答謝中書書複習重點

導語：《答謝中書書》僅用了六十八個字，全文分三部分，描寫了自然景物的綺麗風光，是著名的詩人陶弘景的代表作。也成為了語文的重要的一篇課文，所以需要注重《答謝中書書》的複習。下面是小編分享的，歡迎閲讀!

答謝中書書複習重點篇一：

一、文學常識

書即書信，是一種應用性文體，可具有文學性。本文作者陶弘景，字通明，號華陽隱居，南朝梁(朝代)著名文學家、思想家、醫藥家被稱為山中宰相，著有《陶隱居集》。

二、重點字詞

1、五色交輝 2、交輝： 3、 四時： 4、俱： 5、 歇： 6、夕日欲頹： 7、沉鱗競躍： 8、未復有能與其奇者：

答案：1、這裏形容石壁色彩斑斕。2、交相輝映。3、四季。4、都。5、消散。6、太陽快要落山了。欲：將要。頹：墜落。7、潛游在水中的魚爭相跳出水面。 沉鱗：潛游在水中的魚 競躍：爭着跳躍。8、參與，這裏指欣賞 。

三、重點句子翻譯。

1、高峯入雲，清流見底。譯：巍峨的山峯聳入雲端，明淨的溪流清澈見底。

2、兩岸石壁，五色交輝。譯：兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。

3、青林翠竹，四時俱備。譯：青葱的林木，翠綠的竹叢，四季長存。

4、曉霧將歇，猿鳥亂鳴。譯: 清晨的`薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲

5、夕日欲頹，沉鱗競躍。譯： 夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。

6、自康樂以來，未復有能與其奇者。譯：自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。

四、理解性默寫

1、總領全文的句子：山川之美，古來共談。

2、俯視的句子：清流見底。 仰視的句子：高峯入雲。平視的句子：兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。

3、講究色彩搭配，表現一年之美的景象的對偶句是：兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時具備。

4、描寫晨景的句子：曉霧將歇，猿鳥亂鳴。描寫傍晚景色的句子：夕日欲頹，沉鱗競躍

5、將聽覺、視覺結合，由靜入動，表現一日之美，傳達了生命氣息的對偶句是：曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。

6、表現作者自豪之情的句子：自康樂以來，未復有能與其奇者。

7、最能體現作者思想感情的語句：實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。

五、課文理解

1、本文反映了作者什麼思想?表達了作者什麼思想感情?

答：反映了作者娛情山水的思想。表達了作者沉醉山水的愉悦之情和與古今知音共賞美景的得意之感。

2、全文抓住哪一個字去寫?共描寫了哪些景物?這些景物有哪些特點? 答：①“美”字

②山峯、河流、石壁、青林、翠竹、猿、鳥、魚 ③有靜有動，有聲有色。

3、文中所提到的“康樂”是指誰?作者舉他有什麼深意?

答：謝靈運;説明能夠欣賞領略山川之美的人很少，表現作者的自得之情。

4、“猿鳥亂鳴”一句中的“亂”字用得好，好在哪裏? 答：它寫出了“鳴”的狀態，寫出了晨景的熱烈歡躍的氣氛

5、沉鱗競躍”一句中的“競”字用得也好，好在哪裏?

答：它寫出“躍”的狀態，爭相跳，靜中有動，寫出熱鬧的氣氛。

6、作者描寫景物有什麼特點?這樣寫有什麼好處?

觀察角度：由仰而俯;景物形象：由顯而微;景物狀態：由靜而動;時間交代：由朝而夕。 使山川景物和諧、完整、統一。

7、“山川之美，古來共談”內含作者什麼感情?

答：有高雅情懷的自豪感以及期望與古往今來的林泉高士相比肩之情。

8、本文實在是一篇美文。試分析美在何處。

①“高峯入雲，清流見底”表現了山水相映之美②“兩岸石壁，五色交輝”表現了色彩配合之美 ③“曉霧將歇，猿鳥亂鳴夕日欲頹，沉鱗競躍”表現了晨昏變化之美④動靜相襯之美 9、找出文中的議論句，説説其作用。

答：最後一句。説明能夠欣賞山水之美的人很少

《記承天寺夜遊》 一、文學常識填空

本文選自 ,作者, ， 著名的文學家，唐宋八大家之一。

二、解釋句中加點的詞

1、念無與為樂者： 念： 2、遂至承天寺尋張懷民。 遂 至

3、相與： 4、中庭： 5、 空明：

6、藻、荇： 7、但少閒人： 但： 閒人： 8、尋張懷民 ： 9、欣然起行：

答案：1、想到沒有可以交談取樂的人。 念： 考慮，想到 2、遂：於是。 至：到3、共同，一起。4、院裏。5、形容水的澄澈。6、水生植物。7、只是缺少清閒的人。 但：只是 。閒人：清閒的人 8、尋找 9、高興地 三、一詞多義

答謝中書書複習重點篇二：

　　答謝中書書

　　陶弘景

山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

題目解釋：

《答謝中書書》中的“答”是答覆的意思;“謝中書”即謝徴，作者的朋友，曾任中書鴻臚(掌朝廷機密文書)，故稱“謝中書”;第二個“書”指書信。本文是作者給謝中書覆信中的一部分內容，是作者寫景的名篇。

註釋：見教材

譯文：

山川(景色)的美麗，自古以來就是文人雅士共同讚歎的啊。巍峨的山峯聳入雲端，明淨的溪流清澈見底。兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。青葱的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，(傳來)猿、鳥此起彼伏的啼鳴。夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。(這)裏實在是人間的仙境啊。自從謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。

文言知識：

1、古今異義：

①四時俱備(時 古義：季節 今義：時間)

②曉霧將歇(歇 古義：消散 今義：休息)

③夕日欲頹(頹 古義：墜落 今義：消沉，委靡)

2、一詞多義：

與

①未復有能與其奇者(參與，這裏指欣賞)

②與朱元思書(給)

③與時俱進(和)

內容分析：

1、總領全篇的是哪一句?

2、作者是怎樣通過時空轉移、視角變換來描寫景物的?