在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的學習作文500字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學習作文500字 篇1
今天的一節政治課，給了我很深的感觸。
學習嘛，既苦又累，還枯燥乏味，更別談其快樂了。以前，我經常這樣想。
但上完這節課，我就意識到我深深的錯了，學習既有苦，也有樂，有熬夜學習、認真自學之苦，更有老師誇獎、成績突出之樂。學習，對我們每個人來説都是苦樂交織的。因為學習是一個探索與發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發覺自身潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂。這才叫學習。
所謂享受，更重要的是學與玩的結合，又稱“勞逸結合”。學習累了，看一篇有趣的小短文、聽一首沁人心脾的歌曲，或者可以跳跳繩或拍拍球。這樣可以使你神清氣爽，提高學習效率，並可以緩解壓抑而又緊張的心情。從而在根本上大幅度減少了你的壓力
倘若二十年後，你考上了好大學、找到了好工作時，你便會知道學習的重要性，因為它改變了你的一生。也正如龍應台對其兒子所説“：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作。而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間、不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會給你快樂、享受。
學習是辛苦的，但是甘守學習的苦才能享受到學習的樂。在苦寂中引發領悟，在領悟中產生喜悦，在喜悦中咀嚼脣齒間的甜美芬芳，這就是學習的樂趣，至真至美的享受。
享受學習，我們就會發現，學習的每一天都踏實而快樂。
享受學習，我們就會發現，生活的每一天都充實而滿足。
讓我們享受學習、享受他的樂趣吧！
學習作文500字 篇2
你就像沿途中一道亮麗的風景線，讓我移不開視線；你就像雨後那一道彩虹，讓我不住為你停留。
你已為我停留了十多年，但你從不抱怨。從最開始的十月，你在家小心翼翼、步步為縐的“捧”着你肚子裏的這塊寶；到後來，你辭去了你最愛的工作，天天在家“護”着你心頭上的這塊寶，做她的啟蒙老師；再到後來，我長大了，你就每天在家“等”着我，每天做各式各樣的菜，就為等我的一句“好吃”。
你不擅長交際，也不喜歡交際，所以你一點也不認識住在周圍的人。你不喜歡打、打牌，認為太吵太鬧，所以你只能靠打掃衞生、做飯、炒股、織毛衣，；來消遣每一個二十四小時。每次回家我都在想，你是怎樣度過只有傢俱陪伴的每一天。我多想陪在你的身邊，但是這會了你對我的期望。
看着你在廚裏忙碌的身影，我的眼淚止不住的流。你的腳步不再輕快，微微發福的身體讓你有些吃力，但你做事依然細緻，我想去幫你，但你每次都以不弄髒手為由而我，我只能站在那裏看着你熟稔的動作。
這一刻，我發現我們之間隔了一道透明的屏障。屏障內，你做這你熟悉的每一件事，雖然平常，但卻美麗；屏障外，我痴痴傻傻的站着看着你的一舉一動，不敢用手去觸碰這虛幻卻又真實的畫面。
如今，你的眼角已有細細的皺紋，你的手已不再，你的兩鬢已染上了白髮，你的眼睛已不如以往那麼明亮，你的身體已不再輕盈……你再慢慢老去，到我卻在茁壯成長。
但是，無論怎樣我都會陪在你身邊。如果你是那一道亮麗的風景線，那我就是你堅強的後盾；如果你是那轉眼即逝的彩虹，那我就是那片等待你的天空。
我永遠都陪伴、停留在你的身邊！
學習作文500字 篇3
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的辛勤和汗水。—————愛迪生
偉人們曾經告訴過我們，情商十分重要。在後天的情商面前，智商顯得微不足道。
在一座城市裏，有一個小孩。他的智商很低，在幼兒園的第一個學期裏，他老師來家訪是對他媽媽説：“您孩子考了全班倒數第一名，他好像很笨。”他媽媽沒説話，晚上等孩子回來後只是鼓勵，沒有譴責。那孩子深受感動，發奮努力。從幼兒園倒數第一，到小學倒數前十名，到初中前二十名，至高中前三名。最終以優異的成績考上清華大學。
讀了這篇文章，我曾驚歎過。一個孩子，一個天生的弱智孩子，儘可以考進多少人崇拜的清華大學。他靠的是什麼？智力？不，他是弱智。託關係？不，絕對不可能。那他靠的是什麼？是靠過人的情商。
人得必備三個商——情商、膽商和智商。為什麼説情商好呢？我給大家講講我的事。
我是一個智商蠻高的人。一百五十分裏，可得136分。給我測智商的人給我媽媽説，我是一個世間少有的高智商兒童。在幼兒園裏，我靠自己的智商，每次第一名。我在後來的畢業表演中老師知道我把整個譜子都會了，竟讓我一個人演奏多個樂器。可是，在我上小學時，我最大的敵人來了，它的名字叫“懶”。我的成績從全班第一名到前十名到前二十名至倒數十名。我最近發奮了一下，總算回到了前二十名。也知道了情商的重要。哎，總算把心中的話説出來了。我一定改掉懶，爭取考到前三名為止
學習作文500字 篇4
今天放學以後，爸爸給我講了一個《鑿壁偷光》的故事。從前，有個叫匡衡的小孩兒，他勤奮學習，白天干活，一到晚上就看書，可是家裏很窮，沒有錢能買蠟燭。他的鄰居家裏很富有，一到晚上就點了蠟燭，照的`很亮。有一天，匡衡向鄰居説：“我想讀書，可家裏沒有錢買蠟燭，你能不能借我蠟燭呢？”鄰居看不起窮孩子，就説：“家裏沒錢，還想讀書，我才不借你呢！”匡衡聽了很憤怒！這天，他想到一個好方法，他在和鄰居的牆壁上鑿了個小洞，匡衡藉助這微小的亮光，把家裏的書全部都讀完了。匡衡就這樣一直勤奮學習，後來他做了漢朝的丞相，成為漢朝有名的學者。
爸爸還説：“南方有對姐妹，她們的爸爸媽媽打工要很晚才能回來，她們每天就在路燈下，藉助路燈的光線，寫完所有的作業，還讀很多的書！”
我有一個小姑姑今年中考考上了五中，她開學後第一次考試是班上第二十幾名，她想：“不行，我要拿第一名！”她是住校的，生活老師讓十點必須關燈，小姑姑想：“我可以廁所去學習呀！”因為廁所十點以後也是不關燈的。於是，小姑姑就去廁所學習，每天學習到凌晨兩點。現在，她已經進入到班裏前五名了，但小姑姑説還要繼續努力學習，直到取得全校第一名！
這些故事真好聽呀！我要向他們學習，利用一切時間，利用一切機會，認認真真的努力學習！
學習作文500字 篇5
“普通話”在很多人看來是比較簡單的，然而對於我來説，“普通話”真的挺難説得標準。
以前讀初中時，常聽老師説“普通話”是要有正確的讀音去讀。我的語文水平不好，語言表達交流能力也不好，更不用説用正確的讀音去念普通話了。記得那次班裏舉行朗誦比賽，每組至少要三人蔘加，我們組當時沒有同學報名參加，我們組長就決定抽籤模式，桌面有九張白紙，哪位同學抽到白紙上有字的，就是那三位同學去。然而運氣特別不好，我抽到的紙是有字的，同桌也是一樣。從那周起每天早讀晚讀，我和同桌都在認真地念書本的朗誦稿。
我認識這個字，但是我念得不準確，我經常要在晚自習查字典，把正確的讀音寫在字的旁邊，這樣方便我朗誦時，可以看一下正確的讀音，就不會讀錯字音了。雖然我經常查字典，但是我念起來和標準的普通話還是有區別的。我習慣了家鄉話，口音是改不了。
每天晚上睡覺前，我都會鼓勵我自己，相信我可以的。
一週很快過去了，週五下午第一節課，舉行了朗誦比賽。我淡定自信大方地走上了講台。班裏的同學都在靜靜地看着我。我看了一眼老師，老師向我傳遞了鼓勵。我很淡定讀朗誦稿。到快要結束時，可能是我讀得太快了，我把“刷牙”讀成第一聲“剎牙”。就在我讀錯這個字不久後，班裏的同學都低下頭笑了。我的臉也紅了。
通過這次朗誦比賽，我認識到學好普通的重要性，對於我來説，要學好每一個字的正確讀音，我給自己定了一個目標，每天要堅持朗誦一篇文章，來提高自己説好“普通話”的正確性。
文萃咖
