《木蘭詩》中的幾個問題

《木蘭詩》是千古傳唱的優秀民間文學作品，關於《木蘭詩》中的幾個問題分別是什麼呢?下面來看看!

　一、“唧唧”到底做何解釋

關於《木蘭詩》第一段“唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，唯聞女歎息”中的“唧唧”兩個字，大都認為是擬聲詞。這是一致的。但“唧唧”到底譯成現代漢語的什麼詞，大致有三種觀點。

一是認為“唧唧”是織布機聲。持這種觀點的人認為：以前織布機“嘰嘰”地響着，木蘭在屋裏織布呢，可現在為什麼聽不到織布機的響聲了，卻只聽見木蘭在歎息呢?原來是“昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄”。所以憂愁難受，無心織布。這種觀點曾有人提出疑議，因為字面上並沒有説“木蘭當户織”是以前的事情，況且後一句“不聞機杼聲”已經告訴你木蘭沒有織布，那織布聲還怎麼響呢。這種觀點有待商榷。

二是認為“唧唧”為歎息聲。持這種觀點的人認為：(屋內)傳出一聲一聲的歎息聲。木蘭應當對着門織布了，可為什麼聽不到織布機的聲音呢，卻只聽見木蘭在歎息。我認為這種觀點仍有待作進一步的商榷，首先“唧唧”是擬聲調，從這方面來説，人的歎息聲不可能會是“唧唧”這種聲音;其次，如果作“歎息”講，那後面的“不聞機杼聲，唯聞女歎息”中的“歎息”不是與前面的意思重複了嗎?這種重複是為了強調嗎，顯然也不是。作者用一個“唯”字就強調了木蘭內心的憂愁了。

三是認為“唧唧”為鳥叫聲。持這種觀點的人是根據《爾雅》上“唧唧”的本義為鳥叫聲，並作如下解釋得出來的：院子裏的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫着，木蘭應當織布了，可為什麼聽不到織布機的響聲呢，卻只聽見木蘭在歎息，經過問她“問女何所思，問女何所憶”，才知道是因為“昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄”。筆者也較為同意這種觀點，因為小鳥的叫聲是不分昨天和今天的，也就沒有必要給第一句話再強加個“以前”的限定;再則“木蘭當户織”中的“當”是“應當，應該”的意思，“户”《説文解宇》中説“半門為户”，所以“户”是門的意思，這樣就理順關係了。

　二、《木蘭詩》是歌頌木蘭的英雄主義嗎

大多數書(教材)都認為《木蘭詩》是歌頌女英雄木蘭代父從軍的故事，刻畫了木蘭的剛強勇敢和不愛功名的富貴品德。其實，《木蘭詩》作者的本意並非如此，而是為了描述一個女英雄的平凡生活。古人寫文章都講究“春秋筆法”，如《左傳》裏的“鄭伯克段於鄢”，用一個“克”字，而不用“殺”“伐”等字，因為鄭伯是段的哥哥，沒有盡到做哥哥的教育責任，而是任弟弟胡作非為，目的是為了消滅他。但是他又沒有親手殺死弟弟.故不用“殺”;討伐段又不是合情合理的，故不用“伐”，而用一個“克”，把這裏面的含義都展現了出來。我們再看木蘭。木蘭是個女孩子，平時坐在屋裏織布的。又因“木蘭無長兄”，所以爹孃平時使喚得也多一些，以至於木蘭從軍走後覺得很不適應。“旦辭爹孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕《山胡騎鳴啾啾”。木蘭從徵了，但她思想上並不認為自己要做一名巾幗英雄，她仍懷念家裏的爹孃，並且“不聞爺孃喚女聲”，感到不太適應。因為往日這時.爹孃一定在使喚自己幹這幹那的。有些學者把“不聞爺孃喚女聲”解釋為木蘭離家越來越遠了，不太合適。

古代雖然戰爭多，但人們是痛恨戰爭的。遍觀《史記》、《左傳》、《戰國策》等史書，對戰爭的描寫都是一筆帶過，不做深入擴展。但木蘭確是個英雄，立了大功，天子要大加封賞。但木蘭內心深處，她仍是個平民，感到自己是平凡的，並沒有認為是英雄，居功自傲，耀武揚威。她想回家，回家繼續做“爺孃”的女兒。回家以後，家人並不因木蘭什麼也沒得到而怨恨，而是高高興興地出來迎接。“爺孃聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當户理紅粧;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”。家人早已把木蘭想念得望眼欲穿了，一走十幾年，是生是死?擔心呀，哪還在乎什麼功名。作者描寫的正是這樣一個英雄的平凡生活，爹孃不把木蘭當英雄，只當作自己的女兒;姐姐、弟弟也不把木蘭當作英雄。這是很平淡優美的.，很動情的，哪裏體現出木蘭的英雄主義呢?

三、最後一段的深刻含義

《木蘭詩》最後一段為：“雄兔腳撲朔，雌免眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雌雄!”有的書上解釋説：“最後四句作者通過雄兔雌兔在行走時不能區別的比喻，對木蘭的才能和智慧加以讚揚和肯定”。這樣解釋有點令人費解。雄兔和雌兔在一塊走不能分辨，怎樣體現了木蘭的才能和智慧呢，又是如何加以讚揚和肯定的呢?詩中的含義並不太明顯。

其實，最後一段的深意可從上一段中“出門看夥伴，夥伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎”來挖掘。在人們看來，木蘭立下了大功，是個了不起的英雄，並且一般意義上的英雄都是男性，所以木蘭從軍時的夥伴也認為木蘭是男性，沒有懷疑過她是個女孩子。天子要封賞木蘭時，還不知道木蘭是個女孩子，封賞的是“真正的英雄”。但木蘭不認為自己是英雄，要回家，兩者作了對比。夥伴發現木蘭是女郎的吃驚，又是一處對比。最後一段用雄兔雌兔作喻，是承上而來的，其寓意是英雄可以是男的也可以是女的，人們分辨不清;人們心目中的英雄(男性)與平凡的人物混在一起，分辨不清，正是説明了木蘭是既平凡又英雄，既英雄又平凡的，木蘭是英雄人物而過着平凡的生活。