在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的分別的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
有一句話是這樣説的“前世的500次回眸才換得今生的插肩一過，前世的1000次回眸才有緣相視一笑。”我們能相聚在一起六年，不知道這是一種多大的緣分。
記得我剛剛進入小學的時候，因為一切都是那麼的陌生。新的環境、新的老師、新的同學。我曾經有想過要快一點長大，快一點到六年級，快一點畢業，這樣我就可以真正的獨立一下。
轉眼間，六年時光從指間流逝了，六年的生活就要結束了，但我卻更加依賴同學與老師們了！回想以前，回想起我們一起經歷的酸甜苦辣，我們一起的打打鬧鬧，我們一起的互幫互助……但我們卻並沒有珍惜美好的小學時光，僅僅只剩下幾個月的時間了，同學們，只剩下幾個月了！你們還沒有感到這個時間的緊張程度麼？分別的倒計時已經開始了！但現在的我倒寧願做回一個一年級的小學生。因為如果時光可以倒流，我一定會更加珍惜我們同窗生活的一點一滴。可惜，我們總是在快失去這個東西的時候學會珍惜。
我們的同學們也都已早早的買好了同學錄，，我們都非常認真的填寫着那些精緻的同學錄，我們將自己的真情實意全部都毫無保留的留在了那精緻的卡冊上！
畢竟六年了，這六年來有我們多少的回憶啊！然而，卻沒有時間全部説出來了。那我們就更加應該好好的珍惜這餘下的幾個月了，也許這一別將是永別，永遠不會再相聚，這，是最壞的估計。但，也許有可能會相聚。但是，那也是很久以後的事情了吧？我們還會相聚麼？
可惜時間不能倒流，但是天下萬物都有聚有散，相聚太久，終將分別，既然這個定居已經不可能改變，那我們更應該珍惜我們的緣分，因為不知道需要前世的幾萬次、幾億次回頭，才可以回來我們今世的相聚啊！
生生死死，分分離離是人們都要經歷的，老天，既然給了我們這個緣分，我們就應該好好的珍惜這次機會，好好的珍惜這僅剩的一點緣分。不要忘記我，老師們，同學們，我們一定要牢牢的記住，曾經，我有過這樣的美好的回憶！
那一刻是悲傷的，我失去了相處六年的同學們；那一刻又是充滿期待的，期待着與他們再次相遇；同樣那一刻又是新的開始，我將開啟新的生活
那天是去年夏天，我任然記得那是七月份的一天，一年之中最熱的時候，那時整個年級兩百餘人全部到齊，幾乎坐滿了整個多功能廳，等待着我們的會是什麼呢？沒錯是畢業典禮。在場的學生身着黑白相間的校服，
挺直地坐在椅子上，靜靜地等待着畢業典禮的開始。有的人憧憬着初中的生活，彷彿終於等到這一刻；有的人心如止水，一副無所謂的樣子，好像絲毫不在意；然而有人卻緊張得攥起了拳頭，想都不用想肯定是不捨得離開這曾經收藏着所有人歡笑的校園。就這洋每個人懷着不同的心態，迎接這場畢業典禮。
每個班都準備了節目，有的唱歌，有的舞蹈，還有的演奏樂器。
接下來的環節讓許多人的眼眶濕潤了，在大屏幕上播放了一個又一個的視頻，有老師錄給我們的，有學生錄給老師的。視頻播放着，每個人的思緒也隨之改變，當時的一幕幕回憶在腦海裏如膠片似的一張一張閃過，這是多麼美好的回憶。是啊，這些都淪為回憶了。回顧這六年的時光着宛若一部屬於我們之間的電影。
最後電影結束了，也該散場了。我們拿起了畢業證書，又拿起了錄取通知書。這就好比一張沒有返程的車票，上了車就回不來了，我們沒有選擇的，因為時間本就不是一道選擇題。到了分別的時候了，有的人還在開玩笑：“畢業就畢業嘛，有什麼可傷心的，有不是見不到。”
確實是還能再見到，可那卻是以另一種身份相見了，也不再是從前那麼純真的情感了。終究是分別了。
六年時光恍如隔世，我的小學生活即將走完，我要和它告別了。在這小學生涯裏，我真正意義上的生活、學習，是在認識秦老師之後。
在追隨秦老師的五年裏，我才知道什麼是學習，什麼樣的生活才是有意義的。以前的我認為人生最重要的只有玩而已。
只記得那年九月我踏進這所學校，從未想過那是人生航程的第一站。
一個陰雨綿綿的黃昏。放學時間，我背上書包準備回家。有位同學叫我去辦公室，説秦老師叫我。我當時是第一次遇到這種情況，心裏十分不安：到底什麼事呢？我犯了什麼錯嗎？在我心裏一直有這種想法：被老師找去單獨談話不會有好事發生。
我懷着忐忑的心情，走進辦公室。老師説幾句後，我因為穿的少，凍得直哆嗦。老師拉着我冰涼的小手，説了很温暖的話。我出了辦公室心裏暖洋洋的，開心極了！！回家的路上，我根本不在乎雨有多大，鞋子是否髒了。
5年了，我可以説是陪着六（2）班長大的。我看着它慢慢變成一個健壯的少年，心裏説不出滋味。看着秦老師為這個家操勞太多太多了，一天一天比一天辛苦。
秦老師5年在班裏花費了太多心血，建設書香班級，開設讀書課，網購公共讀書、投稿、編佳作集、指導小老師改習作……讓我們更好學習，真的付出了太多。可是，我們卻不能滿足老師的心願，連給班級帶來點榮譽都做。秦老師常在語文課上講得天花亂墜，天馬行空，但大家都喜歡聽，特佩服老師的口才和知識。我早就習慣了，早就離不開這個家了。
如今，大家將在這個夏天，散落在茫茫人海，無論時光如何飛逝，都帶不走我們曾經的相識。好捨不得，可有些事不會因為時光流逝而褪去，有些人不會因為不常見面而忘記，在我心裏你們是我的家人。
秦老師給我的留言是：當別人關注你飛得高不高、遠不遠的時候，我關注你的飛翔是否快樂。署名是：你的老師、你的朋友——秦克波。
幼年時代起，我就有了朋友，有了玩伴。那時幼稚的我，認為朋友是隻屬於我一個人的。
慢慢的，我長大了。我知道了朋友也可以和別人共同擁有，但與朋友之間的深情厚誼是永不能分享的。
班裏的幾十位同學都是我的朋友。雖然我們之間的友情或濃於蜜糖，或淡於水，但都值得我去品位，去珍惜。
在小學六年的生涯中，我漸漸認識了友情，認識了什麼是真正的友情。我過去並不是一個非常重情重義的人，但那只是過去。現在，我明白瞭如果一個人沒有朋友，她是何等的寂寞，何等的無奈。
朋友是一個人生命中不可缺少的部分。在你寂寞時，她陪你説話，聊天;在你空虛時，她給你以心靈上的安慰;在你無助時，她最先伸出援助之手。
無奈，時間如流水般逝去，六年的時光，轉眼間已煙消雲散。但時間無情人有情。朋友們，雖然我們將各奔東西，踏入自己理想的中學;雖然我們不會有幾次見面;雖然我們還會去認識更多的朋友。但這段友情我永不會忘懷，我會把它藏在心底，成為我最美好的回憶。
朋友，今天我們相聚明天我們即將離別，分別時請不要哭泣不要流淚！馬上就要面臨畢業，進入中學這一新的階段的學習，從此我們再也不是小學生了，我們將由小學生升為中學生，由兒童成長為少年，將來再成長為青年、中年再到老年，我們的學得知識也由初中生到高中生，再到大學生、研究生、博士生……每個人都將去實現自己的理想！但“朋友”這一詞，在我們人生的每個階段都將陪伴着我們，鼓勵、支持着我們去不斷學習，去努力工作，為國家和人民作出貢獻，為人類創造奇蹟！願20年後我們更加輝煌！
我們三個人誰都沒有想到，玫城公園那個充滿歡聲笑語的地方，卻是我們三人最後一次見面的地方。
那天，我和賈鋭麟、車鑫一起去游泳池玩耍。我們是名副其實的“鐵三角”，是有福同享、有難同當的好兄弟。那個游泳池，留下了我們多少開心的歡笑!
誰能想到，到了下午，車鑫便打來電話，帶着哭腔對我説：“其其，我的好哥們，我要去濟南了，也許……也許我再也不回平陰了……”
“啊……”我不敢相信，怎麼會這樣!
沒有體面的.分別，沒有隆重的儀式，只是幾句倉促的話語，便讓我們的友誼畫上了句號，從此彷彿分隔在了天涯的兩端……
從那以後，我和賈鋭麟再也無法盡情的玩耍。每當想起一個不錯的主意，便會因為車鑫的缺失而無法進行。我和賈鋭麟只能呆呆地坐在一起，回憶我們和車鑫的快樂時光。我想，車鑫也會在遠方想念我們吧?我們倆找出了無數條理由和無數種假設，希望車鑫一家有充足的理由再回平陰。可我們知道，那種可能性微乎其微……
每當這時，我便又想起“鐵三角”的快樂：我們曾爬上一座座山的山頂，面朝大山喊出心裏話;我們曾爬過許多次懸崖，在探險中體驗着刺激與樂趣;我們曾在山上，搜尋到許多石英塊，一起得意地做着發財的夢;我們也曾空想着生活中會發生的“神祕事件”，還為此爭執不休……我們一起玩電腦，看電視，吃自己親手做的並不可口的“美味”……
啊，車鑫，我們一起玩過、鬧過、賭氣過、歡笑過的朋友……願你在濟南也能遇到幾個像其其和小賈般的哥們，沒有我們的日子，願你會開心。啊，車鑫，我的好兄弟，想念你……
“在你的所有學業中，相處時間最長的就是小學同學，他們陪你一起走過了六年。”是啊！六年後的分別在我看來遙遙無期。
小荷才露尖尖角
古詩七十首中當然少不了楊萬里的名詩《小池》。“你們是希望，已嶄露些許頭腳，正如小荷一般，已露出那青青的尖兒。”老師微笑着。到了分別的時刻。我回想起這一幕。走到池邊，楊柳那翠綠的枝條倒映水中，幾朵荷花在池邊，盡情開放着，被楊柳樹落的枝條撫摸着，愛護着，一縷縷陽光輕柔地落在花瓣上，格外耀眼。我不禁問自己：柳條為什麼要保護花？也許是因為一種疼愛，為了讓嬌小的花瓣不受傷，為了日後荷花的獨立，讓更多的陽光照耀它們，成長為一個帶有果實的大荷花。
欲窮千里目，更上一層樓
自從我到了高年級，這句話時時在耳邊，老師總説，再上一層樓，風景大不相同。到了分別的時刻，我回想起這一幕。我登上過東方明珠塔，在高處俯視，視以千計的建築如芝麻般大小。這是置身於城市中無論如何感受不到的，紅紅綠綠的明燈長河，點綴着千萬明亮的星，黑洞洞的天空，掛着昏暗的月。多麼美妙的夜晚，該回家了，我背起揹包，走上電梯，我不敢想象，沒有這電梯，我該怎麼登上直衝雲霄的大樓。它默默的工作，帶人領略最美的風景。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君
真的分別了，才懂得去回憶珍惜。那一幕幕畫面，像老電影在重演，一個人的生命中有多少六年？但是，這六年我花費的很值。我認識了那麼多的朋友，老師。在不久的路上，不用愁前路無知己，因為我有這六年的知識與朋友。
書頁輕輕翻動，以後的每一年我都會想到這裏。
似乎過去五年了吧，我緩緩的漫步在走廊深處，良多感慨。
曾經的過去，過去的寂寞，過去的曾經，曾經的快樂，就這樣説散就散。
當我們班裏開始瘋狂地流行同學錄，當友誼不再那麼堅固，當老師幾次摔門而去，當下課時同學們不再打打鬧鬧.歡歡笑笑。我就知道，該是離別的時候了！還年幼的我們，第一次觸摸冰冷的離別，這似乎很殘酷，但是怎麼可能就這樣一直持續下去呢？5年多了，該結束了，我們都應該知足了，不是嗎？
曾經一度的喜歡小王子，喜歡那隻等愛的狐狸，我們現在這個年齡，正是愛幻想的時候，也是叛逆的開始，當我把桔梗色的花瓣稠液塗滿手指，搭成窗户的形狀看向遠方，我哭了。我彷彿從那裏看出了我們的青春年代，那樣美好又温暖的小幸福，我承認，我捨不得。
我開始變得敏感.神經質。我不願意就這樣結束，我貪心，我不願和朋友分離。
有人説射手座的女孩是天使，有人説射手座的女孩是魔鬼，他們不願意接受事實，就算接受了也會遠離真相，她們永遠生活在幻想中。
真的會結束嗎？
我低下頭，因為不願意讓別人看見我的淚水。我脆弱，脆弱的讓人有些摸不着頭腦。
那又怎麼樣？
我又抬起頭，因為我要看見陽光。
看見他們奔跑在操場上，我仍把桔梗色的手指搭成窗户，對準他們，只要默數3聲，就可以出現奇蹟。我睜開眼，我看見了，我真的看見了，我的朋友們在對我微笑。
我跑下樓去，跟他們一起奔跑，分別又怎樣？就算只有一絲温暖，我也會緊緊抓住，就算只有一縷馨香，我也會永遠把它記在心裏直到永遠！永遠......
“離離暑雲散，裊裊涼風別”，當語文老師寫下這充滿詩意的十個字後，一切彷彿又回到了一年前——同樣的季節，同樣的教室，同樣的詩句……只是背景下有14張新面孔正眉頭微皺，而原來的14人已經被他們所替代。這感覺，熟悉又陌生，説不出口。
我很早就知道大家要分別，可那時我覺得與其想這些傷感的事，不如珍惜當下大家相處的每一天。如我所願，一年在我們的歡聲笑語中悄然流逝了，直到初一結束離校時，我在淚流滿面的大家中仍顯得很平靜。
我總認為時間能抹平這一切，屆時我就能和一年前一樣，重新融入新的集體。
初二開學前幾天，分班結果塵埃落定，14位曾經的同學被分了出去。當時只顧忙着為開學做準備，只粗略地瀏覽一番。在去開學路上的閒餘，才拿出仔細查看，心中隱隱浮出一絲失落與不捨。
來到新的班級，班主任着重強調要積極融入新集體，可仍在數學課時，提問了已經分走的同學，引起一陣鬨笑。
還是忘不了他們。
之前總一起去的高中食堂，與昔日的同學相遇了，幾個人都很激動，海闊天空地聊，但心裏總像隔着一層玻璃。壓在心底的千言萬語，無數條祝福，一句也沒説出口，只能埋頭吃碗裏的飯。
午休結束，又開始放《藍蓮花》了，很是激動。想起之前宿舍裏為了聽這首歌，常是提早兩分鐘起來，等歌曲開始就迅速向外跑，一路狂奔到教室，歌還沒放到一半時，已坐在教室裏大口喘氣，幾個人笑着，陶醉地聽完整首歌。
這樣的舉動在外人看來也許顯得幼稚，但那時的我們卻是樂在其中。
想到這兒，我飛快跑出宿舍，一路飛奔進教學樓，四處張望，卻只我一人。呆了一下，我很快反應過來這已是必然，心酸……
從樓道一路走到教室，歌還未完，看着教室裏零星的每一個同學的臉，想説些什麼，終是什麼都沒説出口。一陣孤獨湧上心頭……
還是放不下他們，只希望以後路上還能有朋友陪我聽歌！
文萃咖
