在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的珍愛生命作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
珍愛生命作文600字 篇1
輕輕叩開記憶的一扇窗，那兒，埋藏着一件許多年前發生的，卻讓我記憶猶新的驚心動魄的事情……
一個盛夏的下午，我懷着愉悦的心情，邁着輕鬆的步伐，來到了我常去的游泳館游泳。我迅速地穿上泳衣，迫不及待地投入游泳池的懷抱中。
我如一隻靈巧的魚兒，自由自在、無拘無束地穿梭於人羣之中，偶爾碰了一下，誠懇地道聲歉，別人便不放在心上。水如媽媽一般輕柔地撫摸着我的面頰，和藹地拍打着我的四肢，温和地洗滌我的心靈。我不失淘氣地吐了一口氣，讓泡泡衝進水中，又浮上來，柔和地擦過我的臉龐……我完全沉浸在這無與倫比的水世界中。
“啪！”一股巨大的水花迎面撞在我的臉上。怎麼了？我好奇地站直身體，定睛一看，看到了令我不知所措的一幕：一個小孩，在深水區中不斷滑動雙臂！我愣在原地，不知如何是好：小孩是落水了還是在游泳？我下意識地去救助，又想：萬一他在游泳，那我去阻止不糗大了？想時遲那時快，小孩越奮力掙扎，越陷下去……我想我不能見死不救！於是不管三七二十一，脱口而出：有人溺水了！正當我急得焦頭爛額，孩子即將陷下的千鈞一髮之際，一位大人急匆匆游過來，把小孩抱離深水區。我長吁了一口氣。
我們的身邊，經常發生溺水事件，作為少先隊員，我們是不是應該思考：為什麼會有那麼多小孩溺水？真因為泳技不熟嗎？
我想不是的。一定是因為我們沒有提前告知家長，沒有與父母同往，沒有了解水的無情和冷酷，沒有時刻提醒自己：小心！
我們如果每時每刻警告自己不能去深水區等水深的地方游泳，是不是可以制止許多不該發生的事呢？
珍愛生命，遠離危險。當你在游泳時，一定得每分每秒心中都敲響一個警鈴：當心！遠離深水區！
珍愛生命作文600字 篇2
“消防”是什麼意思，我想並不是每個人都能完全回答得上來，當然也包括我自己。帶着這個疑問，我打開《現代漢語詞典》，其中的解釋為“救火與防火”。發生火災，人們都會立刻撥打119電話，消防員叔叔會以最快的速度趕到現場救火。但總是會或多或少的造成人員傷亡和財產損失。電視、報紙經常報道類似事件，那場面真是慘不忍睹，觸目驚心。
20xx年6月18日，四川武勝縣萬善鎮降龍村七組21號的一個柴棚裏發生的一場火災，竟然活生生的奪去了一個三歲男孩的生命！當天下午1時56分，武勝縣119值班室接到了一通警報電話。消防車趕到現場時，大火已被熱心的村民們撲滅。現場一片狼藉，火燒到的面積不足6平方米。玉米稈、稻草鋪滿一地，一男孩屍體被發現在玉米稈中，面部、胸部、腿部大面積燒焦，部分肉皮已經脱落，發出陣陣焦臭味，甚是悽慘。如果大火來臨時，我們能掌握一些救火的措施，也許就能夠阻止一場悲劇的.發生。
那麼，火災來臨時應該怎麼辦呢？當發生火災後，你必須立即撥打“119”火警電話報警。報警時，千萬不能慌張，要簡要且準確地説出火災發生的地點，如哪個區、哪條路、哪個住宅區、第幾棟樓，幾層樓等。如果消防車還沒來，你就要想辦法自己先逃離火災現場。我們可以用濕棉被、濕牀單、濕浴巾等浸濕的物品披在身上，然後再迅速的離開。不要拿任何的東西，比如錢之類的。還有，千萬不能使用電梯來逃生！
在生活中，我們難免要用到火，希望同學們能夠提高警惕，加強防範，不亂用火，這樣火災才會遠離我們。
珍愛生命作文600字 篇3
美好只有失去才懂得珍惜，只要努力能夠挽回。但生命只要失去，你用什麼去珍惜，用什麼去挽回。生命只有一次，沒有輪迴轉世，沒有天堂福音。人死了，代表着生命的終結，代表着什麼都沒有了，都無所謂了。人輕輕的來到這個世界，最後又輕輕的走了，只帶走了幾粒塵土，同大地一起沉睡。
這就是生命。面對生死輪迴，我們能做什麼？我們只能珍惜生命。始料不及的車禍，無情的大火、水災。無時不吞噬着人的生命。生命是可貴的，更是脆弱的，因為生命的脆弱，我們更應該珍惜生命。科技的發達，經濟的騰飛，促進人類走進電子時代、原子時代。於是，車走進了人類的生活，隨之而來的是一次次車禍，是一次次事件。車禍即之成為危害人類健康的一大危害。文明出行成為人類珍愛生命行動的第一步。現在，家長、老師都告誡青少年注意交通安全，但車禍時時不斷，時時發生。其中主要的原因是青少年心中存在僥倖心理。存在着無所謂。更多的是不知天高地厚。不懂得生命的可貴。以自己的生命和命運打賭，用自己的幸福和個性交換。
作為學生，我不愛打聽閒事，但總有一些車禍事件傳入我的耳朵。總可以聽到家裏的人聊因車禍而死的人，那景象，那人羣，還有那血跡。我沒有發生過車禍，我不知道發生車禍時那種危在旦夕的感受。但我知道一旦發生車禍，將無可挽回。所以我剋制自己不讓自己做一些危險的事。許多同學心裏知道車禍的可怕，可是騎起車子就什麼也不管不顧。把老師、家長的告誡都拋在了腦後，全然不顧自己的安全，有時還載人行駛，只要車禍一發生，傷及的不只是你自己，就算你不關愛你自己的生命，也要為自己的親人着想。你的車禍能給自己的家裏的人帶來什麼？幸福？快樂？還是財富？這些都不是，你的離去只能給你的家裏的人帶來悲傷。
同學們，珍愛生命吧，不僅為你自己，也為你的家裏的人和朋友。關愛生命，文明出行才能贏得成功獲得健康。
珍愛生命作文600字 篇4
本週是生命教育周。今天我們有幸聽了關於 “呵護青春，珍愛生命”的講座，是由一位心理老師為我們主講的，六年級所有同學都參加了這次有意義的活動。
講座剛開始，老師就為我們做了一個實驗。在一個瓶子裏放一塊大石頭，瓶子沒有滿，再放了塊小石頭，也沒有滿，老師又繼續往瓶子裏放沙子，還是沒有全滿，最後放了水，才真正地滿瓶了。這個實驗告訴我們，應該先把大石頭放在瓶裏，否則到後來大石頭就放不下了。同時，也讓我們明白了一個道理：無論我們的時間安排得有多緊湊，總能有時間被抽取出來做其他事。也就是説，在我們有限的生命中，應該先做重要的大事，要不然時間會在不知不覺中磨蹭掉了，最後一事無成。
其實生命很短暫，我們要珍愛生命。有人説，健康是“1”，而生命中其他事物都是“0”。只有前面有了“1”，再加上後面的“0”，生命才會有意義。青春期是人生第二生長高峯，是從兒童期過渡到成年期的時段，是從幼稚走向成熟的階段。我們六年級的同學都處在青春發育期。這個時期要注意營養，不能挑食偏食節食，否則會有損健康，影響智力。青春期在心理上也有很多變化，比如有獨立意識，有逆反心理，情緒不穩定，有敏鋭的批判性和相對的封閉性。處於青春期的我們，還有注意：自重自愛，發揮自己的潛能，養成良好的生活習慣，培養自己的人際交往能力。
聽完此次講座，我受益匪淺。我更瞭解了青春期，更懂得了如何珍惜自己的寶貴生命。讓我們一起呵護青春，珍愛生命！
文萃咖
