關於寫我的學習生活作文

學習,是指通過閲讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。如下是精心為你挑選的關於寫我的學習生活作文，歡迎大家踴躍閲讀！

關於寫我的學習生活作文一：

小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年裏，發生了許許多多令人難以忘卻的事。

陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀!老師常會説，我們是她教過的最難教的學生。曾經，我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人……而我們又能報以什麼呢?記得有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要捱罵了?我靈機一動，説：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我並沒有因為老師的話而感到放鬆，反而覺得自己做錯了。於是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對我説：“孩子，做錯了事要勇於承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心裏豁然開朗。老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。

我的小學生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎?我們在一起打打鬧鬧，做着各種有趣的遊戲，還有那次，我們在一起跑步的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶着我去了衞生室，並且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學們是我最寶貴的財富。

小學生活就要結束了，回憶着曾經美好的每一天，我發現我對小學生活有着深深的不捨和眷戀。

關於寫我的學習生活作文二：

不知不覺中，“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬，在無數個春夏秋冬裏，我嚐到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的。

我的學習成績不是很好，處在中下游狀態。上課的時候，我總是不認真聽講，這是一個壞毛病。在學習上，説實話我並不是很努力，我總是像個碌碌無為的工作者一樣，每天過着同樣的生活。對待作業，我也是時好時壞，於是我成了辦公室的“常客”。學習態度上，我並不是很認真，有時總覺得時間很多，到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的羣山，起伏迭蕩，我的分數從來就沒穩定過，或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。

學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的複習題，佈置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我並沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那麼的甜啊!

緊張的學習環境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野。

每次玩遊戲都玩不停，衝着電腦哈哈大笑，一起身時感到無比的疲憊，一坐在椅子上，面對電腦時，心情那麼的放鬆。

不知為何，總是不能把在遊戲上的盡頭放在學習上，如果我的學習有那麼狠，我肯定我能進班級前列，遺憾的是我沒有。

不過我很快會的，快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉。我的每一天都過得很快樂，指引我去把盡頭用在學習上。

學習是陽光，可以驅除心中的陰影，學習是雨露，可以滋潤乾枯的心智。學習是春風，撫慰着我們幼小的心靈。

珍惜現在的學習生活，從現在開始，努力學習吧，為以後的人生路途打下基礎，這才能體現出學習生活的意義。

關於寫我的學習生活作文三：

我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的`書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有展現一代女皇風采的《武則天》，還有如何教育和培養孩子的。世界名著固然精彩紛呈，但包羅萬象的雜誌也令我愛不釋手，我看我的最愛《讀者》、《演講與口才》，一本好書在手，一切煩惱都拋於腦後。每當讀過一本好書，總是希望有人與我分享。

第二天到單位沒課時，我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學上的地位，各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語説：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實我的精神世界。在書中我找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書，正是因為它早已成為我的知已。 寫作，是一種很好的鍛鍊思維的方式，也是一種提升思想的過程。於是閒暇時就寫上一點隨感、讀後感等，偶爾也會吟上幾句詩。 我喜歡上網，網絡世界，無奇不有。

我利用網絡查找教學資料，學習資料。並在網上學得很多電腦知識，最近又在網上建立了跟自己教學相關的個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學經驗與心得，提高了我的教學水平。我覺得，我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現代化的信息技術來駕馭這個世紀，網絡已佔去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣。電腦網絡豐富了我的生活，開闊了我的視野。我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。

關於寫我的學習生活作文四：

學習是陽光，它可以驅除心中的陰影。學習是雨露，可以滋潤乾枯的心智。學習是陽光雨露，它撫慰着我們幼小的心靈。

不知不覺中，學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬，再數個春夏秋冬中，我嚐到了學習五味瓶的真正味道。

學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的複習題，佈置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我並沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那麼的甜啊!

緊張的學習環境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野，歡樂的六一兒童節使動聽的歌舞圍繞着我們，同學們載歌載舞，沉浸在自己節日的歡樂海洋中，校園組織的春遊、秋遊……

在學習生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競選增強了我的信心與經驗，給我在成人以後的工作中祭定了基礎。

你快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉，如果不快樂，什麼都是空的，學習又有什麼意義?學習生活是多姿多彩的，雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣後面透露出的總是快樂。