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【必備】包容的作文彙編6篇

欄目: 包容作文 / 發佈於: / 人氣:1.7W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的包容的作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】包容的作文彙編6篇

包容的作文 篇1

在生活中,我們難免會得罪他人,也有他人得罪我們,我們是小學生,應該有一個寬闊的胸懷,一顆包容的心,不能因為小事而去得罪他人。

我在學校中,有一次親身經歷過:下課鈴叮咚叮咚的響了,我健步如飛的衝出教室,一不小心撞到了一個大哥哥。我把他的手弄開了好大一撩傷口,手不停地在滴血,滴得一地,當他抬頭時,我非常害怕他會告訴老師……他慢慢地抬起頭,對我説:你別擔心了,沒事的!當時我愣住了,想道:他竟然不罵我,不説我,不告訴老師……我把大哥哥送回教室,他們班的同學都對他説:叫她賠錢!叫她賠錢!沒想到,大哥哥對他們吼道:這是我的事,再説也不疼,賠什麼錢嗎?

我當時覺得這位大哥哥非常偉大,他有一顆包容的心和胸懷,如果世上的人都學習這位大哥哥的精神,那麼人世間將多一份包容和諒解,多一片美好!

包容的作文 篇2

包容,在於能寬恕他人,化解矛盾。生活中我們難免會為了某一件事情就與人發生爭吵甚至大打出手。這時如果我們都能學會包容,學會退一步,還會惡語相向甚至大打出手嗎?不,當然不會。只要我們都學會包容,任何事情都會海闊天空,風輕雲淡了。反之,不會包容別人的人,永遠都只會每天在心裏慪氣,越來越煩躁,永遠也享受不了包容帶來的快樂。 學會包容,關鍵在於能換位思考,能為他人着想。當你在心裏罵老師下課拖堂時,你是否能體諒他的用心良苦;當你在嘲笑同學某個缺點或瑕疵時,你是否瞭解他內心的痛苦和不自信;當你在埋怨父母的管教時,你是否看清他們對你的用心良苦和恨鐵不成鋼。當你看清你周圍的這一切後,你就不會在去傷害他們了。所以,請包容你周圍的一切,因為你周圍的人都是在為你旋轉,包容他們,學會為他們着想,學會換個角度思考問題,你會發現所有的問題都會迎刃而解,所有的疑惑都會豁然開朗。學會包容,我們的感情才能增進,學會包容,你才不會有那麼多的抱怨和煩惱。

古人常説,“宰相肚裏能撐船。”哲人也説過,比樹高的是山峯,比山峯高的是飛翔的雄鷹,比飛翔的雄鷹高的是人那顆包容的心胸。包容是一股清泉,讓人感到無比的涼爽;包容是夏天吹拂的清風,世人更加舒暢;包容是冬天的團團火焰,讓人心中暖暖的。

包容不需要你驚天動地地去拯救什麼,也不需要你花很長時間的學習,更不需要你費多大的腦筋,它只是一個細小的退讓,一句輕微的話語,一個微笑的表情,一個細微的行動就可以做到。

包容是一種氣度,是一種品行,是一種正氣,是凝聚全身的氣概。只有學會了包容,身心才會舒暢;只有學會包容,才不會無緣無故地憤怒,只有學會包容,才能欣賞到大自然的無限風光,品味出生活中的無窮樂趣。

包容是一種美德,學會了包容,就學會了釋放自己。

包容的作文 篇3

愛是世界上最偉大最崇高的感情。這種感情並不是一經建立就永不枯萎,永不凋謝,她需要不斷地進行培植和更新,特別是需要體諒和包容,使之充滿生機活力,給人以力量,給人以快樂,給人以幸福,直至永遠。

愛一個人,就要有包容對方,關心對方的義務和責任,特別是對存在的某些缺點和弱點,要以積極的態度去看待,以關愛的方式去幫助對方注意和克服,使之不斷完美,從而獲得更加愉悦的情感,而不要試圖去徹底改變。反之,如果不能包容,甚至吹毛求疵,橫加指責,就會形成心理對抗,不利於溝通與交流。如果整天嘮叨,不是會不會辦事,就是東長西短的,要麼就是衣服、頭髮怎麼着呀,等等,能叫你愛的人有好心情嗎?久而久之,還會出現感情危機。因此,從某種意義上説,愛就是包容;不能包容就是對對方缺乏愛心,也談不上是真正的愛,或者説是經不起風浪考驗的愛。

愛一個人,還要包容對方的家庭及其親人,哪怕是一些與自己的想法不一樣的感覺,不符合自己的判斷標準,也要儘量地去接受,去適應,慢慢地建立感情,融入其中,以自己的真誠善意,以自己的言行去影響他們,在感情共融的基礎上達到彼此間的和諧共處,促進事業的發展,加深你與被愛的人之間的感情,讓愛之花常開常新,散發出沁人的芬芳。如果總感到對方的家庭和親人不是自己想象的那樣,聽其説話也不舒服,看其辦事也不順眼,甚至還要刻意地去改變它,以期達到理想完美的模式。甚至是有了好事那是應該的、僥倖的,沒有什麼了不起;有了不好的事情那也是正常的,本身就那個水平,那個檔次,那能不會出事。事實上,沒有寬廣的心胸,包容的精神,就會在心理上產生消極情緒,並把它帶到彼此的交往之中,甚至產生新的矛盾,反過來影響你與你所愛的人之間的感情,使對方處於兩難的境地,不知如何是好。説明白一點,愛對方而不去愛對方的家庭和親人,特別是包容他們,就不是真正地愛對方,考慮對方的心理感受。只有主動地把自己的感情融入到對方的家庭和親人之中,在尊重、交往中培養情感,從而獲得對方的歡愉,不斷加深愛的情感。

現實生活中的許多例子早已證明了這一點。有的戀人和情侶感情本來很好,甚至相知相愛多年,結果就是因為不能包容對方的缺點弱點,以積極的態度和方式去面對和解決,甚至是以自私、偏執和消極的心態處理彼此的關係,因為一丁點小事吵架,又各不相讓,直至惡言相向,大動干戈,使感情出現裂痕,難以彌合;擬或是因為家庭之間的瑣事引發矛盾,又不能及時得到解決,互相退讓,非鬧得個不歡而散,甚至反目成仇,落得個“夫妻本是同林鳥,大限來時各自飛”的結局。這的確值得我們引以重視,去認真吸取和加以思考的。

看來,愛的確是人世間最偉大和崇高的感情,同時也是沉重深邃的感情。可以説是“其小無內,其大無外”。所以,既然你選擇了愛,就要全身心地去愛,就要作出一些讓步,多一些包容。現實社會生活中不是沒有美,而是缺乏發現,缺乏欣賞。只要你留心去觀察,去欣賞,就會有很多以往你認為不美的東西變美了!這説明觀念和角度的轉變非常重要,不同的心境會得出不同的評價。積極的'情緒和態度帶來的必然是積極反應,愉悦的心緒,良好的結果。所以,説愛是偉大的,就要象大海一樣,能容納百川,什麼“水”都能盛得下,以自己的寬容去融匯;説愛是崇高的,就要象天空一樣,任憑風雨雷電和各種飛行物去飛翔,去搏擊,從中獲得快樂;説愛是深重深邃的,就要象我們的心懷一樣廣闊,裝得下那些愉快和不愉快的事,容納得下那些不同性格、不同特點的人,經受得住喜悦和痛苦的考驗;説愛是複雜難以説清的,就要像科學攻堅一樣,認真地去探求,去研究,儘量把它弄明白,體味其中的奧祕,特別是取得突破時幸福。這樣的愛才是真正偉大而崇高的,深邃而無比聖潔的愛。

包容的作文 篇4

我和孫琬皓住在一個小區,上學放學我們都一起接送。我們的關係一直非常平淡。可是有一天,孫琬皓在放學時向我媽媽告狀,於是我們倆漸漸疏遠,最終還成了“敵人”。

終於,有一天,發生在外教課上的事情讓我拾回了“丟失”的友誼,終於使我和她重歸於好。

那天外教課上,“丁玲丁玲”鈴鐺聲傳進教室,下課了!我正準備寫作業(這是我們外教課的課間),突然,楊宋楷拿着一片面包給我,説:“這片面包是孫琬皓給你的。”我感到非常意外:這還是那個平常和我吵來吵去甚至打來打去的孫琬皓嗎?還是那個總是向我媽告狀的孫琬皓麼?她今天怎麼像變了一個人似的,主動給我麪包吃了?是不是又想向我媽告狀啊!

當我寫完作業,準備在一個空房間裏玩“彈彈球”的遊戲時,孫琬皓親自拿着一根香腸,推開門,輕輕走到我身邊,徑直把香腸塞進我的口袋裏……當時,我感動得説不出話來……我不由自主的想和她道歉:我總是會和她吵架,而且誰也不讓誰,誰也不肯退讓一步……

此時此刻,外面的天空已經變成深藍色,月亮彷彿在向我微笑,星星好像在向我眨眼。我永遠都忘不了這一天,這件令人難忘的事情。我感謝她,讓我懂得了包容。

經過了這件事,我懂得了包容可以解決很多事,避免和別人爭吵;同樣的,學會包容也能得到很多朋友,能贏得友誼。

包容的作文 篇5

一百多年前,法國的雨果曾經這樣感歎:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,而比天空更寬廣的,是人的胸懷。”古老的東方,人們也世世代代傳承着一句淺白的話語:“宰相肚裏能撐船。”法國人的浪漫和中國人的實在碰撞在一起,使人們發現,包容,超越了國家、語言、民族和文明的界限;包容,是這個美麗星球的子民共同擁有和讚美的品德。

包容是一種智慧,一種氣度。英國有句諺語道:“世上沒有不長雜草的花園。”金無足赤,人無完人。對他人的包容,正是建立在對他人的體諒和理解之上。藺相如對廉頗的包容,成就了“將相和”的佳話;鮑叔牙對管仲的包容,成就了“九合諸侯,一匡天下”的壯舉;李世民對魏徵的包容,成就了“貞觀之治”的盛世;而宋朝君主對士子學人的包容,則迎來了繼戰國之後中國歷史上第二次思想解放,文化繁榮的高潮。包容的意義,絕不僅僅停留在個人層面,它對整個社會的存在和發展,同樣有着巨大的能動作用。

包容是一種修養,一種境界。佛經有言:“一念境轉”,同是面對他人的過錯,耿耿於懷,睚眥必報帶來的是心靈的負累,真正的仁者覺者會選擇一份包容,一份泰然。越王勾踐“十年生聚,十年教訓”,終於能夠興師復仇,一雪前恥,他可以忍受卧薪嚐膽的苦楚,卻在滅吳後下令誅盡吳國宮室。他懂得隱忍,卻不懂得包容。齊王韓信未發跡時有過“胯下之辱”,但在統一之後,再見到當初侮辱自己的無賴兒郎,卻能不計前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個角度來説,韓信的人格,要比勾踐健全得多。

包容是海納百川,包容是厚德載物,包容是淡泊明志,包容是寧靜致遠。康德告訴我們,“只有兩樣事物能讓我的內心深深震撼:一是我們頭頂璀璨的星空,二是我們心中崇高的道德法則”,如是我聞。當今世界,種族、宗教衝突不斷,“只要人人都多一份包容,世界將變成美好的人間”,如是我願。

包容的作文 篇6

一個熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的視野,感覺是那樣的滄桑,是那樣的無力,那樣的無助,他不是別人——我的父親。

父親是一個老實為人忠厚的老頭,喜歡説説笑笑,一雙深邃的眼睛早已深陷了下去,看上去卻是那樣炯炯有神,雙鬢早已經發白,額頭上深深淺淺的溝壑猶如一座座大山,父親從來不會生氣,即使你給他再大的難堪和心寒他都不會生氣,他只是翹起長滿鬍渣的嘴角微微一笑,一個和藹可親的老頭看上去是那麼的樂觀。

那年高中的一天,天會濛濛的下着小雪,冷的我直打哆嗦,我需要買一套“課時達標”的訓練題,身上帶的錢又不夠,給家裏打了一個電話説需要錢,連夜晚父親騎着凍僵的自行車,給我送錢來了。我們都在上晚自習“啪”的一聲父親推門而進,頓時教室裏一片嘈雜,誰的父親呢?同學們都在思索着,父親穿着一件髒兮兮的雨衣,滴滴的雨水順着褲腿流了下來,雨衣裏面一身土裏土氣的布衣,我頓時羞愧難當,心想父親來的可正不是時候啊,他也不知道敲下門,只見父親氣喘吁吁的説了聲“文哲”爸給你送錢來了,隨後在教室眾人的眼睛下,解開雨衣的扣子,在那裏層那破爛不堪的衣兜裏摸索着拿出一疊毛票,在教室數着遞給我,我頓時火冒三丈“誰讓你進來的”父親用那無助的眼神看着我,我用盡全身的力氣推他出去,把那一張張的毛票推撒了一地,父親傻了,愣了,趕緊蹲下去撿拾那一張張褶皺的毛票,我還是用盡全力推着他,直到他撿拾完最後的一張毛票,我推着他離開教室,他不知道自己做錯了什麼,他不知道自己讓兒子丟了面子,他不知道自己的行為影響了別人的工作,他不知道……

被推出校門的父親是那樣的沮喪,推着他那凍僵的自行車,在我的視野中慢慢前行,父親的雨衣帽掉了,我剛想伸手喊他,但他的樣子是那樣的無力,那樣的無助,滄桑的身影在我模糊的眼前消失殆盡。

天依舊是那樣灰暗,那樣朦朧,朦朧中夾雜着寂靜,寂靜的可以聽見我心跳的聲音,父親走了心裏總有一股説不出的滋味,眼裏總有一股熱流在湧動,流進我的心裏,是苦的,是鹹的,是父愛包容一切的味道。