引導詞：離別，雖然帶着點點的愁緒，雖然有些許的惆悵，可是離別，也藴含着希望，正因為有了離別，重逢時的喜悦和興奮才顯得格外的閃耀，正因為有了離別，思念和友情才會像顆顆璀璨的天星，閃耀在世間中，正因為有了離別，種種的情感才會被拉伸，增大，深入人們的內心，面對離別，我們縱然心枯淚下，縱然悲痛欲絕，縱然有多少的無可奈何，也無法左右命運中冥冥註定的離別。離別之後，或許在生命的某個拐角處，我們又會有重逢的一刻。離別，不僅僅是離去，分別。離別，何嘗不是全新的開始?下面又小編為大家帶來一些關於離別的優秀作文。
篇一：左手記憶，右手離別
看慣了玫瑰色的海，聽慣了楓葉似的詞。被呵護在五彩的世界裏，不經意間，已從七彩陽光和各色鮮花中走入了灰色調的日子。淅瀝的雨絲像六絃琴，如此悦耳動聽，梔子的芬芳瀰漫了潮濕的花季。
在這多雨的花季，註定要發生一些令人刻骨銘心的事。
午後明媚的陽光掩映着綠樹紅牆。他着一身白色運動服在球場上揮汗拼搏。身手矯健的他即使在陽光下也難掩蓋住他的光芒，他在課堂上百口莫辯，鋒芒畢露，加上人長得十分出眾，於是便成了“人們”關注的焦點，就這樣一支温暖的陽光射入他們彼此的心田。
他總會繞到幾公里外的車站等着她一起上學，她也會為了給他織一條保暖的圍脖兒徹夜不眠。她們總是聊不完的話題，總會找些不是理由的理由獨處，總是會談自己喜歡的明星球員，而她是託着腮默默地注視着他，偶爾也會傻笑。。。。。。然而所有的快樂總會留下一絲悲傷的線索，所有的幸福，總會留下一處遺憾的痕跡。
學校裏的流言蜚語已傳得沸沸揚揚，兩人成績加上慘得一泄千里，一向博得頭籌的驕傲的白天鵝，一下子跌出“五行之別”，成了被人嘲諷的醜小鴨，而她也落得個班級的倒數。世上沒有不透風的牆，這次的成績下降加上愈烈的流言蜚語早已傳入家長的耳朵裏。
而等老師和家長涉入其中，兩顆心早已不言自明，他清楚地知道這樣下去只會傷害了兩個人。她明白有些東西是不能超越的，偏離了它應有的軌道，結果只有傷痛。
老師和家長見狀也不再追究，她們知道她們的孩子(學生)已經長大了。“早戀”並沒有扼殺她們純潔的心靈以及渴望擁有深厚的知識內涵的進取心。“早戀”並不是那麼可怕的，只要能夠正確的面對，“早戀”就不會把每個處在花季的少男少女的心變得對學業心不在焉。
如今，這朵待放的`花蕾已悄然萎謝，將這段美麗的情感塵封在心靈深處，給愛的吸引留一個記憶。不讓愛成為束縛我們的枷鎖，不要要“早戀”成為我們前行的障礙。年輕的心再次放飛，崇高的理想重新起航，那段記憶也永遠塵封在內心深處，在愛情記憶與學業別離上兩個勇敢的少年選擇了前者。
左手記憶，右手離別。……人生多變，關鍵時刻，學會把握。
也許多年後的某一天，我們已不再擁有紅顏，坐在歲月的旁邊，細數着過往的流年，想起那曾經微露青澀的感情，飄灑着懵懂的愛戀，最純潔有最酸澀的初戀，留下的欲説還羞的想念，與朦朧美好的誓言，卻會有一種彌留於心間，為自己最初的選擇而感到驕傲。
。
篇二：短暫的離別
今天早上，媽媽還不到六點就把我叫起來了，這是為什麼呢?因為我參加了煙台市機器人邀請賽，就是現在出發，也得十一、十二點，所以我該快點了。洗刷過後還沒吃飯就已經六點了，所以我和媽媽連飯都沒吃，趕緊拿上旅行包，出門打的趕到機器人教室了。
這是我第一次自己去旅行，一路上我非常緊張，心裏忐忑不安：這是我第一次自己單獨一個人外出旅行，雖然有同學陪着，但我還是有些捨不得媽媽。但轉念一想，自己出去也不是什麼壞事，即可以鍛鍊我的自理能力，也可已在以後類似的活動中有一些經驗，這讓我的心踏實了許多。可是到了大客車上，我的眼淚卻止不住地流下來，媽媽的眼睛裏也佈滿了晶瑩的淚珠，但她的臉上卻掛着微笑，向我揮手告別。我知道在媽媽內心有多麼擔心和捨不得我，我一定要安全的回來，並且要贏一枚金牌送給她!就這樣我們的車駛離了東營，開向煙台。
在車上我們有説有笑，司機以為我們，便打開電視給我們放電影地看，有：變形金剛2之捲土重來、七小羅漢、花木蘭......最搞笑的就要數大笑江湖了，車上的一雙雙眼珠子，鎖定在了電視上。咕咕咕咕咕咕咕咕......我的肚子叫起來了。沒辦法我只能拿些零食充飢了。經過四個多小時的車程我們安全到達美麗的海濱城市——煙台，到了那裏，我們也不三七二十一了，隨便找了一家飯店就吃了起來，然後就回賓館準備明天的比賽了。
篇三：多情自古傷離別
——讀《雨霖鈴》有感
值秋季，秋蟬鳴叫，叫得是那樣地淒涼而急促。傍晚時分，一陣秋雨剛停住。面對長亭，要與好友分別，心裏是多麼難受啊!正在依依不捨之時，船上的人已催着出發。
滿眼淚花，千言萬語噎在喉間説不出來，柳永想到分別，心中的滋味又有誰人知曉呢?放眼望去，那夜霧沉沉地楚地天空竟是一望無邊。
自古以來多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁哪經受得了!誰知今夜灑醒，柳永又峯在何處呢?怕是隻有楊柳岸邊，面對淒厲的晨風和黎明的殘月了。這一去長年相別，即使有滿腹的情意，又再同誰去訴説呢?
柳永的詞總給人悲傷，他是婉約派最具代表性的人之一，他自稱“奉旨填詞柳三變”，以畢生精力作詞，並以“白衣卿相”自許。
離別是藥，是苦的，是令人悲傷的苦藥。自古以來多情的人最傷心的就是離別了。每一次離別，都是讓人依依不捨，難捨難分。
讀完這首詞，我回憶起了那一年跟好友分別的情景。好友離開汕頭已經好幾年了，我們也有好幾年沒有聯繫了。
我的好友就是我的鄰居，從小我們就一起玩，一起放風箏，一起做功課，一起讀書，一起寫字。二年級，一次我們剛放學，一起回家時，她告訴我因為她父親工作的關係，她必須跟爸爸媽媽一起去香港，在香港那裏讀書。頓時，淚水在我們的眼眶裏打轉——我知道，我們以後見面的機會很小。雙方沉默着，一句話都沒説。她去坐飛機那天，天空下着小雨，風颳卷着樹葉拍打着車窗的玻璃，我們依依不捨的對望着，終於，哭出來了。
在她上飛機那一刻，我終於堅持不住，一邊大叫着她的名字一邊放聲大哭。“再也見不到了。”回去的路上我喃喃自語，跟掉了魂似的。
這映證了柳永那句——多情自古傷離別。
篇四：離別，情不散
在這烈日炎炎的夏天，學期也將進入尾聲。突然，有個晴天霹靂的消息傳到我耳邊：呂婧溪要轉學了!她匆匆忙忙拿着一張又一張的同學錄發給大家。當然我也不例外，此時我的心像刀割一般傷痛不已。
這一霎那感受到離別將要來臨，我得好好把握剩下與她相處的美好時光。誰，都是那麼希望，坐着“時光機”回到我們初識的時候，再一次聽到我們的歡聲笑語，再一次看到我們的嬉戲表情。我心想：這麼多美好回憶，怎麼能輕易被拋到九霄雲外，説忘就忘呢?晚上臨睡前，眼前又浮現我們曾一起攜手做黑板報，我畫她剪，她扶我貼，再多的汗水、辛勤的勞動都不算什麼，我們配合相當的默契，合作無間，幾乎每次都能得獎，為班級爭光。還有我們一起跳皮筋，一起做遊戲，一起下象棋，一起講故事……在這不知不覺中，我眼中泛出甜蜜的淚水，我進入了沉思，些許感到悲傷，怎麼會感到快樂呢?隨着這個問題無解，我也進入了夢鄉。就如蘇軾所説：“但願人長久，千里共嬋娟。”雖然我們可能永遠不會再相見，但是一定可以共賞一輪明月!
這幾天，她並沒有因為將離開而悶悶不樂，反而是整天嘴角上揚，掛着微笑。相反地，我整天心情不定，怕她哪一天真的離我們而去。她更積極參與學校的活動，爭取更多榮譽，我相信，她要在這邊畫下一個完美的句點!我希望她帶着美好回憶開心的回到故鄉，我更希望她好好珍惜這些得來不易的友誼。
友誼天長地久，把曾經不開心的事化為灰燼;把曾經令人高興的事牢記在腦海中!面對離別，我堅信，我們的友情永遠不會散!
篇五：離別
五歲那年，從未和我分開過的媽媽，要離開我到遙遠的南方去工作。
臨別前，媽媽再三叮囑我説：“今天，媽媽就要走了，你要學會自己照顧自己。”聽了這句話，我鼻子一酸，眼淚就流出來了。媽媽見了，急忙把我摟在懷裏，臉貼着我的臉説：“別哭，媽媽會盡快把你接到身邊的。”我點點頭，懇求媽媽説：“那你得讓我送你上車。”媽媽答應了。
去車站的路上，媽媽千叮嚀萬囑咐，可我一句也沒聽清楚，只是在拼命控制自己，一遍又一遍地對自己説：“不要哭，不要哭，一定要讓媽媽放心地離開。”
可是，車一來，我就忍不住了，眼淚像泉水一樣湧了出來，一把抓住媽媽，雙手緊緊抱住媽媽的腿，怎麼也不鬆開。媽媽蹲下身來，把我抱在懷裏，右手撫摸着我的頭，兩眼通紅，含着淚安慰我，要我做個堅強的孩子。車要開了，司機不停地按着喇叭，催促着，媽媽替我擦乾淚水，一咬牙，把我推開，扭過臉，奔上了車。我掙扎着爬起來，撲向媽媽，可是已經被外婆抓住了。只見媽媽的臉貼着車窗，眼淚從玻璃上流下來，一隻手不停地擺着向我告別。
車無情地開了，這時，我不知道從哪兒來的一股勁兒，一下子掙脱了外婆，飛一樣地衝出去，邊跑邊大聲哭着喊：“媽媽!媽媽……”可是，我怎麼能追上汽車呢?只好眼睜睜地看着那輛載着媽媽的汽車越開越遠，漸漸消失……
如今，我已經幸福地和媽媽生活在一起，但我怎麼也不能忘記那次痛苦的離別。
篇六：與君離別意
——據李白《贈汪倫》改寫
“鐺鐺——哐!”此時已是寅時了，月色變得黯然，我在江上已經等候多時，看着霧氣越來越濃，汪倫，他怎麼還不來?船伕又在催了：“客官，再不走，趕不到下一個館驛了。”我停頓了一下，背對着他，輕輕地説：“再等一刻吧。馬上，就該來了吧!”
我表面上一副若無其事的樣子，可心裏焦急地想：他怎麼還不來，怎麼還不來呀!我一揮衣袖，立在船頭，眺望着遠處的江水，由於此時霧氣太大，外面是一片白茫茫的世界，什麼也看不清，江面上一片寂靜……
“君子今日惜別，不知何日再相見……”一陣高昂爽朗的歌聲掠過我的耳邊，近了，更近了……一定是汪倫，一定是他，我就料到他會來為我送行的……
霧色朦朧中，只見汪倫兄穿着淺藍色的長袍，腰間繫着一根紫色絲絛，佩着一把長劍，還是這般玉樹臨風、倜儻不羈，正瀟瀟灑灑向我走來，身邊還有一個小童，挑了兩罈美酒。近了，更近了……
我高興地一拍船伕的肩膀：“來了，他來了!”
我整整衣袖，急急地下了船，走到汪倫面前道：“汪倫兄啊!等得我好苦!我以為你不來了呢!”
“這是什麼話?我汪倫男子漢大丈夫，君子一言，駟馬難追。有天大的事情，也不能阻擋我來送行。我怎麼會對李白兄食言呢?”汪倫豪放地笑了，有他在，氣氛總會顯得那麼熱烈和融洽。
天色漸漸地亮了起來，霧氣也慢慢地淡了。“君子裏邊請。”我請汪倫到船裏坐下。
“在你家打擾了數日，讓您勞累了。”我端起一杯酒説，“這次我乘興而來、興盡而返，很高興能交到你這樣的好朋友，咱們兄弟倆今天就大飲一番，痛痛快快地分別!”“好!你我思想性情相投，皆是同類之人，我很佩服李白兄的文采，尤為欽佩李白兄的灑脱呢!”汪倫説着，就端起一大碗好酒一飲而盡。“好酒啊!童子，給我再來一碗!”説話間，我們已將一罈酒都飲盡了。
“汪倫兄啊，難得遇到知己，興趣相投，今日與君分別，有多少話要對你説，如這濤濤江水一般，説也説不盡，道也道不完啊!”我似乎有滿腔的千愁萬緒，想要對汪倫説。
“長話短説，這就要遠行了。李白兄，你的心意我都明白，我一個無名之輩，難得李白兄如此器重，不勝歡喜啊!最歡喜的是，我們同是不拘俗禮、快樂自由的人。”
汪倫似乎眼睛有點濕潤，他敲着酒杯，婉轉地唱起了《越人歌》：
今夕何夕兮?搴舟中流;今日何日兮?得與王子同舟。蒙羞被好兮，不訾詬恥。心幾煩而不絕兮，知得王子。山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
我被歌聲中藴含的深情深深地打動了，上前握住了汪倫的手：“汪倫兄，我們前日遊玩的桃花潭，水有多深?”
“哦，桃花潭，傳説這是一個神潭，那裏的水深不可測，據當地的老人説有上千尺深呢!”
“千尺深的潭水，也不及我對君子你的深情啊!”我轉頭望着船艙外，無限地傷感湧上心頭，“你我這一別，也許以後就不會再見面了，我怎不傷心呢!”
“我與李白兄一見如故，如今分別，我也萬分不捨得啊!但送君千里，終有一別。你看，船伕又在催了，不能再耽擱了，我們再飲一杯，李白兄，你還是趕快上路吧!”汪倫端起最後一碗酒，與我共飲後，毅然轉身，疾步地離去。
此時江面上的霧全部散開了，船漸漸地離開了岸邊。我詩興大發，脱口而出，吟出了一首詩：白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
篇七：
歡聚就這樣無聲無息地走了，離別就這樣無聲無息地來了。當考試的鈴聲最後一次響起，有歡樂，更有悲傷穿透空氣。所有的微笑與哭泣，都將隨着這被風捲起的漫天塵土飄逝，塵封到記憶中去。隨即而來的，是漫長的兩個月的等待，等待新的日子，踏進陌生的校園學習。這又是百感交集的四年。
正如詩人所道：“請君試問東流水，別意與之誰短長”。藍藍的天空下，陽光灑滿操場。我們似尋金，歡笑、追逐打鬧。我一踏進青春的門檻，卻還留戀童年的夢幻。窗外風兒漸涼，使美好的記憶在心中渲染開來。曾記否?那公園遊玩之景，滌盪心靈。
那年，我們三年級。正值秋天，落葉悠悠舞的季節，即將迎來冰天雪地。一羣揹着書包，略帶稚氣的小學生，像小鳥一樣唧唧喳喳地在公園的化石林裏跑來跑去。淘氣調皮的男生，爬上“恐龍”，你一組我一組地並肩作戰，笑聲清脆爽朗;而個個淑女般的女生們，則文文靜靜地坐在草坪上聊天，做遊戲。一起都那麼盎然，充滿情趣。
我們為收集奇形怪狀的落葉而尖叫;為滿足自己的野心，吃力地爬上山坡而瘋狂;更有為了盡顯能耐，在草坪上打滾而不惜全身沾滿泥土，讓我們為之捧腹大笑，展露笑容。就連憂鬱的路人都被我們這羣“稀奇”的孩子給逗樂了，充滿自信地昂首向前走。我們是一道靚麗的風景線。在公園，留下了我們歡笑、嬉戲的影子。
曾記否?一場又一場激烈的辯論賽，令全班沸騰。
曾經為了一個問題而爭執很久，思考很久，準備很久。可能是看似尋常的一個事件、物體，卻成為眾人辯論的焦點。一個個“毒舌”在一場又一場的辯論賽中磨練出來。他們令全班啞口無語，讓對手無言以對，讓老師和我這個主持人百口莫辯。不管是怎樣的辯論賽，都出晶瑩，都很激烈，都很難忘。呼喊聲、不服輸是家常便飯。吃慣了，我們也都養成了這種只有刺激才會顯出的習慣。
小學的每一個日子，都是一本冊子，記錄點點滴滴。是否還記得受傷時王老師的焦急，畢業聯歡會上薛老師含着淚的深情演講，運動員失敗時同學們的關心、安慰?我記得。小學的每一年，都是一幅風格迥異的畫。是否還記得辯論賽上我們的激情，運動會上我們的努力，離別時的啜泣?我也記得。小學是人生關鍵的一步，是起點。五年來，我收穫了師生情、知識，做人的道理。我想全班説：“謝謝你們，我這一步走的很好，我會堅持走下去。”。
離別的日子來了，但我永遠堅信，真情不會走遠……
文萃咖
