時，最燦爛。最天真。最真摯的微笑。
分別的作文 篇5
曾經無數個清新的早晨,曾經無數個美麗的黃昏；當太陽隱進雲海,當星星閃爍夜空,我在你的懷抱裏好像在一直尋找着什麼。是尋找失落的詩篇,還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨,還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴,還是尋找母親的温柔……
五彩繽紛的海報,迷茫過眾多的選擇；
週末華爾茲的旋律裏,感知過心靈的寂寞；
演講台的雄辯聲中,追求過麥克風的魅力；
幻影林的燈光裏,沉澱過咖啡色的回憶,品嚐過每一個真實或虛假的情節。
細雨飄飄玉蘭芬芳的季節,獨自的身影流連成樹幹不可言説的等待,誕生了“在紅葉飄零的季節,你沒有來；在芬芳開遍天空的時候,你卻走了”的永恆詩句。
又有多少夜晚,站在路碑下,為不能同行的友人送別,僵硬的手臂,再也無力揮灑出遠去的珍重,忽然想起你臨別的贈言:“只要心是近的,再遠的'路途也是短的。”心中即刻溢滿一片濃濃的温馨。
在你的懷抱裏,有過海的咆哮,也有過浪花的温柔。夜晚圖書館那不滅的燈火,清晨運動場上充滿生機的身影；樹林裏落葉與大地的對話,課堂上老師期待的深沉的目光……如今,這一切即將成為一種記憶,一種充滿力量與感情的回憶。我曾經幼稚過、天真過、痛苦過、失落過麼?
我曾經奮鬥過、拼搏過、消沉過、思索過麼?
親愛的校園,許許多多的人來了,留下了許許多多的故事,許許多多的人又走了,這便組成了校園的歷史。母校,請不要忘了我,我曾是你寬闊的懷抱裏一朵跳躍的浪花,無論奔流到哪裏都帶着你的氣魄與風采,廣播裏那支古老的蘇格蘭名曲使我的心裏再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前,我是輕輕地來了,可我現在無法輕輕地走了,這裏畢竟傾注了我奮鬥的淚水,畢竟孕育了我不息的講情,帶給了我許許多多沒有開始也沒有結局的故事。
一片綠色的草地,充滿着我對初中生活的回憶,好像再和同學們打打鬧鬧,好想再和老師一起討論奧數題,好想再和閨蜜們肩並着肩買着一樣的髮卡——可是,我們就要分別了······
多麼令人傷感。母校——永別了！
分別的作文 篇6
因緣而聚，因分而散，我會記得你們——題記
我們永遠行走在路上，總會有一個個岔路口將那些和我們同行多年的朋友分開。時間的巨輪總在輾轉向前，從不會因誰的惋惜而停留片刻。
現實總是那麼殘酷，逃避現實的人終有一天要去面對生活。小升初的那一次期末，註定了同窗六年的我們將分道揚鑣。
那年夏，熱浪一陣接陣，酷熱。教室裏，沒有熟悉的追逐與打鬧，靜，靜，極度的靜。考完試同學們都安分地坐在各自的位子上，看似平靜的臉上隱藏着多少悲哀。沒有人願意出聲打破這看似祥和的氛圍，即使那些平時活潑開朗的調皮鬼們。我們知道，一旦有人哭出聲來，就像蝴蝶效應一樣，那麼整個班淚水將決堤。
老師不知什麼時候從後門走了進來，或許，他一直在那裏。剛毅的臉上是一雙不相符的略顯紅腫的桃紅色眼睛。他看似從容地走到講台上，震顫的雙脣卻暴露了他內心的脆弱。
“同學們，今天是我們最後一次歡聚一堂，我會帶大家去一個地方”説罷，轉身，沒人看到他的表情。我們沒坑聲，默默地跟了上去。殘陽，如血。
來到一座大山面前，他終於停了下來，緩緩説到：“曾經當老師還是個學生的時候，我的老師也是在這陪‘我們’度過了最後時光。如今，老師也陪你們在裏這度過最後時光”風撩動了他黑白參半的短髮，他的面容又憔悴了許多——是懷念曾經，還是留戀現在？
夕日欲頹，染紅半邊天。此美景，卻無暇欣賞。曾經一起學習，一起打鬧，一起大笑的同學；曾經苦口婆心勸導，孜孜不倦教學，默默付出奉獻的老師都將成為過去了嗎？不，不！我伸出手苦苦追尋，卻空空如是。腦海中光影變幻，同學們的音容笑貌，老師們的言談舉止，逐一浮現，難以忘懷，無法忘懷！
就這樣相視無言的沉默了幾個小時，該來的終究還是來了——分別。“同學們，各自都回去吧”老師顫聲道。“嗚……”幾個心理防線脆弱的女生大哭了起來。接着，全都哭了，老師也泣不成聲。分別的那一刻，十五個人傾盆而下的眼淚，浸濕了腳下的那片土地……
歲月，即使湮沒了荒村古道，卻掩埋不了歲月中的那一份安好。
後來，那片土地長出一棵大樹和十四朵鮮花……
文萃咖
