初中生邊城讀後感六百字

品味完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中生邊城讀後感六百字，希望能夠幫助到大家。

初中生邊城讀後感六百字1

在夜深人靜的時候，我合上手中的書，古樸的封面，單一的色調，正如沈先生的文字一般，有着讓人在紛亂中心安的作用。讀了沈先生的《邊城》之後，我好像也變得如茶峒人那樣安靜、和平了。

翠綠的山，清澈的溪水。孕育着茶峒小鎮一班厚實而又樸素的人。那裏的山，那裏的水，那裏的人……茶峒人是不功利的。爺爺擺渡死不肯收錢，反而到處請人喝酒，買豬肉互相推錢，小鎮裏婚嫁自由，只要兒女們喜歡。即便是文中最有錢的順順，也是一個不十分在意錢的人，慷慨得很。而小鎮裏，有錢人家的兒子喜歡窮人家的姑娘，拋了門當户對的聘禮，要娶窮人家姑娘，也不是什麼新聞。

生活正有條不紊地進行着，擺渡的依然來回於河岸之間，打牌的依然喧鬧着……然而這一切正常的好像令人發慌。也許這真的應驗了那一句話：暴風雨來臨之前總是平靜的。翠翠跟爺爺相依為命的生活依然如故，然而在哪一天，有個男孩的身影闖進了她的心裏，於是她就有了祕密，那跟虎耳草與山歌有關係的祕密。這個屬於她的祕密在她看來是甜蜜的，因為在她睡覺的時候也咧着嘴笑，一副甜蜜快樂的樣子就可以知道。

翠翠與二老第一次的見面兩人便已一見鍾情。情竇初開的翠翠把心中情愫一直小心翼翼地收藏着，不對任何人提起，甚至是她至親的爺爺。日子如翠翠家門前的溪水一樣靜靜地向前流淌着，少女的羞澀使翠翠在面對二佬時更多的.是出奇的冷漠。而此時，大老也愛上了翠翠並請人做媒。翠翠驚慌之中雖未向他人表明她的心意，但她已經有了自己內心的選擇。

悄然出現的重利輕義的外來文化，透露出沈先生的擔憂。邊城中最具“勢利”性的，就是那間碾坊，而碾坊的主人出場，就是金錢相伴，碾坊夫人十分自然地從身上摸出一銅子，塞到翠翠手中，就走了，完全不同於當地風情。邊城式的鄉土氣息，在外來文化的侵蝕中，到底往何處去，這是沈先生的一直來的擔憂，他既愛這泥土氣味，憎惡重利輕義，以鄉下人自居，但又看到大勢必然，純粹爺爺式的文化傳統行將死去，翠翠的去向象徵着這邊城文化到底往何處去。

翠翠嫁給已請人説媒大老，沈先生對大老不滿，嫁二老，象徵着本土文化的變質，但是以沈先生的性格，又不願看到翠翠又不好的結局，用他自己的話説，他其實竭力呵護着他們。因此，邊城以等待做結局，不讓翠翠走向必然走向的未來。

初中生邊城讀後感六百字2

當我初次讀到這本書時，樸實無華的風格和語言深深吸引了我。沒有繁瑣的辭藻，只有易懂的文字；沒有過於隱藏的心思，只有溢於言表的情感；沒有城市裏的危險，只有山村裏的安逸。但這些都是表面，文章美的背後也有着令人傷心的悲。

主人公翠翠從小跟着外祖父生活，感情深厚，翠翠愛祖父，祖父也愛翠翠。隨着日子一天天過去，翠翠長大了，到了情竇初開的年紀，無意與二老儺送相遇，自此雙方心裏住着對方。兩人的愛情從翠翠對二老的思念開始，以翠翠的等待而延續。這期間又有無數的故事令人感歎和悲傷：大老天保的提親、二老的唱山歌、大老的死、爺爺的死、二老的離去……兜兜轉轉只留得翠翠獨自一人，陪着翠翠的也就只有孤獨的等待了。在這樣一個曲折的愛情故事裏，充滿了許多的“錯誤”。

翠翠的出生是個美麗的“錯誤”。翠翠的母親是老撐渡人的女兒，父親是一名軍人。他們相繼逝去，去追尋他們的愛情，留的翠翠與老人、黃狗一起生活。翠翠生活在茶峒這個地方，有自然萬物養育着她。她，天真活潑，像一隻小獸物，不想殘忍的事，不發愁，不動氣。這樣的翠翠很受人喜愛。

翠翠的愛情是悽美的“錯誤”。在一次的端午節夜晚，十三歲的翠翠與二老儺送相遇。這是一場美麗的邂逅，兩個情竇初開的孩子第一次相遇，產生了奇妙的感覺。雖是小小的誤解，卻產生了美麗的火花。而後的節日裏，翠翠無不在思念着二老。她聽着別人對二老的婚事議論，心中的醋味油然而生，心裏很不是滋味。她有着了十五歲少女應有的羞澀和煩惱，更是表達了自己內心的孤獨，以及一種心痛、不知所措的情感。

再後來，大老天保來到家中提親，爺爺遵從翠翠的意願，而翠翠一直在等待二老，所以一直沒有給大老迴應。直到後來，大老為了成全弟弟和翠翠，獨自離開，而在下船時不幸淹壞了。自此後，二老出走，爺爺離世，翠翠悲痛欲絕，順順又想接翠翠到家，做二老的媳婦。可翠翠不認為二老會娶自己，坐在溪邊等着二老回來。翠翠的內心更加孤獨了，在女孩子的青春年華里，她承受了不該承受的傷痛。但或許，這會讓她在以後的日子裏變的更加的堅強。

翠翠的等待是衷情的“錯誤”。自二老離開後，翠翠無時不刻地在等待着，等待着二老的迴歸，可誰都不知道二老的歸期。正如書中所説“這個人也許永遠不回來了，也許‘明天’回來”。但至少，翠翠翹首以盼，還有個希望，儘管這個希望很渺茫……

風光鄉村，淳樸人家，崖畔白塔，過渡的老船伕，天真可愛的翠翠，勇敢樸實的天保儺送等，多麼美好的風景，多麼美好的人啊！書中如此，希望現實，更亦如此。